Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.592
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMU DAN TEKNOLOGI PETERNAKAN JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Hasanuddin Journal of Animal Science (HAJAS) Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Bantara Journal of Animal Science Buletin Peternakan Tropis (Bulletin of Tropical Animal Science) Jurnal Peternakan Mahaputra JUSIE (Jurnal Sosial dan Ilmu Ekonomi) Indo-MathEdu Intellectuals Journal Jurnal Pendidikan dan Ilmu Sosial Journal of Animal Nutrition and Production Science Edukasi Journal of Business Education and Social Edutama
Basyirun, Fajri
Unknown Affiliation
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Computer Science & IT Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Immunology & microbiology Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 22 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 22 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Penerapan Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam Pembentukan Karakter Pelajar Pancasila pada Siswa SMPN 6 Kota Solok Rahmawati, Lisa; Basyirun, Fajri; Ikhwan, Ikhwan
Indo-MathEdu Intellectuals Journal Vol. 7 No. 1 (2026): Indo-MathEdu Intellectuals Journal
Publisher : Lembaga Intelektual Muda (LIM) Maluku

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.54373/imeij.v7i1.5045

Abstract

This research is motivated by the need for student character development according to the Pancasila Student Profile at SMPN 6 Solok City through the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5), where initial observations show a decline in positive character such as lateness and lack of student enthusiasm, so that an analysis of its application is needed to foster the values ​​of faith, noble morals, global diversity, mutual cooperation, independence, creativity, and critical reasoning. The purpose of this study was to analyze the implementation of the Pancasila Student Profile Strengthening Project (P5) in the character building of Pancasila students in SMPN 6 Solok City. The study involved key informants including students, teachers, curriculum representatives and P5 coordinators, as well as additional informants such as parents, school committees, and administrative staff. The analysis followed the interactive model of Miles and Huberman, encompassing four main steps: data collection (observation, interviews, documentation), data reduction (summarizing and focusing on themes), data presentation (narrative/text), and drawing conclusions/verification. In this study, the results showed that the implementation of P5 had a positive effect on the formation of student character, marked by increased spiritual awareness, politeness, cooperation, creativity and critical thinking, although challenges in discipline and cleanliness still remained. In this study, suggestions included strengthening synergy between schools, teachers, parents and ongoing support for the optimization of P5.
Pengaruh minat belajar siswa terhadap kemampuan numerasi kelas ix di smp negeri 4 kubung Ramadani, Fitri; Basyirun, Fajri; Eka Putri, Desi Armi
Jurnal Edukasi Vol 14 No 1 (2026): EDUKASI
Publisher : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Islam Indragiri (UNISI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61672/judek.v14i1.3506

Abstract

Minat belajar memainkan peranan krusial dalam menentukan kesuksesan siswa dalam meraih tujuan. Ketertarikan belajar memiliki hubungan erat dengan kemampuan numerasi siswa. Studi ini bertujuan untuk mengeksplorasi seberapa besar dampak ketertarikan belajar terhadap kemampuan numerik siswa di kelas IX di SMP Negeri 4 Kubung. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif. Populasi dalam penelitian ini mencakup seluruh siswa kelas IX di SMP Negeri 4 Kubung yang terdaftar pada tahun 2024/2025, yakni sebanyak 67 orang. Pengumpulan data dilakukan melalui kuesioner dan data rapor sekolah. Teknik analisis yang digunakan adalah analisis regresi linear sederhana. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: ketertarikan belajar dengan taraf signifikansi 0,05 menghasilkan pengaruh minat belajar terhadap kemampuan numerasi sebesar 12,7% dengan nilai t_hitung sebesar 16,579 > t_tabel sebesar 3,068 maka disimpulkan bahwa hipotesis diterima. Dan 87,3% dipengaruhi oleh faktor lainnya. Temuan penelitian yang dilakukan mengenai pengaruh minat belajar terhadap kemampuan numerasi pada kelas IX di SMP Negeri 4 Kubung menunjukkan bahwa terdapat pengaruh ketertarikan belajar terhadap kemampuan numerasi, namun pengaruhnya masih terbatas. Oleh karena itu, diperlukan usaha yang lebih menyeluruh, seperti peningkatan metode pembelajaran, dukungan lingkungan belajar, serta peran aktif guru dan orang tua, sehingga kemampuan numerasi siswa dapat berkembang secara optimal.
Co-Authors - Evitayani Akbar, Syahro Ali Alfajar, safitri Ali Akbar, Syahro Amrina, Elita Anjany, Noviya Armadani, Putri Dani, Nofrian R Delsi Afriani Desi Armi Eka Putri Dewi Ariani Fadjra, Nurul Fauzi Maulana Fitri Ramadani Harissatria, Harissatria Hendri Irawan Ikhwan Ikhwan Ilyas, M Iszma, Iszma Lisa Rahmawati M. Nasir Rofiq Rofiq M. Yogi Riyantama Isjoni Maemunah Maemunah Merika Setiawati Miftahul Rahmi Oktavia, Nina Rahmadhani, Putri Rahmatika, Desi Rica Mega Sari Sapoti, Yunita Surtina, Dara Syahro A. Akbar Syahro Ali Akbar Trenggani, Melia Tri Astuti Tri Astuti Vanda Siska Lusia Widya, Dina Wina Roza Fahira Roza Yetty Marlida Yulhan Yulhan