Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.578

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Sains dan Seni ITS IPTEK Journal of Proceedings Series JURNAL SOSIAL HUMANIORA (JSH) Insaniyat: Journal of Islam and Humanities Jurnal Desain Interior LEKSIKA WIDYA LAKSANA JOURNAL OF APPLIED LINGUISTICS AND LITERATURE SCAFFOLDING: Jurnal Pendidikan Islam dan Multikulturalisme Jurnal Pena Indonesia International Journal of Science and Society (IJSOC) Journal International of Lingua and Technology JASL - Journal of Applied Studies in Language Sewagati Lingeduca: Journal of Language and Education Studies Edueksos: Journal Pendidikan Sosial dan Ekonomi

Kartika Nuswantara

Departemen Statistika Institut Teknologi Sepuluh Nopember Surabaya

Author-ID : 2570255

Arts Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Education Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Public Health Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

Multilingualism in Sunan Ampel Tomb Complex: A Linguistic Landscape Study Kartika Nuswantara; Hurrotul Firdausiyah; Zuliati Rohmah; Diana Nur Sholihah
Insaniyat : Journal of Islam and Humanities Volume 6 Number 1, Nov 2021
Publisher : Faculty of Adab and Humanities, Syarif Hidayatullah State Islamic University of Jakarta.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.15408/insaniyat.v6i1.21141

The present study focuses on the languages operating on the written signage that contribute directly to theformation of the linguistic landscape. The study chose Sunan Ampel Tomb in Surabaya, Indonesia, as one ofthe sites that has become a heritage conservation due to the history hidden in the site. This site is a part of the other sites in a series leading to the history of nine saints (Wali Songo) who brought Islam to Indonesia through one of the islands, Java. The study aimed at describing the linguistic landscape of the site to help learn about the languages operating on the signage found in Sunan Ampel Tomb complex and the hidden history leading to multilingual multilingualism in the area. By using a direct observation and interview to gather the data,the study informs that the sites are typically dominated with Indonesian language operating in monolingualsignage. Despite a few in number, the multilingual signage can still be found to depict several languages including English, Arabic, and Indonesian language. The domination of Bahasa Indonesian demonstrates the implementation of policy for using the language as the national language. While English and Arabic are used for the business purpose. The study also discovers the characteristics of the language displaying on the signage from the size of the fonts. In conclusion, linguistic landscape in Sunan Ampel Tomb describes the history of how the saint brought Islam to the society. Arabic artifacts stereotyping Islam existence can hardly be found here, and it becomes a proof the saint taught Islam without trying to change the already existing customs, cultures, and languages as well.

Analisis Regresi Multivariat Terhadap Penilaian Listening, Structure, dan Reading Pada Nilai Tes EFL Mahasiswa ITS Heni Kartikasari; Ismaini Zain; Kartika Nuswantara
Jurnal Sains dan Seni ITS Vol 3, No 2 (2014)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian Kepada Masyarakat (LPPM), ITS

ITS adalah perguruan tinggi yang mengadopsi model tes TOEFL. Sebagai upaya mengukur keterampilan berbahasa Inggis mahasiswa, ITS mengembangkan tes dengan nama Test of English as a Foreign Language yang disingkat TEFL dan menjadi salah satu persyaratan bagi peserta yudisium atau tugas akhir. Berdasarkan data inventori di UPT Bahasa dan Budaya, untuk mencapai nilai Tes EFL, mahasiswa menempuh beberapa kali tes. Dari kejadian ini, disimpulkan bahwa mahasiswa mengalami kesulitan untuk mencapai nilai minimal dengan satu kali tes, sehingga tidak jarang terjadi penundaan yudisium. Di dalam Tes EFL terdapat tiga komponen penilaian yaitu Listening Comprehension, Structure and Written Expression, dan Reading Comprehension dan digunakan sebagai variabel respon. Pada penelitian ini ingin diketahui aktifitas mahasiswa yang terkait dengan bahasa inggris yang berhubungan dengan pencapaian nilai Tes EFL.Hasil penelitian menunjukkan ada dua faktor yang memiliki hubungan kuat pencapaian nilai Tes EFL yaitu Faktor Penilaian Tes EFL dan Riwayat Mengikuti Tes EFL dan ternyata Aktifitas Belajar Bahasa Inggris memiliki hubungan yang lemah pada pencapaian nilai Tes EFL mahasiswa.

Using ADDIE Model to Appraise MOOC English for Non-Academic Staffs (ENAS) Designed for University Non-Academic Staffs Amid the COVID 19 Outbreak Kartika Nuswantara; Banu Prasetyo; Gita Widi Bhawika; Ni Wayan Suarmini
JURNAL SOSIAL HUMANIORA (JSH) Vol 14, No 1 (2021)
Publisher : Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.12962/j24433527.v14i1.8349

To help universities non-academic staffs maintain their productivity amid the COVID 19 outbreak, MOOC ENAS was developed. To guarantee the eligibility of the program, through this research, ADDIE model was employed to evaluate the course plan. Step 1 and 2 out of the whole 5 steps of ADDIE were used to describe qualitatively about the course design. Using an online questionnaire, the authors received 110 responses and were able to demonstrate that the design had the quality for a good course design. This was led by the results of investigation on the participants’ background correspond to the course plan including the description and objectives. It was figured out that the design was able to accommodate the participants’ language learning demands. The course design facilitated students learning by serving their education background, their workplace origin, and their already existing language learning experience. However, the study was lacking in the generalizability. To serve this, further research is needed by adding quantitative data so that the results of the evaluation could be presented in numbers that were more accurate and elusive. Finally, in terms of design, the MOOC ENAS is quite accommodating to be further continued into development of course content, implementation, and evaluation as assigned in ADDIE Model.

PHOTO-VOICE : OPTIMALISASI PERAN TAMAN BACA MASYARAKAT (TBM) SEBAGAI SARANA PENGUATAN LITERASI DANPENGEMBANGAN LABORATORIUM PEMBELAJARAN SEPANJANG HAYAT Kartika Nuswantara
IPTEK Journal of Proceedings Series No 5 (2018): Seminar Nasional Teknologi dan Perubahan (SEMATEKSOS) 3 2018
Publisher : Institut Teknologi Sepuluh Nopember

Taman Baca Masyarakat dapat dipandang sebagai sarana yang optimal dalam pengembangan kebiasaan membaca dan sekaligus kebiasaan dan kebisaan belajar. Pemanfaatan mutli moda teks yang diambil dari media cetak maupun daring menjadi sumber potensial untuk memajankan anak-anak akan berbagai jenis ragam teks, baik fiksi maupun non fiksi. Teks-teks tersebut dikemas dalam kegiatan yang beragam sehingga mendorong kognitif, afektif sekaligus prikomotoris peserta pengabdian. Kegiatan membaca nyaring, membuat mading tematik, dan menulis cerita telah mampu mendorong 100 anak TBM peserta program untuk menghasilkan kumpulan cerita anak. Kegiatan dan luaran yang dicapai dari kegiatan pengabdian ini memberikan bukti empiris terkait fisibilitas TBM yang dioptimasi fungsinya sebagai pusat pengembangan literasi dan laboratorium belajar sepanjang hayat.

ENGLISH LANGUAGE LEARNING STRATEGIES OF TWO SUCCESSFUL LEARNERS OF DIFFERENT LEARNING STYLES Kartika Nuswantara
Leksika: Jurnal Bahasa, Sastra dan Pengajarannya Vol 4, No 1 (2010)
Publisher : University of Muhammadiyah Purwokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30595/lks.v4i1.2231

This article attempts to present a profile of two successful English language learners who are found to hold strong learning styles. Learning styles are considered as the factors that not only have great influence but are also embedded to the attempt for selecting the strategies used to attack the perplexing learning problems or tasks. The learning strategies as the factor leads a successful learning should be channeled into other factors that juxtapose with this factor. The present article would present how certain affective and cognitive domains of learning styles have made particular learning strategies become effective. By means of a multi case study, that describes two different phenomena and compares them for reducing the risk of error, the present study tries to give more contribution towards the study on the Good Language Learner that has been so far being the concern of many scholars. Such an investigation would help other learners of the same traits or endowment to adopt as well as adapt the strategy. Besides, this can be used as a model for strategy training that is hosted to help less fortunate learners who study English.

Tourism language accommodation of Ubud-Bali: the virtual landscape linguistics (VLL) through google street view Eka Dian Savitri; Kartika Nuswantara; Aurelius Ratu
Journal of Applied Studies in Language Vol. 6 No. 2 (2022): Dec. 2022
Publisher : Politeknik Negeri Bali

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31940/jasl.v6i2.610

This study reveals how Virtual Landscape Linguistics (VLL) in Ubud-Bali can describe the community’s attitude when facing the global tourism industry. Data in shop signboards, information boards, and building names were collected using documentation techniques through the Google Street View application (update 2019–2021) along Raya Ubud Street, Bali, Indonesia. The selected data represents the categories of language variation and monolingual-multilingual signs. The findings show that English is used in most commercial signage, both monolingual and multilingual outdoor signs. On the other hand, the local language is seen on monolingual and multilingual outdoor signs in traditional restaurants, information boards, and vernacular building names. Through the display of English signage, tourists worldwide can see that Ubud has provided complete accommodation needs for foreign tourists. In addition, tourists can also see that the use of local languages such as Indonesian and Balinese on commercial signage and vernacular buildings shows the authentic value and culture of the local community as a tourist attraction. This study shows that VLL in the context of tourism has two functions. First, VLL helps travelers plan and organize their vacations better. Second, VLL allows stakeholders to promote their tourist areas virtually without neglecting their natural appearance.

Konsep Promosi Kampung Wisata Dolly Melalui Pelatihan Peningkatan Kapasitas Kelompok Karang Taruna Di Kelurahan Putat Jaya Eka Dian Savitri; Kartika Nuswantara; Ni Gusti Made Rai
Sewagati Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (404.93 KB)

Salah satu cara membangun citra positif eks lokalisasi Dolly adalah dengan mempromosikannya sebagai kampung wisata edukasi. Upaya mempromosikan kampung wisata membutuhkan peran dan keterlibatan kelompok pemuda karang taruna. Mereka diharapkan dapat berperan sebagai agen promosi dan pengelola bisnis perjalanan wisata Dolly. Oleh karena itu, pelatihan peningkatan kapasitas dilakukan agar karang taruna memiliki persiapan dalam mengelola bisnis perjalanan wisata. Konsep pelatihan bersifat andragogi, bertujuan memberi gambaran dan pengalaman nyata dalam mengonsep, mengelola, dan memandu kawasan wisata Dolly. Pelatihan dibagi menjadi dua kegiatan yaitu: pertama, kegiatan pelatihan memandu dan mengelola bisnis perjalanan wisata Dolly. Kegiatan kedua berupa praktik perjalanan wisata Dolly. Luaran pengabdian berupa modul pelatihan Mengelola dan Memandu Bisnis Perjalanan Wisata Dolly. Hasil kegiatan pengabdian yaitu (1) peserta mampu mengidentifikasi potensi wisata di Dolly, (2) peserta mampu menyusun konsep perjalanan wisata Dolly, (3) peserta mampu mengelola perjalanan wisata, dan (4) peserta mampu menyusun konsep pengembangan kawasan wisata Dolly. Konsep pengembangan kawasan wisata Dolly berupa kampung tematik “Kampung Bunga dan Toga”, “Kampung Mural Batik”, “Kampung Kostum”, “Kampung Literasi”, dan “Kampung IT” yang rencananya akan ditawarkan kepada pihak swasta agar dapat direalisasikan. Oleh karena itu, pendampingan lanjutan pengembangan, pengelolaan, dan promosi kawasan wisata Dolly masih dibutuhkan hingga tahun berikutnya.

Mengembangkan Kampung Literasi sebagai Upaya Peningkatan Daya Berpikir Kreatif Imajinatif Anak-Anak Gang Dolly Melalui Penulisan Cerpen Layak Jual Kartika Nuswantara; Eka Dian Savitri
Sewagati Vol 2 No 1 (2018)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (144.315 KB)

Gang Dolly merupakan salah satu kawasan lokalisasi prostitusi di jalan Jarak. Tahun 2014, lokalisasi Dolly yang merupakan lokalisasi prostitusi terbesar di Surabaya telah ditutup oleh pemerintah Kota Surabaya mengacu pada Peraturan Daerah (Perda) Nomor 7 Tahun 1999 tentang Larangan Menggunakan Bangunan/Tempat untuk Perbuatan Asusila serta Pemikatan untuk melakukan Perbuatan Asusila. Penutupan lokalisasi prostitusi yang berada di wilayah Kelurahan Putat Jaya ini, masih menyisakan berbagai masalah sosial khususnya menimpa masyarakat sekitar. Selama lokalisasi beroperasi, masyarakat sekitar mengalami berbagai dampak negatif. Dampak negatif juga menimpa anak-anak yang hidup dan tinggal di kawasan ini. Merekalah yang menjadi alasan utama ditutupnya prostitusi di wilayah ini. Pengaruh buruk dapat menghancurkan masa depan mereka. Salah satu upaya pemerintah kota mempertahankan pengaruh positif pada anak anak adalah dengan didirikannya Taman Bacaan Masyarakat (TBM) Kawan Kami. Di sinilah mereka memulai mencintai dan membaca buku. Hal ini merupakan eksisting kondisi yang dimanfaatkan oleh tim peneliti. Tim peneliti akan membantu mengembangkan keterampilan membaca dan menulis sehingga dapat menghasilkan tulisan yang baik agar dapat dibantu oleh mitra penerbit yaitu DAR! MIZAN untuk diterbitkan dan menghasilkan sumber pendapatan baru.

“Kampung Literasi ITS” sebagai Model Pengembangan Literasi di TBM Kartika Nuswantara; Eka Dian Savitri; Hermanto; Ni Gusti Made Rai; Gita Widi Bhawika; Astutik Nur Qomariyah
Sewagati Vol 2 No 2 (2018)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (420.954 KB)

Pengabdian masyarakat ini diarahkan untuk mengembangkan konsep “Kampung Literasi ITS” melalui 5 TBM di sekitar ITS yaitu TBM RW 3 Keputih, TBM kelurahan Kejawan Putih Tambak, TBM Rusunawa Keputih, TBM RW 4 Kejawan Putih Tambak, dan TBM RW 1 Gebang Putih dengan total peserta 120 anak. Kegiatan pengabdian ini bertujuan untuk menstimulasi kegiatan literasi komunitas di 5 TBM sekitar ITS. Pendekatan yang dilakukan adalah dengan melakukan pembisaan dan pembiasaan masyarakat terhadap aktivitas membaca berbagai jenis teks atau wacana, serta meningkatkan modal sosial (percaya diri, motivasi, dan apresiasi) anggota TBM melalui penulisan karya tulis yang bernilai ekonomi (kumpulan cerpen anak TBM). Persiapan dilakukan dengan menggalang donasi buku dan berkoordinasi dengan stakeholder terkait. Kegiatan pengabdian dilaksanakan selama 25 hari di 5 TBM secara bergantian. Kegiatan literasi dimulai dengan membaca nyaring, menulis cerpen, dan membuat mading dengan tema tertentu. Di akhir kegiatan, sebanyak 30 cerpen hasil pendampingan dikumpukan ke dalam sebuah buku antologi cerpen. Tahap terakhir adalah acara penutupan yaitu open house Kampung Literasi ITS. Acara penutupan berisi pameran poster kegiatan Kampung Literasi ITS, penyerahan hadiah kepada 3 karya cerita pendek terbaik oleh Rektor ITS, peluncuran buku antologi cerpen karya anak kampung literasi ITS, bedah buku antologi cerpen karya anak Kampung Literasi ITS.

Implementasi Model Literasi Berimbang di Taman Baca Masyarakat (TBM) di Kota Surabaya Kartika Nuswantara; Gita Widi Bhawika; Ni Wayan Suarmini; Marsudi
Sewagati Vol 3 No 2 (2019)
Publisher : Pusat Publikasi ITS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (359.77 KB)

Taman Baca Masyarakat (TBM) di Kota Surabaya didirikan oleh Pemerintah Kota tengah-tengah masyarakat dengan harapan masyarakat memiliki akses yang mudah terhadap sumber bacaan. Dengan demikian tujuan untuk meningkatkan literasi masyarakat dapat segera terwujud dan upaya meningkatkan indeks literasi nasional dapat meningkat. Selain berfungsi sebagai layaknya perpustakaan umum, TBM menjadi tempat belajar dan bermain anak-anak sepulang mereka dari sekolah. Diperlukan ketrampilan dan kemampuan yang memadai bagi seorang petugas TBM untuk dapat memberikan pelayanan bagi masyarakat pengunjung TBM. Petugas TBM yang direkrut oleh pemerintah Kota Surabaya dengan tugas pokok yang meliputi tugas administrasi, kepustakaan, dan tugas pengajaran. Multi tugas ini membutuhkan latar belakang pendidikan dan pengalaman yang mumpuni, akan tetapi kenyataan menunjukkan bahwa hanya 33.3% petugas TBM memiliki latar belakang pendidikan yang sesuai dengan diskripsi tugas tersebut. Mengingat peran penting petugas TBM maka diperlukan upaya untuk meningkatkan ketrampilan petugas sehingga kebutuhan literasi masyarakat dapat terlayani dengan baik. Dalam pengabdian kali, tim mencoba memperkenalkan model literasi berimbang yang telah disesuaikan dengan kondisi umum di TBM. Kegiatan dilaksanakan dalam dua tahapan yaitu Tahap pemotretan kondisi eksisting sehingga problematika di TBM dapat diselesaikan melalui kegiatan pengabdian; dan langkah kedua dilakukan dalam format modeling yang dapat dilanjutkan implementasinya di masing-masing TBM.

Co-Authors Al-Mustofa, Muhammad Ubaidillah Aprijane A, Ketlin Arfan Fahmi Arfan Fahmi, Arfan Arlianti, Irma Astutik Nur Qomariyah Aurelius Ratu Aziz, S. Kamilia Bhawika, Gita Widi Bilqis Amaliah Budiawan, Budiawan Buliali, Joko Lianto Choirul Mahfud Dewi, Dinda Aura Diana Nur Sholihah Edy Subali Eka Dian Savitri Eka Dian Savitri Endang Susilowati Enie Hendrajati Erni Hastuti Ervin Nurhayati, Ervin Gita Widi Bhawika Gita Widi Bhawika Gita Widi Bhawika Hanoraga, Tony Harseno, Ahmad Rieskha Heni Kartikasari Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hermanto Hurrotul Firdausiyah Ismaini Zain Jingga, Azharine Purwa Juniastuti, Susi Khanan Yusuf Mahir Pradana Mark, Elladdadi Marsudi Marsudi Marsudi Moh Saifulloh Moh. Saifulloh Mohammad Saifullah Muhammad Kholid Saifulloh Naura, Zahira Dinda Ni Gusti Made Rai Ni Gusti Made Rai Ni Made Gusti Rai Ni Wayan Suarmini, Ni Wayan Nifsu Asrul Sani Niken Prasetyawati Niken Prasetyawati, Niken Niki Raga Tantri Nisfu Asrul Sani Nugrahardi Ramadhani Nugrahardi Ramadhani Purnama, Yulian Purwanita Setijanti Rahmawati, Deti Ratna Rintaningrum Ratna Rintaningrum, Ratna Ratu, Aurelius S. Marsudi Sarwosri Sarwosri Savitri, Eka Dian Savitri, Eka Dian setiawati, rahmi Siti Zahrok siti zahrok, siti Soedarso Soedarso Suarmini, Ni Wayan Syaharani, Nadia Salwa Tantri, Niki Raga Umi Trisyanti Umi Trisyanti, Umi Utami, Adinda Sih Pinasti Retno Wahyuddin Wahyuddin Wingkolatin, Wingkolatin Zainul Muhibbin Zuliati Rohmah, Zuliati

Title

Found 27 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 27 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 27 Documents
Search