Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.502
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Keperawatan Malang (JKM) KESMAS UWIGAMA: Jurnal Kesehatan Masyarakat Jurnal Sains Teknologi dalam Pemberdayaan Masyarakat Jurnal Studi Islam Lintas Negara (Journal of Cross-Border Islamic Studies) Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat: Kesehatan (JPKMK) AMMA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Neraca: Jurnal Ekonomi, Manajemen dan Akuntansi Sabangka Abdimas Jurnal Pengabdian Masyarakat Sabangka Student Research Journal Jurnal Al-hikam El-Mal: Jurnal Kajian Ekonomi & Bisnis Islam Journal of Ekonomics, Finance, and Management Studies GENFABET: Jurnal Pendidikan Dasar
Apriyani
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Jurnal Al-hikam

 1 
Implementasi Sistem Penjaminan Mutu Internal Metode Kaizen di SMP Islam Plus Imam Muslim Kota Kediri Apriyani
Jurnal Al-Hikam Vol. 5 No. 1 (2024): JURNAL AL-HIKAM
Publisher : Jurnal Al-Hikam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk memaparkan hasil dari proses SPMI SMP Islam Plus Imam Muslim yang diimplementasikan dari penetapan yang mencakup standar mutu pendidikan, pemetaan mutu pendidikan, rencana pemenuhan mutu pendidikan, pelaksanaan standar mutu pendidikan, pemetaan mutu pendidikan, rencana pemenuhan mutu pendidikan, pelaksanaan pemenuhan mutu pendidikan, hingga evaluasi mutu pendidikan, dan langkah strategi dalam impelemntasi yang dilakukan melalui pendekatan kaizen dengan konsep Plan, Do, Check and Act. Metode yang dilakukan dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dan analisis yang dilakukan menggunakan analisis dengan konsep telaah yang mendalam terhadap temuan yang ada di lapangan dan dilakukan reduksi data pada tahap selanjutnya.
ANALISIS ADAPTASI GURU TERHADAP KEBIJAKAN PERUBAHAN KURIKULUM MERDEKA Apriyani; Berli Safutra
Jurnal Al-Hikam Vol. 6 No. 2 (2025): JURNAL ALHIKAM
Publisher : Jurnal Al-Hikam

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Perubahan kurikulum adalah salah satu perubahan sistematik yang dapat memperbaiki dan memulihkan pembelajaran. Kurikulum juga menentukan materi yang diajarkan di kelas yang mempengaruhi kecepatan metode mengajar yang digunakan guru untuk memenuhi kebutuhkan peserta didik. Semakin berkembang zaman, kebutuhan peserta didik pun juga semakin kompleks. Kurikulum merdeka baru akan menjadi kurikulum nasional yang sudah dilaksanakan sejak tahun 2024. Adapun tujuan dari penelitian ini; Pertama, untuk memaparkan hasil dari adaptasi guru terhadap perubahan kurikum merdeka di madrasah yang mencakup memberikan pandangan dan visi perubahan kurikulum merdeka dan ilmpelemntasi kurikulum merdeka. Kedua, memaparkan hasil dampak dari adaptasi perubahan kurkulum merdeka di madrasah. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif sebagai prosedur penelitian dan peneliti menggunakan pengumpulan data melalui narasumber yang terkait dengan proses adaptasi perubahan penerapan kurikulum merdeka. Hasil dari penelitian ini adalah MA al-Kautsar mulai menerapkan sistem Kurikulum Merdeka pada tingkat kelas X dan XI, program unggulan yang dilakukan adalah program “Senandung Melayu” dalam bentuk pengembangan profil Pelajar Pancasila seperti dituntut dalam sistem kurkulum merdeka, perubahan kurikulum ini juga memberikan dalmpak terhadap adaptasi pendidik dan peserta didik dalam perubahan kurikulum. Manfaat dari penelitian ini diharapkan menjadi nilai kontribusi secara akdemik untuk rujukan penelitian selanjutnya dan menjadi bahan evaluasi seluruh madrasah dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka
Co-Authors Ainun Nadia Ainun Nadia, Ainun Aji Tuhagana Aji, Sonny Nugroho Ashari, Ilham Akbar aspan, siti hadijah Berli Safutra Dela Putri Asmarita Desi Maola Ayu Saputri kartina Wulandari Kusumawardani, Adelia Pritasari Maharisma, Iwan Harwidian Mareta Kusumawati, Rindha nda, Rinda Suryani Nugroho, Oki Widhi Pribadi, Agustinus Yunan Rindha Mareta Kusumawati Rindha Mareta Kusumawati, Rindha Mareta Roberta Heni Anggit Tanisri Rosalina Pebrica Mayasari Salsabila, Adella Sari Sakarina Shalsabila, Lailatul Sika Noviani SRI RAHAYU Suherman, Ujang Suwignyo Syamsul Hidayat Tanisri, Roberta Heni Anggit Turseno, Andi Ulul Absor Wulandari, Kartina Wynee Inayah Ekasari Zenita Apriani Zulaika