Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.677
P-Index
This Author published in this journals
All Journal INSPIRASI: Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Comprehensive Science Jurnal Global Futuristik : Kajian Ilmu Sosial Multidisipliner Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Cendekia Inovatif Dan Berbudaya : Jurnal Ilmu Sosial Dan Humaniora GEMBIRA (Pengabdian Kepada Masyarakat) Jurnal Medika: Medika Proceeding Of International Conference On Education, Society And Humanity Education Curiosity THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam
Nurmalasari, Neneng
Unknown Affiliation
Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 19 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 19 Documents
Search

 1   2 
Implementasi Total Quality Management (TQM) di Perguruan Tinggi Islam: Universitas Islam Darussalam Ciamis Nurmalasari, Neneng; Ali, Hilmy Farhani; Solihat, Yayu Nuraidah
Jurnal Pelita Nusantara Vol. 2 No. 4 (2025): Jurnal Pelita Nusantara : Kajian Ilmu Sosial Multidisiplin
Publisher : CV Global Research Publication

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59996/jurnalpelitanusantara.v2i4.679

Abstract

Implementasi Total Quality Management (TQM) di perguruan tinggi bertujuan untuk meningkatkan kualitas pendidikan secara menyeluruh. TQM menekankan bahwa kualitas merupakan tanggung jawab bersama seluruh pihak yang terlibat dalam proses pendidikan. Penelitian ini berfokus pada penerapan TQM di Universitas Islam Darussalam Ciamis serta faktor-faktor yang memengaruhinya. Dengan menggunakan pendekatan kualitatif, data dikumpulkan melalui wawancara mendalam, observasi, dan studi dokumentasi. Temuan penelitian menunjukkan bahwa penerapan TQM di universitas ini telah berjalan dengan baik, memberikan kontribusi positif terhadap peningkatan mutu pendidikan. Faktor-faktor pendukung penerapan TQM meliputi dukungan pimpinan universitas, keterlibatan aktif semua pihak, sistem evaluasi dan pengukuran yang efektif, serta program pelatihan dan pengembangan staf yang rutin. Penelitian ini merekomendasikan pentingnya meningkatkan kesadaran dan partisipasi aktif seluruh pihak yang terlibat, serta memperkuat pelatihan dan pengembangan berkelanjutan bagi staf universitas.
Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Mutu Lulusan Di Sekolah Dasar Negeri 1 Pajaten Alfiyatun; Patmawati, Imas; Vanista, Anna; Prasetya, Gilang Anjar; Nurmalasari, Neneng
EduCurio: Education Curiosity Vol 2 No 2 (2024): Januari-Maret 2024
Publisher : Yayasan Pendidikan Tanggui Baimbaian

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.71456/ecu.v2i2.725

Abstract

Kepala sekolah dituntut untuk memahami peran apa yang harus dijalankannya, apakah sebagai educator, manager, administrator, supervisor, leader, innovator, atau motivator. Dengan mengetahui dan menjalankan dengan benar peran kepemimpinan tersebut, maka kepala sekolah akan mampu memimpin lembaga yang dipimpinnya dengan baik. Dalam penelitian ini menggunakan jenis metode kualitatif deskriptif dengan teknik analisis dalam penelitian ini adalah analisis deskriptif yaitu mendeskripsikan kebijakan yang dilakukan kepala sekolah dalam rangka meningkatkan mutu pendidikan, kemudian menganalisisnya dengan bukti kebenaran data yang ada, Dalam lembaga pendidikan, Kepala sekolah sebagai seseorang yang telah diberi wewenang untuk memimpin suatu lembaga pendidikan dan harus bertanggung jawab secara penuh terhadap penyelenggaraan pendidikan sekolah yang berada di bawah pemimpinnya. Maju mundurnya suatu lembaga pendidikan itu banyak di pengaruhi oleh kepala sekolah, termasuk juga masalah peningkatan mutu pendidikan.
IMPLEMENTATION OF AN EXTERNAL QUALITY ASSURANCE SYSTEM IN SMP PLUS MIFTAHUL HIDAYAH AL-SYAFA Nurmalasari, Neneng
PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY Vol 2, No 1 (2024): Second International Conference on Education, Society and Humanity
Publisher : PROCEEDING OF INTERNATIONAL CONFERENCE ON EDUCATION, SOCIETY AND HUMANITY

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

This research aims to find out how the external quality assurance system is implemented at SMP Plus Miftahul Hidayah Al-Syafa. This research uses a descriptive qualitative approach. The data collection technique is triangulation. Data analysis is inductive, external quality assurance is detailed and accurate through data results derived from written data and documentation as well as oral interviews with related people. The results of the information found are that the implementation of an external quality assurance system is important for every educational unit. This is done to create the quality of education as expected. The implementation of external quality assurance at SMP Plus Miftahul Hidayah Al-Syafa can be categorized as quite good, namely graduate competency standards, curriculum content standards, process standards, teacher and teaching staff standards, facilities and infrastructure standards, teaching unit management standards, financing standards and assessment standards.
Empowering Rural Educators through Independent Curriculum for Sustainable Learning Nurmalasari, Neneng; Masitoh, Imas; Nurwahidah, Ina
Jurnal Medika: Medika Vol. 4 No. 3 (2025)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/nrb4hb13

Abstract

Pendidikan yang bermutu merupakan landasan utama dalam mendorong kemajuan masyarakat. Dalam konteks ini, penerapan Kurikulum Merdeka di Desa Cintakarya dipandang sebagai strategi penting untuk mewujudkan tujuan tersebut. Meskipun demikian, proses implementasi kurikulum ini masih menghadapi berbagai kendala, khususnya rendahnya pemahaman guru terhadap konsep dan prinsip dasar Kurikulum Merdeka. Untuk mengatasi persoalan ini, diselenggarakan sebuah seminar sebagai ruang kolaboratif bagi para guru dalam mengidentifikasi tantangan serta merumuskan solusi yang inovatif. Kegiatan pengabdian ini menggunakan pendekatan Participatory Action Research (PAR) yang menekankan keterlibatan aktif peserta dalam proses identifikasi masalah, perencanaan, dan aksi perbaikan. Hasil dari pelaksanaan seminar menunjukkan adanya peningkatan pemahaman guru terkait Kurikulum Merdeka, serta terciptanya sinergi positif antarguru dari berbagai jenjang pendidikan. Selain itu, terdapat dorongan baru bagi para guru untuk mengembangkan metode pembelajaran yang lebih kreatif dan kontekstual. Sebagai bentuk tindak lanjut, program ini juga mengadakan kegiatan tambahan seperti lomba desa dan pelatihan edukasi ecoprint, yang turut memperkuat nilai-nilai pendidikan di lingkungan masyarakat. Guna mendukung keberlanjutan dampak positif ini, pelatihan dan pendampingan secara berkala bagi guru sangat diperlukan, sehingga penerapan Kurikulum Merdeka dapat berjalan lebih optimal dan menciptakan ekosistem belajar yang progresif di desa.
Managing Facilities to Ensure Accessibility for Individuals with Disabilities in Higher Education Ali, Hilmy Farhani; Solihat, Yayu Nuraidah; Nurmalasari, Neneng
IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education Vol. 7 No. 2 (2024): IJLHE: International Journal of Language, Humanities, and Education
Publisher : Master Program in Indonesian Language Education and The Institute for Research and Community Service STKIP PGRI Bandar Lampung

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52217/ijlhe.v7i2.1584

Abstract

Every individual, including those with disabilities, has the right to equal opportunities in learning, achievement, and personal development. The effectiveness of inclusive education depends on well-managed facilities and infrastructure, as students with disabilities often require customized support. Moreover, specialized tools and applications are vital to addressing their specific needs. This study investigates how facilities and infrastructure are managed to ensure accessibility for individuals with disabilities in higher education. A literature review method was employed, drawing data from sources such as journals and e-books, followed by data collection, classification, and analysis. The results reveal that accessibility for individuals with disabilities in higher education remains insufficient. Many institutions still lack the necessary resources and infrastructure to adequately support students with disabilities
PENGARUH SUPERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMP NEGERI KECAMATAN CIMERAK KABUPATEN PANGANDARAN Nurmalasari, Neneng
INSPIRASI (Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan Islam) Vol 7, No 2 (2023): Inspirasi
Publisher : Fakultas Agama Islam UNDARIS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61689/inspirasi.v7i2.528

Abstract

Implementasi Manajemen Sdm Pendidikan Di Sma Informatika Nurul Bayan Cimerak Nuratman, Nuratman; Yulianto, Rizal; Nurohmah, Vina Siti; Nurmalasari, Neneng
Journal of Comprehensive Science Vol. 1 No. 5 (2022): Journal of Comprehensive Science (JCS)
Publisher : Green Publisher Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59188/jcs.v1i5.127

Abstract

Adapun tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan dan menyajikan mengenai implementasi manajemen sumber daya manusia melalui indikator perencanaan, rekrutmen, seleksi, orientasi dan penempatan, pelatihan dan pengembangan di SMA Informatika Nurul Bayan Cimerak dalam implementasi manajemen sumber daya manusia di SMA Informatika Nurul Bayan Cimerak Kabupaten Pangandaran. Adapun pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Berdasarkan hasil wawancara, analisis data, maka diketahui bahwa implementasi manajemen sumber daya manusia di SMA Informatika Nurul Bayan Cimerak telah terlaksana dengan baik, ditandai dengan adanya penyusunan perencanaan sumber daya manusia, perekrutan sumber daya manusia yang profesionalisme dan transparan, pelaksanaan seleksi sumber daya manusia yang cukup profesional, pelaksanaan orientasi dan penempatan kerja yang memperhatikan kebutuhan sekolah dan kompetensi guru/karyawan, pelaksanaan pelatihan dan pengembangan yang terencana, dan penilaian kinerja. Walaupun dari segi seleksi, orientasi dan penempatan belum terlaksana dengan baik
PENYUSUNAN DRAF PERATURAN DESA SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PARTISIPASI ANAK REMAJA DALAM KEGIATAN MAGRIB MENGAJI DI DESA BATUKARAS Nurmalasari, Neneng; Dewi, Devi Silvia; Julaeha, Siti; Maulana, Acep Ridwan; Herdiana, Dian
BUDIMAS : JURNAL PENGABDIAN MASYARAKAT Vol. 5 No. 2 (2023): BUDIMAS : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Publisher : LPPM ITB AAS Indonesia Surakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Maghrib reciting the Koran is a habitual program activity for reading, writing, understanding and reciting the Koran which is carried out between Maghrib and Isha. However, participation of teenagers in these activities tends to be low. The development of village regulations arose as an effort to increase the participation of teenagers in Maghrib Koran activities in Batukaras village, and aims to understand the extent to which village regulations can be an effective instrument in stimulating the participation of teenagers in Maghrib Koran activities. This service method involves surveys, interviews and observations. This service also identifies factors that influence adolescent participation and provides policy recommendations to support increasing adolescent participation. The implications of the policies resulting from this research can help the Batukaras village community, similar communities in efforts to increase the Maghrib recitation of the Koran and maintain religious, social and cultural values in society. The result of this service is village regulations regarding evening Koran recitation activities Key words: evening Koran recitation, participation, teenagers, village regulations.
PERSEPSI GURU TERHADAP PENGARUH SUVERVISI KEPALA SEKOLAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU DI SMP NEGERI KECAMATAN CIMERAK KABUPATEN PANGANDARAN Nurmalasari, Neneng
THORIQOTUNA: Jurnal Pendidikan Islam Vol. 2 No. 1 (2019)
Publisher : Prodi PAI IAILM Suryalaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47971/tjpi.v2i1.122

Abstract

This article aims to determine the effect of supervision of Head master toward teacher performance, determine the influence of teacher work motivation toward teacher performance, and determine the influence of Head master supervision and teacher’s work motivation classically toward teacher performance. The method used is descriptive analysis method. It will hopefully be able to understand the problem based on the phenomenon at the time of the study. The subjects of this study were 120 State Teachers in Cimerak Subdistrict, Pangandaran Regency, with a total sample of 75 teachers. While the object of this study is the supervision of the principal, work motivation of teachers, and teacher performance. The data collected in this study were captured through a questionnaire in the form of scales in the range of scores from 1 to 5. The result of research is : 1) the effect of school principal supervision (X1) on Teacher Performance (Y) of 0.091; 2) the effect of teacher work motivation (X2) on teacher performance (Y) of 0.139; and 3) the influence of school principal supervision (X1) and teacher work motivation (X2) on teacher performance (Y) together by 0.165, meaning 0.835 is the influence of factors other than those examined.
Co-Authors Alfiyatun Ali, Hilmy Farhani Andi Setiawan Ayuningtyas, Dyah Dewi, Devi Silvia Dhiaulhaq, Fauzan Dian Ardiansah, Dian Fauzi, Ujang Anwar Herdiana, Dian Hidayat, Manarul Hilma, Dede Ilyas, Doni Imanika, Meilina Silvi Kurnia, Deti Masitoh, Imas Maulana, Acep Ridwan Milah, Ai Robihatil Misbahhudin Mukti, Ajeng Tanjiah Setia Nisa, Risalatun Nukhbatillah, Isyfi Agni Nuratman, Nuratman Nurhidayat Nurohmah, Vina Siti Nurussalam, Sinka Nurwahidah, Ina Patmawati, Imas Prasetya, Gilang Anjar Puspita, Gita Rahmatuloh, Reiga Ramdani, Indri Setiawati, Santi Sidik, Wisnu Permana Siti Julaeha, Siti Solihat, Yayu Nuraidah Suhertin, Tatin Sulistia, Desi Sri Tayibah, Euis Hayun Uswatun Hasanah Vanista, Anna Yuliantika, Wini Yulianto, Rizal