Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

2.293

P-Index

This Author published in this journals

All Journal LaGeografiA JEPA (Jurnal Ekonomi Pertanian dan Agribisnis) Preventif Journal Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) STUDI PELAKSANAAN SELFMEDICATION PADA PENDERITA DIARE BERDASARKAN TINGKAT PENGETAHUAN MASYARAKAT PESISIR KECAMATAN SOROPIA KABUPATEN KONAWE Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat ANTHOR: Education and Learning Journal Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research Gemeinschaft : Jurnal Masyarakat Pesisir dan Perdesaan Jurnal Panrita ANTHOR: Education and Learning Journal

Sartina, Sartina

Unknown Affiliation

Author-ID : 1413825

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2

EVALUASI PELAYANAN KEFARMASIAN DAN PENGGUNAAN OBAT (PKPO) BERBASIS AKREDITASI DI INSTALASI FARMASI BLUD RUMAH SAKIT KONAWE TAHUN 2018 Sabarudin, Sabarudin; Ihsan, Sunandar; Nirmala, Fifi; Sartina, Sartina
Preventif Journal Vol 4, No 2 (2020): Preventif Journal
Publisher : Universitas Halu Oleo

AbstrakPelayanan Kefarmasian dan Penggunaan Obat (PKPO) merupakan bagian penting dalam pelayanan pasien.Pelayanan kefarmasian bertujuan untuk mengidentifikasi, mencegah, dan menyelesaikan masalah terkait obat.Praktik penggunaan obat yang tidak aman dan kesalahan penggunaan obat adalah penyebab utama cederadan bahaya yang dapat dihindari. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tingkat kesesuaian pelayanankefarmasian dan penggunaan obat di Instalasi Farmasi BLUD Rumah Sakit Konawe Tahun 2018. Penelitian inimerupakan jenis penelitian non eksperimental dengan menggunakan rancangan studi kasus. Data dianalisissecara kuantitatif dan kualitatif. Pengumpulan data menggunakan instumen PKPO berdasarkan StandarNasional Akreditasi Rumah Sakit (SNARS) dengan cara observasi dokumen dan wawancara mendalam. Hasilpenelitian menunjukkan bahwa secara keseluruhan tingkat kesesuaian PKPO di Instalasi Farmasi BLUD RumahSakit Konawe telah memenuhi Standar Nasional Akreditasi Rumah Sakit dengan presentase yang diperolehyaitu pengorganisasian (100%), seleksi dan pengadaan (100%), penyimpanan (91,5%), peresepan danpenyalinan (100%), persiapan dan penyerahan (70,83%), pemberian obat (100%) dan pamantauan (100%).Kata kunci: SNARS; PKPO; Rumah Sakit Konawe

MODIFIKASI MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) DENGAN MODEL PEMBELAJARAN EXPLICIT INTRUCTION (EI) DALAM MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA Taufan Asfar, A.M.Irfan; Akbar Asfar, A.M.Iqbal Akbar Asfar; Sartina, Sartina
Aksara Public Vol 2 No 4 (2018): Desember (2018)
Publisher : EDUTECH CONSULTANT

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

In reality, in the process of learning mathematics there are deficiencies in the practical context, among others, students are still just listening, watching, taking notes, then doing exercise questions and being passive. In overcoming the problems that occur requires a learning model that can accommodate several aspects to achieve learning goals. Various learning models are applied and still have some weaknesses so that this study has a purpose to present a learning model that covers the weaknesses of the model that has been applied which is useful to improve students' understanding of concepts in mathematics learning. Missouri Explicit Mathematics Instruction (EMMI) explicit model is the result of modification of the Missouri Mathematics Project (MMP) learning model with Explicit Instruction (EI) learning model. The EMMI learning model emphasizes various interactions between teachers and students, students and students, even with media and learning resources that enable students to learn basic skills and obtain information that can be taught step by step, in addition to collaborative learning the EMMI model also emphasizes student independence. The results showed that the EMMI model results for pretest t count of 4.869 and t table of 1.980 with a significant level of Î± = 0.05 in the rejection area of â€‹â€‹H0, it was concluded that the implementation of Explicit Missouri Mathematics Instruction (EMMI) learning model could improve students' understanding of concepts.

Local Wisdom in Sustainable Management of Marine Resources: A Case Study of Coastal Communities in Bone Regency Hasriyanti, Hasriyanti; Salam, Nunuk Parwati; Sartina, Sartina
LaGeografia Vol 20, No 1 (2021): October
Publisher : UNIVERSITAS NEGERI MAKASSAR

Coastal area is an important area to be preserved. Management of coastal areas can be done starting from planning and management must be integrated with socio-cultural, environmental and economic interests. The existence of local wisdom in the community in managing, maintaining and utilizing marine resources can be a filter for modernization that can have a negative impact on social and cultural life as well as the natural environment. The purpose of this paper is to examine and examine the perspective of local wisdom of coastal communities in managing a sustainable environment. The local wisdom of the coastal community of Panyula in sustainable environmental management and is still being carried out today, namely: Mabbaca Doang (Reading Prayers), Massappa Wettu Makanja No Ritasi e' (finding a good or right time to go down to the sea), Appakeng Parewa Tasi Mari Olo (use of traditional fishing gear), and Pemmali Lao No' Ritasi'e (abstinence when going out to sea). This local wisdom has a positive influence on the management, utilization, and sustainable development of marine resources. Where the local wisdom contains the rules or norms and culture of the community that are related and useful in efforts to preserve the sustainable coastal environment.

MENINGKATKAN PENGENALAN IBADAH SHALAT ANAK MELALUI MEDIA GAMBAR GERAKAN SHALAT DI KELOMPOK B1 TK WULELE SANGGULA II KAMPUS BARU UHO KOTA KENDARI Sartina, Sartina; Ibrahim, Husain
Jurnal Riset Golden Age PAUD UHO Vol 1, No 2: Juli 2018
Publisher : Jurusan PG-PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Halu Oleo

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pengenalan ibadah shalat anak melalui media gambar gerakan shalat di Kelompok B1 TK Wulele Sanggula II Kampus Baru UHO Kota Kendari. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Penelitian ini dilaksanakan dalan dua siklus. Tahap-tahap dalam penelitian ini mengikuti prosedur Penelitian Tindakan Kelas, yaitu: (1) perencanaan, (2) pelaksanaan, (3) pengamatan atau observasi, dan (4) refleksi. Subjek dalam penelitian ini adalah guru dan anak di Kelompok B1 TK Wulele Sanggula II Kampus Baru UHO Kota Kendari yang berjumlah 15 orang anak didik. Hasil penelitian ini menunjukkan pada siklus I diperoleh persentase 60% dan pada siklus II diperoleh persentase 87%. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa pengenalan ibadah shalat anak di Kelompok B1TKÂ Wulele Sanggula II Kampus Baru UHO Kota Kendari dapat ditingkatkan melalui media gambar gerakan shalat.Â Kata kunci: Ibadah Shalat, Media Gambar, Gerakan Shalat.

MODAL SOSIAL NELAYAN SUKU BAJO DALAM AKTIVITAS PENAGKAPAN IKAN (Studi di Desa Tapi-Tapi Kecamatan Marobo Kabupaten Muna) Sartina, Sartina; Moita, Sulsalman; Upe, Ambo
Gemeinschaft Vol 3, No 2 (2021): Edisi Oktober
Publisher : Jurusan Sosiologi FISIP UHO

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52423/gjmpp.v3i2.19334

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui dimensi modal sosial bagi kelangsungan hidup nelayan Suku Bajo dan apa saja yang terdapat dalam modal sosial di Desa Tapi-Tapi dan Upaya Masyarakat dalam mempertahankan modal sosial yang ada pada masyarakat di Desa Tapi-Tapi Kecamatan Marobo Kabupaten Muna. Adapun metode penelitian yang di gunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan deskriptif kualitatif dengan Teknik pengumpulan datanya antara lain Observasi, wawancara, dan Dokumentasi. Menggunakan teknik observasi, wawancaara dan dokumentasi di dalam penelitian ini yang menjadi informan penelitian adalah kepala desa selaku informan kunci. Sedangkan informan pendukung terdiri dari satu orang tokoh adat dan 24 orang anggota masyarakat. Jadi jumlah keseluruhan pelitian ini adalah 25 orang. Hasil penelitian menunjukan bahwa dimensi-dimensi modal sosial terdapat tiga bagian: Dimensi Koginitif, dimensi struktural dan dimensi relasional: dalam kelangsungan masyrakat nelayan Suku Bajo. Selain itu juga terdapat beberapa fungsi modal sosial pada masyarakat: Fungsi Kepercayaan, fungsi Nilai-nilai dan norma sosial, fungsi Relasi timbal balik, dan fungsi Jaringan Sosial. Pada kehidupan masyarakat Nelayan Suku Bajo yang di Desa Tapai-Tapi Kecamata Marobo Kabuten Muna

Pendampingan BTA (Baca Tulis Al Qur’an) Dan Pembagian Mufrodat (Kosa Kata Bahasa Arab Pada Santri TK/TPA Di Desa Ancu Nurhayati, R; Urba, Wardania; Suriyati, Suriyati; Ningsih, Diarti Andra; Amin, Al; Suwito, Agus; Sartina, Sartina; Burhanuddin, Burhanuddin
PANRITA: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 1 No 2 (2023): Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : LP2M Universitas Islam Ahmad Dahlan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47435/jcs.v1i2.1696

BTA (baca tulis Al qur’an) adalah melafalkan dan menulis ayat-ayat Al qur’an dengan mengetahui aturan-aturan yang sudah ditetapkan seperti, makhorijul huruf, panjang pendek, kaidah tajwid dan ghorib sehingga tak terjadi perubahan makna. Melalui pendampingan Bahasa Arab yang dikemas dalam bentuk pelajaran yang kreatif dan inovatife, diharapkan mampu mengurangi bahkan menghapus opini negatif di tengah masyarakat tentang Bahasa Arab itu sendiri. TKA/TPA Al-Mujahidin di Desa Ancu, Kecamatan Kajuara, sebagai lembaga pendidikan agama Islam menjadi salah satu objek untuk melakukan pendampingan Bta dan Bahasa Arab sejak dini. Hal tersebut dilakukan agar anak-anak dapat mengenal dan mengetahui bahwa mmembaca dan menulis Al qur’an serta mempelajari Bahasa Arab tidak sesulit yang dipikirkan oleh kebanyakan orang. Hasil menunjukkan bahwa pendampingan Bahasa Arab melalui game edukatif meningkatkan ketertarikan santri untuk mempelajari bahasa Arab.

Pemberdayaan Kelompok Nelayan Berbasis Sentra Kelautan dan Perikanan Terpadu (SKPT) di Desa Biring Kassi Kabupaten Takalar Hasriyanti, Hasriyanti; Amdah, Misdar; Sartina, Sartina
Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat SEMINAR NASIONAL 2024:PROSIDING EDISI 2
Publisher : Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Pembagunan nasional tidak terlepas dari potensi perikanan Indonesia yang sangatlah strategis dan berperan pentng. Hal ini dikarenakan berpengaruh pada aspek sosial, ekologi, keamanan, dan ekonomi. Taraf hidup di Indonesia terutama nelayan dapat meningkat dengan adanya peran penting ini. Namun berdasarkan data tahun 2023 Kementerian Kelautan dan Perikanan menunjukkan yaitu nelayan Indonesia sebagian besar masih di garis kemiskinan dalam hidupnya. Pengabdian ini memiliki tujuan yakni untuk mengambarkan pelaksaaan pemberdayaan kelompok nelayan melalui program Sentra Kelautan dan Perikanan Terpadu (SKPT) di desa Biring Kassi kabupaten Takalar. Pengabdian ini mengumpulkan data yang ada melalui studi dokumentasi, wawancara mendalam dan observasi langsung. Teori Pemberdayaan oleh Mardikato dan Soebianto (2017) dijadikan sebagai dasar dalam analisis data. Pengabdian ini menunjukkan hasil yaitu terdapat tiga aspek dalam implementasi pemberdayaan yaitu bina kelembagaan, bina usaha, dan bina manusia. Peneliti juga menemukan adanya proses yang belum optimal pada pemberdayaan dikarenakan beberapa kendala yang ada diantaranya belum memadainya jaringan komunikasi yang ada, karakteristik nusantara, serta kurangnya kesadaran kelompok nelayan. Hal tersebut dapat diatasi melalui upaya yang dilakukan oleh Dinas Perikanan yakni pembentukan kelompok nelayan khusus, pembagian alat tangkap, dan pelatihan pada nelayan. Penulis dapat memberikan saran yaitu menerbitkan Perda terkait perikanan, menjalin kerja sama dengan kepala desa, serta sosialisasi terkait etos kerja dan kesadaran diri.Bahasa Indonesia.

The Role of Islamic Religious Education Teachers in Preventing Bullying Behavior at SMP IT Darur Rasyid Aceh Singkil Sartina, Sartina; Tanjung, Nurfadilah; Hidayati, Sri; Setiawan, Hasrian Rudi
Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran Vol 4, No 3 (2025)
Publisher : Educate: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pengajaran

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56114/edu.v4i3.12809

This study aims to determine the role of Islamic Religious Education teachers in preventing bullying behavior at SMP IT Darur Rasyid Aceh Singkil. The research employs a qualitative approach with a descriptive method. Data were collected through interviews, observations, and documentation. The results show that Islamic Religious Education teachers play a crucial role in preventing bullying through three main aspects: (1) educative role, by teaching moral values and Islamic teachings that forbid harming others; (2) guidance role, by providing Islamic counseling and support to students involved in bullying; and (3) exemplary role, by serving as role models through daily behavior and attitudes. Preventive efforts are also implemented through religious activities such as Qur’an recitation, congregational prayers, and short sermons that instill compassion and Islamic brotherhood. This study concludes that Islamic Religious Education teachers significantly contribute to creating a harmonious, religious, and bullying-free school environment.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN INTERAKTIF BERBASIS ANDROID UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR PAI PADA SISWA SEKOLAH MENENGAH Sartina, Sartina; Cibro, Andika Novriadi; Rasyid, M.
Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran Vol. 7 No. 4 (2024): Special Issue Vol. 7 No. 4 Tahun 2024
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jrpp.v7i4.51337

Minat belajar PAI pada siswa Sekolah Menengah rendah karena metode pembelajarannya yang konvensional dan monoton. Materi PAI yang disajikan tidak sesuai dengan realitas siswa sebagai generasi digital, sehingga dianggap membosankan dan tidak menarik. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian studi kepustakaan (library research) yang berfokus pada eksplorasi, sintesis, dan analisis mendalam terhadap khazanah literatur yang telah ada. Penelitian ini juga bertujuan untuk mendeskripsikan pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis android untuk meningkatkan minat belajar PAI pada siswa sekolah menengah. Hasil penelitian menunjukkan, bahwa: 1). Urgensi pengembangan media android dalam pembelajaran PAI di era digital adalah bahwa pengembangan media Android menjadi solusi kritis untuk menjembatani kesenjangan antara karakteristik belajar generasi digital yang akrab teknologi dengan metode pembelajaran PAI konvensional yang dinilai kurang menarik. 2). Proses pengembangan media pembelajaran interaktif berbasis android adalah bahwa proses pengembangan mengikuti model R&D melalui tahapan sistematis mulai analisis kebutuhan, perancangan storyboard, pembuatan prototipe, validasi ahli, hingga uji coba terbatas untuk memastikan kelayakan produk. 3). Implementasi dan efektivitas media dalam meningkatkan minat belajar PAI adalah bahwa implementasi media berbasis Android terbukti efektif meningkatkan minat belajar melalui penyajian materi yang interaktif, visual, dan kontekstual, sehingga membuat pembelajaran PAI lebih menarik dan relevan bagi siswa. Implementasi hasil penelitian ini dapat dilakukan dalam tiga langkah praktis. Pertama, membentuk tim pengembang yang merancang aplikasi sesuai kurikulum dan kebutuhan siswa. Kedua, menerapkan media melalui blended learning dengan menggunakan aplikasi sebagai suplemen pembelajaran di dalam dan luar kelas. Ketiga, melakukan evaluasi berkala melalui analisis partisipasi siswa untuk mengukur peningkatan minat belajar.

Analisis Pemanfaatan Platform Merdeka Mengajar oleh Guru untuk Akselerasi Implementasi Kurikulum Merdeka di SMAN 9 Wajo Sumarni, Sumarni; Arisa, Arisa; Sir, Panessai; Abdullah, Erviana; Sartina, Sartina; Lestari, Sri Ayu; Ramayana, Riska
Indonesian Research Journal on Education Vol. 4 No. 4 (2024): irje 2024
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/irje.v4i4.1088

Penelitian ini bertujuan untuk analisis pemanfaatan platform merdeka mengajar oleh guru-guru di SMA negeri 9 Wajo dalam mendukung akselerasi implementasi kurikulum merdeka dimana proses pembelajaran ini telah diperkaya dengan model-model proses pembelajaran yang menyenangkan serta berpihak kepada siswa yang mengedepankan pada pembangunan dan penguatan pada profil pelajar pancasila yaitu beriman,bertaqwa kepa tuhan yang maha esa, berakhlak mulia, berkebhinekaan glonan, bergotong royong, kreatif, bernalar, kritis, dan mandiri. Metode penelitian yang digunakan adalah observasi dan wawancara terhadap guru-guru yang aktif menggunakan platform tersebut.pengumpulan data dilakukan melalui survey dan wawancara mendalam kepada 7 guru SMA negeri 9 Wajo yang ada di Kabupaten Wajo. Hasil wawancara menunjukkan bahwa terdapat 5 guru yang secara aktif memanfaatkan fitur bukti karya dan asesmen murid dalam platform Merdeka Mengajar. Analisis dilakukan terhadap cara-cara penggunaan platform ini dalam konteks akselerasi implementasi Kurikulum Merdeka. Ditemukan bahwa penggunaan fitur bukti karya membantu guru dalam melaksanakan pendekatan pembelajaran yang berbasis aktivitas siswa dan pemahaman konsep yang mendalam. Sementara itu, fitur asesmen murid digunakan untuk mengukur kemajuan belajar siswa dan memberikan umpan balik yang konstruktif. Selain itu, hasil wawancara juga mengungkapkan bahwa aksesibilitas dan ketersediaan pelatihan mandiri yang disediakan oleh platform Merdeka Mengajar telah membantu guru meningkatkan keterampilan dan pengetahuan yang relevan dengan tugas dan tanggung jawab mereka. Namun, tantangan yang dihadapi adalah terbatasnya akses internet yang stabil dan cepat bagi sebagian guru, yang menghambat proses pengunggahan dan pengelolaan bukti karya secara online.

Co-Authors Agustiawan, Hendra Ambo Upe Amdah, Misdar Amin, Al Andi Muhammad Irfan Taufan Asfar Arisa, Arisa Arqam, Syaiful Asfar, Andi Muhamad Iqbal Akbar Burhanuddin Burhanuddin Cibro, Andika Novriadi Dewi, Nurshafika Eka Damayanti Fifi Nirmala Hasrian Rudi Setiawan Hasriyanti Herlina, Besse Husain Ibrahim, Husain Jamilah Jamilah Junisnaini, Junisnaini La Ode Arsad Sani Lestari, Reni Anggreni Lestari, Sri Ayu M. Rasyid Mulyana Mulyana Muspidayani, Muspidayani Musram Abadi Ningsih, Diarti Andra Nurhayati, R Rahman, Lindah Ramayana, Riska Reski, Baso Muh Sabarudin Sabarudin Salam, Nunuk Parwati Saman, Andi Adehan Sir, Panessai Sri Hidayati Suarga Suarga Sugandi, Ahmad Sulsalman Moita, Sulsalman Sumarni Sumarni Sunandar Ihsan, Sunandar Suriyadi, Rivana Suriyati, Suriyati Suwito, Agus Tanjung, Nurfadilah Urba, Wardania

Title

Found 15 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 15 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 15 Documents
Search