Garuda - Garba Rujukan Digital

PKM Pendampingan dan Penyuluhan Kerajinan Limbah Kreatif pada Pemulung di TPA Bantar Gebang Bekasi Nugraheny, Devita Cahyani; Purwani Puji Utami; Niken Vioreza; Arbiana Putri
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 5 No 01 (2021): Jurnal Penamas Adi Buana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/penamas.vol5.no01.a3625

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dalam rangka mendukung upaya pengentasan kemiskinan melalui pendekatan pemberdayaan para pemulung, di kelurahan Sumur Batu, kecamatan Bantar Gebang, kota Bekasi. Tujuan utama dari kegiatan PKM adalah menumbuhkembangkan usaha mikro bagi para pemulung, yang kesehariannya bekerja di TPA dan belum tersentuh ketrampilan kewirausahaan. Solusi dan metode pada program PKM ini dengan memberikan pendampingan, penyuluhan serta pelatihan ketrampilan kepada para pemulung sesuai kondisi mitra serta limbah yang dimiliki pada wilayahnya, hingga mampu menghasilkan produk unggulan bernilai ekonomis serta dibutuhkan oleh pasar. Pelatihan yang diberikan juga akan mencakup teknis produksi, desain produk, branding kemasan produk serta pemasaran berbasis Internet of Things (IoT) yang sangat sesuai dengan promosi produk di masa pandemic Covid-19. Kepada mitra pemulung diberikan pula penyuluhan motivasi kewirausahaan dan pelatihan ketrampilan manajerial kewirausahaan, yang di dalamnya mencakup manajemen produksi, manajemen keuangan, akuntansi sederhana dan manajemen pemasaran. Selain itu, dilakukan pendampingan kepada mitra, agar upaya menumbuhkembangkan kegiatan usaha mikro pada para pemulung dapat terwujud dan berjalan dengan baik. Luaran dari kegiatan pengabdian ini adalah: (1) terbentuknya usaha mikro yang mampu memberikan penghasilan tambahan kepada pemulung, dan (2) terciptanya produk barang hasil produksi pemulung yang layak dipasarkan.

PERSONALITY: HOW DOES IT IMPACT TEACHERS’ ORGANIZATIONAL COMMITMENT? Purwani Puji Utami; Alexius Dwi Widiatna; Syamzah Ayuningrum; Arbiana Putri; Herlyna Herlyna; Adisel Adisel
Jurnal Cakrawala Pendidikan Vol 40, No 1 (2021): Cakrawala Pendidikan (February 2021)
Publisher : LPMPP Universitas Negeri Yogyakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21831/cp.v40i1.33766

Teacher organizational commitment is a determining factor for achieving quality education. It is believed that teacher personality is one of the main factors which either increase or decrease organizational commitment. This research aims to examine the effects of teacher personality on their organizational commitment. The quantitative approach was employed with the survey method. The samples were selected using the simple random technique by applying the Slovin formula. The participants of this study were 83 civil servant teachers at public senior high schools located in East Jakarta. The data of this study were collected through a survey and then analyzed using Path analysis. The results of the analysis show that tcount is higher than ttable (4.329 2.64). This result means that H0 is rejected while H1 is accepted. The hypothesis testing shows that personality has a positive direct effect on teacher organizational commitment. Furthermore, it is proven that there are three traits influencing teacher personality, namely emotional stability (33.98%), extroversion (33.56%), and openness to experience (32.46%). Meanwhile, the main factors influencing organizational commitment are employee engagement (33.74%), moral responsibility (33.55%), and loyalty (32.71%). Based on the result of this study, it is suggested that school principals take teacher personality into account in order to improve teacher organizational commitment at schools.

Pemberdayaan Pemulung melalui Limbah Kardus Purwani Puji Utami; Niken Vioreza; Arbiana Putri
Jurnal Abdimas Prakasa Dakara Vol. 1 No. 1 (2021): Pemberdayaan Kompetensi dan Keterampilan Masyarakat di Era Globalisasi
Publisher : LPPM STKIP Kusuma Negara

Pandemi virus Corona-19 menyebabkan kesulitan ekonomi. Kondisi ini juga dialami ribuan pemulung di Bantar Gebang, Kota Bekasi. Harga sampah terus menurun selama pandemi. Padahal, selain bisa dijual ke pabrik daur ulang, limbah plastik dan kardus juga dapat dimanfaatkan menjadi kerajinan tangan dengan nilai jual yang tinggi. Pengoptimalan usaha mikro limbah melalui pemberdayaan pemulung, dilakukan melalui jejaring Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Al Falah Sumur Batu dengan menyediakan layanan pendidikan gratis bagi para pemulung. Pelatihan keterampilan yang diberikan adalah pembuatan produk berbahan limbah. Untuk menghasilkan produk bernilai jual, pelatihan keterampilan diarahkan pada kualitas dan branding produk, diantaranya: (1) pelatihan desain produk, (2) pelatihan pembuatan produk, (3) branding kemasan produk, dan (4) pelatihan pemasaran online berbasis e-commerce, yang sangat sesuai dengan promosi produk di masa pandemi Covid-19. Pelatihan kewirausahaan ini memiliki tujuan sosial dan berbasis pada kegiatan sosial. Oleh sebab itu, pemulung juga diberikan penyuluhan motivasi kewirausahaan dan pelatihan keterampilan manajerial kewirausahaan. Selain itu dilakukan pendampingan kepada pemulung, agar upaya menumbuhkembangkan kegiatan usaha mikro pada para pemulung dapat terwujud dan berjalan dengan baik. Luaran dari kegiatan pengabdian ini adalah: (1) terbentuknya usaha mikro yang mampu memberikan penghasilan tambahan kepada pemulung, dan (2) terciptanya produk barang hasil produksi pemulung yang layak dipasarkan.

PKM Pendampingan dan Penyuluhan Kerajinan Limbah Kreatif pada Pemulung di TPA Bantar Gebang Bekasi Devita Cahyani Nugraheny; Purwani Puji Utami; Niken Vioreza; Arbiana Putri
Jurnal Penamas Adi Buana Vol 5 No 01 (2021): Jurnal Penamas Adi Buana
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/penamas.vol5.no01.a3625

Kegiatan Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) ini dalam rangka mendukung upaya pengentasan kemiskinan melalui pendekatan pemberdayaan para pemulung, di kelurahan Sumur Batu, kecamatan Bantar Gebang, kota Bekasi. Tujuan utama dari kegiatan PKM adalah menumbuhkembangkan usaha mikro bagi para pemulung, yang kesehariannya bekerja di TPA dan belum tersentuh ketrampilan kewirausahaan. Solusi dan metode pada program PKM ini dengan memberikan pendampingan, penyuluhan serta pelatihan ketrampilan kepada para pemulung sesuai kondisi mitra serta limbah yang dimiliki pada wilayahnya, hingga mampu menghasilkan produk unggulan bernilai ekonomis serta dibutuhkan oleh pasar. Pelatihan yang diberikan juga akan mencakup teknis produksi, desain produk, branding kemasan produk serta pemasaran berbasis Internet of Things (IoT) yang sangat sesuai dengan promosi produk di masa pandemic Covid-19. Kepada mitra pemulung diberikan pula penyuluhan motivasi kewirausahaan dan pelatihan ketrampilan manajerial kewirausahaan, yang di dalamnya mencakup manajemen produksi, manajemen keuangan, akuntansi sederhana dan manajemen pemasaran. Selain itu, dilakukan pendampingan kepada mitra, agar upaya menumbuhkembangkan kegiatan usaha mikro pada para pemulung dapat terwujud dan berjalan dengan baik. Luaran dari kegiatan pengabdian ini adalah: (1) terbentuknya usaha mikro yang mampu memberikan penghasilan tambahan kepada pemulung, dan (2) terciptanya produk barang hasil produksi pemulung yang layak dipasarkan.

IMPLEMENTASI PROGRAM ADIWIYATA DALAM RANGKA MENCIPTAKAN SEKOLAH PEDULI DAN BERBUDAYA LINGKUNGAN Arbiana Putri
Jurnal Tunas Bangsa Vol 6 No 1 (2019)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (391.586 KB)

To protect and decrease the degradation of the environment, improvements are needed in a human lifestyle, so that education becomes an important thing to changing these lifestyles, especially for our next generation. In this case, schools need to enforce the Education for Sustainable Development (EDS) which is part of the Sustainable Development Goals (SDGs) for education and climate change, and the Adiwiyata program is one of its manifestations. Adiwiyata not only protect and reduce the impact of environmental damage, but also can building the character of students and other school components to create a caring and cultured school. Abstrak Untuk melindungi dan mengatasi degradasi yang terjadi di lingkungan, diperlukan perbaikan pada gaya hidup manusianya, sehingga pendidikan menjadi faktor yang penting di dalam mengubah gaya hidup tersebut, terutama generasi muda. Sekolah perlu melaksanakan Education for Sustainable Development (EDS) yang merupakan bagian dari agenda Sustainable Development Goals (SDGs) untuk bidang pendidikan dan perubahan iklim dan program Adiwiyata menjadi salah satu perwujudannya. Selain dapat melindungi dan mengurangi dampak kerusakan lingkungan, program ini juga dapat membentuk karakter para peserta didik dan komponen sekolah lainnya sehingga tercipta sekolah yang peduli dan berbudaya lingkungan. Kata Kunci: Sekolah Adiwiyata, Pendidikan Lingkungan Hidup, Lingkungan

STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN UNTUK MENGATASI PENGANGGURAN, MENGURANGI KEMISKINAN, DAN MENDORONG PERTUMBUHAN EKONOMI DI MASYARAKAT Hegar Harini; Sulistianingsih Sulistianingsih; Herlina Herlina; Ahmad Jauhari Hamid Ripki; Arbiana Putri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 5 (2024): Vol. 5 No. 5 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i5.36271

Dalam era globalisasi dan perubahan ekonomi yang cepat, pengangguran dan kemiskinan tetap menjadi tantangan besar bagi banyak masyarakat di seluruh dunia, termasuk di Indonesia. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengeksplorasi dan menganalisis berbagai strategi manajemen pendidikan yang dapat digunakan untuk mengatasi pengangguran, mengurangi kemiskinan, dan mendorong pertumbuhan ekonomi di masyarakat. Metode penelitian ini merupakan tinjauan pustaka dengan pendekatan kualitatif yang dirancang untuk memberikan referensi bagi kaidah pengabdian masyarakat. Data penelitian diambil dari Google Scholar dengan rentang waktu publikasi dari tahun 2017 hingga 2024. Hasil penelitian ini mengidentifikasi bahwa manajemen pendidikan memainkan peran krusial dalam mengatasi pengangguran, mengurangi kemiskinan, dan mendorong pertumbuhan ekonomi di masyarakat. Melalui pendekatan kualitatif dengan tinjauan pustaka, penelitian ini mengeksplorasi berbagai strategi dan program pendidikan yang telah diterapkan di Indonesia dan menunjukkan hasil yang signifikan. Studi kasus seperti Program Kartu Prakerja, Program Indonesia Pintar, dan Kampus Merdeka memberikan gambaran nyata tentang bagaimana inisiatif pendidikan dapat mempengaruhi pasar kerja, kesejahteraan ekonomi, dan pertumbuhan ekonomi secara keseluruhan. Program-program ini menggarisbawahi pentingnya relevansi kurikulum, pelatihan untuk pendidik, dan kolaborasi antara pendidikan dan industri dalam menciptakan dampak positif.

Digital Transformation: The Utilization of Information and Communication Technology to Enhance Educational Management Efficiency in the Modern Era Hegar Harini; Ahmad Jauhari Hamid Ripki; Sulistianingsih Sulistianingsih; Herlina Herlina; Arbiana Putri
Jurnal Minfo Polgan Vol. 13 No. 2 (2024): Artikel Penelitian
Publisher : Politeknik Ganesha Medan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33395/jmp.v13i2.14195

Digital transformation in educational management has become a significant phenomenon in recent decades, especially with the rapid advancement of information and communication technology (ICT). In this modern era, education is not only viewed as a classroom-based learning process but has expanded to include digital platforms that support teaching, assessment, and administration. This study aims to analyze how ICT utilization can enhance the efficiency of educational management, focusing on the factors influencing the successful implementation of digital transformation in educational institutions. The research adopts a qualitative approach with a literature review design. Data collection was conducted using secondary data from relevant scientific articles published between 2014 and 2024, with sources obtained from Google Scholar. The study’s findings indicate that digital transformation in educational management, through the use of ICT, has proven to be a key factor in improving operational efficiency, the quality of learning, and the accessibility of educational services. The use of digital platforms such as e-learning, school management systems, and modern administrative technologies facilitates more efficient and responsive management. Despite challenges such as the digital divide, human resource readiness, and data security, the proper implementation of technology can support the sustainability of education in the modern era.

PENGARUH KETERLIBATAN ORANG TUA DALAM MANAJEMEN PENDIDIKAN TERHADAP KESEJAHTERAAN SISWA DAN KELUARGA Hegar Harini; Sulistianingsih Sulistianingsih; Enny Haryanti; Arbiana Putri; Ahmad Jauhari Hamid Ripki
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 5 No. 2 (2024): Volume 5 No. 2 Tahun 2024
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v5i2.27299

Pendidikan diakui secara luas sebagai fondasi bagi perkembangan individu dan kemajuan masyarakat secara keseluruhan. Kualitas pendidikan yang diterima seseorang dapat memengaruhi peluang karir, kesejahteraan ekonomi, dan kontribusi sosial. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi hubungan antara keterlibatan orang tua dalam manajemen pendidikan dengan kesejahteraan siswa dan keluarga. Metode penelitian ini merupakan tinjauan pustaka kualitatif yang menggunakan Google Scholar sebagai sumber utama data, dengan rentang pencarian tahun 2016 hingga 2023. Hasil studi menunjukkan bahwa peran orang tua memiliki dampak yang sangat penting dalam membentuk lingkungan pendidikan yang mendukung. Keterlibatan orang tua tidak hanya meningkatkan prestasi akademis anak-anak, tetapi juga memberikan kontribusi yang signifikan terhadap kesejahteraan mental, emosional, dan sosial mereka. Selain itu, keterlibatan orang tua juga menciptakan hubungan yang lebih kuat dalam keluarga, membantu mengurangi konflik dan meningkatkan kualitas hidup secara keseluruhan.

OPTIMALISASI STRATEGI MANAJEMEN PENDIDIKAN KOLABORATIF UNTUK MENINGKATKAN PARTISIPASI MASYARAKAT DALAM PROGRAM LITERASI BERBASIS KEARIFAN LOKAL DI DAERAH TERPENCIL Hegar Harini; Sulistianingsih Sulistianingsih; Ahmad Jauhari Hamid Ripki; Ahmad Gawdy Prananosa; Arbiana Putri
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 6 No. 2 (2025): Volume 6 No. 2 Tahun 2025
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v6i2.44505

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara mendalam strategi manajemen pendidikan kolaboratif yang dapat dioptimalkan guna meningkatkan partisipasi masyarakat dalam program literasi berbasis kearifan lokal di daerah terpencil. Studi ini menganalisis 19 artikel terpilih dari total 30 artikel yang dihimpun melalui Google Scholar dan situs-situs akademik kredibel lainnya pada periode 1981–2024 dengan menggunakan pendekatan kualitatif dalam bentuk tinjauan pustaka. Analisis dilakukan secara deskriptif untuk mengidentifikasi keterkaitan antara kolaborasi antar pemangku kepentingan, integrasi nilai-nilai budaya lokal, serta efektivitas program literasi dalam konteks geografis dan sosial yang terbatas. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen pendidikan berbasis kolaborasi, yang mengedepankan partisipasi aktif masyarakat serta pendekatan budaya lokal, mampu mendorong peningkatan keterlibatan komunitas dalam aktivitas literasi. Studi ini merekomendasikan penguatan kapasitas aktor lokal, sinergi kelembagaan, dan dukungan kebijakan berkelanjutan sebagai faktor krusial dalam keberhasilan program literasi di wilayah terpencil. Implikasi penelitian ini memberikan kontribusi penting bagi pengembangan strategi pendidikan kontekstual dalam ranah pengabdian masyarakat serta memperkaya khazanah literatur manajemen pendidikan berbasis lokalitas.

Strategi Penguatan Literasi Digital untuk Meningkatkan Kesiapan dan Daya Saing Lulusan Sekolah Menengah dalam Ekosistem Kerja Digital Herlina; Sulistianingsih; Putri, Arbiana; Arifannisa; Masrum, Masrum
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 6 No. 2 (2025): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v6i2.2993

The development of the digital work ecosystem demands that secondary school graduates possess digital literacy skills that go beyond the mere use of technological devices, encompassing critical thinking, digital communication, and ethical awareness in cyberspace. This study aims to examine relevant strategies for strengthening digital literacy to enhance the readiness and competitiveness of secondary school graduates in the digital workforce era. The research method used a qualitative approach with a literature review design, where data was obtained from Google Scholar and other credible sources such as ResearchGate, ScienceDirect, Wiley Online Library, and SpringerLink as many as 50 articles published between 1997 and 2025, then rigorously selected to obtain 34 articles that were further analyzed using descriptive analysis techniques. The findings reveal that effective digital literacy enhancement strategies include the integration of Digital Literacy Theory, 21st Century Skills, and the TPACK framework into the curriculum, digital project-based learning, teacher capacity building, and equitable infrastructure provision. Case studies of national programs such as the Digital Talent Scholarship also highlight the success of practical training approaches in improving students' digital workforce competencies.

Title

Found 10 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 10 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 10 Documents
Search