Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
1.853
P-Index
This Author published in this journals
All Journal SIGMA: Jurnal Pendidikan Matematika JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika AMALIAH: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Altifani Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan West Science Ahsana: Jurnal Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat
Wardani, Hizmi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Education Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 12 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 12 Documents
Search

 1   2 
Meta Analisis Pembelajaran Bidang Matematika dengan Menggunakan Model Pembelajaran Problem Based Learning Ikhsan, Rafiki; Abdillah, Nikmah; Zahari, Cut Latifah; Wardani, Hizmi
Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Vol 8 No 2 (2024): Jurnal Cendekia: Jurnal Pendidikan Matematika Volume 8 Nomor 2 Tahun 2024
Publisher : Mathematics Education Study Program

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cendekia.v8i2.3080

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran problem based learning pada semua bidang pembelajaran bidang matematika. Pengaruh tersebut akan diteliti dengan menggunakan penelitian-penelitian yang sudah terlaksana sebelumnya. Peneliitian ini menggunakan metode meta analisis. Dimana topik pembahasan yang di bahas merupakan masalah yang sama dan sejenis. Unit analisis dalam penelitian ini adalah jurnal-jurnal yang tertulis dalam penelitian model pembelajaran problem based learning yang berupa tulisan artikel penelitian yang diambil melalui internet yang disesuaikan dengan tema penelitian ini. Instrumen penelitian ini dibantu dengan panduan dokumentasi. Teknik analis data yang digunakan berupa analisis data kuantitatif dengan melihat persentase data juga menggunakan analisis data kualitatif untuk data-data yang menggunakan hasil kajian naratif pada penelitian-penelitian yang ditemui. Hasil dari penelitian ini menyatakan bahwa model pembelajaran based learning dapat mempengaruhi berbagai aspek dalam lingkungan belajar di sekolah baik dari sisi hambatan kemajuan belajar maupun pengembangan media belajar yang digunakan di sekolah. Semuanya bertujuan untuk meningkatkan hasil dan prestasi belajar siswa.
Pembelajaran Discovery Learning Untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Matematis dan Self Efficacy Siswa Desniarti, Desniarti; Juwita, Putri; Wardani, Hizmi; Harahap, Irham Habibi
Jurnal Pendidikan West Science Vol 2 No 02 (2024): Jurnal Pendidikan West Science
Publisher : Westscience Press

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58812/jpdws.v2i02.1535

Abstract

Bukti di lapangan menunjukkan bahwa siswa terus menunjukkan kemampuan yang kurang memadai dalam pemahaman aritmatika dan kemandirian. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat pemahaman gagasan antara siswa yang menggunakan model pembelajaran penemuan dan siswa yang menggunakan model pembelajaran langsung. Penelitian ini menggunakan berbagai metode termasuk tes, kuesioner, observasi, dan dokumentasi. Data dianalisis dengan menggunakan pendekatan korelasi Product Moment. Hasil penelitian di evaluasi dengan menggunakan uji normalitas pada data posttest dari kelas eksperimen. Data tersebut memiliki nilai L0 sebesar 0,126067 untuk jumlah sampel 30, dan tingkat signifikansi 0,05. Data pretest untuk kelas kontrol menunjukkan nilai L0 sebesar 0,150133 untuk jumlah sampel 30, dan taraf signifikansi 0,05. Harga yang ditunjukkan pada Ltabel adalah 0,161. Oleh karena itu, temuan penelitian ini menunjukkan bahwa hipotesis nol (Ha) diterima. Secara sederhana, temuan dari penelitian ini menunjukkan peningkatan substansial dalam pemahaman siswa tentang ide-ide matematika dan kemampuan mereka untuk bekerja secara mandiri dalam model pembelajaran Discovery.
Co-Authors Abdillah, Nikmah Ahda, Haryati Berutu, Alya Fahira Desniarti, Desniarti DEWI FITRIA, DEWI Fatria, Fita Harahap, Irham Habibi Haryati Ahda Nasution Hasanah, Wilda Hasugian, Grace Stela Lely Herlina Suciati Ikhsan, Rafiki Irawan, Ira Fauziah Juwita, Putri Manalu, Elsadday Br Manurung, Dormauli Nafsah, Zawahir Nur Azizah Nurdalilah Nurdalilah Nurdalilah, Nurdalilah Nurhafni Siregar Prasetyasari, Christiani Purba, Nelvitia Ramadhani Ramadhani Ramadhani Rindiani, Rizki Simangunsong, Febiola Natasya Siregar, Juliandi Siregar, Masdewani Siregar, Salwina Angraini Siti Aisyah Sitinjak, Welrino Sujarwo Sujarwo Tanjung, Herni Savana Br Wilda Fasim Hasibuan Zahari, Cut Latifah