Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal ASAS : Jurnal Hukum Ekonomi Syariah Persona: Jurnal Psikologi Indonesia Nurani: Jurnal Kajian Syariah dan Masyarakat JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan International Journal of Education, Social Studies, And Management (IJESSM) Education Achievement: Journal of Science and Research FAJAR Jurnal Pendidikan Islam INTERNATIONAL JOURNAL OF EDUCATION, INFORMATION TECHNOLOGY, AND OTHERS International Journal Corner of Educational Research (IJCER) Jurnal Penelitian dan Pendidikan Agama Islam EDUCATIONAL: Jurnal Inovasi Pendidikan dan Pengajaran
Febriani, Evi
Unknown Affiliation
Religion Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Physics Social Sciences Other

Published : 16 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Education Achievement: Journal of Science and Research

 1 
Berkomunikasi Melalui Media Sosial Berbasis Nilai Moralitas Ulfa, Amilia Mariam; Jayus, Muhammad; Sofiana, Anis; Febriani, Evi
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2157

Abstract

Di era digital saat ini, media sosial menjadi wadah utama dalam berkomunikasi, namun sering kali etika dalam berkomunikasi diabaikan. Hal ini dapat menyebabkan berbagai masalah sosial, seperti menurunnya interaksi sosial langsung, meningkatnya perilaku acuh tak acuh, dan kritik atau hujatan yang berlebihan Jika etika komunikasi tidak diterapkan dengan baik, makna pesan bisa berbeda dari maksud pengirimnya, menimbulkan kesalahpahaman.Untuk mengatasi masalah ini, pentingnya literasi digital dan edukasi etika sangat diperlukan. Penyelesaian masalah juga mencakup peningkatan pemahaman tentang nilai-nilai budaya dan agama, serta penggunaan algoritma media sosial yang mendukung konten positif. Dengan demikian, diharapkan remaja dapat berkomunikasi dengan lebih baik dan bertanggung jawab di media sosial. Dalam penelitian ini menggunakan metode kualitatif dengan pendekatan penelitian kepustakaan (library research). Data dikumpulkan dari berbagai sumber referensi digital/online dalam bentuk jurnal dan artikel yang berkaitan dan sesuai dengan topik penelitian. Data tersebut kemudian diolah dan dianalisis secara hermeneutika untuk mendapatkan hasil yang relevan. Hasil penelitian ini adalah  komunikasi yang memberikan dampak melalui media sosial yang berlandaskan kebenaran dan nilai-nilai moralitas dalam perspektif Islam agar tetap kondusifitas tetap terjaga.
Pendidikan Akhlak Anak Kepada Orang Tua dalam Perspektif Al-Quran Al Faruq, Ridho Azzam; Kumaidi, Muhamad; Alghifari, Abuzar; Febriani, Evi
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 5 Issue 3 November 2024
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v5i3.2161

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji pendidikan akhlak anak kepada orang tua dalam perspektif Al-Quran. Pendidikan akhlak merupakan bagian integral dari pembentukan karakter dan perilaku yang sesuai dengan nilai-nilai Islam. Al-Quran, sebagai sumber utama ajaran Islam, memberikan panduan yang komprehensif mengenai hubungan antara anak dan orang tua, termasuk bagaimana anak harus berperilaku terhadap orang tua mereka. Studi ini menggunakan metode analisis-deskriptif dengan jenis penelitian kepustakaan yang di dalamnya memuat analisa terhadap problematika pendidikan anak, orang tua serta konsep pendidikan anak yang terkandung dalam al-Quran dan Hadist. Hasil analisis menunjukkan bahwa Al-Quran menekankan pentingnya sikap hormat, kasih sayang, dan bakti kepada orang tua, serta memperingatkan tentang bahaya durhaka kepada orang tua. Penelitian ini juga menyoroti pentingnya mendidik anak sejak dini tentang nilai-nilai moral dan etika yang diajarkan dalam Islam, agar mereka dapat tumbuh menjadi individu yang berakhlak mulia dan bertanggung jawab. Kesimpulan dari penelitian ini adalah bahwa pendidikan akhlak anak kepada orang tua dalam perspektif Al-Quran merupakan aspek penting yang harus diperhatikan oleh setiap keluarga Muslim dalam membentuk generasi yang berakhlak mulia dan berbakti kepada orang tua.
Moral Education for Women (an Analysis of Qur'an Surat An-Nur Verse 31) Febriani, Evi; Aulia, Rahma; Rahmatusiam, Oktavina; Halisah, Nurul; Agustina, Putri Andriani; Janah, Nursila Fiqi Alia Fedrotul
Education Achievement: Journal of Science and Research Volume 6 Issue 1 March 2025
Publisher : Pusdikra-Publishing.com

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51178/jsr.v6i1.2263

Abstract

This study examines the importance of moral education for women, based on the teachings of Surah An-Nur, verse 31 in the Qur'an. The study aims to understand how Islamic education emphasizes moral cultivation as a guide for women, particularly in maintaining dignity and ethical conduct. Moral education in Islam focuses not only on personal aspects but also on social responsibility, aiming to develop women’s character with strong faith, piety, and moral integrity. This research employs a library study method with content analysis to explore relevant literature. The findings indicate that teachings on controlling one’s gaze, covering one’s body, and dressing modestly are fundamental in preserving women’s dignity. Moral education serves not only as a behavioral guide but also as a means of building a positive character that adapts to social changes.Overall, moral education for women in Islam is a comprehensive, continuous process. It aims to shape women who not only embody religious values but also contribute positively to society. This study offers insights into how moral education plays an essential role in strengthening the identity of Muslim women and supporting the creation of a more harmonious society.
Co-Authors Abuzar Alghifari Afifah, Zulfa Nur Agung Kurniawan Agustina, Putri Andriani Aini, Zuhrotun Nur Aji, Gatot Bintoro Putra Al Faruq, Ridho Azzam Anggraini, Alifia Nuri Anis Sofiana Anjelika, Alpina Arif Budiman Aulia, Amanda Aulia, Rahma Ayu Reza Ningrum Budi Eko Soetjipto Devid Saputra Eva, Nur Fajriah, Ulya Fathimah, Ajeng Dewi Fazria, Nura Amalia Grymitha, Alsha Silvia Halisah, Nurul Hetti Rahmawati Hiza, Tri Marissa Ilfi, Orva Lutayya Putri Janah, Nursila Fiqi Alia Fedrotul Jannatyaningsih, Widya Kartika, Ely Kumaidi, Muhamad Maula, Ainussyifaul Mu'in, Fathul Muhammad Jayus Nihayatunnisa, Meisa Nugroho, Amnur M. Ariya Nurhasanah Nurhasanah Pratama, Win Dityo Jaya Rahmatusiam, Oktavina Restu, Cut Eva Novita Rini, Nurmarita Puspa Septiani, Widya Setyaswati, Qurota Ayun Sholeha, Nursabila Trajaya, Trajaya Ulfa, Amilia Mariam Uswatun Hasanah Wachidah, Nor Wicaksono, Aji Hanif Wijaya, Tomy Zazuli, Ahmad