Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.648
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kependidikan Metodik Didaktik Jurnal PGSD: Jurnal Ilmiah Pendidikan Guru Sekolah Dasar Eduscience : Jurnal Ilmu Pendidikan JMIE (Journal of Madrasah Ibtidaiyah Education) J-PIPS (Jurnal Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial) Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Al-Mudarris : Jurnal Ilmiah Pendidikan Islam FASHLUNA SENTRI: Jurnal Riset Ilmiah YASIN: Jurnal Pendidikan dan Sosial Budaya ARZUSIN: Jurnal Manajemen dan Pendidikan Dasar Proceeding of International Conference on Science, Education, and Technology Al-'Adad: Jurnal Tadris Matematika Al-Mubtadi : Jurnal Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah Abdurrauf Journal of Islamic Studies Al-Bidayah : jurnal pendidikan dasar Islam Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti At Ta'dzim: Journal of Community Development
Ahsani, Eva Luthfi Fakhru
Unknown Affiliation
Religion Aerospace Engineering Humanities Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pelatihan Membuat Video Pembelajaran Berbasis Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) Terintegrasi Nilai-Nilai Islam Ahsani, Eva Luthfi Fakhru; Raharjo, Ratih Listya
At Ta'dzim: Journal of Community Development Vol 1, No 1 (2024): At Ta'dzim: Journal of Community Development
Publisher : Lembaga Pendidikan Hikmatun Najah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54168/attadzim.v1i1.255

Abstract

This training is a Community Service with the aim of providing understanding and skills to educators in creating learning videos that are not only effective in terms of technology and pedagogy, but are also able to convey Islamic values. This training method is carried out by delivering material in the form of seminars and practices. The Community Service was carried out at MI 1 Matholibul Ulum. MI 1 Matholibul Ulum is located in Lebak Village, Pakis Aji District, Jepara Regency. The subjects in this research were MI 1 Matholibul Ulum teachers. The results of this service show that training in making learning videos based on Technological, Pedagogical and Content Knowledge (TPACK) can increase teacher skills. It is hoped that this training can be a way out to support the process of increasing teacher competency, in this case technological capabilities in learning.
PENGARUH PROJECT BASED LEARNING TERHADAP LITERASI LINGKUNGAN PADA MATA PELAJARAN IPAS Nandifa, Aprilia; Ahsani, Eva Luthfi Fakhru
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol. 12 No. 2 (2025): Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v12i2.5408

Abstract

Literasi yang rendah membawa manusia terjerumus ke dalam sikap yang mengabaikan kelestarian lingkungan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan pengaruh project based learning terhadap literasi lingkungan peserta didik tingkat sekolah dasar yang diintegrasikan dalam mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif. Metode penelitian yang digunakan adalah pre-experimental dengan desain penelitian one-group pre-test post-test design. Teknik pengambilan sampel dilakukan dengan purposive sampling. Sampel penelitian sebanyak 21 peserta didik. Instrumen yang digunakan berupa tes dan angket. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat pengaruh project based learning terhadap literasi lingkungan. Hasil tersebut berdasarkan hasil uji hipotesis menggunakan uji paired sample t-test yang menunjukkan nilai Sig. (2-tailed) sebesar 0,000 < 0,05 maka H0 ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh project based learning terhadap literasi lingkungan pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial peserta didik kelas V MIN 4 Demak. Respons peserta didik terhadap PjBL secara keseluruhan adalah sebesar 83% yang termasuk dalam kategori sangat baik.
Pembelajaran STEM Berbasis Lokal Wisdom Untuk Meningkatkan Literasi Budaya Siswa Sekolah Dasar Ramadhanti, Ashila Rizqi; Ahsani, Eva Luthfi Fakhru
Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2026): Februari
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29303/jipp.v11i1.4481

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya literasi budaya siswa sekolah dasar akibat belum optimalnya integrasi kearifan lokal dan potensi lingkungan sekitar. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis penerapan pembelajaran STEM berbasis local wisdom terhadap peningkatan literasi budaya siswa kelas IV SD Negeri 2 Ternadi. Metode penelitian yang digunakan adalah kuantitatif dengan desain one group pretest-posttest dan subjek penelitian berjumlah 19 siswa. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan tes literasi budaya. Analisis data dilakukan menggunakan statistik deskriptif, uji N-Gain, dan uji paired sample t-test. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan literasi budaya siswa setelah penerapan pembelajaran STEM berbasis local wisdom dengan perolehan nilai rata-rata N-Gain sebesar 0,811 yang diklasifikasikan dalam kategori tinggi. Hasil uji hipotesis pada penelitian didapatkan nilai signifikansi 0,000 < 0,05 maka Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran STEM berbasis local wisdom berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan literasi budaya siswa.
Co-Authors Alviana, Kharisma Yogi Amelia, Nila Aminah, Siti Nur Andani, Silvia Novita Ani Rusilowati Annisa, Khoiridatun Arif Widiyatmoko, Arif Arumdiyah, Ita Amalia Asro, Muhamad Nurul Auliya, Fadhilatul Fithri Auliya, Rikzatul Azizah, Wafiq Dewi, Yuyun Kusuma Dyah Rini Indriyanti Farid, Muhamad Miftah Firti, Nur Laila Hanik, Elya Umi Hilmiah, Akif Humaidah, Heni Noor Irma Noviana, Irma Jannah, Asna Fathul Khoiriyah, Zumrotul A’la Kusumastuti, Raras Lukluil Maknun, Lukluil Lusiana, Siti Nur Elisa Lusiana, Yusria Mardliyah, Umi Maulida, Roichanatul Muttakin, Maulana Alfan Izzul Nadiya, Dwi Zuyyina Nahar, Thohirotun Nandifa, Aprilia Ni’mah, Nahdlotun Nuryana, Salma Putri Rahmawati Putri, Laisya Syifana Hariyanto Putri, Mutiara Ananda Raharjo, Ratih Listya Ramadhanti, Ashila Rizqi Rifqiyani, Lailatul Rofitrasari, Rofitrasari Sabila, Mujahidah Salimatus Safaah, Roihatun Nurus Sanusi Sanusi Sa’adah, Amaliya Lailatus Setyani Setyani, Setyani Shofianur, Eva Sya’adah, Laela Noor Wijayanti, Dhivani Artha Zuhaida, Khusna Zuliyana, Fina