Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.515
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Correctional Issues (JCI) Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Daengku: Journal of Humanities and Social Sciences Innovation PAEDAGOGY : Jurnal Ilmu Pendidikan dan Psikologi Indo-MathEdu Intellectuals Journal Proceeding ISETH (International Summit on Science, Technology, and Humanity) Innovative: Journal Of Social Science Research INSIGHT: Indonesian Journal of Social Studies and Humanities Madani: Multidisciplinary Scientific Journal Seminar Nasional Hasil Penelitian LP2M UNM Socius: Social Sciences Research Journal PEDAMAS (Pengabdian Kepada Masyarakat) International Journal of Islamic Studies JPK: Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Science and Technology: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Cendekia Ilmiah Ulil Albab
Daud, Muh.
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Pengaruh Dukungan Sosial Orang Tua Terhadap Kenakalan Remaja Laki-Laki dengan Orang Tua Workaholic di Kota Makassar Azzahra, Andi Nurfatimah; Daud, Muh.; Rifani , Rohmah
J-CEKI : Jurnal Cendekia Ilmiah Vol. 5 No. 2: Februari 2026
Publisher : CV. ULIL ALBAB CORP

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56799/jceki.v5i2.13483

Abstract

Fenomena meningkatnya kenakalan remaja sering dikaitkan dengan kurangnya dukungan sosial dari orang tua, terutama pada keluarga dengan orang tua yang memiliki kecenderungan workaholic. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dukungan sosial orang tua terhadap kenakalan remaja laki-laki dengan orang tua workaholic di Kota Makassar. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan 222 subjek remaja laki-laki berusia 15–18 tahun yang dipilih melalui teknik accidental sampling. Instrumen yang digunakan adalah skala dukungan sosial yang diadaptasi dari Social Provisions Scale (Cutrona & Russell, 1984) dan skala kenakalan remaja yang diadaptasi dari Self-Report Delinquency Scale (Mak, 1993). Hasil analisis regresi linier sederhana menunjukkan bahwa dukungan sosial orang tua berpengaruh negatif signifikan terhadap kenakalan remaja (p < 0,030; p < 0,05) dengan nilai R² sebesar 0,027, yang berarti variabel dukungan sosial menjelaskan 2,7% variasi kenakalan remaja laki-laki dengan orang tua workaholic. Temuan ini memperlihatkan bahwa semakin tinggi dukungan sosial orang tua, maka semakin rendah tingkat kenakalan remaja, sehingga dapat disimpulkan bahwa dukungan sosial tetap menjadi faktor protektif penting meskipun orang tua memiliki keterbatasan waktu akibat pekerjaan.
Efektivitas Program Psikoedukasi Secara Online dalam Meningkatkan Penyesuaian Sosial Pada Individu Dewasa Awal Hingga Dewasa Tengah Siswanti, Dian Novita; Daud, Muh.; Khaerunnisai, Adinda Maulidya
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research explores the translation shifts in Guantanamo Diary book from English into Indonesian, addressing the differences that occur when meaning is transferred from one language to another in a structured manner. This research highlights the essential strategies of translation for managing the grammatical, cultural, and linguistic differences between a target language (TL) and a source language (SL). The primary aim is to identify the types of shifts that occurred and explain how are the shifts applied in the translation of Guantanamo Diary from English to Indonesian. This research employs J. C. Catford theory on translation shifts, concerning level shifts and category shifts, which includes structure shifts, class shifts, unit shifts, and intra-system shifts. Utilizing a qualitative research method, this research conducts a detailed analysis of translation shifts analysis of the text, focusing on how linguistic and cultural differences between English and Indonesian are systematically addressed in the translation process to achieve accuracy, naturalness, and communicative equivalence. Data collection involves a documentation method with note taking technique, wherein the memoir is examined and searched for translation shifts, which are then categorized and analyzed. This research contributes to the broader discourse on shifts in translations, emphasizing the complex relationship between linguistic, grammatical, and cultural differences. The findings are presented descriptively, aiming to enhance the understanding of how various types of translation shifts applied to overcome linguistic differences and achieve accuracy between English and Indonesian in the themes presented in the novel. Through the analysis, all types of translation shift according to Catford's theory are reflected in Guantanamo Diary.
Pengaruh Pemberian Edukasi Melalui Media Poster terhadap Peningkatan Pengetahuan tentang Perkembangan Moral Pada Individu Dewasa Siswanti, Dian Novita; Daud, Muh.; Khaerunnisai, Adinda Maulidya
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 12 No 4.B (2026): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perkembangan moral pada individu dewasa penting untuk membentuk perilaku yang etis, bertanggung jawab, dan sesuai norma sosial. Namun, tidak semua orang dewasa memiliki pemahaman moral yang memadai. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendidikan melalui media poster terhadap peningkatan pengetahuan tentang perkembangan moral pada individu dewasa.Penelitian menggunakan metode kuantitatif dengan desain One Group Pretest-Posttest Design. Subjek terdiri dari 30 individu dewasa berusia 20–40 tahun, yang dipilih secara purposive. Psikoedukasi berupa poster disebarkan melalui media sosial (Instagram dan WhatsApp) selama dua hari. Data dikumpulkan melalui pretest dan posttest menggunakan kuesioner, kemudian dianalisis dengan uji statistik Paired Sample T-Test.Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan signifikan skor rata-rata pengetahuan dari 46,00 (pretest) menjadi 76,67 (posttest) dengan nilai signifikansi p = 0,000 (p < 0,05). Hal ini menunjukkan bahwa media poster efektif dalam meningkatkan pemahaman tentang perkembangan moral pada individu dewasa.Kesimpulannya, pendidikan moral melalui poster dapat menjadi media psikoedukatif yang efektif dan relevan, terutama karena mudah diakses dan sesuai dengan gaya belajar orang dewasa. Penelitian ini dapat menjadi dasar untuk pengembangan program pendidikan moral berbasis media visual dan digital di masa depan.
SEMINAR PEREMPUAN BERDAYA DAN BERKARYA: MENJADI IBU HEBAT, ANAK SEHAT BERPRESTASI Dian Novita Siswanti; Daud, Muh.; Jalal, Novita Maulidya; Jafar, Eka Sufartianinsih; Khaerunnisa, Adinda Maulidya
PEDAMAS (PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT) Vol. 4 No. 03 (2026): MEI 2026
Publisher : MEDIA INOVASI PENDIDIKAN DAN PUBLIKASI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perempuan memiliki peran strategis dalam membentuk kualitas sumber daya manusia, khususnya melalui perannya sebagai ibu dalam keluarga. Namun, tuntutan peran ganda dan tekanan sosial di era digital berpotensi memengaruhi kualitas pengasuhan dan kesejahteraan psikologis ibu. Program pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan kesadaran perempuan dalam pengasuhan anak melalui seminar “Perempuan Berdaya dan Berkarya: Menjadi Ibu Hebat, Anak Sehat Berprestasi”. Metode yang digunakan adalah pendekatan partisipatif-edukatif melalui ceramah interaktif, diskusi kelompok, studi kasus, dan refleksi diri. Kegiatan dilaksanakan pada 19 Desember 2025 dengan melibatkan perempuan, khususnya ibu, sebagai peserta. Hasil evaluasi menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terkait pola asuh yang efektif, pentingnya kesehatan anak, serta peran ibu dalam mendukung prestasi akademik anak. Selain itu, peserta juga menunjukkan peningkatan kesadaran terhadap pentingnya self-care dan manajemen peran ganda. Program ini tidak hanya memberikan dampak pada aspek kognitif, tetapi juga afektif dan perilaku peserta. Dengan demikian, seminar ini efektif sebagai upaya pemberdayaan perempuan dan berpotensi meningkatkan kualitas pengasuhan serta perkembangan anak secara berkelanjutan.
Co-Authors ., Zahwa Ahmad Ahmad Alwiah, Nurul Astuti, Rini Budi Azzahra, Andi Nurfatimah Dian Novita Siswanti Haerani Nur Hamid, Andi Nasrawaty Hasanah, Dalilah Al Idrus, Nahda Wafiah Imaldia A.P, Monica Angelina Irmayanti, Sri Jafar, Eka Sufartianingsih Jafar, Eka Sufartianinsih Karimah, Karimah Khaerunnisa, Adinda Maulidya Khaerunnisai, Adinda Maulidya Khalisa, Nur Mutmainna, A. Sri Mutmainnah, Ahmad Ridha Novita Maulidya Jalal Nugraha, Dwi Yan NURJAYA, IMA TRI Rifani , Rohmah Siska Amelia, Siska Siswanti, Dian Novita Sri Wahyuni Tahir, Nur Alfiah Thohirah, Mursyidah Dianti Zhalifunnas, Muhammad Shafwan