Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.842
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Equilibrium: Jurnal Pendidikan Journal of Education and Instruction (JOEAI) Batara Wisnu : Indonesian Journal of Community Services Jurnal Pemberdayaan Sosial dan Teknologi Masyarakat Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan (JUPANK) Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia (JPKM-MC)
Muslih Hasibuan
Universitas Muhammadiah Bengkulu
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
Pemanfaatan Gelas Plastik Menjadi Kerajinan Tangan Dalam Meningkatkan Kreatifitas Anak-Anak Sejak Dini Di Desa bajak1 Delka Wahyuni; Elfahmi Lubis; Muslih Hasibuan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 1 No. 2 (2022)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Kebutuhan Plastik terus meningkat dengan adanya kemajuan teknologi,permasalahan limbah di indonesia mengakibatkan pencemarann dari berbagai aspek disekitar masyarakat.Salah satu upaya untuk mengurangi dampak pencemaran lingkungan akibat limbah plastik adalah dengan mendaur ulang limbah tersebut menjadi produk kerajinan tangan yang bermanfaat, yaitu kreativitas anak dengan bahan gelas plastik menjadi kerajinan tangan. Tujuan dalam kegiatan pengabdian masyarakat ini adalah untuk memanfaatkan gelas plastik  menjadi kerajinan tangan dan meningkatkan kreativitas anak-anak di desa bajak 1.Metode pelaksanan kegiatan ini mengenggunakan teknik (1) Observasi (2)sosialisasi kepada anak-anak untuk penyampaian materi-materi yang diberikan,(3) Praktik pengelolaan limbah plastik menjadi kerajinan  tangan berupa hiasan dinding. Kegiatan ini dilakukan pada tanggal 08-09 september 2022 tempat pelaksanaan didesa bajak 1 kecamatan taba penanjung. Hasil dari pemanfaatan gelas plastik ini  berupa hiasan dinding dan tingkat kreativitas anak-anak semakin tinggi dalam memanfatkan gelas plastik setelah mengikuti kegiataan yang dilaksanakan.
Pengenalan Bahan Ajar Pembelajaran PPKN Berbasis Animasi Power Point Kepada Siswa Kelas VI SDN 72 Kota Bengkulu Tiara Rahmadania; Elfahmi Lubis; Muslih Hasibuan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 2 No. 1 (2023)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Berdasarkan analisis kebutuhan, didapatkan bahwa guru membutuhkan contoh media pembelajaran berbasis TIK yaitu power point (PPT)dalam proses pembelajaran di kelas.Tujuan penelitian dilakukan untuk mengetahui prosedur penelitian dan mengetahui kualitas media yang dikembangkan. Media pembelajaran merupakan peranan penting dalam kegiatan belajar mengajar di kelas. Salah satunya adalah media power point. Karena media power pointakan menarik perhatian belajar siswa dalam pembelajaran sehingga mempermudah guru dalam menyampaikan materi, juga mempermudah siswa untuk memahami isi materi. Melalui mediapower pointdapat menarik perhatian dan dapat mengembangkan pengetahuan siswa. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa menggunakan media pembelajaran berbasis power point pada kelas VI di SDN 72 Kota Bengkulu.
Upaya Meningkatkan Minat Belajar Pkn Siswa Dengan Menggunakan Media Visual Di Kelas IV SDN 41 Kota Agung Kecamatan Seginim Hiti Surlianti; Zulyan; Muslih Hasibuan; Wellyana; Anton Feriadi
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 2 No. 2 (2023)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui upaya meningkatkan minat belajar PKn siswa dengan menggunakan media visual. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian tindakan kolaboratif. Penelitian tindakan kolaboratif di dalam PTK memerlukan suatu kerja sama dengan pihak-pihak lain seperti atasan, sejawat atau kolega. Secara umum hasil analisis data yang dilakukan menunjukkan bahwa pembelajaran dengan menggunakan media visual dalam Penelitian Tindakan Kelas dapat meningkatkan minat belajar siswa. Secara spesifik, hasil penelitian ini menunjukkan bahwa: dalam penelitian tindakan kelas guru sebagai peneliti bekerja (mengajar) dengan sungguh-sungguh. Upaya guru meningkatkan minat belajar PKn siswa berhasil dilaksanakan dengan baik.  
Perkembangan Penerapan Nilai Nilai Pancasila Dalam Kehidupan Sehari Hari Dan Sebagai Meningkatkan Pendidikan Karakter Riki Syahputra; Elfahmi Lubis; Septina Lisdayanti; Muslih Hasibuan
Jurnal Pengabdian Masyarakat Mandira Cendikia Vol. 2 No. 1 (2023)
Publisher : YAYASAN PENDIDIKAN MANDIRA CENDIKIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Pengabdian masyarakat ini bertujuan mengetahui implementasi nilai-nilai Pancasila sebagai asas materi muatan pembentukan peraturan perundang-undangan dalam Pasal 6 UU No. 12/2011. Pengabdian masyarakat ini merupakan jenis penelitian normatif bersifat preskriftif dengan menggunakan pendekatan undang-undang, historis, dan konseptual. Jenis dan sumber bahan hukum yang digunakan yaitu, primer dan sekunder. Teknik pengumpulan data menggunakan literature research. Analisa bahan hukum menggunakan silogisme deduksi. Berdasarkan hasil pengabadian masyarakat dan pembahasan dihasilkan kesimpulan, asas materi muatan telah memuat nilai-nilai Pancasila, tetapi belum semua nilai-nilai Pancasila termuat dalam asas materi muatan. Nilai-nilai dari sila Ketuhanan Yang Maha Esa belum termuat dalam asas materi muatan pembentukan peraturan perundang-undangan.
PEMANFAATAN LITERASI DIGITAL DALAM MENINGKATKAN WAWASAN KEBANGSAAN SISWA KELAS XI SMA NEGERI 3 BENGKULU TENGAH TAHUN 2022/2023 Yani, Setri; Hasibuan, Muslih
Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan (JUPANK) Vol. 4 No. 2 (2024): Jurnal Pancasila dan Kewarganegaraan (JUPANK)
Publisher : Universitas Muhammadiyah Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36085/jupank.v4i2.5052

Abstract

Abstrak Penelitian ini untuk mengetahui : 1) Pemanfaatan literasi digital dalam meningkatkan pemahaman wawasan kebangsaan siswa kelas XI SMA Negeri 3 Bengkulu tengah Tahun 2022/2023. 2) Faktor penghambat dalam pemanfaatan literasi digital dalam meningkatkan wawasan kebangsaan siswa kelas XI SMA Negeri 3 Bengkulu tengah Tahun 2022/2023. 3) Upaya pemanfaatan literasi digital dalam meningkatkan pemahaman wawasan kebangsaan siswa kelas XI SMA Negeri 3 Bengkulu tengah Tahun 2022/2023. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif. Manfaat penelitian ini adalah : 1) Manfaat teoritis  diharapkan mampu memberikan sumbangan atau dijadikan sebagai referensi dalam pengembangan keilmuan PPKn. 2) Manfaat Praktis : Bagi Sekolah diharapkan bagi sekolah khususnya Sekolah                   Menengah Atas (SMA) dapat merancang melek media atau yang disebut literasi media digital khususnya internet dalam mencari sebuah informasi untuk mendukung kegiatan akademik, Bagi Siswa Diharapkan mampu meningkatkan kompetensi dan pemahaman literasi media digital dalam mencari informasi yang menjadi dasar dalam mengembangkan  materi pembelajarannya., Bagi peneliti sebagai bahan penyusunan Tugas Akhir yang merupakan salah satu syarat untuk memperoleh gelar Sarjana pendidikan, serta untuk menambah pengetahuan tentang literasi media digital dalam meningkatkan wawasan kebangsaan. Pengumpulan data dalam penelitian dilakukan dengan teknik observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan teknik analisis kualitatif  Rijali dan Faisal dengan tahap: Pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data. Penelitian ini menghasilkan temuan sebagai berikut: : 1) Pemanfaatan literasi digital dalam meningkatkan pemahaman wawasan kebangsaan siswa kelas XI SMA Negeri 3 Bengkulu tengah Tahun 2022/2023 dilakukan dengan cara memanfaatkan  antara lain : a). internet, b). media sosial, c). smartphone dan laptop, d). CD dan DVD. 2) Faktor penghambat dalam pemanfaatan literasi digital dalam meningkatkan wawasan kebangsaan siswa kelas XI SMA Negeri 3 Bengkulu tengah Tahun 2022/2023 antara lain adanya konten negatif dan berita negatif  3) Upaya pemanfaatan literasi digital dalam meningkatkan pemahaman wawasan kebangsaan siswa kelas XI SMA Negeri 3 Bengkulu tengah Tahun 2022/2023 antara lain yaitu upaya guru dan pihak sekolah dalam memanfaatkan literasi digital. Kata Kunci : literasi digital, wawasan kebangsaan
Studi tentang Individualized Education Program (IEP) Bagi Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) dalam Pembelajaran PPKn Zulyan, Zulyan; Yolandari, Joesa; Qurniati, Amnah; Hasibuan, Muslih
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 3 No. 2 (2020): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v3i2.1865

Abstract

This study aims to find out the planning and implementation of Individualized Education Program for ABK (visually impaired children) in PPKn learning in SLB N 1 Bengkulu city and how the final results obtained after individualized Educarion. This research is a type of qualitative deriftive research. Data collection tools using interview, observation, and documentation techniques, data analysis techniques used, namely data reduction, data display, verification. The results of this study showed that ppkn learning planning in SLB Negeri 1 Bengkulu city can be carried out well if there is careful planning at every stage. The implementation of PPKn learning in SLB Negeri 1 Bengkulu is the implementation of RPP that has been prepared before. In the process of implementation, students with special needs get the same treatment as students in normal schools generally. In conclusion, the final result of Individualized Educational Program (IEP) for ABK (visually impaired) in PPKn learning, depending on the ability of each child, so that each child has a different end result. Keywords: Children with disabilities, Individualized Education Program (IEP), PPKn Learning
Implementasi Karakter Kejujuran Melalui Pembelajaran PKn di SMP Kota Bengkulu Zulyan, Zulyan; At, Atri Oktari; Qurniati, Amnah; Hasibuan, Muslih
JOEAI (Journal of Education and Instruction) Vol. 4 No. 2 (2021): JOEAI (Journal of Education and Instruction)
Publisher : Institut Penelitian Matematika, Komputer, Keperawatan, Pendidikan dan Ekonomi (IPM2KPE)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31539/joeai.v4i2.2981

Abstract

This study aims to determine the implementation of the character of honesty through civic education learning at SMPN 17 Bengkulu City and the inhibiting factors in implementing the character of honesty through learning civics education. This research is a type of qualitative research. The research subjects are civic education teachers and students. The results of this study indicate that the implementation of the character of honesty through civic education learning at SMP Negeri 17 Bengkulu City is realized in the learning process, namely by habituation. Factors that hinder the implementation of the character of honesty through civic education learning include time, student environment, different backgrounds, different student characters, and lack of a culture of shame. In conclusion, the honest character of students in this school shows good character. However, there are some honest characters, such as not lying and not cheating, which are still done by students, there are still students who cheat when doing exercises and homework (PR). In the application of honest characters such as not lying and being trustworthy, the teacher makes habituation, then sets an example so that students can be trusted, and assignments so that students do not cheat. Keywords: Implementation of honest character, Pkn Learning
Co-Authors Amnah Qurniati Anisia Nur Mitha Sari Anton Feriadi At, Atri Oktari Dedi Kurniawan Delka Wahyuni Dwi Maharrani Eki Saputra Elfahmi Lubis Fetriani Hariswan Putera Jaya Hersanto Fajri Hesti Wahyuni Anggraini Hiti Surlianti Lutfi Hafifa Wadania Nova Lingga Pitaloka Nurul Munfarida Qurniati, Amnah Riki Syahputra Rita Hayati Septina Lisdayanti Septina Lisdayanti Setri Yani Tiara Rahmadania Wellyana Wellyana Wellyana Yani, Setri Yolandari, Joesa Zulyan Zulyan Zulyan Zulyan, Zulyan Zuraida Zuraida