Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.24
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Media Penelitian Pendidikan : Jurnal Penelitian dalam Bidang Pendidikan dan Pengajaran PeTeKa JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Ta`Limuna : Jurnal Pendidikan Islam Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu- isu Sosial Tabyin; Jurnal Pendidikan Islam JIKA (Jurnal Informatika) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Innovative: Journal Of Social Science Research Intelektual: Jurnal Pendidikan dan Studi Keislaman
Mustofa, Taufik
Unknown Affiliation
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Pengelolaan Kelas Dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Muadzah, Alya; Abdurrohim; Mustofa, Taufik
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 6 No 01 (2024): Juni
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tabyin.v6i01.606

Abstract

Classroom management is the effort or effort of the teacher in creating and maintaining a good learning environment, so that learning runs in a conducive manner. The learning environment itself is one of the important factors in education, because the learning environment is very influential in the formation of mindsets, attitudes, personality and stages in development. By creating a conducive and effective learning environment, the teaching materials that will be delivered by the teacher can be conveyed properly. This is because the teaching and learning process is fun. The importance of a teacher in managing the classroom environment is to achieve educational success, which can give birth to students who uphold discipline. Therefore, in addition to the teacher managing the class, the teacher also needs to provide discipline to students. The purpose of this study was to find out how the management of the learning environment and the discipline of children was carried out by Islamic Religious Education teachers at SDN Panyingkiran 1. The research method used was a qualitative approach with a type of field research (Field Research) in which the researcher conducted direct observations and interviews. . The results of the study show that the creation of a good learning environment can produce students who have a disciplined attitude, so that educational success is achieved.
Pendidikan Akhlak Peserta Didik Perspektif Syekh Muhammad Syakir dalam Kitab Washoya Al Abaa Lil Abnaa Mutiara Sari, Auliana Fitri Intam; Wahyudin, Undang Ruslan; Mustofa, Taufik
TA'LIMUNA: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 11 No. 2 (2022): SEPTEMBER
Publisher : STAI Ma'had Aly Al-Hikam Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32478/talimuna.v11i02.1044

Abstract

Abstract: Moral education has an important role to form students who are intellectually and behaviorally qualified. But what is happening now is the finding of a student's moral crisis which is supported by various immoral between students in schools. This study aims to determine the concept of moral education of students in the book Washoya Al Abaa' Lil Abnaa' by Sheikh Muhammad Syakir. This study uses a qualitative descriptive approach and the type of research used is library research with the data analysis technique used is content analysis. The results of this study indicate that in the book Washoya Al Abaa' Lil Abnaa' by Sheikh Muhammad Syakir there are several concepts of moral education that must be possessed by students including: morals to teachers, morals in making friends, and morals in studying. Keywords: Moral Education, Students, Sheikh Muhammad Syakir Abstrak:. Pendidikan akhlak mempunyai peran penting dalam membentuk peserta didik yang berkualitas secara intelektual dan tingkah laku. Namun yang terjadi sekarang, ditemukannya krisis akhlak seorang peserta didik yang didukung dari berbagai peristiwa amoral di sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui konsep pendidikan akhlak peserta didik dalam kitab Washoya Al Abaa’ Lil Abnaa’ karya Syekh Muhammad Syakir. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dan jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan dengan teknik analisis data yang dipakai adalah analisis isi. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa dalam kitab Washoya Al Abaa’ Lil Abnaa’ karya Syekh Muhammad Syakir terdapat beberapa konsep pendidikan akhlak yang harus dimiliki oleh peserta didik di antaranya yaitu: akhlak kepada guru, akhlak dalam berteman, dan akhlak dalam menuntut ilmu. Kata kunci:  Pendidikan Akhlak, Peserta Didik, Syekh Muhammad Syakir
Pelaksanaan Pengawasan Kepala Sekolah dalam Peningkatan Kedisiplinan Guru di MTs Darul Mu’allamah Rahmadani, Sinta; Wahyudin, Undang Ruslan; Mustofa, Taufik
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jptam.v6i2.4061

Abstract

Pelaksanaan pengawasan dengan metode yang dilakukan kepala sekolah yang menjalankan kewenangan pekerjaan administrasi, dimana manajemen kepala sekolah merupakan salah satu variabel penentu dalam mencapai tujuan instruktif. Dalam penelitian ini, peneliti perlu melihat jalan menuju pelaksanaan pengawasan yang dilakukan oleh kepala sekolah dalam meningkatkan kedisiplinan guru. Tujuan di balik penelitian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kedisiplinan pendidik, untuk mengetahui bagaimana cara melaksanakan manajemen kepala sekolah dalam mengembangkan disiplin pengajar dan untuk menemukan kendala kepala sekolah dalam meningkatkan disiplin dan penataan pendidik. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif memanfaatkan metode deskriptif. Prosedur pengumpulan informasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah observasi, wawancara dan dokumentasi. Sementara itu, prosedur analisa data melalui siklus penurunan, penyajian, dan pengecekan informasi. Analisis data yang terkumpul diidentifikasi dengan berkaitan pelaksanaan pengawasan kepala sekolah MTS Darul Mu’allamah dalam meningkatkan kedisiplinan guru. Hasil akhir dari pemeriksaan ini menggabungkan para analis yang menyimpulkan bahwa pertama, sebagian besar pendidik telah melakukan pengendalian dengan mengikuti pedoman materi di sekolah, juga dalam pelaksanaan pengawasan, kepala sekolah menjaga suasana hangat dengan instruktur dan staf, kedekatan dan transparansi sehingga pelaksanaan manajemen dilakukan dengan sukses dan mahir, yang ketiga adalah hambatan kepala sekolah dalam pelaksanaan kedisiplinan guru di MTS Darul Mu’allamah, khususnya kegelisahan kepala sekolah terhadap tenaga pendidik yang tidak bisa menerima pengaturan peningkatan dan penataran yang akan diselesaikan oleh kepala sekolah. Jawaban atas hambatan ini adalah ketegasan kepala sekolah dalam melaksanakan peningkatan disiplin pendidik.
SISTEM PENDUKUNG KEPUTUSAN PEMILIHAN KARYAWAN TERBAIK DENGAN METODE SAW PADA PT TARGET MAKMUR SENTOSA Mustofa, Taufik; Prasetyo, Juliyanto; Santoso, Didik Beni; Budiarti, Yusnia
Jurnal Informatika Vol 7, No 1 (2023): JIKA (Jurnal Informatika)
Publisher : University of Muhammadiyah Tangerang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31000/jika.v7i1.6899

Abstract

Kualitas dari sumber daya manusia merupakan faktor utama dalam menentukan keberhasilan perusahaan. Dengan memiliki sumber daya manusia yang sangat baik, maka perusahaan dapat menjalankan bisnisnya dengan sangat lancar serta sesuai dengan tujuan dari perusahaan. PT Target Makmur Sentosa merupakan salah satu perusahaan yang ada dijakarta yang bergerak dalam bidang. Untuk membangun kinerja dari para karyawan agar memiliki kualitas yang sangat baik, maka PT Target Makmur Sentosa melakukan pengambilan keputusan yang bertujuan untuk menentukan karyawan terbaik dengan menggunakan metode SAW. Pada penelitian ini dibuatlah sistem penilaian kepada karyawan dengan menggunakan metode saw dan memasukan nilai dari bobot kriteria seperti kehadiran, kedisiplinan, kerja sama dan tanggung jawab. Berdasarkan hasil dari penilaian yang sudah dilakukan dengan sistem metode saw, maka terpilihlah Lulik Kurnia sebagai karyawan terbaik dengan memiliki rata-rata nilai dari masing - masing kriteria seperti kehadiran, kedisiplinan, tanggung jawab dan kerjasama yang mendapatkan nilai bobot 5 serta memperoleh hasil nilai akhir rangking sebesar 1.  Dengan dibuatnya sistem ini, diharapkan agar penilaian karyawan tidak dilakukan secara manual melainkan hanya memasukkan nilai dari kriteria dan penilaian dilakukan secara otomatis dari sistemnya.
Penguatan Hafalan Al-Qur’an Siswa Melalui Metode Talaqqi Annisatul wafa, Early; Abdurrohim; Mustofa, Taufik
Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Vol. 22 No. 2 (2024): Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah IAI Hamzanwadi NW Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/tadib.v22i2.1861

Abstract

Abstract This research aims to (1) To determine the process of strengthening students' memorization of the Qur'an through the talaqqi method in class VIII SMPIT Insan Harapan (2) To determine the supporting factors and inhibiting factors in the process of strengthening students' memorization of the Qur'an through the talaqqi method in class VIII SMPIT Insan Harapan. (3) To find out the results of strengthening students' memorization of the Koran through the talaqqi method in class VIII SMPIT Insan Harapan. This research uses a qualitative approach with descriptive qualitative methods. The type of data used in this research is qualitative data. Qualitative data is data that can only be measured indirectly. Data collection techniques were carried out using observation, interviews, documentation and tests. Data analysis techniques use data collection, data reduction, data presentation, and verification.The results of this research show that strengthening students' memorization of the Koran through the talaqqi method in class VIII SMPIT Insan Harapan shows better and smoother results. The process of strengthening students' memorization through the talaqqi method such as the teacher reading verses from the Koran and students repeating the reading until they are memorized, or students reading first and the teacher correcting the students' reading. The supporting factors are teacher commitment and patience, student consistency, family support, and a conducive learning environment. The inhibiting factors include limited time, lack of motivation, limited facilitation. The results of strengthening students' memorization of the Qur'an through the talaqqi method in class VIII SMPIT Insan Harapan shows that they can read the Qur'an fluently and in accordance with the laws of recitation and makharijul letters.   Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk (1) Untuk mengetahui proses penguatan hafalan al-qur’an siswa melalui metode talaqqi di kelas VIII SMPIT Insan Harapan (2) Untuk mengetahui faktor pendukung dan faktor penghambat proses penguatan hafalan al-qur’an siswa melalui metode talaqqi di kelas VIII SMPIT Insan Harapan. (3) Untuk mengetahui hasil penguatan hafalan al-qur’an siswa melalui metode talaqqi di kelas VIII SMPIT Insan Harapan.Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode kualitatif deskriptif dengan Jenis data yang digunakan oleh penelitian ini adalah data kualitatif. Data kualitatif yaitu data yang hanya dapat diukur secara tidak langsung. Teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, dan tes. Teknik analisis data menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan Verification. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penguatan hafalan al-qur’an siswa melalui metode talaqqi di kelas VIII SMPIT Insan harapan menunjukkan hasil yang lebih baik dan lancar. Proses penguatan hafalan siswa melalui metode talaqqi seperti guru membacakan ayat al-qur’an dan siswa mengulangi bacaan hingga hafal, atau siswa membaca terlebih dahulu dan guru mengoreksi bacaan siswa. Faktor pendukungnya yaitu komitmen dan kesabaran guru, konsistensi siswa, dukungan keluarga, lingkungan belajar yang kondusif. Faktor penghambatnya yaitu meliputi keterbatasan waktu, kurangnya motivasi, keterbatasan fasilitasi. Hasil dari penguatan hafalan al-qur’an siswa melalui metode talaqqi di kelas VIII SMPIT Insan Harapan menunjukkan bahwa mereka dapat membaca al-qur’an dengan lancar dan sesuai dengan hukum tajwid serta makharijul hurufnya.  
Pengaruh Literasi Digital Terhadap Minat Membaca Al-Quran Digital Pada Mahasiswa Forum Komunikasi Dakwah Kampus (FKDK) UNSIKA Awaliah , S. Koidatul; Abdurrohim; Mustofa, Taufik
Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial Vol. 22 No. 2 (2024): Pendidikan Islam dan Isu-Isu Sosial
Publisher : Prodi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Tarbiyah IAI Hamzanwadi NW Pancor

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37216/tadib.v22i2.1865

Abstract

Abstract To be able to use, operate, and read the digital Quran, digital literacy skills are required. This study aims to: 1) find out how digital literacy is among students of the Campus Da'wah Communication Forum (FKDK) of Singaperbangsa University, Karawang, 2) find out how the interest in reading the digital Al-Quran is among students of the Campus Da'wah Communication Forum (FKDK) of Singaperbangsa University, Karawang, 3) find out whether there is an influence of digital literacy on the interest in reading the digital Al-Quran among students of the Campus Da'wah Communication Forum (FKDK) of Singaperbangsa University, Karawang. This study uses a quantitative approach with a correlational method. Data collection techniques used questionnaires, documentation, and observation. In this study, the population was 40 students, and the sample tested was 40 students with a probability sampling technique. The data analysis technique used descriptive analysis and inferential statistical analysis. Based on the results of the processed data, it was found that the digital literacy of FKDK UNSIKA students was in the moderate category with a percentage of 55.00% and the interest in reading the digital Al-Quran of FKDK UNSIKA students was in the moderate category with a percentage of 75.00% and there was a positive influence of digital literacy on the interest in reading the digital Al-Quran of FKDK UNSIKA students. This can be seen that the Sig value is 0.000 <0.05 with a percentage value of 61.4% while 38.6% is influenced by other variables. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk: 1) mengetahui bagaimana literasi digital pada mahasiswa Forum Komunikasi Dakwah Kampus (FKDK) Universitas Singaperbangsa Karawang, 2) mengetahui bagaimana minat membaca Al-Quran digital pada mahasiswa Forum Komunikasi Dakwah Kampus (FKDK) Universitas Singaperbangsa Karawang, 3) mengetahui adakah pengaruh literasi digital terhadap minat membaca Al-Quran digital pada mahasiswa Forum Komunikasi Dakwah Kampus (FKDK) Universitas Singaperbangsa Karawang. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuanntitatif dengan metode korelasional. Teknik pengumpulan data yang dilakukan menggunakan angket, dokumentasi, dan observasi. Pada penelitian ini jumlah populasi sebanyak 40 mahasiswa, dan sampel yang diuji sebanyak 40 mahasiswa dengan teknik pengambilan sampel probability sampling. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis statistik inferensial. Berdasarkan hasil dari data yang sudah diolah, maka didapatkan bahwa literasi digital mahasiswa FKDK UNSIKA berada pada kategorisasi sedang dengan presentase sebesar 55,00% dan minat membaca Al-Quran digital mahasiswa FKDK UNSIKA berada pada kategorisasi sedang dengan presentase sebesar 75,00% serta adanya pengaruh yang positif literasi digital terhadap minat membaca Al-Quran digital pada mahasiswa FKDK UNSIKA. Hal tersebut dapat dilihat bahwa nilai Sig 0,000 < 0,05 dengan nilai presentase sebesar 61,4% sedangkan 38,6% dipengaruhi oleh variabel lain.
Pengelolaan Kelas dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMPN 6 Cikarang Utara Ardiyansyah, Nanda; Abdurrohim, Abdurrohim; Mustofa, Taufik
TABYIN: JURNAL PENDIDIKAN ISLAM Vol 6 No 02 (2024): Desember
Publisher : STAI Ihyaul Ulum Gresik

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52166/tabyin.v6i02.714

Abstract

Mulyasa ( dalam karwati,2015:6) mendefinisikan manajemen pengelolaan kelas adalah keterampilan guru untuk menciptakan iklim pembelajaran yang kondusif dan mengendalikannya jika terjadi gangguan dalam pembelajaran. Dalam hal ini di setiap sekolah khususnya SMP masih banyak guru Pai yang masih tidak mau memimpin kelas dalam proses pembelajaran Pai. Berawal dari permasalahan tersebut, peneliti ingin mengetahui bagaimana manajemen kelas SMPN 6 Cikarang Utara dalam pembelajaran kue. Metode yang digunakan peneliti adalah metode penelitian kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Mengumpulkan informasi melalui observasi, wawancara dan dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian ini, guru PAI SMPN 6 Cikarang Utara konsisten dengan kepemimpinan kelas. Guru Pai menerapkan manajemen kelas yang baik. Tentang penciptaan suasana kelas, lingkungan belajar, penerapan disiplin anak serta kendala dan solusinya. Dari keempat ketua kelas tersebut guru Pai menyesuaikan dengan perkembangan dan karakteristik anak. Kemudian terapkan lingkungan belajar dengan membaca Al-Qur'an agar anak terbiasa membaca Al-Qur'an. Dari sini dapat disimpulkan bahwa guru PAI SMPN 6 Cikarang Utara mempraktekkan
Pengaruh Pembiasaan Membaca Nadhom Aqidatul Awam Terhadap Akhlak Peserta Didik Smpit Bahrul Ulum Gili-Gili Sukakarya Kabupaten Bekasi Nurul, Dinda Azkiya; Abdurrohim, Abdurrohim; Mustofa, Taufik
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24.2 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan 
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Morals in religious education are something that must be given to students and occupy a very important position. One of the most important goals is the overall development of morals, including a student's relationship with God and with himself and also with the community in his environment. In this case, providing moral education to students is very important and should not be neglected in daily learning implemented in schools. Habituation is something that is done repeatedly so that someone gets used to the correct behavior, behavior or way of thinking. In this case, SMPIT Bahrul Ulum Gili-Gili Sukakarya Bekasi Regency has a habit, one of which is the activity of reading nadhom aqidatul lay in the formation of students' morals. The method used in this research is a quantitative approach with correlational methods. From the results of the calculations that have been carried out, it is known that 12.5% ​​are in the low category, 65.62% are in the medium category and 21.87% are in the high category, so it can be concluded that the average moral of students in the habit of reading nadhom aqidatul lay at SMPIT Bahrul Ulum Gili-Gili Sukakarya, Bekasi Regency is in the medium category.
Pelaksanaan Administrasi Sarana Prasarana Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Madrasah Al – Islah Karawang Putri, Siti Alaidah; Abdurrohim, Abdurrohim; Mustofa, Taufik
Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Vol 10 No 24 (2024): Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan
Publisher : Peneliti.net

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

At Madrasah Al-Islah Karawang, the implementation of Facilities and Infrastructure Administration is crucial. Well-maintained and clearly utilized facilities are especially important during learning activities when school facilities and infrastructure are in use. While delivering the framework, the school is responsible for involving the Head and Leaders of the Madrasah who directly manage and handle the services and foundation. A qualitative research method is used in this approach. Interviews, observations, and documentation are all components of data collection. Comparative data analysis is used in this study. When the school aims to maximize student goals and learning outcomes of Madrasah Al-Islah Karawang students, it is essential to utilize and maintain school facilities and infrastructure administration as it is the main core that can support and streamline the education process or the teaching and learning process. One of the key factors determining the success and quality of education is the quality of the educational institution. The facilities and infrastructure managed by teachers and staff have been implemented at Madrasah Al-Islah Karawang. Madrasah Al-Islah Karawang frequently updates various areas, including facilities and infrastructure, along with the progress in education.
Pembinaan Baca Tulis Alqur’an Bagi Narapidana Melalui Metode Al-Jabari Di Pondok Pesantren Nurul Iman Lapas II A Klari Karawang Bariah, Oyoh; Ramdhani, Khalid; Hermawan, Iwan; Muzaki, Iqbal Amar; Waluyo, Kasja Eki; Mustofa, Taufik
Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Vol. 6 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Nusantara Edisi April - Juni
Publisher : Lembaga Dongan Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55338/jpkmn.v6i2.5337

Abstract

Pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk memberikan pembinaan baca tulis Alqur’an (BTQ) kepada narapidana di Pondok Pesantren Nurul Iman, Lapas II A Klari Karawang. Salah satu tantangan utama dalam pembinaan ini adalah tingkat literasi yang rendah dan keterbatasan pengetahuan agama di kalangan narapidana. Oleh karena itu, metode Abahata Al-Jabari dipilih sebagai pendekatan yang efektif untuk memfasilitasi narapidana dalam mempelajari Alqur’an secara sistematis dan bertahap. Program pengabdian ini berlangsung selama enam bulan, dengan dua kali sesi pertemuan setiap minggu. Kegiatan pembinaan melibatkan pengenalan huruf hijaiyah, pengucapan, serta pengajaran membaca Alqur’an secara bertahap. Metode Abahata Al-Jabari yang digunakan dalam program ini dirancang agar sesuai dengan kemampuan peserta, memungkinkan narapidana yang belum pernah belajar Alqur’an sekalipun untuk dapat mengikuti pembelajaran dengan baik. Narapidana diberikan bimbingan intensif dan motivasi untuk meningkatkan semangat belajar. Pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi selama proses pembinaan. Evaluasi dilakukan secara berkala untuk mengukur perkembangan kemampuan membaca Alqur’an para peserta. Hasil menunjukkan bahwa 80% dari narapidana mengalami peningkatan signifikan dalam kemampuan membaca Alqur’an, serta ada perubahan positif dalam sikap spiritual dan moral mereka. Narapidana merasa lebih tenang dan mendapatkan dukungan emosional melalui pembinaan ini. Program pengabdian ini berhasil memberikan dampak positif, tidak hanya dalam hal kemampuan baca tulis Alqur’an, tetapi juga dalam pembinaan mental dan spiritual narapidana. Metode Abahata Al-Jabari terbukti efektif dan cocok untuk diterapkan dalam konteks pembelajaran di Lapas. Diharapkan program ini dapat menjadi model yang berkelanjutan dan diterapkan di lembaga pemasyarakatan lainnya untuk pembinaan narapidana.
Co-Authors Abdurrahim, Abdurrahim Abdurrohim Abdurrohim Abdurrohim, Abdurrohim Abidin, Jaenal Anjarwati, Devi Annisatul wafa, Early Ardiyansyah, Nanda Asmara, Mira Astuti Darmiyanti Awaliah , S. Koidatul Azzahra, Amalia Bariah, Oyoh Dewi, Kurnia Meida Fakhiroh, Eva Ferianto Ferianto Firmansyah Firmansyah Hinggil Permana Iwan Hermawan kholilurahman, Muhammad fadil Lestari, Andini M. Makbul Muadzah, Alya Muhamad Faizin Munafiah, Nida'ul Mutiara Sari, Auliana Fitri Intam Nadirah, Vina Naufal, Muhammad Fatur Rafi Nurhasan Nurhasan, Nurhasan Nurul, Dinda Azkiya pengelola, pengelola Prasetyo, Juliyanto Putri, Siti Alaidah Rahmadani, Sinta Ramdhani, Khalid Ridwan, Andi Santoso, Didik Beni Sari, Rilianita Lupita Undang Ruslan Wahyudin Waluyo, Kasja Eki Yusnia Budiarti