Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.884
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Transformasi: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Sains Dan Teknologi (SAINTEKBU) Jurnal Saintek Lahan Kering Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika JPM : Jurnal Pendidikan Matematika Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Statistika dan Matematika (Statmat) Journal of Science and Technology Mathematics and Applications (MAp) Journal MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Mathematics Theory and Applications
Eva Binsasi
Universitas Timor
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Library & Information Science Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 29 Documents
Search

 1   2   3 
MODEL BESAR KLAIM (SEVERITY) YANG DIAJUKAN RUMAH SAKIT KEPADA BPJS KESEHATAN Eva Binsasi
SAINTEKBU Vol 8 No 2 (2016): Volume 8 no.2 Februari 2016
Publisher : KH. A. Wahab Hasbullah University

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (474.187 KB) | DOI: 10.32764/saintekbu.v8i2.23

Abstract

Badan Penyelenggara Jaminan Sosial (BPJS) Kesehatan is a public legal entity established by the Indonesian government to execute the Jaminan Kesehatan Nasional (JKN) program. In implementing the program, BPJS Kesehatan cooperates with the first level and the referred advanced level health facilities. The payment system that BPJS Kesehatan used to pay claims reported by the referred advanced level health facility (the hospital) is the Indonesia-Case Based Groups (INA-CBGs). It is assumed that there is a difference between the inpatient claims severity reported by the hospital and the claims severity paid by BPJS Kesehatan. This research aims to model the inpatient claims severity reported by a hospital using a Generalized Linear Model (GLM). In this research, the data used as a case study is inpatient claims severity data of BPJS Kesehatan participants at a type-D hospital in East Nusa Tenggara from January to December 2014. According to Kolmogorov-Smirnov and Anderson Darling tests, at 1% level of significance, it is found that each of the inpatients claims severity variables at three hospital room classes follow an Inverse Gaussian distribution. Variables which are significantly determining the inpatients claims severity reported by the hospital are: “Length of Stay (LOS)”, “INA-CBGs”, “severity level”, and “age” for Class-1 patients; “LOS”, and “INA-CBGs” for Class-2 patients; and “LOS”, “gender”, “cara pulang”, “age” and “severity level” for Class-3 patients; where the dominant variable is “LOS”. Keywords: Generalized Linear Model (GLM), BPJS Kesehatan, claims severity
Peningkatan Pemahaman Matematis Siswa SMAK Warta Bakti Kefamenanu Melalui Pembelajaran Berbantu Sudoku Cecilia Novianti Salsinha; Eva Binsasi; Elinora Naikteas Bano
Buana Matematika : Jurnal Ilmiah Matematika dan Pendidikan Matematika Vol 10 No 1 (2020)
Publisher : Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36456/buanamatematika.v10i1.2415

Abstract

Mathematics is one of the most important sciences in life, this can be seen from mathematics lessons that have even been learned since elementary school and even kindergarten. But learning mathematics is not always easy. Based on observations in the field, there are still many teachers in schools providing a less innovative learning, learning strategies that are still monotonous and learning methods that are less interesting.Based on data from the UN results in 2019 obtained from the Ministry of Education and Culture shows that NTT is one of 12 provinces where the average UN score is below the national average. Because mathematics is one of the UNBK subjects but occupies the lowest place of other subjects, the authors consider mathematics to be the center of attention, especially in the NTT region especially Kefamenanu. Therefore, the writer applies the sudoku game-assisted learning method to improve the understanding of the students of Warta Bakti Kefamenanu. The researcher compared the pre-test and post-test scores which gave the result that the scores were lower than the post-test scores. This confirms that students' understanding after learning by using the Sudoku game gives significant results.
Analisis Kesalahan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Teorema Pythagoras pada Siswa SMP Angelina I. Cunha; Eva Binsasi; Selestina Nahak
MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika Vol 4 No 3 (2019): MATH-EDU: Jurnal Ilmu Pendidikan Matematika
Publisher : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (743.093 KB) | DOI: 10.32938/jipm.4.3.2019.86-91

Abstract

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan mendeskripsikan kesalahan siswa serta mengetahui faktor penyebab siswa melakukan kesalahan dalam menyelesaikan soal cerita pada materi Teorema Pythagoras. Jenis penelitian adalah kualitatif deskriptif. Subyek penelitian yaitu 3 orang siswa kelas IX B SMP St. Yosef Maubesi yang melakukan kesalahan tingkat tinggi, sedang dan rendah. Teknik pengumpulan data yaitu tes tertulis dan wawancara. Berdasarkan hasil analisis data diperoleh jenis kesalahan yang dilakukan siswa yaitu (1) kesalahan membaca, (2) kesalahan memahami masalah, (3) kesalahan transformasi, (4) kesalahan keterampilan proses. Faktor penyebab siswa melakukan kesalahan tersebut yaitu (1) siswa tidak mampu mentransformasikan soal ke dalam bentuk gambar, (2) siswa lupa menuliskan yang diketahui dan yang ditanyakan dalam jawaban, (3) siswa hanya terpaku dengan rumus yang sudah dihafalnya, (4) siswa tidak dapat membedakan perkalian biasa dengan perkalian berpangkat.
ANALISIS BIAYA PREMI ASURANSI KESEHATAN UNTUK KASUS RAWAT JALAN BERDASARKAN TINGKATAN USIA Miftah Jannah; Ilham Dangu Rianjaya; Eva Binsasi; Norisca Lewaherilla
MAp (Mathematics and Applications) Journal Vol 4, No 1 (2022)
Publisher : Universitas Islam Negeri Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/map.v4i1.4195

Abstract

Asuransi kesehatan merupakan asuransi dimana pihak penanggung menjamin segala kemungkinan yang terjadi pada diri tertanggung terkait dengan masalah kesehatanya sesuai dengan perjanjian yang telah di sepakati. Ada dua jenis perawatan yang ditawarkan oleh produk asuransi kesehatan, yaitu rawat inap dan rawat jalan. Pada penelitian ini data yang dianalisis adalah data peserta asuransi kesehatan untuk kasus rawat jalan. Data dikelompokkan menjadi 3 kategori berdasarkan tingkatan usia, yaitu risiko rendah, resiko sedang, dan risiko tinggi. Penelitian ini bertujuan untuk menghitung besar biaya premi murni yang harus dibayarkan oleh peserta kepada perusahaan asuransi kesehatan berdasarkan tingkatan usia. Model yang digunakan pada simulasi adalah distribusi Poisson dan distribusi Normal melalui pemograman mengunakan software R. Dari hasil simulasi, untuk total peserta asuransi sebanyak 10.000 orang masing-masing besar biaya premi murni risiko rendah Rp. 735.657,4, premi murni risiko sedang Rp. 783.852,7, dan premi murni risiko tinggi Rp.876.951,7.
Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Kemandirian Belajar Dimoderasi oleh Self Efficacy (Studi Kasus Pada SMA Kristen Petra Kefamenanu) Cecilia Novianti Salsinha; Hendrika Bete; Eva Binsasi
Jurnal Pendidikan Matematika (JPM) Vol 8, No 2 (2022): Jurnal Pendidikan Matematika (JPM)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jpm.v8i2.17685

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring yang telah dialami oleh siswa terhadap kemandirian belajar siswa melalui self efficacy matematis. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan analisis jalur dalam proses pengolahan data. Disamping itu penggunaan analisis regresi sederhana dan berganda tetap digunakan mengingat terdapat variabel intervening sehingga memungkinkan penggunaan analsisis regresi. Data diperoleh melalui angket yang kemudian diolah untuk menjawab beberapa rumusan masalah yang berkaitan dengan implementasi pembelajaran daring, pengaruhnya pada kemandirian belajar melalui self efficacy matematis siswa. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa SMA Kristen Petra Kefamenanu khususnya kelas XI yang terdiri dari  44 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh paling besar adalah pengaruh bersama Pembelajaran Daring dan Self Efficacy terhadap Kemandirian Belajar sebesar 51%, diikuti oleh pengaruh secara langsung Self Efficacy terhadap Kemandirian Belajar sebesar 44,7% dan pengaruh secara langsung Pembelajaran Daring Terhadap Self Efficacy sebesar 38,6% serta pengaruh secara langsung pembelajaran daring terhadap terhadap kemandirian belajar yaitu sebesar 37,6%. Hal yang menarik adalah bahwa kemandirian belajar siswa akan meningkat jika pembelajaran daring dilakukan dengan menekankan pada self efficacy matematis siswa.
Pelatihan Pengembangan Inovasi Pembelajaran Matematika Melalui Perangkat Lunak Microsoft Mathematics dan GeoGebra Bagi Guru SMA dan SMP di Wilayah Kota Kefamenanu dan Noemuti Elinora Naikteas Bano; Fried Markus Allung Blegur; Grandianus Seda Mada; Eva Binsasi
Bakti Cendana Vol 5 No 2 (2022): Bakti Cendana: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM Universitas Timor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32938/bc.5.2.2022.19-30

Abstract

In 2019, average score for high school Mathematics for all modes of the national level examination was the lowest compared to other subjects in all majors. For the North Central Timor Regency, average Mathematics Test Score for the Science major is 31.08, the lowest of other subjects. In dealing with this problem, teachers need a learning innovation that allows students to learn mathematics with visualizations that are easy to make, easy to use, and attractive, as well as strong interaction between teachers and students to facilitate the transmission of concept understanding from teachers to students. Therefore, several schools in the city area in ​​Kefamenanu and Noemuti were selected and trained using Microsoft Mathematics GeoGebra software and continued with training to solve various mathematical problems using Microsoft Mathematics GeoGebra. Training activities began with an introduction to Microsoft Mathematics and GeoGebra and continued with solving various mathematical problems using Microsoft Mathematics and GeoGebra. Then proceed with follow-up activities in the form of mentoring. After training, 57.14% have used Microsoft Mathematics and 52.38% have used GeoGebra as a learning method in the classroom.
Analisis Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Tingkat Kepuasan Anggota Terhadap Pengguna Jasa di KSP Kopdit Swasti Sari Cabang Atambua Cecilia Novianti Salsinha; Yovita Alves Amsikan; Eva Binsasi
Journal of Science and Technology Vol 2, No 2: September 2022
Publisher : UIN Imam Bonjol Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15548/jostech.v2i2.4522

Abstract

The lack of employees at KSP Kopdit Swasti Sari Atambua branch where often employees in the finance department (tellers) concurrently serve as customer service and very few employees in the credit staff so that the survey of the borrower's location is delayed. Loans and loan interest rates are often compared to other cooperatives so that these cooperatives are required to compete with other cooperatives or business entities. Experienced several office location changes. The purpose of this study was to determine the effect of service quality, product quality and company image on member satisfaction. The population of this study were all members of KSP Kopdit Swasti Sari Atambua branch, totaling 3,707 people with a sample of 98 people. The data collection instrument used a questionnaire. The data analysis method used is multiple linear regression. The results of this study indicate that product quality and company image variables affect member satisfaction by 22.7%. The multiple linear regression equation is obtained Y=25,233+0,333X2+0,197X3
Pengaruh Pembelajaran Daring Terhadap Kemandirian Belajar Dimoderasi oleh Self Efficacy (Studi Kasus Pada SMA Kristen Petra Kefamenanu) Cecilia Novianti Salsinha; Hendrika Bete; Eva Binsasi
Jurnal Pendidikan Matematika (JPM) Vol. 8 No. 2 (2022): Jurnal Pendidikan Matematika (JPM)
Publisher : Universitas Islam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33474/jpm.v8i2.17685

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran daring yang telah dialami oleh siswa terhadap kemandirian belajar siswa melalui self efficacy matematis. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif yang menggunakan analisis jalur dalam proses pengolahan data. Disamping itu penggunaan analisis regresi sederhana dan berganda tetap digunakan mengingat terdapat variabel intervening sehingga memungkinkan penggunaan analsisis regresi. Data diperoleh melalui angket yang kemudian diolah untuk menjawab beberapa rumusan masalah yang berkaitan dengan implementasi pembelajaran daring, pengaruhnya pada kemandirian belajar melalui self efficacy matematis siswa. Sampel pada penelitian ini yaitu siswa SMA Kristen Petra Kefamenanu khususnya kelas XI yang terdiri dari  44 orang. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengaruh paling besar adalah pengaruh bersama Pembelajaran Daring dan Self Efficacy terhadap Kemandirian Belajar sebesar 51%, diikuti oleh pengaruh secara langsung Self Efficacy terhadap Kemandirian Belajar sebesar 44,7% dan pengaruh secara langsung Pembelajaran Daring Terhadap Self Efficacy sebesar 38,6% serta pengaruh secara langsung pembelajaran daring terhadap terhadap kemandirian belajar yaitu sebesar 37,6%. Hal yang menarik adalah bahwa kemandirian belajar siswa akan meningkat jika pembelajaran daring dilakukan dengan menekankan pada self efficacy matematis siswa.
WORKSHOP TEKNIK BERHITUNG CEPAT DI SEKOLAH DASAR NEGERI (SDN) SASI KEFAMENANU NUSA TENGGARA TIMUR Zulkaidah Nur Ahzan; Eva Binsasi; Cecilia Novianti Salsinha
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This dedication motivated by the lack of numeracy ability of most students in Indonesia. So it needs a certain method or technique that can help students in counting quickly and accurately. By providing a method or technique is expected to help students calculate quickly and accurately as well as to empower the maximum brain potential in counting. The purpose of this dedication is to build the basic concepts of students in arithmetic and foster creative ideas through the techniques provided. This workshop was held in SDN Sasi Kefamenanu East Nusa Tenggara within 3 (three) days and involved 4th, 5th, and 6th grade students respectively 15, 15, and 20 student. The First day of Workshop is pre-test and multiplication base 10, second day of workshop is multiplication base 100 and 50. The third day of workshop is multiplication base 20 and post-test. The result of this dedication is that although not of many student are able to solve multiplication with this method but the students have been excited in counting, especially for multiplication operation. For further it is better to do this workshop again for the teacher so that the teachers can do multiplication based on our workshop and forward it to the students.
Permainan Matematika Sudoku di Sekolah Menangah Atas Katolik (SMAK) Warta Bhakti Kefamenanu Eva Binsasi; Elinora Naikteas Bano; Cecilia Novianti Salsinha
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/dedication.v3i1.179

Abstract

Permainan matematika merupakan salah satu cara untuk membangun minat siswa dan merupakan langkah yang baik agar siswa tidak merasa bosan dalam belajar matematika. Salah satu permainan matematika yang cukup populer saat ini adalah pemainan matematika Sudoku. Puzzle Sudoku identik dengan angka dan cukup rumit jika belum paham aturan permainannya. Tujuan dari teka-teki ini adalah untuk menempatkan angka-angka pada baris dan kolom yang tersedia. Kegiatan ini bertujuan untuk membangkitkan minat belajar matematika siswa dengan metode permainan. Kegiatan ini dilaksanakan selama tiga (3) hari di SMAK Warta Bhakti Kefamenanu kelas X1 IPA 1 dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang. Hasil yang dicapai dari kegiatan pengabdian ini adalah rata-rata hasil pre-test siswa sebelum diberikan permainan adalah 48 sedangkan rata-rata hasil post-test siswa setelah diberikan permainan adalah 87.59 . Hal ini menunjukkan bahwa setelah siswa diberikan pemahaman tentang cara bermain Sudoku, hasil yang diperoleh lebih memuaskan dibanding sebelum diberikan pemahaman mengenai permainan ini. Melalui kegiatan ini pula minat belajar matematika siswa dapat dikatakan meningkat.
Co-Authors Agustina Hoar Alfred Nubatonis Aloisius Son Angelina I. Cunha Bano, Elinora Naikteas Bete, Hendrika Cecilia Novianti Salsinha Ebenhaiser Liunokas Ebenhaiser Liunokas Ernestina Lalian falentinus evandri abi Faustianus Luan Faustinus Luan Frederikus Seran Fried Markus Allung Blegur Katharina Nino Mada, Grandianus Seda Marcelina Nikola De Albergati Luty Maria Della Lidwina Fuin Maria Viany Naikofi Miftah Jannah Norisca Lewaherilla Oktovianus R. Sikas Rianjaya, Ilham Dangu Selestina Nahak SELVIANA HOAR Stanislaus Amsikan Theodorus Banu Yohana Noviayanti Da Silva Toti Yovita Alves Amsikan Yuliana L. Nahak Zulkaidah Nur Ahzan