Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.078
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Diklabio: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Biologi JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal of Midwifery and Nursing Instructional Development Journal Bima Loka: Journal of Physical Education Nusantara Hasana Journal Jurnal Minfo Polgan (JMP) PEMA: Jurnal Pendidikan dan Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Jurnal Teknologi Pengolahan Pertanian Journal of Finance, Economics, and Business Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Maneggio Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Bisnis Digital WISDOM : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Wisdom
Windayani, Windayani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Evaluasi Pelaksanaan Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Covid-19 Di SD Islam Terpadu Alexon, Alexon; Wachidi, Wachidi; Windayani, Windayani
Jurnal PGSD Vol 14 No 2 (2021)
Publisher : UNIB Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33369/pgsd.14.2.160-173

Abstract

This research aimed to evaluate the implementation of online learning during the COVID-19 pandemic in terms of the context aspect, Input aspect,Process aspect, and Product aspect. Data collection techniques with online questionnaires through Google Forms and documentation. The samples of this research were 29 teachers, 69 students, and 68 parents from grades 4-6 SDIT Hidayatullah Bengkulu City. The evaluation used the CIPP model and analyzed descriptively quantitatively by calculating the mean. The conclusions of this research were: (1) in terms of context, online learning during the COVID-19 pandemic at SDIT Hidayatullah Bengkulu City was very well done, (2) in terms of input, online learning during the COVID-19 pandemic SDIT Hidayatullah Bengkulu City was well implemented, (3) in terms of Process aspect, online learning during the COVID-19 pandemic SDIT Hidayatullah Bengkulu City was carried out well, (4) in terms of the Product, online learning during the COVID-19 pandemic SDIT Hidayatullah Bengkulu City was quite well done.
PENERAPAN MODEL VISUAL, AUDITORY, KINESTHETIC (VAK) BERBASIS HIGHER ORDER THINKING SKILL (HOTS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS III SDN 023 BANYUASIN III Windayani, Windayani
Prosiding Seminar Nasional PPG Universitas Mulawarman Vol. 2 (2021): Pendidikan Profesi Guru Dalam Pembelajaran Paradigma Baru Era Industri 4.0 dan Societ
Publisher : Program Studi Pendidikan Profesi Guru, Universitas Mulawarman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30872/semnasppg.v2.1023

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa kelas III SDN 023 Banyuasin III melalui model Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK) berbasis Higher Order Thinking Skill (HOTS). Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini menggunakan dua siklus pada setiap siklusnya. Teknik analisis data kualitatif berupa analisis data aktivitas siswa dan data kuantitatif berupa analisis data hasil belajar. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa penerapan model Visual, Auditory, Kinesthetic (VAK) berbasis High Order Thinking Skill (HOTS) dapat meningkatkan aktivitas dan hasil belajar tematik pada tema kewajiban dan hak dalam bertetangga. Hal ini berdampak pada hasil belajar siswa pada ranah kognitif siklus I sebesar 78,57% dan siklus II sebesar 86,90%.
Pengaruh Budaya Religius dalam Meningkatkan Pendidikan Islam yang Berkualitas Windayani, Windayani
Instructional Development Journal Vol 6, No 3 (2023): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v6i3.26430

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana pengaruh budaya religius dalam meningkatkan Pendidikan Islam yang berkualitas. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan analisis regresi sederhana. Responden yang menjadi sampel penelitian ini sebanyak 33 orang mahasiswa  IAI Tafaqquh Fiddin Dumai. Data kemudian dianalisis dengan menggunakan aplikasi SPSS 21. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara budaya religius dalam meningkatkan Pendidikan Islam yang berkualitas yaitu sebesar 38,1 %, sisanya 61,9 % dipengaruhi oleh faktor lain. Adapun rekomendasi yang dapat penulis sampaikan yaitu untuk mahasiswa diharapkan agar aktif dalam setiap kegiatan akademik yang menunjang proses meningkatnya kualitas Pendidikan Islam
CRITICAL REVIEW OF THE USE OF BLOCKCHAIN TECHNOLOGY IN IMPROVING MSME DATA TRANSPARENCY AND SECURITY Husriadi, Muh.; Bahar, Harmiaty; Windayani, Windayani
Journal of Finance, Economics and Business Vol. 3 No. 1 (2024): JFEB, May 2024
Publisher : Laboratorium Riset Ekonomi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59827/jfeb.v3i1.107

Abstract

The use of blockchain technology in MSMEs is an increasingly important topic to support data transparency and security. The aim of this research is to evaluate the effectiveness of blockchain technology in increasing transparency and data security for SMEs in Mandonga District, Kendari City. The research approach uses descriptive qualitative by involving respondents from MSME actors. The analysis results show that the application of blockchain technology has a positive effect in improving data integrity, reducing security risks and increasing customer trust. The implication of this research is that MSMEs can use blockchain technology to improve their business performance and meet increasingly stringent compliance requirements. Therefore, this research provides a strong theoretical and practical foundation for the application of blockchain technology in the MSME environment and provides valuable insights for practitioners and researchers in the field.
Pola Asuh Demokratis dan Pelopor: Strategi Menghadapi Tantangan Pendidikan Anak di Era Globalisasi Sumitro, Wiwid Hadi; Windayani, Windayani
Instructional Development Journal Vol 8, No 2 (2025): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v8i2.38501

Abstract

Children are a trust given to us by God. In maintaining this trust, the right method is used, namely by building, nurturing and caring for it carefully so that one day it will become a complete human being. The smallest unit in society is the family, where the family is built through a marriage bond consisting of father, mother and children. The family is the main source in providing a role in the physical and psychological development of children. Based on the background of this problem, what are the parenting patterns of parents towards children in the era of globalization? The aim of this research is to determine parents' parenting patterns for children in the era of globalization. This research method is this research uses a literature review design which aims to obtain information about parenting patterns regarding children's education in the era of globalization. The results of this research are that parenting patterns in children's education in the era of globalization are very important. According to the author, effective parenting models are democratic parenting and pioneer parenting. Parenting patterns in children's education in the era of globalization include parenting patterns in terms of; faith education, moral education, physical education, intellectual education, psychological education, social education, and sex education.
The Effect of Cold Compresses On Reducing The Intensity of Postpartum Perineal Pain In PMB of The Sungai Langkai Public Health Center, Batam City in 2024 Windayani, Windayani; Tarigan, Renny Adelia; Erda, Roza
Journal of Midwifery and Nursing Vol. 8 No. 1 (2026): January: Health Science
Publisher : Institute Of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35335/jmn.v8i1.6991

Abstract

Perineal pain occurs due to perineal rupture either spontaneously or episiotomy during the labor process. The feeling of pain will appear when an injury occurs. The perineal pain that is not treated properly will cause the postpartum complications, such as infection and bleeding during postpartum. As indicated by the results of the 2023 Indonesian Health Survey, there are 42.7% of postpartum hemorrhage cases and there are 25.9% of postpartum infections. Cold compresses are one of the alternative nonpharmacological methods to treat perineal pain. The aims of the research is going to analyze In 2024, the Sungai Langkai Community Health Centre in Batam City conducted research on the effect of cold compresses on reducing the intensity of postpartum perineal pain in mothers who had given birth. For this study, a pre-experimental design was used, and a pre-test and post-test group were designed. The sample of this research was 15 postpartum mothers with perineal tears. The results showed that the respondents' perineal pain was severe before the intervention was carried out was an average of 5.73 average intensity of perineal pain after intervention was 1.33. Based on the results of the Paired Sample T-test statistical test, a significance value of 0.000 was obtained, which is smaller than the significance level of 5% (p-value = 0.000 < 0.05). Therefore, it can be concluded that cold compresses help reduce the intensity of perineal pain experienced by mothers after delivery with PMB Sungai Langkai Public Health Center, Batam City in 2024. It is recommended for Midwifery to provide cold compress therapy in providing care for mothers who have just given birth and are experiencing pain in the perineal area
PELATIHAN MANAJEMEN USAHA DAN PEMBUATAN KEMASAN SERTA LABELING HOME INDUSTRI KUE BASAH UNTUK PARA PELAKU USAHA MIKRO DI KELURAHAN BUNGKUTOKO KECAMATAN NAMBO Mahrani, Sri Wiyati; Patwayati, Patwayati; Nehru, Triwulandari; Windayani, Windayani; Adam, Laode Bahana; Amstrong, Valentinus; Suprianto, Ghalib; Oehoedoe, Muhammad Sabrian
Jurnal Pengabdian Masyarakat Ekonomi dan Bisnis Digital Vol. 2 No. 4 (2025): Desember
Publisher : Yayasan Nuraini Ibrahim Mandiri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.70248/jpmebd.v2i4.3519

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat di kelurahan Bungkutoko dipandang perlu dilakukan dengan tujuan untuk mengatasi masalah penurunan pendapatan Para Pelaku Usaha Kecil di Kelurahan Bungkutoko melalui pelatihan Manajemen Usaha Dan Pembuatan Kemasan Serta Labeling Home Industri Kue Basah Untuk Para Pelaku Usaha Mikro. Hasil kegiatan ini diharapkan dapat mengatasi masalah penurunan pendapatan pada usaha kecil dan dapat memberikan pengetahuan tentang Manajemen Usaha Dan Pembuatan Kemasan Serta Labeling Home Industri Kue Basah Untuk Para Pelaku Usaha Mikro. Dengan demikian nantinya dapat meningkatkan penjualan dan pendapatan bagi pelaku usaha mikro di Kelurahan Bungkotoko. Hasil yang telah dicapai dari kegiatan pengabdian mandiri ini adalah : (1) Pelatihan Manajemen Usaha Dan Pembuatan Kemasan Serta Labeling Home Industri Kue Basah Untuk Para Pelaku Usaha Mikro, (2) Pelatihan penggunaan kemasan dan labeling(3) peningkatan pengetahuan tentang Manajemen Usaha Dan Pembuatan Kemasan Serta Labeling Home Industri Kue Basah Untuk Para Pelaku Usaha Mikro
Pendidikan Agama Islam Inklusif: Transformasi Kurikulum dalam Merespons Dinamika Masyarakat Global Agustina, Ida; Zaitun, Zaitun; Windayani, Windayani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36762

Abstract

Transformasi global telah membawa masyarakat dunia ke dalam pusaran keberagaman yang kompleks sekaligus memicu tantangan eksklusif keagamaan yang dapat mengancam harmoni sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji paradigma pengembangan kurikulum Pendidikan Agama Islam (PAI) yang bersifat inklusif sebagai upaya merespons dinamika masyarakat global yang semakin plural. Metode penelitian yang digunakan adalah studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menganalisis dokumen kurikulum, literatur pendidikan, dan fenomena sosial keagamaan yang kontemporer. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kurikulum PAI konvensional yang cenderung berfokus pada aspek konvesiponal kognitif perlu direkonstruksi menuju paradigma inklusif humanis. Transformasi ini mencakup tiga aspek utama: pertama, reorientasi materi yang mengedepankan nilai-nilai wasathiyah (moderasi) dan kemanusiaan universal; kedua, penerapan metodologi pembelajaran berbasis dialog dan berpikir kritis untuk menumbuhkan empati lintas budaya; dan ketiga, penguatan peran guru sebagai pendidik menjadi fasilitator moderasi beragama. PAI inklusif tidak berarti memundurkan aqidah, melainkan memperkuat pemahaman bahwa nilai-nilai Islam sejalan dengan prinsip koeksistensi damai, hak asasi manusia, dan keadilan sosial di kancah global. Penelitian ini menyimpulkan bahwa transformasi kurikulum PAI yang inklusif merupakan strategi preventif sekaligus solutif dalam membekali siswa agar luwes berinteraksi sosial secara aktif dan toleran di tengah keragaman global tanpa kehilangan identitas keIslamannya.
Kurikulum PAI Berbasis Moderasi Islam sebagai Instrumen Preventif Radikalisme di Lingkungan Pendidikan Masrokan, Masrokan; Zaitun, Zaitun; Windayani, Windayani
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 10 No. 1 (2026)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v10i1.36763

Abstract

Bahaya laten ideologi radikal di lembaga pendidikan menjadi ancaman serius bagi harmoni masyarakat multikultural. Pendidikan Agama Islam (PAI) memiliki peran strategis sebagai benteng pertahanan ideologis melalui kurikulum yang adaptif. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis konstruksi kurikulum PAI berbasis moderasi Islam sebagai instrumen preventif radikalisme. Penelitian ini menggunakan metode studi pustaka (library research) dengan pendekatan kualitatif deskriptif untuk menganalisis dokumen kurikulum dan literatur terkait. Temuan penelitian menunjukkan bahwa transformasi kurikulum PAI harus mencakup tiga aspek: (1) penyusunan materi PAI melalui konsep jihad dan ukhuwah secara kontekstual; (2) penerapan metodologi pembelajaran kritis dan dialog interaktif untuk menghapus prasangka; serta (3) penguatan peran guru sebagai fasilitator moderasi. Kurikulum PAI berbasis moderasi efektif sebagai vaksin ideologis yang membekali siswa dengan sikap toleran tanpa mengabaikan identitas religius, sehingga mampu menekan risiko radikalisme secara preventif di lingkungan sekolah.
PENERAPAN METODE JURNAL REFLEKTIF DALAM MENUMBUHKAN KESADARAN MENJAGA LISAN DAN PERILAKU MENEPATI JANJI KELAS XI MERDEKA 2 DI SEKOLAH MANENGAH ATAS NEGERI 4 PALOPO Windayani, Windayani; Firman , Firman; Efendi, Erwatul
Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar (JIPDAS) Vol 6 No 1 (2026): Vol. 6 No. 1 Edisi Februari 2026
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial dan Bahasa Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37081/jipdas.v6i1.3965

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan penerapan metode jurnal reflektif dalam Menumbuhkan kesadaran menjaga lisan dan perilaku menepati janji pada siswa kelas XI Merdeka 2 di Sekolah SMA Negeri 4 Palopo. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada pentingnya pembentukan karakter dalam pendidikan, khususnya pada nilai moral seperti menjaga lisan dan menepati janji, yang masih kurang diinternalisasi oleh siswa. Metode yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dokumentasi, serta analisis jurnal reflektif siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penerapan jurnal reflektif membantu siswa untuk lebih menyadari dan mengevaluasi perilaku mereka, khususnya dalam berucap dan menepati komitmen. Guru berperan aktif sebagai fasilitator dalam mengarahkan proses refleksi siswa. Faktor pendukung dalam penerapan metode ini antara lain dukungan guru, keterlibatan siswa, dan lingkungan sekolah yang kondusif. Sementara itu, kendala yang dihadapi meliputi rendahnya keterampilan menulis reflektif siswa dan kurangnya waktu yang tersedia dalam pembelajaran. Penelitian ini menyimpulkan bahwa metode jurnal reflektif efektif sebagai strategi pendidikan karakter yang dapat diterapkan untuk membentuk pribadi siswa yang lebih sadar, bertanggung jawab, dan berakhlak mulia.
Co-Authors Adam, Laode Bahana Ade Putra Agustina, Ida Alexon, Alexon Amstrong, Valentinus Annisa Nurul Puteri Asrul Asrul Ati, Amniar Bahar, Harmiaty Efendi, Erwatul Erda, Roza Firman , Firman Hera Pebrianti Ika Rezvani Aprita Irwandi Ansori Kasrina Kasrina Ladianto, Abdi Juryan Mahrani, Sri Wiyati Masrokan, Masrokan Muh. Husriadi Muldan, Dadan Muthmainnah Muthmainnah Nehru, Triwulandari Oehoedoe, Muhammad Sabrian Patwayati, Patwayati Putri, Triwulandari Nehru Qadri, Muhammad Saleh Ramadhan, Muhammad Rahmad Sri Agustina Sumitro, Wiwid Hadi Suprianto, Ghalib Syamsiar, Syamsiar Tarigan, Renny Adelia Usdeldi, Usdeldi Wachidi Wachidi, Wachidi Zaitun Zaitun