Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.452
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Linguistics and Elt Journal Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Jurnal Difusi Journal of Language and Literature Studies
Khorina, Mulyati
Unknown Affiliation
Humanities Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 7 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 7 Documents
Search

 1 
Acknowledgement System in Introduction Section of Engineering Research Articles Khorina, Mulyati; Saudin, Saudin; Febryanto, Mohammad
Linguistics and ELT Journal Vol 9, No 1 (2021)
Publisher : Muhammadiyah University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/leltj.v9i1.6017

Abstract

Citing other authors works is essential in Research Articles (RAs).  The citation is used to support claims academically. The citation is described as a way to interact with the readers and to acknowledge other scholars. Viewing from Appraisal framework developed by Martin and White [1] which is based on Halliday’s interpersonal metafunction, this activity is described as Engagement system. This study focused on exploring acknowledgement, a branch of  Engagement system, found in Mechanical Engineering RAs published by Elsevier. Applying qualitative method, the data were taken from five research articles of Mechanical Engineering in 2021. Thus, the data were examined using the framework of Engagement system. What can be highlighted from the results is that the acknowledgment serving as citation may be realized by projection of mental and verbal clauses with limited choice of lexical verbs, such as report, emphasize, propose, realizing both types of process. Nevertheless, the implication of this study may help EAP practitioners in teaching citation of RAs for Mechanical Engingeering  learners.
Mental Verbs in Marketing Texts: Systemic Functional Linguistics Perspectives Sembiring, Bahtera; Khorina, Mulyati; Nugraha, Danny Gandana
Linguistics and ELT Journal Vol 9, No 1 (2021)
Publisher : Muhammadiyah University of Mataram

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31764/leltj.v9i1.5961

Abstract

The aim of this study was to examine mental verbs found in  Marketing texts. Thus, the qualitative data were taken from  a graduate textbook entitled Selling Today. The data were analyzed by applying Systemic Functional Linguistics (SFL) framework. The results showed that mental process of like type appear to be dominant which is realized by various lexical verbs. The mental process occur on all types of mental clauses: perceptive, cognitive, desiderative, and emotive. However, among the four types of mental clauses, cognitive clauses has the highest occurance frequency with various choices of verbs realizing its mental process. The findings offer opportunity to model English grammar for Marketing students.
PENINGKATAN KAPASITAS BAHASA INGGRIS BAGI TUTOR PUSAT KEGIATAN BELAJAR MASYARAKAT (PKBM) AZ-ZAHRA KECAMATAN IBUN, KABUPATEN BANDUNG Khorina, Mulyati; Nugraha, Danny; Sembiring, Bahtera; Bakhti, Krisna Yudha; Zewitra
Jurnal Difusi Vol. 6 No. 2 (2023): Jurnal Difusi
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (P3M) Politeknik Negeri Bandung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35313/difusi.v6i2.5521

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini berjudul “Peningkatan Kapasitas Bahasa Inggris Bagi Tutor Pusat Kegiatan Belajar Masyarakat (PKBM) Az-Zahra Kecamatan Ibun, Kabupaten Bandung”. Kegitan ini sesuai dengan namanya bimbingan teknis yang bertujuan untuk meningkatkan kapasitas Bahasa Inggris Tutor PKBM tersebut. Bimbingan teknis ini dilaksanakan dalam sepuluh kali tatap muka dengan jumlah jam tatap muka sebanyak 40 jam. Metode yang digunakan dibagi menjadi tiga tahap, yaitu tahap sosialisasi, tahap pelaksanaan bimbingan teknis dan tahap evaluasi. Materi yang digunakan dalam bimbingan teknis ini terdiri dari listening comprehension dan reading comprehension yang mengacu kepada materi yang umum dipakai dalam tes TOEIC. Hasil evaluasi menunjukkan terdapat kecenderungan peningkatan skor baik pada bagian listening comprehension maupun pada reading comprehension. Disamping itu, hasil olah data terhadap kuesioner yang disebar kepada peserta menunjukkan hasil yang sangat memuaskan. Dengan demikian, kegiatan ini dapat diasumsikan berhasil.
Pembuatan Buklet Promosi Dwibahasa sebagai Media Promosi untuk UMKM Batik Shibori Desa Cigugurgirang, Kabupaten Bandung Barat Dewiyanti, Sri; Sulyaningsih, Iis; Khorina, Mulyati; Sembiring, Bahtera; Koesoemah, Nita Henita; Sugiharti, Esti; Syukri, Muhammad Yazidus
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 6 No 2 (2025): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v6i2.687

Abstract

Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) merupakan salah satu pilar ekonomi Negara Indonesia. UMKM ini merupakan sumber pendapatan domestik bruto PDB terbesar negara ini. Sayangnya, ada beberapa kendala yang menghambat perkembangan UMKM, termasuk hambatan media promosi, seperti yang dialami oleh UMKM Batik Shibori, Desa Cigugurgirang, Kabupaten Bandung Barat. Oleh karena itu Tim PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Jurusan Bahasa Inggris, Politeknik Negeri Bandung membantu UMKM ini dalam membuat buklet promosi sebagai media untuk memasarkan produk mereka. Kegiatan PkM ini berbentuk sosialisasi yang dilaksanakan selama enam bulan (Maret-Agustus 2024). Pengumpulan data untuk pembuatan buklet promosi ini dilakukan melalui survei dan pengamatan langsung terhadap kegiatan yang dilakukan oleh UMKM ini. Hasil dari PkM ini berupa sebuah buklet promosi yang ditulis dalam Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris yang berisi informasi tentang produk-produk yang dihasilkan oleh UMKM ini. Buklet ini memiliki 17 halaman terdiri atas cover, isi, dan penutup. Dengan tersedianya buklet dwibahasa ini, diharapkan UMKM Batik Shibori, Desa Cigugurgirang, Kabupaten Bandung Barat dapat meningkatkan pemasaran produk mereka. Dengan demikian, UMKM ini dapat berperan dalam meningkatkan kesejahteraan anggota mereka.
Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris bagi Remaja di Daerah Wisata Lembang, Kabupaten Bandung Barat Sulyaningsih, Iis; Dewiyanti, Sri; Sembiring, Bahtera; Khorina, Mulyati; Saudin, Saudin
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 5 No 1 (2024): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v5i1.350

Abstract

Kemampuan berbicara bahasa Inggris yang baik merupakan salah satu syarat untuk sukses bagi pelaku industri pariwisata. Kemampuan ini sangat penting untuk melakukan komunikasi antar bangsa. Sayangnya, kemampuan berbicara Bahasa Inggris remaja di daerah Lembang masih terbatas. Padahal daerah ini merupakan salah satu destinasi favorit yang banyak dikunjungi wisatawan baik domestik maupun mancanegara. Oleh karena itu, Tim Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) Jurusan Bahasa Inggris, Politeknik Negeri Bandung (Polban) melaksanakan kegiatan Pelatihan Peningkatan Kemampuan Berbicara Bahasa Inggris Tingkat Dasar bagi Remaja di Daerah Wisata Lembang pada tahun 2023. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan kemampuan berbicara remaja menggunakan Bahasa Inggris di Lembang karena daerah ini dikenal memiliki berbagai macam destinasi wisata yang menarik dan unik. Peserta pelatihan adalah 20 siswa kelas XII SMA Al-Musyawaroh Lembang sebagai mitra PkM. Peserta ini merupakan siswa-siswa yang sungguh-sungguh ingin meningkatkan kemampuan berbicara bahasa Inggris mereka. Pelatihan berlangsung selama 40 jam menggunakan Communicative Approach. Hasil dari pelatihan ini para peserta dapat menggunakan Bahasa Inggris secara lisan yang dibuktikan dengan pembuatan vlog kegiatan Bahasa Inggris di Orchid Forest, Lembang, sebagai salah satu destinasi wisata di Lembang.
Pelatihan Korespondensi Berbahasa Inggris untuk Pelaku UMKM di Desa Cigugurgirang Kabupaten Bandung Barat Yuliah, Siti; Bakhti, Krisna Yudha; Zewitra, Zewitra; Purnamasari, Yessy; Khorina, Mulyati; Syukri, Muhammad Yazidus
Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma Vol 6 No 4 (2025): Jurnal Abdimas Kartika Wijayakusuma
Publisher : LPPM Universitas Jenderal Achmad Yani

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26874/jakw.v6i4.1205

Abstract

Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) berjudul “Pelatihan Korespondensi Berbahasa Inggris Bagi Pelaku Usaha Mikro, Kecil, dan Menengah (UMKM) di Desa Cigugurgirang.” Kegiatan PkM yang dilaksanakan di Desa Cigugurgirang, Kecamatan Parongpong, Kabupaten Bandung Barat ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan komunikasi bisnis khususnya dalam hal korespondensi bisnis berbahasa Inggris bagi pelaku UMKM di desa tersebut. Desa Cigugurgirang dikenal sebagai daerah pertanian dengan produk unggulan sayuran dan buah-buahan dengan jumlah pelaku sekitar 100 pelaku UMKM yang bergerak dalam bidang kerajinan tangan dan pengolahan hasil pertanian. Dengan memiliki keterampilan berkomunikasi dalam bahasa Inggris, khususnya dalam hal korespondensi bisnis berbahasa Inggris bagi pelaku UMKM di Desa Cigugurgirang, diharapkan dapat mengembangkan peluang kerja sama dengan mitra internasional dan mendukung daya saing UMKM Desa Cigugurgirang di kancah global. Kegiatan ini berlangsung selama 6 bulan. Hasil dari kegiatan ini tersedianya buku panduan korespondensi berbahasa Inggris dengan judul “Cigugurgirang Siap Go Global” untuk peserta baik dalam bentuk cetak maupun digital guna memaksimalkan aksesibilitas. Dengan adanya buku ini, peserta pelatihan memiliki panduan jika akan melakukan korespondensi dalam bahasa Inggris setelah kegiatan pelatihan selesai.
Intersemiotic Relations between Verbal and Visual Elements in Engineering Students’ Final Project Reports: A Lesson of Academic Writing Courses Febryanto, Mohammad; Zewitra, Zewitra; Khorina, Mulyati; Bakhti, Krisna Yudha
Journal of Language and Literature Studies Vol. 6 No. 2 (2026): June
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pemberdayaan Masyarakat (LITPAM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36312/jolls.v6i2.2196

Abstract

The integration of verbal and visual resources is critical for explaining technical information in engineering academic writing. While earlier research has looked extensively into intersemiotic relationships in textbooks, classroom materials, and scientific texts, limited attention has been paid on engineering students' final project reports. This study investigates the intersemiotic relationships between verbal and visual elements in final project reports written by engineering students. The study used a qualitative content analysis design and examined 20 final project reports from four engineering programs: Road and Bridge Design Engineering, Mechanical Design and Construction Engineering, Refrigeration and Air Conditioning Engineering, and Power Plant Engineering. Halliday's logico-semantic linkages and Martinec and Salway's intersemiotic framework served as foundations for the investigation. The results revealed two intersemiotic categories: elaboration (90.08%) and enhancement (9.92%), with no instances of extension observed. Clarification was the most frequent subtype of elaboration (74.09%), followed by exposition (9.18%) and exemplification (6.82%). Within enhancement, manner accounted for 81.25% of the occurrences, while spatial relations accounted for 18.75%. The high level of clarification suggests that engineering students rely largely on visual resources to clarify and reinforce technical concepts, procedures, and systems that are difficult to describe verbally. These findings indicate that engineering academic writing is essentially multimodal, with visual resources serving as primary meaning-making tools rather than supplemental illustrations. The study contributes to intersemiotic research by expanding its application to authentic engineering academic writing.
Co-Authors Dewiyanti, Sri Febryanto, Mohammad Koesoemah, Nita Henita Krisna Yudha Bakhti Nugraha, Danny Nugraha, Danny Gandana Purnamasari, Yessy Saudin, Saudin Sembiring, Bahtera Sugiharti, Esti Sulyaningsih, Iis Syukri, Muhammad Yazidus Yuliah, Siti Zewitra Zewitra, Zewitra