Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.737
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Irfani Al-Banjari : Jurnal Ilmiah Ilmu-Ilmu Keislaman Al-Ihtirafiah Jurnal Ilmiah Pengabdian dan Inovasi Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Transaction on Informatics and Data Science CYBER-Techn(Jurnal Informatika dan Industri) Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Indonesian Journal of Fundamental and Applied Geography
Nadiyah
Unknown Affiliation
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Social Sciences Other

Published : 13 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 13 Documents
Search

 1   2 
PENGEMBANGAN APLIKASI PEMBELAJARAN BIOLOGI PADA FILUM ARTHROPHODA DALAM KELAS INSECTA AUGMENTED REALITY STUDI KASUS DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PROBOLINGGO Nadiyah; M. Syafiih
CYBER-TECHN Vol. 15 No. 01 (2021): CYBER-Techn
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat (LPPM)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Filum arthropoda merupakan bagian filum terbesar di dalam kingdom animalia. Mereka hidup dipermukaan atau didalam tanah, di air, serta ada yang hidup parasit didalam tubuh hewan atau tumbuhan. Kelas insecta atau yang disebut serangga merupakan serangga yang memiliki enam kaki yang melekat di bagian dada sehingga disebut heksapoda. Umumnya media pembelajaran saat ini masih di dominasi oleh buku yang berisi tulisan dan gambar saja. Penggunaan gambar 2D yang tersedia dalam buku teks terkesan kurang menarik dan terkadang gambarnya buram atau kurang jelas untuk dipahami oleh siswa. Kendala lain yang sering dihadapi saat melakukan praktek pengenalan hewan insecta yaitu sulit menemukan serangga yang akan dicontohkan sebagai bahan praktek. Oleh karena itu perlu dirancang sebuah aplikasi materi filum arthropoda dalam kelas insecta augmented reality sebagai salah satu alternatif media pembelajaran untuk mengenalkan hewan insecta dengan tampilan objek 3D sehingga mampu membuat siswa tertarik. Dengan menerapkan metode pengembangan program ini adalah metode waterfall, karena pada tahapan yang digunakan pada metode tersebut harus menyelesaikan tahapan awal terlebih dahulu sebelum dilanjutkan ke tahapan berikutnya karena untuk mengantisipasi terjadinya pengulangan tahapan. Penelitian ini menghasilkan aplikasi android filum arthropoda dalam kelas insecta dengan augmented reality mampu membantu dan memudahkan guru ataupun siswa dalam kegiatan praktek pengenalan hewan insecta dengan tampilan objek TreeD (3D).
Pembinaan Manajemen Madrasah Berbasis Akhlakul Karimah bagi Kepala Madrasah dan Guru di MAN 3 Kota Jambi: Penelitian M. Sulikah; Rafik Darmansyah; Nadiyah; Mastikawati; Kompri
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 2 (October 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i2.3725

Abstract

This community service program (PKM) aims to strengthen the managerial competence of madrasah leaders and teachers through the theme “Madrasah Management Development Based on Akhlakul Karimah.” The program was conducted on November 21, 2025, at MAN 3 Kota Jambi, involving 40 participants consisting of the principal, vice principals, and teachers. Using a participatory training approach, the activity integrated interactive lectures, discussions, and problem-solving sessions facilitated by Dr. Rafik Darmansyah, M.Pd.I. The purpose of this PKM was to enhance the participants’ understanding of value-based management and its application in building a religious, ethical, and effective educational environment. The results show that participants demonstrated high enthusiasm and actively engaged in discussions, reflecting a strong need for value-oriented managerial development. They gained new insights regarding leadership ethics, communication improvement, discipline strengthening, and moral-based decision-making. The training also highlighted current challenges faced by the madrasah, such as limited internal coordination and the need for systematic character-building programs. Participants reported that the practical examples provided helped them visualize the integration of akhlakul karimah into daily managerial practices. The activity concluded with recommendations for follow-up trainings focusing on program planning, academic supervision, and value-based leadership. Overall, this PKM contributed significantly to enhancing the managerial capacity and moral awareness of educators at MAN 3 Kota Jambi, supporting the development of a harmonious and quality-oriented madrasah environment.
Workshop Pengelolaan Program Ekstrakurikuler Keagamaan Untuk Internalisasi Akhlak Karimah Siswa SDN 118/IV/IV Kota Jambi: Pengabdian Sri Mayharti; Kompri; Nadiyah; Mastikawati
Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Vol. 4 No. 3 (2026): Jurnal Pengabdian Masyarakat dan Riset Pendidikan Volume 4 Nomor 3 (Januari 202
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/jerkin.v4i3.4399

Abstract

Program Pengabdian kepada Masyarakat (PKM) ini bertujuan meningkatkan kapasitas guru dan pengelola sekolah dalam mengelola program ekstrakurikuler keagamaan, khususnya Tahfiz Al-Qur’an, sebagai sarana internalisasi akhlak karimah siswa sekolah dasar. Kegiatan PKM dilaksanakan dalam bentuk workshop pengelolaan ekstrakurikuler Tahfiz Al-Qur’an di SDN 118/IV Kota Jambi dengan pendekatan partisipatif-edukatif yang meliputi pemaparan materi, diskusi interaktif, simulasi praktik Tahfiz, serta penyusunan rencana tindak lanjut. Peserta kegiatan terdiri atas kepala sekolah, guru Pendidikan Agama Islam, guru pembina ekstrakurikuler, dan wali kelas. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai konsep, manajemen, dan metode pembelajaran Tahfiz Al-Qur’an berbasis pembinaan karakter. Workshop ini menghasilkan dokumen rancangan program ekstrakurikuler Tahfiz Al-Qur’an yang terstruktur, panduan singkat pelaksanaan Tahfiz berbasis akhlak karimah, serta rumusan indikator karakter siswa seperti disiplin, tanggung jawab, dan adab Qur’ani. Program PKM ini memberikan kontribusi nyata dalam mendukung penguatan pendidikan karakter melalui pengelolaan ekstrakurikuler keagamaan yang sistematis dan berkelanjutan di sekolah dasar.
Co-Authors Agustina Beny Yusman Dina Novitasari Nasution Erma, Erma Sauva Asvia Fia Alifah Putri Indah Arifin, Nur Hatima Jayawarsa, A.A. Ketut Kaspul Anwar Khairi, Matlubul Kompri Lailatus Sa’adah Ramadhani M. Hanafiah M. Sulikah M. Syafiih MARDIANA Mastikawati Mat Rasul Meri Andani Moh. Furqan Muhammad Rais Abidin Noor Fitriani Rafik Darmansyah Rifaldi R Rina Rini Kausarani Serah Watngil Siti Nurviana Sri Mayharti Syafiih, M Syuura Annisa Faizin Wahyu Iskandar Yusna Zaidah