Articles
<![CDATA[PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TAI BERDASARKAN TEORI BEBAN KOGNITIF ]]>
<![CDATA[RESTU RIA WANTIKA]]>
<![CDATA[ Buana Pendidikan Jurnal Fakultas Keguruan dan Pendidikan Universitas PGRI Adi Buana Surabaya ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas PGRI Adi Buana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (555.593 KB)
|
DOI: 10.36456/bp.vol13.no23.a449
<![CDATA[The purpose of this study was to describe the study of mathematics used by cognitive load theory. According to the theory of cognitive load, cognitive load of learners consists of intrinsic cognitive load, extraneous and germane cognitive load. By managing the intrinsic cognitive load, reducing extraneous cognitive load, and increase germane cognitive load on the learner, the processing of information on learners can be more effective. The study examines the stages in cooperative learning TAI is based on the theory of cognitive load. Of each phase shown any cognitive load that appear and effectiveness in pembelajran. Results of the study is the emergence kognitifintrinsic load, extraneous, and germane learners in mathematics using didscovery methods, and the characteristics of the cognitive load that is intrinsic, extraneous, and germane learners in every phase of cooperative learning TAI type.]]>
<![CDATA[Pengenalan Konsep Matematika pada Anak Usia Dini melalui Lagu ]]>
<![CDATA[Sri Rahmawati Fitriatien]]>;
<![CDATA[Ninik Mutianingsih]]>;
<![CDATA[Restu Ria Wantika]]>;
<![CDATA[Liknin Nugraheni]]>;
<![CDATA[Eko Sugandi]]>
<![CDATA[ Dinamisia : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2020): Dinamisia: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Lancang Kuning ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (727.863 KB)
|
DOI: 10.31849/dinamisia.v4i2.3939
<![CDATA[The comprehension concept of number and geometric shape in early childhood is needed to develop children's interest to mathematic. Introducing the concept of number and geometry in early childhood is first step of learning mathematic so the learning process is more fun and children do not scared of mathematic. To motivate children's favorite level to mathematic, the devotion team of Study Program Mathematic Education at PGRI ADI BUANA Surabaya do assistance activities to PAUD mother in Gondang, Mojokerto with the aim to introducing mathematical concept in early childhood through song. The song was chosen by devotion team as an alternative learning media because it was based on the result discussion with PAUD mother community when the team survey state that through song it was able to give pleasure to children. This activity consist of 10 devotion teams that consist of 5 lecturers and 5 students with 28 PAUD mothers in Gondong, Mojokerto. The result achieved from this dedication activity are able to contribute to PAUD mother in creating poetry and song lyric related to mathematical concept. The program sustainability plan is to register the copyright of the song by PAUD mother as intelectual property.]]>
<![CDATA[PPM CIPTA LAGU ANAK SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN MATEMATIKA ]]>
<![CDATA[Sri Rahmawati Fitriatien]]>;
<![CDATA[Ninik Mutianingsih]]>;
<![CDATA[Restu Ria Wantika]]>;
<![CDATA[Liknin Nugraheni]]>;
<![CDATA[Eko Sugandi]]>
<![CDATA[ J-ADIMAS (Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat) Vol 8, No 1 (2020) ]]>
Publisher : <![CDATA[(STKIP) PGRI Tulungagung ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.29100/j-adimas.v8i1.1576
<![CDATA[Pelaksanaan kegiatan ini dilatarbelakangi oleh keprihatinan terhadap perkembangan lagu anak di tingkat usia dini yang berkembang tidak seiring dengan perkembangan lingkungan sosial anak. Kondisi yang demikian memacu tim dosen Program Studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Adi Buana Surabaya untuk melaksanakan program pengabdian kepada masayarakat melalui bimbingan dan pelatihan dalam mencipta lagu anak yang bertemakan pengenalan konsep matematika dasar kepada anak usia dini. Melalui kegiatan bimbingan dan pelatihan ini, diharapkan Bunda PAUD mampu memiliki pengetahuan matematika yang lebih baik, sehingga keterampilan dalam mencipta lagu anak yang berkaitan dengan konsep matematika dapat tercipta dengan baik dan memberikan penyegaran kepada Bunda PAUD terkait pandangan dan pengetahuan Bunda PAUD terkait konsep matematika melalui lagu anak. Lagu yang diciptakan ini dapat digunakan sebagai media alternatif dalam mendampingi anak usia dini belajar matematika selama di kelompok bermain atau belajarnya. Sasaran kegiatan pengabdian ini adalah Bunda PAUD di wilayah Kecamatan Gondang Kabupaten Mojokerto. Hasil dari kegiatan pengabdian ini mampu memberikan kontribusi nyata dari kelompok Bunda PAUD di wilayah Kecamatan Gondang Kabupaten Mojokerto berupa cipta syair dan lirik lagu yang bertemakan pengenalan konsep matematika yang akan didaftarkan sebagai hak kekayaan intelektual dari kelompok Bunda PAUD Kecamatan Gondang Kabupaten Mojokerto.]]>
<![CDATA[Profil Berpikir Relasional Mahasiswa Dalam Menyelesaikan Masalah Matematika ]]>
<![CDATA[Restu Ria Wantika]]>
<![CDATA[ SNHRP Vol. 2 (2019): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 2 Tahun 2019 ]]>
Publisher : <![CDATA[LPPM Universitas PGRI Adi Buana ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (532.981 KB)
<![CDATA[Berpikir relasional memiliki beberapa indikator yang berdasarkan polya yaitu mulai dari memahami masalah, merencanakan pemecahan masalah, melaksanakan rencana pemecahan masalah dan memeriksa kembali hasil pemecahan masalah. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran secara terperinci tentang berpikir relasional dalam menyelesaikan masalah matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Subjek dipilih berdasarkan hasil tes pemecahan masalah. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah observasi selama pembelajaran, tes dan wawancara mendalam. Instrumen penelitian adalah tes diagnostik dan pedoman wawancara. Analisis data dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan dan kebsahan data. Data yang dianalisis adalah data hasil tes dan hasil wawancara mendalam yang digunakan untuk mendeskripsikan proses berpikir relasional dalam pemecahan masalah. Hasil yang didapatkan pada penelitian ini adalah pendeskripsian berpikir relasional mahasiswa dalam pemecahan masalah. Kata kunci : Berpikir Relasional, Pemecahan Masalah]]>
<![CDATA[Forward Time Center Space Algorithm for Mathematical Model Solution of Heat Transfer ]]>
<![CDATA[Annisa Dwi Sulistyaningtyas]]>;
<![CDATA[Restu Ria Wantika]]>
<![CDATA[ Journal of Education and Learning Mathematics Research (JELMaR) Vol 3 No 1 (2022): Mei 2022 ]]>
Publisher : <![CDATA[Department of Mathematics Education, Faculty of Teacher Training and Education, Wisnuwardhana University of Malang ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.37303/jelmar.v3i1.75
<![CDATA[Heat transfer is a physical phenomenon that can be represented in the form of a mathematical model. In this study, heat transfer occurs in a viscoelastic fluid through an elliptic cylinder surface with free convection flow. The mathematical model of heat transfer is obtained from partial differential equations and solved numerically using the Forward Time Center Space (FTCS) scheme. Numerical solution is carried out based on an algorithm compiled by an iterative process according to a predetermined point. The iteration process is carried out until it produces a stable and convergent value. Furthermore, the algorithm is implemented into the Matlab programming language with the influence of a heat variable, namely the Prandtl number (Pr). Several test results that have been carried out during the iteration process have shown that the FTCS scheme is stable along the space and time grid. In addition, this scheme shows that the obtained difference equations are proven to produce consistent and convergent graphs. Based on the resulting graph, the greater the value of the Prandtl number, the smaller the resulting temperature. This is in accordance with the definition of the Prandtl number, which is the heat determining parameter which is the ratio between the kinematic viscosity value and the heat diffusivity, so that the large Prandtl number can inhibit heat transfer that occurs on the surface of the object.]]>
<![CDATA[Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Driyorejo ]]>
<![CDATA[Bunga Lailatul Fajri]]>;
<![CDATA[Restu Ria Wantika]]>
<![CDATA[ Journal of Mathematics Education and Science Vol. 5 No. 2 (2022): Journal of Mathematics Education and Science ]]>
Publisher : <![CDATA[Universitas Nahdlatul Ulama Sunan Giri Bojonegoro ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (184.334 KB)
|
DOI: 10.32665/james.v5i2.505
<![CDATA[Pembaharuan pembelajaran sangat penting ditekankan di sekolah agar ilmu itu direalisiskan pada kehidupan. Kebiasaan guru yang berperan dan bersifat dominan menyebabkan siswa tidak tertarik pada materi dan menimbulkan masalah baru dalam kegiatan pembelajaran. Perlunya pembaharuan dalam model pembelajaran sangat diperlukan untuk menciptakan minat serta memantik bakat terpendam anak didik. Dengan penggunaan model pembelajaran yang sudah dikembangkan lebih lanjut, anak didik dapat menjadi aktif. Tujuan dari riset ini ialah mendeskripsikan bagaimana penerapan MPG dalam hasil akhir anak didik dalam pembelajaran SPLTV. Riset ini menggunakan pendekatan kuantitatif yang bertujuan mendeskripsikan hasil akhir dengan angka-angka setelah mengalami beberapa pengujian. Pengumpulan data menggunakan tes yang berupa pre-test dan post-test. Riset ini menunjukkan adanya pengaruh MPG terhadap hasil akhir pembelajaran peserta didik dalam materi SPLTV.]]>
<![CDATA[PENERAPAN CASE METHOD BERBANTUAN SOFTWARE POM-QM DALAM PEMBELAJARAN PROGRAM LINIER ]]>
<![CDATA[Erna Puji Astutik]]>;
<![CDATA[Hanim Faizah]]>;
<![CDATA[Restu Ria Wantika]]>
<![CDATA[ FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika Vol 8, No 2 (2022): FIBONACCI: Jurnal Pendidikan Matematika dan Matematika ]]>
Publisher : <![CDATA[Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Jakarta ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
DOI: 10.24853/fbc.8.2.157-164
<![CDATA[Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: 1) penerapan case method berbantuan software POM-QM dalam pembelajaran program linier, 2) perbedaan kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah program linier dengan berbantuan software POM-QM dan metode simpleks, dan 3) respon mahasiswa setelah penerapan case method berbasis software POM-QM pada materi program linier. Desain penelitian ini adalah pre-experimental tipe one group pretest posttest design dengan menggunakan sampel kelas 2019 A program studi Pendidikan Matematika Universitas PGRI Adi Buana Surabaya. Analisis data dilakukan dengan menggunakan hasil dari lembar pengamatan untuk mendeskripsikan penerapan case method berbantuan software POM-QM pada materi program linier, selain itu menggunakan hasil tes kemampuan menyelesaikan masalah program linier untuk mendeskripsikan kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah program linier. Untuk mendeskripsikan perbedaan kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah program linier dengan berbantuan software POM-QM dan metode simpleks digunakan uji Wilcoxon. Selanjutnya, respon mahasiswa setelah penerapan case method berbantuan software POM-QM dijelaskan melalui hasil angket respon mahasiswa. Berdasarkan analisis data, diperoleh hasil bahwa: 1) penerapan case method berbantuan software POM-QM sangat sesuai untuk materi Program Linier, 2) terdapat perbedaan kemampuan mahasiswa dalam menyelesaikan masalah program linier dengan berbantuan software POM-QM dan metode simpleks dimana kemampuan pemecahan masalah mahasiswa dengan software POM-QM lebih tinggi daripada dengan metode simpleks, dan 3) respon mahasiswa positif terhadap penerapan case method berbantuan software POM-QM dalam pembelajaran program linier.]]>
<![CDATA[WORKSHOP PUBLIKASI KARYA ILMIAH BAGI GURU SMAN 1 DAWARBLANDONG MOJOKERTO ]]>
<![CDATA[Restu Ria Wantika]]>
<![CDATA[ JURNAL PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol 3 No 2 (2020): Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol. 3 No. 2 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Sidoarjo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (644.699 KB)
|
DOI: 10.51836/jpadi.v3i2.141
<![CDATA[Tujuan dari kegiatan pengabdian kepada masyarakat adalah memberikan pengetahuan serta motivasi tentang urgensi dalam menulis artikel yang diterbitkan dalam jurnal nasional baik terakreditasi atau tidak terakreditasi, serta melakukan pelatihan cara publikasi artikel ilmiah pada jurnal nasional. Dalam kegiatan pengabdian ini menggunakan peserta yang didominasi oleh seluruh guru SMAN 1 dawarblandong Mojokerto dan mahasiswa. Metode yang dilakukan untuk memberikan pemahaman serta menambah kemampuan guru dalam mempublikasikan artikel pada jurnal nasional meliputi ceramah, diskusi serta cara publikasi. Penggunaan metode ceramah dan diskusi dilakukan untuk mengetahui pemahaman guru tentang jurnal ilmiah yaitu komponen dari suatu jurnal, informasi tentang jurnal terakreditasi (Sinta 1 sampai Sinta 6) maupun jurnal yang tidak terakreditasi serta sistem plagiasi yang ditetapkan pada artikel ilmiah. Metode praktik berkaitan dengan materi bagaimana usaha guru untuk melakukan publikasi ilmiah yang dilakukan secara online pada jurnal nasional. Tujuan akhir dari workshop adalah guru dapat mempublikasikan artikel hasil penelitian pada jurnal nasional.]]>
<![CDATA[WORKSHOP EVALUASI PEMBELAJARAN JARAK JAUH BERBASIS GAME ]]>
<![CDATA[Rani Kurnia Putri]]>;
<![CDATA[Silviana Maya Purwasih]]>;
<![CDATA[Restu Ria Wantika]]>;
<![CDATA[Prayogo Prayogo]]>
<![CDATA[ JURNAL PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol 4 No 1 (2021): Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol. 4 No. 1 ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Sidoarjo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (491.668 KB)
|
DOI: 10.51836/jpadi.v4i1.205
<![CDATA[Schools that carry out distance learning, or better known as online, should be more able and accustomed to following the development of Multimedia technology. However, it turns out that this does not necessarily apply to all schools that carry out learning through online media. From the results of direct interviews with teachers and headmaster at SMKN 1 Jetis Mojokerto, it was found that teachers still had difficulties in using multimedia for the learning process, and students also felt uninterested in participating in online learning activities, so that the tasks given by teachers are also ignored by students. This is very troubling considering that online learning is a must in this pandemic era. Based on these problems, Based on these problems, PPM Lecturers of the Mathematics Education Study Program need to carry out PPM activities with the theme is "Multimedia-Based Distance Learning Management Workshop for Teachers of SMKN 1 Jetis Mojokerto" this aims to provide assistance to solve problems for teachers of SMKN 1 Jetis Mojokerto related to evaluation of distance learning game-based using the Kahoot and Quizizz applications. Keywords: Online, Learning Evaluation, Game]]>
<![CDATA[WORKSHOP PENULISAN LAPORAN HASIL PENELITIAN BAGI GURU SMK NEGERI 1 JETIS MOJOKERTO ]]>
<![CDATA[Sri Rahayu]]>;
<![CDATA[Liknin Nugraheni]]>;
<![CDATA[Restu Ria wantika]]>;
<![CDATA[Eko Sugandi]]>
<![CDATA[ JURNAL PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) Vol 4 No 2 (2021): Jurnal PADI (Pengabdian mAsyarakat Dosen Indonesia) ]]>
Publisher : <![CDATA[STKIP PGRI Sidoarjo ]]>
Show Abstract
|
Download Original
|
Original Source
|
Check in Google Scholar
|
Full PDF (351.671 KB)
|
DOI: 10.51836/jpadi.v4i2.265
<![CDATA[Professional development of teachers should be developed through skills in research and writing scientific articles. The majority of teachers have difficulty writing research results that meet standards. Thus, this service activity was carried out with the aim of strengthening the teachers of SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto in writing reports on the results of the research that had been carried out. The service is implemented in three stages, namely: (1) the planning phase; (2) training stage; (3) assessment of the sustainability of the program. Based on the community service activities carried out, he managed to open the horizons of the teachers of SMK Negeri 1 Jetis Mojokerto, especially with regard to the writing of research reports. According to the results of the program evaluation, the majority of teachers up to 100% were very satisfied with the workshop activities carried out. These activities provide an overview of the procedures and procedures for writing good and correct research reports. Thus, the participants were very enthusiastic to participate in the activities presented during the workshop on research report writing. Keywords: Writing of reports, research results, Vocational High School teachers]]>
