Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.265
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan (Teori dan Praktik) JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI AT-TA`DIB Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Jurnal Abdimas PHB : Jurnal Pengabdian Masyarakat Progresif Humanis Brainstorming Journal of Islamic Monetary Economics and Finance Dinasti International Journal of Education Management and Social Science Accounting Global Journal Attadib: Journal of Elementary Education Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian, Pendidikan dan Teknologi Jurnal Ekonomi Indonesia JP (Jurnal Pendidikan) : Teori dan Praktik Jurnal Komprehenshif The International Journal of Financial Systems JPS (Jurnal Perbankan Syariah)
Aufa, Aufa
Unknown Affiliation
Humanities Automotive Engineering Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Mechanical Engineering Public Health Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
Pengembangan kartu edukasi interaktif untuk meningkatkan pemahaman materi ilmu pengetahuan alam di sekolah dasar Aulia, Riska; Aufa, Aufa
Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 10 No. 1 (2024): Jurnal EDUCATIO: Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Indonesian Institute for Counseling, Education and Therapy (IICET)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29210/1202424497

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi kevalidan, kepraktisan, dan efektivitas media pembelajaran kartu edukasi yang dikembangkan khusus untuk materi perubahan wujud benda di tingkat sekolah dasar. Metodologi penelitian ini mengadopsi model Research and Development (R&D) dengan pendekatan ADDIE, yang meliputi fase Analisis, Desain, Pengembangan, Implementasi, dan Evaluasi. Penelitian ini melibatkan 20 siswa kelas V di SDS Al-Ittihadiyah sebagai subjek uji coba, serta instrumen evaluasi berupa validasi ahli, angket untuk guru, dan angket untuk siswa. Hasil validasi menunjukkan bahwa media kartu edukasi memperoleh skor kevalidan yang sangat tinggi, yakni 96,6% untuk aspek media dan 92% untuk aspek materi, yang mengindikasikan bahwa media ini sangat layak digunakan. Respons dari guru, yang mencapai skor 98,3%, menunjukkan bahwa media ini sangat praktis dan bermanfaat dalam konteks pengajaran, sedangkan respons siswa, dengan skor rata-rata 86,7%, mengindikasikan efektivitas media dalam meningkatkan pemahaman materi. Temuan ini membuktikan bahwa kartu edukasi tidak hanya valid secara teoritis, tetapi juga efektif dan praktis dalam meningkatkan hasil belajar siswa. Berdasarkan hasil penelitian, disarankan agar media ini digunakan secara lebih luas dalam proses pembelajaran dan dikembangkan untuk topik pembelajaran lainnya untuk memperluas manfaatnya. Penelitian ini juga mengajukan rekomendasi untuk penelitian lanjutan dengan sampel yang lebih besar dan periode uji coba yang lebih panjang untuk menilai efektivitas jangka panjang media kartu edukasi ini.
Co-Authors Aam Slamet Rusydiana, Aam Slamet Ahunaya, Dea Al Fatha, Khairani Anas, Nirwana Andina Halimsyah Rambe Anggraini, Lilis Anita Priantina Annisa, Elli Aulia, Riska Azzahro, Siti Fatimah Dhalimunthe, Anazwa Khairani Fitria Purba, Rahmayati Gustiani, Gustiani Herindar, Evania Indra Indra Kanz, Raihan Agra Dharana Kinanti, Fikrah Mutia Kurniawan, M. Billy Kusumawati, Tri Indah Lestari, Sri Indah Lubis, Putri Amelia Maripatul Uula, Mimma Maulida, Syahdatul Mawaddah Mawaddah, Mawaddah Monikha, Sri Ayu Nasution, Abdul Gani Jamora Nurjamilah, Nurjamilah Octarina, Hani Pasaribu, Indah Permata Sari Putri, Tri Juniar Indah Reza, Reza Okrianti Ritonga, Nadya Zain Sari, Laila Mutiara Siregar, Alfauji Siregar, Syabrina Hayati Suci Dahlya Narpila, Suci Dahlya Tekueva, Marina Uswatun Hasanah Uula, Mimma Maaripatul Uula, Mimma Maripatul Yusra, Radhiatul