Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.383
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Jurnal Ekonomi dan Bisnis Terapan Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan ARembeN Jurnal Solusi Masyarakat (JSM) Disastra: Jurnal Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Wulanda, Wulanda
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Energy Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 9 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 9 Documents
Search

 1 
PENGARUH SINERGI ORGANISASI SYAMIL UNPAD TERHADAP KEMAKMURAN MASJID RAYA UNPAD DI BULAN RAMADHAN TAHUN 2019 Cupian, Cupian Cupian; Wulanda, Wulanda; Rahadatul, Rahadatul; Qodrina, Najla; Amelia, Putri
Jurnal Ekonomi dan Bisnis Vol 16, No 2 (2020): Edisi November 2020
Publisher : Jurnal Ekonomi dan Bisnis Terapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24198/jebt.v16i2.626

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengidentifikasikan peran dan dampak dari manajemen sumber daya manusia pada organisasi kampus Syamil Unpad terhadap kemakmuran Masjid Raya Unpad di bulan Ramadhan. Metode Explanatory dengan menggunakan pendekatan kuantitatif yakni dengan mengadakan pengujian hipotesis berdasarkan data di lapangan, pengukuran data, dan pembuatan kesimpulan. Tiga kategori pada praktik SDM; rekrutmen, pelatihan, dan program telah diambil sebagai variabel independen dan dampaknya bagi kesejahteraan Masjid sebagai variabel dependen. Data dikumpulkan dari mahasiswa sarjana di Universitas Padjadjaran melalui kuesioner berdasarkan skala Likert 5 poin menggunakan 64 sampel dan kemudian dianalisis dalam SPSS dengan Cross Sectional Model. Menggunakan pendekatan kuantitatif. Berdasarkan hasil output dari semua uji menggunakan SPSS, menunjukkan bahwa variabel independent (Rekrutmen, Training, dan Program Ramadhan Syamil di Bulan Ramadhan) berpengaruh signifikan terhadap variabel dependen (Kemakmuran Masjid Raya Unpad di Bulan Ramadhan). Penelitian ini mengambil teori manajemen sumber daya manusia dengan nilai-nilai islam dan bentuk implementasinya, serta mengadopsi teori corporate social responsibility sebagai acuan pengambilan contoh kasusnya. Menurut kami penelitian terhadap manajemen sumber daya manusia untuk masjid belum banyak dilakukan sehingga perlu adanya penelitian lebih lanjut terkait hal ini. sehingga implementasi manajemen sumber daya manusia dengan prinsip islam dapat mengoptimalkan kinerja dan fungsi masjid.
Edukasi Gampong Berbasis Kewirausahaan dan Inovasi Ekonomi Lokal di Meunasah Leubok Aceh Utara Akhyar, Juni; Harliyana, Iba; Wulanda, Wulanda
Jurnal Solusi Masyarakat (JSM) Vol. 2 No. 2 (2024)
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jsm.v2i2.19361

Abstract

Gampong Mns Leubok AB, Lhoksukon District, North Aceh Regency is a Gampong that has a population of approximately 500 people, with the majority of their livelihood being farmers. Gampong Mns Leubok AB also has various potential natural resources that are quite potential to be developed, namely fish cultivation, where Gampong Leubok is located almost on the coast. Gampong Mns Leubok AB also has the potential to develop agricultural businesses such as fertilizer and agricultural plant medicine businesses, because most of the people in Leubok gampong also make their living by farming rice crops. Gampong Mns Leubok AB also has the potential to develop agricultural technology development efforts. Entrepreneurship-based Gampong Education: Innovation to Build the Local Economy Entrepreneurship-based Gampong Education: Innovation to Build the Local Economy in Gampong Mns Leubok AB, Lhoksukon sub-district, North Aceh Regency, was implemented to provide entrepreneurship knowledge to the community to be able to encourage the community to form business groups based on village potential. So that it can expand employment opportunities and encourage the community's economy and have an impact on the welfare of the local community, especially the community of Gampong Mns Leubok AB, Lhoksukon District, North Aceh Regency
ANALISIS PRINSIP KESANTUNAN DALAM INTERAKSI BERBAHASA ANAK USIA 4-6 TAHUN DI TK PERTIWI UJUNG GADING KECAMATAN LEMBAH MELINTANG Mustafa, Nurhadia; Safriandi, Safriandi; Wulanda, Wulanda
Kande : Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Vol. 5 No. 2 (2024): Kande: Jurnal Ilmiah Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia
Publisher : Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jk.v5i2.19326

Abstract

Penelitian ini bertujuan mendeskripsikan bentuk pematuhan dan pelanggaran, faktor-faktor, dan Solusi yang dapat mengatasi pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa anak usia 4-6 tahun dalam melakukan interaksi di TK Pertiwi Ujung Gading, Kecamatan Lembah Melintang. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif. Data penelitian ini adalah tuturan dari interaksi berbahasa anak usia 4-6 tahun yang menjadi objek penelitian. Sumber data penelitian ini adalah anak usia 4-6 tahun, orang tua anak, dan guru kelas di TK Pertiwi Ujung Gading, Kecamatan Lembah Melintang, Kabupaten Pasaman Barat. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat 21 data pematuhan prinsip kesantunan berbahasa yang terbagi menjadi 8 data maksim kebijaksanaan, 2 data maksim kedermawanan, 2 data maksim penerimaan, 2 data maksim kerendahan hati, 3 data maksim kesetujuan, 4 data maksim kesimpatian. 17 data pelanggaran prinsip kesantunan yang terbagi menjadi 12 data maksim kebijaksanaan, 2 data maksim kerendahan hati, dan 3 data maksim kesetujuan. Bentuk pematuhan dan pelanggaran prinsip kesantunan berbahasa anak usia 4-6 tahun di TK Pertiwi Ujung Gading paling dominan terjadi pada maksim kebijaksanaan. Faktor- faktor yang mempengaruhi kesantunan berbahasa anak usia 4-6 tahun dalam melakukan interkasi di TK Pertiwi Ujung Gading adalah 1) hubungan keluarga yang kurang memperhatikan tuturan berbahasa terhadap anak, 2) lingkungan yang tidak mendukung proses interaksi anak, 3) pengaruh media berupa handphone. Solusi dalam mengatasi pelanggaran prinsip kesantunan dengan mengkondisi penggunaan tuturan berbahasa dan membiasakan anak untuk bersikap saling menghargai dalam melakukan interkasi di lingkungan keluarga maupun masyarakat.
Pertunjukan Sastra sebagai Apresiasi terhadap Sejarah Sastra Indonesia Ginting, Reza Pahlevi; Hidayatsyah, Hidayatsyah; Wulanda, Wulanda; Idaryani, Idaryani; Elisyah, Nur; Dewi, Ucia Mahya
Jurnal Pengabdian Masyarakat Bangsa Vol. 2 No. 11 (2025): Januari
Publisher : Amirul Bangun Bangsa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59837/jpmba.v2i11.1964

Abstract

Kegiatan pementasan drama, monolog, dan puisi berantai dilaksanakan sebagai upaya meningkatkan kemampuan apresiasi sastra mahasiswa Semester 1 Program Studi Pendidikan Bahasa Indonesia, Universitas Malikussaleh. Permasalahan rendahnya pemahaman dan keterampilan mahasiswa dalam mengekspresikan karya sastra secara kreatif menjadi latar belakang kegiatan ini. Melalui pendekatan praktis, mahasiswa dilibatkan secara aktif dalam memahami, menginterpretasikan, dan menampilkan karya sastra. Tiga pementasan utama, yaitu drama " Kain yang Terurai ", monolog "Insecure", dan puisi berantai berjudul " Si Religious, Si Cerdas, Si Galau, dan Si Lebay", berhasil menghidupkan elemen sastra melalui seni pertunjukan yang menyentuh. Proses kegiatan dirancang sistematis meliputi perencanaan, workshop, gladi bersih, pelaksanaan, dan evaluasi, dengan kolaborasi erat antara mahasiswa dan dosen pendamping. Hasil pementasan menunjukkan penguasaan teknik, penghayatan emosi, dan kerja sama tim yang solid, yang didukung oleh pelatihan intensif dan persiapan matang. Audiens yang hadir, termasuk dosen, mahasiswa dari program studi lain, dan masyarakat umum, memberikan apresiasi positif terhadap kualitas pementasan, menciptakan dampak inspiratif dan edukatif. Selain itu, kegiatan ini berhasil memperkenalkan kembali nilai-nilai sastra lokal dan meningkatkan kebanggaan terhadap karya sastra Indonesia. Mahasiswa juga memperoleh pengalaman belajar holistik, meliputi pengembangan kreativitas, komunikasi, dan kepercayaan diri. Dengan keberhasilan ini, kegiatan pementasan seni sastra membuktikan relevansinya sebagai medium pembelajaran inovatif yang mendukung pelestarian budaya, membangun karakter, dan memperkuat sinergi antara pendidikan, seni, dan masyarakat.
Pendampingan Dan Pembinaan Kelompok Baca Di Balee Baca Masyarakat Meunasah Drang Muara Batu Aceh Utara Ayunda, Desy Sary; Wulanda, Wulanda; Pratiwi, Ade Widya; Fatquraini, Fatquraini
ARembeN Jurnal Pengabdian Multidisiplin Vol. 3 No. 1 (2025): ARemBeN Edisi Juni
Publisher : CV. Ro Bema

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69688/aremben.v3i1.116

Abstract

Pengabdian masyarakat yang dilaksanakan di Desa Meunasah Drang, Kecamatan Muara Batu, Aceh Utara, bertujuan untuk meningkatkan minat baca dan keterampilan literasi anak-anak melalui renovasi balai baca dan penyelenggaraan kegiatan literasi. Balai baca yang sebelumnya memiliki fasilitas terbatas direnovasi dengan penambahan sarana seperti buku, meja, kursi, dan papan tulis, serta penyediaan 50 buku yang mencakup berbagai genre bacaan. Kegiatan literasi dilaksanakan melalui membaca bersama, cerita rakyat, dan diskusi yang melibatkan anak-anak, orang tua, serta sukarelawan. Hasil pengabdian menunjukkan peningkatan yang signifikan dalam minat baca anak-anak, dengan lebih dari 75% anak-anak membaca secara rutin di luar jam sekolah. Keterampilan literasi anak-anak juga meningkat, terlihat dari kemampuan membaca yang lebih lancar dan pemahaman terhadap isi buku. Masyarakat, khususnya orang tua, berperan aktif dalam mendampingi anak-anak, yang mengarah pada keberlanjutan program melalui pembentukan kelompok literasi mandiri. Secara keseluruhan, kegiatan ini berhasil meningkatkan literasi anak-anak dan meningkatkan kesadaran masyarakat terhadap pentingnya literasi, dengan dampak yang berkelanjutan.
Analisis Bahasa Figuratif dalam Novel Lonte Pageu Karya Adam Zainal Nurul Izzah; Trisfayani, Trisfayani; Rasyimah, Rasyimah; Wulanda, Wulanda
Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan  Vol. 3 No. 4 (2025): Oktober : Pragmatik : Jurnal Rumpun Ilmu Bahasa dan Pendidikan
Publisher : Asosiasi Periset Bahasa Sastra Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/pragmatik.v3i4.2229

Abstract

This study aims to analyze the use of figurative language in the novel Lonte Pageue by Adam Zainal. The method employed is descriptive qualitative, which is commonly used to analyze literary texts. The data collection technique applied in this research is the reading and note-taking technique, where the researcher reads through the novel and notes down relevant instances of figurative language. The data used in this study consist of sentences or phrases containing figurative language found in Lonte Pageue. The source of the data for this research is the novel Lonte Pageue by Adam Zainal, which serves as the primary material for analysis. The data analysis techniques applied include data reduction, data presentation, and conclusion drawing. The findings and discussion regarding figurative language in Lonte Pageue revealed a total of 85 instances of figurative language. These instances consist of 31 rhetorical figurative language expressions and 54 tropes. The rhetorical figurative language includes alliteration, euphemism, litotes, hyperbole, and paradox, while the tropes include simile, metaphor, personification, synecdoche, metonymy, antonomasia, irony, and antiphrasis. The results of the analysis indicate that rhetorical figurative language is the most frequently found, with 31 instances, while tropes are the least frequently identified, with only 54 instances. This study provides a comprehensive understanding of how figurative language is employed in Lonte Pageue, which contributes to the development of literature analysis.
Implementation of Project-Based Learning Model Integrated with Local Wisdom in Language Learning in Elementary School Wulanda, Wulanda; Pratiwi, Rani Ardesi; Maulidawati, Maulidawati; Furqan, Al; Ahyar, Juni
Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia Vol. 4 No. 11 (2024): Cerdika: Jurnal Ilmiah Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/cerdika.v4i11.2022

Abstract

This study aims to analyze the implementation of a project-based learning model integrated with local wisdom in language learning at SD Negeri 10 Muara Batu. This research was conducted using descriptive qualitative approach. The research subjects included 23 grade V students and one language teacher. Data were collected through observation, semi-structured interviews, questionnaires, and documentation. The data obtained will be analyzed through the stages of data collection, categorization, thematic analysis, interpretation, and presentation of results. The results showed that the integration of PjBL with local wisdom significantly improved students' understanding of local culture and encouraged their active involvement in the learning process. The learning stages include the introduction of local wisdom concepts, understanding through discussion, and direct practice in cultural projects. Support from teachers, schools and parents' participation contributed to the successful implementation of this learning model. This approach is also able to increase students' learning motivation and sense of pride in local cultural heritage. The findings indicate that a project-based learning model that integrates local wisdom is effective in enriching learning experiences and shaping students' character who are critical, creative, and have good social skills.  
Sentilan Unsur Budaya dalam Novel Tanah Surga Merah Karya Arafat Nur Wulanda, Wulanda; Furqan, Al
DISASTRA: PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA Vol 5, No 2 (2023): JULI
Publisher : Universitas Islam Negeri Fatmawati Sukarno Bengkulu

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29300/disastra.v5i2.3254

Abstract

Penelitian ini berfokus pada unsur budaya yang terdapat dalam novel Tanah Surga Merah karya Arafat Nur. Lebih lanjut, penelitian ini memperlihatkan lokalitas unsur budayayang masih sangatkental dan bentuk-bentukbudaya yang bervariasi seperti yang terdeskripsidalamnovel. Novel ini mengisahkan tentang seorang tokoh bernama Murad yang menjadi buronan partai merah tampil sebagai sosok pahlawan untuk melawan ketidakadilan yang disebabkan oleh partai merah. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan unsur-unsur budaya khas Aceh yang terdapat dalam novel. Metode penelitian yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, yaitu dengan menganalisis kata yang mengandung unsur budaya dari penggalan novel tersebut. Teknik pengumpulan data yaitu dengan membaca keseluruhan isi teks dari novel Tanah Surga Merah dan mencatat bagian data. Selanjutnya, data dianalisis menggunakan teknik analisis naratif, sehingga bahasa analisis menjadi lebih menarik dan mudah dipahami. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa terdapat beberapa kata yang identik atau menyentil budaya yang biasa melekat pada masyarakat Aceh seperti meunasah, minyak amla, leklap, orang Aceh yang tidak suka baca buku, guna-guna, dan mayam.
Pengembangan Bahan Ajar Teks Biografi Berbasis Kearifan Lokal Berbantu QR Code Hidayat, Muhammad Taufik; Rizki, Azrul; Junaidi, Teuku; Nuriana, Nuriana; Wulanda, Wulanda; Al Furqan, Al Furqan
Ranah: Jurnal Kajian Bahasa Vol 14, No 2 (2025): Ranah: jurnal Kajian Bahasa
Publisher : Badan Pengembangan dan Pembinaan Bahasa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26499/rnh.v14i2.8412

Abstract

This study aims to create innovative teaching materials focused on biographical texts by utilizing Local Wisdom and QR Code technology. The research method used is Research and Development (R&D) following the steps outlined by Borg and Gall. Data collection techniques were conducted through observation, interviews, and testing techniques using material testing instruments and expert validation. Data analysis techniques were conducted using quantitative analysis in the form of calculating the average validation and test scores. The research was also analyzed qualitatively for content and teaching material usage. The results of this study are expected to produce teaching materials that can be used by teachers in Indonesian language learning in Langsa City high schools, creating a more interactive learning experience and reducing the use of conventional teaching materials. The steps are (1) the pre-development stage, (2) the product development and testing stage, and (3) the product revision stage. The research findings show that (1) the expert material test had an average score of 89% in the excellent category, (2) the design trial had an average score of 88% in the excellent category, and (3) the field trial had a score of 89%, meaning that the digital teaching book for writing biographical texts is suitable for implementation in the learning process. The research results conclude that biographical text material containing local elements is easier for students to understand. Digital-based content helps students learn more effectively. Abstrak Penelitian ini bertujuan untuk menciptakan bahan ajar inovatif yang berfokus pada teks biografi dengan memanfaatkan teknologi Kearifan Lokal dan QR Code. Metode penelitian yang digunakan adalah Research and Development (R&D) dengan mengikuti langkah-langkah Borg dan Gall. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, dan teknik tes dengan instrument ujia mteri dan validasi ahli. Teknik analisis data dilakukan dengan analisis kuantitatif berupa perhitungan rerata skor validasi dan tes. Penelitian juga dianalisis dengan kualitatif untuk konten dan penggunaan bahan ajar. Hasil penelitian ini diharapkan dapat menghasilkan bahan ajar yang dapat digunakan oleh guru dalam pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA Kota Langsa, menciptakan pengalaman belajar yang lebih interaktif, dan mengurangi penggunaan bahan ajar konvensional. Langkah-langkah tersebut adalah: (1) tahap pra pengembangan, (2) tahap pengembangan dan uji coba produk, dan (3) tahap revisi produk. Hasil temuan penelitian menunjukkan bahwa: (1) uji tim ahli materi dengan skor rata-rata 89% kategori sangat baik, (2) uji coba desain dengan skor rata-rata 88% kategori sangat baik, (3) uji coba lapangan luas sebesar 89% sehingga produk buku ajar digital menulis teks biografi layak untuk diimplementasikan dalam proses pembelajaran. Hasil penelitian tersebut menyimpulkan bahwa materi teks biografi yang mengandung unsur lokalitas lebih mudah dipahami oleh siswa. Konten berbasis digitalisasi membantu siswa untuk lebih efektif dalam belajar.
Co-Authors Akhyar, Juni Al Furqan, Al Al Furqan, Al Furqan Amelia, Putri Ayunda, Desy Sary Cupian Cupian Fatquraini, Fatquraini Harliyana, Iba Hidayatsyah Hidayatsyah Idaryani Idaryani Junaidi, Teuku Juni Ahyar Maulidawati, Maulidawati Muhammad Taufik Hidayat Mustafa, Nurhadia Nur Elisyah Nuriana, Nuriana Nurul Izzah Pratiwi, Ade Widya Pratiwi, Rani Ardesi Qodrina, Najla Rahadatul, Rahadatul Rasyimah Rasyimah Reza Pahlevi Ginting Rizki, Azrul Safriandi, Safriandi Ucia Mahya Dewi