Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.551
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JUPE : Jurnal Pendidikan Mandala Budapest International Research and Critics Institute-Journal (BIRCI-Journal): Humanities and Social Sciences Jurnal Visionary : Penelitian Dan Pengembangan Di Bidang Administrasi Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Manajemen : Jurnal Ekonomi PESHUM
Sinurat, Anggiat
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Pemanfaatan Internet Sebagai Sumber dan Media Belajar Pada Mata Pelajaran Geografi di SMA Negeri 1 Tanah Jawa Gultom, Sunggul; Sinurat, Anggiat; Arent, Ease
Jurnal Visionary : Penelitian dan Pengembangan dibidang Administrasi Pendidikan Vol. 11 No. 1 (2023): April
Publisher : Universitas Pendidikan Mandalika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33394/vis.v11i1.7545

Abstract

Penelitian ini menggunakan penelitian kepustakaan kualitatif deskriptif yang bertujuan untuk mengetahui peranan internet sebagai media belajar di SMA Negeri 1 Tanah Jawa. Dalam hal ini teknik pengumpulan data yang dilakukan adalah metode wawancara dan observasi. Dari hasil wawancara dan obeservasi diperoleh hasil bahwa peranan internet dalam proses belajar mengajar di SMA Negeri 1 Tanah Jawa sangat bermanfaat dimana pembelajaran berjalan dengan baik dan memiliki interaksi antara guru dengan murid pada saat berjalannya pembelajaran. Guru dan murid saling mengembangkan potensi yang dimiliki dalam mengembangkan potensi murid, guru menyiapkan berbagai aplikasi belajar yaitu aplikasi google classroom, google form, wordwall, quizizi, youtube, video. Murid mampu mengembangkan potensinya pada saat guru menagih hasil belajar dengan membuat, mengedit video belajar dan dipublikasikan ke youtube, sehingga mereka terbantu dalam proses pembelajaran. Dengan cara seperti itu murid termotivasi serta berlomba untuk mengembangkan kreatifitas dan kemauan belajar murid untuk mandiri tercapai. Pemanfaat internet mempermudah dan memperluas serta menciptakan peluang kepada guru dan murid mampu berinteraksi dalam mencapai profil pelajar Pancasila secara kontiniu, konvergen, konsentris bagi murid dan guru. Pemanfaatan media internet telah digunakan pada saat covid 19 guru dan murid telah dipicu aktif dalam pembelajaran daring dan offline demi terciptanya pembelajaran
Co-Authors Ambarita, Ratoga Arent, Ease Corry, Corry Damanik, Elfina O P Elfina Okto Posmaida Damanik Girsang, Rosita Manawari Gultom, Sunggul Haloho, Bongguk Harahap, Yana Annur Harianja, Tuangkus Irama Nasution, Romadani Mahaitin H Sinaga Mardiani Mardiani Martina, Sri Muhammad Ade Kurnia Harahap Munthe, Risma Nadapdap, Modesta Nainggolan, Pinondang Napitu, Hasian Napitu, Ulung Nasution, Ade Mey Lisca Panjaitan, Friska Parinduri, Taufik Purba, Djuli Sjafei Resna Napitu Saragih, Hisarma Saragih, Liharman Siburian, Eric Sapetra Sihole, Beresman Sihombing, Agustina Simbolon, Ferdy Berger Sinaga, Agnova Senida Sipayung, Tuahman Sirait, Pangasian Hatigoran Sitorus, Melati Sriwiyanti, eva Tarigan, Wico J Ummu Harmain, Ummu