Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.953
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Journal of Education and Learning (EduLearn) Al-Ta'rib: Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Bahasa Arab IAIN Palangka Raya Insaniyat: Journal of Islam and Humanities Langkawi: Journal of The Association for Arabic and English Jumat Keagamaan: Jurnal Pengabdian Masyarakat TASAMUH: Jurnal Studi Islam Al-MIKRAJ: Jurnal studi Islam dan Humaniora Populer: Jurnal Penelitian Mahasiswa Multidiciplinary Journal of Islamic Studies
Diana Nur Sholihah
Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Social Sciences Other

Published : 11 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 11 Documents
Search

 1   2 
Konsep Pengembangan Life Skill dalam Organisasi Santri Pondok Pesantren Modern Nurussalam Sidogede Belitang Oku Timur Sumatera Selatan Suhaib Jawahir; Sri Susanti Tjahja Dini; Diana Nur Sholihah
Mujalasat: Multidiciplinary Journal of Islamic Studies Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Mujalasat: Multidiciplinary Journal of Islamic Studies, Juli
Publisher : Universitas Islam Tribakti Lirboyo Kediri

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33367/mujalasat.v3i2.8249

Abstract

Abstract: Pengembangan life skill dalam pendidikan pesantren merupakan bekal santri untuk menghadapi tantangan kehidupan nyata. Pondok Pesantren Modern Nurussalam menerapkan proses pengembangan life skill melalui organisasi santri secara konsisten. Tujuan utama riset ini untuk mengulas konsep, implementasi, dan dampak dari pengembangan life skill dalam organisasi santri di pesantren tersebut. Mengadopsi pendekatan kualitatif dengan jenis studi kasus, melibatkan narasumber seperti pengasuh, direktur, ustadz, dan pengurus organisasi. Data dihimpun dengan wawancara yang terstruktur, pengamatan partisipatif, dan studi dokumentasi, kemudian dianalisis dengan interaktif. Hasil menunjukkan bahwa pengembangan life skill meliputi kecakapan individu, sosial, spiritual, sosial dan vokasional yang dibentuk melalui aktivitas organisasi secara sistematis dan kontekstual. Santri tidak hanya berkembang dalam aspek religius, tetapi juga menjadi pribadi mandiri dan produktif di masyarakat. Penelitian ini menguatkan teori konstruktivisme dan multiple Intelligences, bahwa organisasi santri dapat menjadi model strategis dalam pendidikan pesantren untuk menjadi wadah pengembangan keterampilan hidup yang bermakna dan bermanfaat bagi santri sesuai dengan minat dan bakat.
Co-Authors Agustin, Eni Ahmad Ali Riyadi Ahmad Jauhar Fuad Aisa, Aufia Al-Husnin, Mohammad Iqbal Maulana Alfiyah, Siti Salwa Auliya, Lulu Marfuatin Damasanti, Alvina Fathur Rahman Fuad Fansuri Hakim, Muhammad Fathurahman Hurrotul Firdausiyah Kartika Nuswantara Kartika Ratnasari Khasanah, Fitrohtul Masruroh, A’ida Muawanah Muawanah Mursalim Muslih, Muhammad Ubaidillah Muslihah, Ana Milhatul Nabiilah, Salmaa Nur Ila Ifawati Rahmawati, Rina Dian Siti Ramlah Sri Susanti Tjahja Dini Suhaib Jawahir Zuliati Rohmah, Zuliati