Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.782
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Instructional Development Journal Bima Loka: Journal of Physical Education Nusantara Hasana Journal PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Teknologi Pengolahan Pertanian Journal of Finance, Economics, and Business Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Maneggio Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Bisnis Digital WISDOM : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Wisdom Open Access DRIVERset
Windayani, Windayani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
ANALYSIS OF MARKETING CAPABILITIES, COMPETITIVE ADVANTAGE AND ORGANIZATIONAL CULTURE IN IMPROVING SME PERFORMANCE(SMALL AND MEDIUM ENTERPRISES) Bahar, Harmiaty; Windayani, Windayani; Husriadi, Muh.; Putri, Triwulandari Nehru
Maneggio Vol. 1 No. 5 (2024): Maneggio-Oct
Publisher : Pt. Anagata Sembagi Education

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62872/jk4bwx82

Abstract

Small and Medium Enterprises (SMEs) face significant challenges in maintaining performance amidst increasingly tight market competition, especially in utilizing marketing capabilities, competitive advantages, and organizational culture. This study aims to explore the impact of investment in training and technology, participation in industry conferences, and collaboration with technology partners on SME performance. Qualitative research methods were used, including in-depth interviews and thematic analysis, to identify key factors influencing the success of these strategies. The results show that investments in training and technology significantly increase employee competency and technology adoption, while participation in technology conferences and collaborations expands innovation opportunities and market access. The implications of these findings underscore the importance of an integrative approach that combines training, technology and strategic partnerships to enhance the competitiveness and long-term success of SMEs. This research provides new contributions to the SME management literature as well as practical recommendations for industry players and policy makers.
THE IMPACT OF ONLINE MARKETING STRATEGIES IN INCREASING THE INCOME OF MSMEs ACTORS Windayani, Windayani
Journal of Finance, Economics and Business Vol. 3 No. 2 (2024): JFEB, November 2024
Publisher : Laboratorium Riset Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59827/jfeb.v3i2.193

Abstract

Online marketing has become an important strategy for MSMEs in Indonesia to increase revenue, but there are still challenges in its utilization, such as limited digital knowledge and tight market competition. This study aims to analyze the impact of online marketing strategies on increasing MSME revenue, with a focus on visual content, paid promotion on social media, and the use of digital platforms. The method used is a qualitative approach with in-depth interviews with MSMEs in various industrial sectors. The results of the study indicate that the use of attractive visual content and paid promotion on social media has proven effective in increasing market reach and MSME revenue. However, challenges such as limited knowledge of digital marketing and difficulties in maintaining customer loyalty remain obstacles. The implications of this study suggest that MSMEs improve their digital skills through training and mentoring, and focus on content innovation and product differentiation to face increasingly tight market competition. This study contributes to developing literature on digital marketing in the Indonesian MSME sector.
IMPLEMENTATION OF LEARNING MANAGEMENT SYSTEM AT SEMEN TONASA JUNIOR HIGH SCHOOL TO SUPPORT DIGITAL LEARNING: MPLEMENTASI LEARNING MANAGEMENT SYSTEM PADA SMP SEMEN TONASA UNTUK MENDUKUNG PEMBELAJARAN DIGITAL Asrul, Asrul; Baihaqi; Windayani, Windayani; Aprita, Ika Rezvani; Sri Agustina
WISDOM : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Wisdom Vol. 2 No. 1 (2025): JPKM WISDOM 3, 2025
Publisher : PT. ROCE WISDOM ACEH

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71275/wisdom.v2i1.82

Abstract

The advancement of digital technology has transformed the education sector, encouraging institutions to adopt technology-based learning systems. One viable solution is the Learning Management System (LMS), which aims to enhance the efficiency and effectiveness of the learning process. This Community Partnership Program (PKM) focuses on implementing LMS at SMP Semen Tonasa as part of the school's digital transformation efforts in teaching and learning activities. The methods employed include training and mentoring for teachers and students on LMS utilization, followed by an evaluation to assess its impact on engagement and learning outcomes. The program consists of several stages, including needs analysis, LMS installation, user training, and monitoring and evaluation. The results indicate that LMS implementation improves teacher-student interaction, facilitates easier access to learning materials, and enhances flexibility in the learning process. Evaluation findings reveal that 99% of participants understood the benefits of LMS after training. Additionally, the system allows students to access materials anytime and anywhere, fostering greater engagement in learning. Despite challenges such as adapting to a new system and infrastructure limitations, continuous mentoring helps overcome these obstacles. The LMSimplementation at SMP Semen Tonasa is expected to serve as a model for other educational institutions looking to integrate technology into their learning processes.
Efektivitas model project based learning dalam pembelajaran pendidikan jasmani terhadap kemampuan psikomotorik anak tunagrahita Windayani, Windayani; Muldan, Dadan
Bima Loka: Journal of Physical Education Vol 5 No 1 (2024): November
Publisher : Universitas Negeri Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26740/bimaloka.v5i1.32737

Abstract

Anak berkebutuhan khusus (ABK) memiliki keterlambatan perkembangan motorik secara umum disamping mereka juga memiliki keterbatasa intelektual dan kemandirian. Project based learning (PjBL) merupakan model pembelajaran yang fokus pada kemendirian siswa yang dapat diimplementasikan dalam pembelajaran motorik. Hanya saja, implementasi kepada ABK sangat terbatas. Untuk itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh PjBL terhadap keterampilan psikomotorik ABK. Penelitian weak-experimental ini menggunakan desain one group pretest postes. Melibatkan sebanyak 13 siswa yang dipilih menggunakan purposive sampling dengan kriteria yaitu tungrahita ringan dan memiliki kemampuan untuk mengikuti instruksi gerak. Instrumen yang digunakan adalah tes psikomotorik berupa bola warna. Analisis data menggunakan deskriptif dan t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh signifikan model PjBL terhadap keterampilan motorik siswa (t= 11.744, p= 0.000). Penerapan PjBL di SLB secara penuh tidak dapat dilakukan, banyak penyesuaian yang dilakukan agar siswa dapat mengikuti tahap sesuai dengan kriteria minimalnya. Untuk itu, guru perlu lebih jeli lagi dalam menentukan kriteria siswa yang mampu mengikuti tahap PjBL agar efektivitas pembelajaran menjadi lebih tinggi.
PENGEMBANGAN BUKU SAKU BERDASARKAN HASIL EKSPLORASI TANAMAN OBAT SUKU Windayani, Windayani; Kasrina, Kasrina; Ansori, Irwandi
Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (690.838 KB) | DOI: 10.33369/diklabio.2.1.51-57

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan desain buku saku Biologi materi Plantae SMA kelas X berdasarkan hasil eksplorasi tanaman obat Suku Rejang di Desa Pulo Geto dan Desa Pulo Geto Baru  Kecamatan Merigi Kabupaten Kepahiang. Tahapan penelitian ini adalah (1) Potensi dan masalah, (2) Pengumpulan data, (3) Desain produk, (4) Validasi produk, (5) Revisi desain, (6) Uji keterbacaan, dan (7) revisi desain. Hasil penelitian diperoleh 72 jenis, 32 suku tumbuhan obat yang dimanfaatkan. Suku yang paling banyak dimanfaatkan adalah Zingiberaceae dan Cucurbitaceae. Uji kelayakan bahan ajar berupa buku saku oleh 3 ahli termasuk dalam “Sangat Baik” dengan persentase keidealan keseluruhan yaitu 89,6%. Hasil respon dari 20 siswa terhadap  buku saku termasuk dalam “Sangat Baik” dengan persentase keidealan keseluruhan yaitu 90,7%. Desain buku saku berdasarkan uji kelayakan dan keterbacaan terdiri dari: 1) Sampul depan; 2) Kata pengantar; 3) Daftar isi; 4) KI, KD, Materi Pokok, Indikator dan Tujuan Pembelajaran; 5) Bagian pendahuluan; 6) Bagian isi ; 8) Latihan Soal; 9) Kunci Jawaban; 10) Bagian penutup terdiri dari: Glosarium, Daftar Pustaka, dan Tentang penulis.Kata Kunci : Etnobotani, Penelitian dan Pengembangan, Buku Saku
Analisis Nilai Tambah Pengolahan Ubi Kayu (Manihot esculenta) menjadi Keripik Ubi kayu Baihaqi, Baihaqi; Windayani, Windayani; Bahar, Harmiaty
Jurnal Teknologi Pengolahan Pertanian Vol 6, No 1 (2024): Jurnal Teknologi Pengolahan Pertanian
Publisher : Universitas Teuku Umar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35308/jtpp.v6i1.9394

Abstract

Nilai tambah merupakan penambahan nilai suatu  produk sebelum  dilakukan proses produksi dengan  setelah  dilakukan proses produksi. Pengolahan ubi kayu menjadi keripik  dilakukan  untuk meningkatkan nilai tambah, dalam hal ini adalah meningkatkan keawetan ubi kayu sehingga layak untuk dikonsumsi dan memanfaatkan ubi kayu untuk memperoleh  nilai  jual  yang tinggi  dipasaran. Penelitian  ini  bertujuan  untuk  mengetahui  besarnya  nilai  tambah  yang  dihasilkan  setelah pengolahan ubi kayu  menjadi  keripik  ubi kayu. Data dalam penelitian ini terdiri atas data primer dan data sekunder. Analisis yang  digunakan dalam  penelitian ini  adalah analisis  metode  Hayami. Berdasarkan  hasil  dan  pembahasan  maka  di  peroleh kesimpulan  pengolahan  keripik  ubi kayu  memberikan  keuntungan  yang sebesar  Rp. 2.942.313 per lima  kali  proses  produksi  selama satu bulan, efisiensi  usaha  pengolahan  ubi  kayu mentah menjadi keripik memiliki nilai R/C ratio sebesar 1,31, pengolahan ubi kayu menjadi keripik ubi kayu  memberikan Nilai tambah bruto sebesar Rp.3.725.000, nilai tambah netto sebesar Rp.2.942.313,  nilai  tambah  per  bahan baku sebesar Rp.3.311,11 /Kg. Masa pengembalian modal (payback period) dari usaha ini adalah 19 bulan dengan BEP sebesar 10.44, IRR 24 %. Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa usaha ini layak dikembangkan.
Pelatihan Media Pembelajaran Learning Management System (LMS) pada SMA Semen Tonasa Asrul, Asrul; Baihaqi, Baihaqi; Bahar, Harmiaty; Putra, Ade; Windayani, Windayani; Qadri, Muhammad Saleh; Ati, Amniar; Ramadhan, Muhammad Rahmad
PEMA Vol. 4 No. 3 (2024)
Publisher : Perkumpulan Manajer Pendidikan Islam Indonesia (PERMAPENDIS) Prov. Sumatera Utara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56832/pema.v4i3.727

Abstract

Pelatihan media pembelajaran berbasis Learning Management System (LMS) pada SMA Semen Tonasa bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam memanfaatkan teknologi informasi dalam proses belajar mengajar. Dengan perkembangan teknologi yang pesat,penerapan LMS menjadi salah satu solusi efektif untuk mendukung proses pendidikan yang lebih interaktif dan efisien. Pelatihan ini melibatkan 30 guru dari berbagai mata pelajaran di SMA Semen Tonasa dan dilaksanakan selama tiga hari. Metode yang digunakan meliputi ceramah, demonstrasi, dan praktek langsung. Evaluasi pelatihan dilakukan melalui kuesioner dan observasi, yang menunjukkan bahwa 99% peserta merasalebih percaya diri dan mampu mengintegrasikan LMS dalam pembelajaran mereka. Hasil dari pelatihan ini diharapkan dapat meningkatkan kualitas pendidikan di SMA Semen Tonasa serta mendorong penggunaan teknologi dalam proses pembelajaran di sekolah
Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SD Islam Terpadu Alexon, Alexon; Wachidi, Wachidi; Windayani, Windayani
Jurnal PGSD Vol 14 No 2 (2021)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pgsd.14.2.160-173

Abstract

This research aimed to evaluate the implementation of online learning during the COVID-19 pandemic in terms of the context aspect, Input aspect,Process aspect, and Product aspect. Data collection techniques with online questionnaires through Google Forms and documentation. The samples of this research were 29 teachers, 69 students, and 68 parents from grades 4-6 SDIT Hidayatullah Bengkulu City. The evaluation used the CIPP model and analyzed descriptively quantitatively by calculating the mean. The conclusions of this research were: (1) in terms of context, online learning during the COVID-19 pandemic at SDIT Hidayatullah Bengkulu City was very well done, (2) in terms of input, online learning during the COVID-19 pandemic SDIT Hidayatullah Bengkulu City was well implemented, (3) in terms of Process aspect, online learning during the COVID-19 pandemic SDIT Hidayatullah Bengkulu City was carried out well, (4) in terms of the Product, online learning during the COVID-19 pandemic SDIT Hidayatullah Bengkulu City was quite well done.
PENERAPAN MODEL VISUAL, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN 023 BANYUASIN III Windayani, Windayani
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 2 (2021): Pendidikan Profesi Guru Dalam Pembelajaran Paradigma Baru Era Industri 4.0 dan Societ
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v2.1023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN 023 Banyuasin III melalui model Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK) berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS). Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan dua siklus pada setiap siklusnya. Teknik analisis data kualitatif berupa analisis data aktivitas siswa dan data kuantitatif berupa analisis data hasil belajar. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan model Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK) berbasis High Order Thinking Skill (HOTS) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar tematik pada tema kewajiban dan hak dalam bertetangga. Hal ini berdampak pada hasil belajar siswa pada ranah kognitif siklus I sebesar 78,57% dan siklus II sebesar 86,90%.
Pengaruh Budaya Religius dalam Meningkatkan Pendidikan Islam yang Berkualitas Windayani, Windayani
Instructional Development Journal Vol 6, No 3 (2023): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v6i3.26430

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh budaya religius dalam meningkatkan Pendidikan Islam yang berkualitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi sederhana. Responden yang menjadi sampel penelitian ini sebanyak 33 orang mahasiswa  IAI Tafaqquh Fiddin Dumai. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan aplikasi SPSS 21. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara budaya religius dalam meningkatkan Pendidikan Islam yang berkualitas yaitu sebesar 38,1 %, sisanya 61,9 % dipengaruhi oleh faktor lain. Adapun rekomendasi yang dapat penulis sampaikan yaitu untuk mahasiswa diharapkan agar aktif dalam setiap kegiatan akademik yang menunjang proses meningkatnya kualitas Pendidikan Islam
Co-Authors Adam, Laode Bahana Ade Putra Agustina, Ida Alexon, Alexon Amstrong, Valentinus Asrul Asrul Ati, Amniar bahar, harmiati Bahar, Harmiaty Efendi, Erwatul Firman , Firman Ika Rezvani Aprita Irwandi Ansori Kasrina Kasrina Ladianto, Abdi Juryan Mahrani, Sri Wiyati Masrokan, Masrokan Muh. Husriadi Muldan, Dadan Muthmainnah Muthmainnah Nehru, Triwulandari Oehoedoe, Muhammad Sabrian Patwayati, Patwayati Putri, Triwulandari Nehru Qadri, Muhammad Saleh Ramadhan, Muhammad Rahmad Sri Agustina Sumitro, Wiwid Hadi Suprianto, Ghalib Syamsiar, Syamsiar Usdeldi, Usdeldi Wachidi Zaitun Zaitun