Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

Pelaksanaan Pembelajaran Pendidikan Islam Sebagai Sarana Penanaman Nilai Hukum Islam di MAS YPI Batang Kuis Orlando, Galih; Darajat, Mulkan; Febriani, Budi; Mulyani Batubara, Monica; Hasanah Lubis, Leli
ALACRITY : Journal of Education Volume 5 Nomor 1 Februari 2025
Publisher : LPPPI Publishing

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.52121/alacrity.v5i1.657

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pelaksanaan pembelajaran Pendidikan Islam sebagai sarana penanaman nilai hukum Islam di MAS YPI Batang Kuis. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pembelajaran Pendidikan Islam di madrasah ini telah berjalan dengan baik melalui pendekatan integratif, di mana nilai hukum Islam diajarkan tidak hanya dalam mata pelajaran Fiqih, tetapi juga dalam Akidah Akhlak dan Al-Qur'an Hadis. Metode pembelajaran yang diterapkan, seperti diskusi, studi kasus, dan pembelajaran berbasis proyek, terbukti meningkatkan pemahaman dan keterlibatan siswa dalam memahami hukum Islam. Namun, penelitian ini juga mengidentifikasi beberapa tantangan dalam proses pembelajaran, di antaranya perbedaan latar belakang pemahaman siswa, kurangnya keterlibatan lingkungan keluarga, serta keterbatasan dalam pemanfaatan teknologi dalam pembelajaran. Oleh karena itu, diperlukan strategi inovatif, seperti optimalisasi penggunaan teknologi digital dan peningkatan sinergi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat, untuk mendukung efektivitas pembelajaran hukum Islam. Dengan perbaikan dalam aspek-aspek tersebut, diharapkan peserta didik tidak hanya memahami hukum Islam secara teoritis, tetapi juga mampu menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari sebagai bagian dari karakter dan kebiasaan mereka.
MENGUKUR DAMPAK KETERAMPILAN KERJA DAN KOMPENSASI MASA COVID-19 DALAM MENINGKATKAN PRODUKTIVITAS KERJA KARYAWAN Harahap, Aziddin; Febriani, Budi; Simanjuntak, Daslan
ECOBISMA (JURNAL EKONOMI, BISNIS DAN MANAJEMEN) Vol 8, No 1 (2021): ECOBISMA
Publisher : Published by the Faculty of Economics and Business, University of Labuhanbatu, North Sumat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36987/ecobi.v8i1.2065

Abstract

Covid-19 telah memberikan pelajaran penting bagi perusahaan-perusahaan terkaita hubungannya dengan pengelolaan SDM-nya, banyak perusahaan awalnya kewalahan menghadapi guncangan covid-19 terutama dalam memperhatikan keterampilan kerja dan kompensasi hingga hubungannya terhadap produktivitas kerja. Kemajuan perusahaan bergantung pada produktivitas kerja yang dihasilkan karyawannya melalui keterampilan kerja dan kompensasi yang diterimanya. Hasil penelitian ini membuktikan bahwa keterampilan kerja karyawan dimasa covid-19 masih memiliki  hubungan yang kuat dengan produktivitas kerja, sedangkan kompensasi tidak memiliki hubungan yang baik dalam peningkatan produktivitas kerja. 
ANALISIS PENGARUH BEBAN KERJA, KEDISIPLINAN, KEPEMIMPINAN DAN PENGALAMAN KERJA TERHADAP KINERJA KARYAWAN DI PT MITRA PRABU SEJATI Trevatia Sirait, Eyga; Lubis, Junita; Febriani, Budi
NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial Vol 11, No 5 (2024): NUSANTARA : Jurnal Ilmu Pengetahuan Sosial
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jips.v11i5.2024.1881-1890

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh beban kerja, kedisiplinan, kepemimpinan dan pengalaman kerja terhadapkaryawan di PT MITRA PRABU SEJATI. Populasi dalam penelitian ini adalah karyawn PT PRABU MITRA SEJATI sebanyak 50 pelanggan. Dan sampel penelitian ini adalah keseluruhan dari jumlah populasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa diketahui beban kerja memberikan pengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja pegawai, Hasil penelitian juga diketahui bahwa kedisiplinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, Hasil penelitian juga diketahui bahwa kepemimpinan dan pengalaman kerja juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap Keputusan pembelian
Sosialisasi UU ITE Melalui Media Sosial dan Dampak Penyebaran Berita Bohong bagi Generasi Muda di Kabupaten Labuhanbatu Pakpahan, Zainal Abidin; Siregar, Usmala Dewi; Febriani, Budi; Dana, Tri Rahma; Siahaan, Nimrot
Alamtana: Jurnal Pengabdian Masyarakat UNW Mataram Vol 7 No 1 (2026): Edisi Mei 2026
Publisher : LPPM UNIVERSITAS NAHDLATUL WATHAN MATARAM

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51673/jaltn.v7i1.2814

Abstract

Abstract: Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah memberikan kemudahan bagi masyarakat dalam mengakses serta menyebarkan informasi melalui media sosial. Namun, kemudahan tersebut juga memunculkan permasalahan baru, salah satunya adalah maraknya penyebaran berita bohong atau hoaks di ruang digital. Generasi muda sebagai kelompok pengguna media sosial terbesar memiliki peran penting dalam proses penyebaran informasi tersebut. Oleh karena itu, diperlukan upaya edukasi untuk meningkatkan pemahaman mereka mengenai penggunaan media sosial secara bijak serta konsekuensi hukum dari penyebaran informasi yang tidak benar. Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman generasi muda mengenai Undang-Undang Informasi dan Transaksi Elektronik (UU ITE) serta dampak penyebaran berita bohong di media sosial. Metode yang digunakan dalam kegiatan ini meliputi tahap persiapan, pelaksanaan, dan evaluasi. Kegiatan sosialisasi dilakukan melalui ceramah edukatif, diskusi interaktif, simulasi studi kasus, serta kampanye digital melalui media sosial. Evaluasi kegiatan dilakukan melalui pemberian pre-test dan post-test untuk mengukur peningkatan pemahaman peserta. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta mengenai aturan hukum terkait penggunaan media sosial serta bahaya penyebaran hoaks. Selain itu, peserta juga menunjukkan peningkatan kesadaran dalam menggunakan media sosial secara lebih bijak dan bertanggung jawab. Kegiatan sosialisasi ini diharapkan dapat berkontribusi dalam meningkatkan literasi digital generasi muda serta mengurangi penyebaran berita bohong di masyarakat.
Manajemen Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Kinerja Guru di Sekolah Dasar Negeri Febriani, Budi; Yusman, Yusman; Lubis, Leli Hasanah; Yuslinda, Yuslinda; Batubara, Monica Mulyani
RIGGS: Journal of Artificial Intelligence and Digital Business Vol. 5 No. 1 (2026): Februari - April
Publisher : Prodi Bisnis Digital Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/riggs.v5i1.6137

Abstract

Profesionalisme guru merupakan faktor kunci dalam menentukan kualitas pembelajaran dan keberhasilan pendidikan di sekolah. Guru yang profesional tidak hanya dituntut memiliki penguasaan materi ajar, tetapi juga kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial, dan profesional yang terus berkembang seiring dengan dinamika pendidikan modern. Salah satu upaya strategis untuk meningkatkan profesionalisme guru adalah melalui supervisi akademik yang dilakukan oleh kepala sekolah. Supervisi akademik tidak lagi dipahami sebagai kegiatan pengawasan semata, melainkan sebagai proses pembinaan profesional yang berorientasi pada peningkatan kualitas pembelajaran, refleksi praktik mengajar, serta pengembangan kompetensi guru secara berkelanjutan. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji secara komprehensif peran supervisi akademik kepala sekolah dalam meningkatkan profesionalisme guru di tengah tantangan pendidikan modern, seperti tuntutan kurikulum, perkembangan teknologi, dan kebutuhan peserta didik yang semakin kompleks. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan metode studi pustaka (library research). Data dikumpulkan dari berbagai sumber ilmiah berupa jurnal nasional dan internasional, buku referensi, serta dokumen kebijakan pendidikan yang relevan, kemudian dianalisis menggunakan teknik analisis konten untuk menemukan pola, konsep, dan temuan yang berkaitan dengan supervisi akademik dan profesionalisme guru. Hasil kajian menunjukkan bahwa supervisi akademik yang dilaksanakan secara terencana, sistematis, humanis, dan kolaboratif mampu meningkatkan kompetensi pedagogik guru, mendorong munculnya praktik reflektif dalam pembelajaran, serta memperkuat komitmen profesional guru terhadap tugas dan tanggung jawabnya. Oleh karena itu, penguatan kompetensi supervisi akademik kepala sekolah menjadi kebutuhan mendesak dalam rangka menciptakan budaya pembelajaran yang berkualitas, adaptif, dan berkelanjutan di lingkungan sekolah.