Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.683
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ETTISAL Journal of Communication Jurnal Akuntansi dan Pajak Syntax Literate: Jurnal Ilmiah Indonesia JURNAL MANAJEMEN (EDISI ELEKTRONIK) Ensiklopedia of Journal Jurnal Riset Komunikasi Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Service) Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika Innovative: Journal Of Social Science Research IIJSE Jurnal Pintar Pengabdian dan Pemberdayaan Masyarakat
Septiani, Dina
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
PENGARUH KECANDUAN GAME ONLINE DAN INTENSITAS PENGGUNAAN MEDIA SOSIAL UNTUK PEMBELAJARAN MATEMATIKA TERHADAP MOTIVASI DAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA Sabri, Sabri; Septiani, Dina; Djam'an, Nurwati
Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika Vol. 10 No. 4 (2025): Pedagogy : Jurnal Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Cokroaminoto Palopo

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30605/pedagogy.v10i4.7680

Abstract

Game online dan media sosial merupakan dua di antara sekian banyak teknologi yang digandrungi oleh dan mempengaruhi kinerja siswa di sekolah.  Penelitian ex-post facto ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kecanduan game online dan intensitas penggunaan media sosial untuk pembelajaran matematika terhadap motivasi dan hasil belajar matematika siswa. Sampel  sebanyak 100 orang diambil secara acak sederhana dari populasi yang mencakup seluruh siswa kelas X SMA Negeri 2 Gowa. Data dikumpulkan dengan menggunakan angket dan ujian tengah semester, kemudian diolah dengan analisis statistik deskriptif dan inferensial. Hasil analisis deskriptif menunjukkan bahwa kecanduan game online, intensitas penggunaan media sosial untuk pembelajaran matematika siswa, dan motivasi belajar matematika siswa berada pada kategori sedang, sedangkan hasil belajar matematika siswa berada pada kategori cukup. Adapun hasil analisis statistik inferensial menunjukkan bahwa kecanduan game online berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar matematika; intensitas penggunaan media sosial untuk pembelajaran matematika tidak berpengaruh signifikan terhadap motivasi belajar matematika; tetapi kecanduan game online dan intensitas penggunaan media sosial untuk pembelajaran matematika berpengaruh signifikan secara simultan terhadap motivasi belajar. Selain itu, ditemukan bahwa kecanduan game online dan intensitas penggunaan media sosial berpengaruh secara signifikan terhadap hasil belajar matematika, baik secara sendiri-sendiri maupun secara simultan. Kesimpulannya, kecanduan game online dan intensitas penggunaan media sosial untuk pembelajaran matematika berpengaruh terhadap motivasi dan hasil belajar matematika siswa.
Co-Authors Asy'ari, Nur Aini Shofiya Aziz, Ayi Jamaludin Bagong Suyanto Djam'an, Nurwati Fachry Abda El Rahman Hambani, Susy Hanorsian, Anastasia Enike Intan Fitranisa Irfan Wahyudi Isnaini, Santi Paramitha, Kalingga Wenna Ferliqueena Rahayu, Titik Puji Rahmalia, Aqila Nur Rani Sukma Ayu Suteja Ratih Puspa Sabri Sabri Saptyasari, Andria Sri Mulyani Sriwidiyani, Mia Wahdah, Nikmatul Bahril Wenni Anggita, Wenni Wibawa, Satrya Wibowo, Sandi Nasrudin Widodo, Suko Wijaya, Evelyn Yunita, Febri Rizma