Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.745
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Golden Age Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Berajah Journal JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION DEVOTE: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global INSANTA: JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Asimilasi Pendidikan Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Sry Anita Rachman
Institut Pendidikan Nusantara Global
Religion Arts Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Nursing Physics Social Sciences Other

Published : 26 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 26 Documents
Search

 1   2   3 
PENINGKATAN KEMAMPUAN BERHITUNG MELALUI PERMAINAN ULAR TANGGA PADA ANAK USIA DINI Mujtahidin, Samsul; Hardianti, Farlian; Rachman, Sry Anita
Berajah Journal Vol. 4 No. 3 (2024): Berajah Journal
Publisher : CV. Lafadz Jaya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47353/bj.v4i3.342

Abstract

Early Childhood Education is an educational institution that develops six aspects of development, one of which is cognitive development. Stimulation of cognitive development in early childhood includes recognizing the concept of numbers, counting and stating the concept of numbers. However, the conditions currently occurring in the field are the demands of parents who want to see their children be able to read, writing and arithmetic because they are worried that their children will not be accepted into favorite elementary schools which require passing the reading, writing, and arithmetic test for prospective students. This research is classroom action research, which was conducted in 2 cycles. The subjects in this study were the children of Group B TK Al-Khairiyah with a total of 20 children. Data collection techniques in this study are observation and documentation. Data analysis techniques using quantitative descriptive. The results of the study showed that the ability of children at the pre-cycle stage is still in the developing stage. In cycle I, the average score was 2.8 with a percentage of 62.52% in the 'Developing as Expected' category. And in cycle II there was a pretty good increase, with a percentage reaching 80%. Therefore, it can be said that the snakes and ladders game can improve the numeracy skills of young children.
Meningkatkan Kemampuan Berhitung Permulaan Anak Usia Dini Melalui Permainan Ular Tangga Pada Kelompok A Aprianti, Baiq Anda Riska Dwi; Rachman, Sry Anita
JURNAL ASIMILASI PENDIDIKAN Vol. 3 No. 2 (2025): Jurnal Asimilasi Pendidikan
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENDIDIKAN (LPP) ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/jasmin.v3i2.55

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berhitung menggunakan permainan ular tangga pada kelompok A di KB Assurur Tahun Pelajaran 2023/2024.Penelitian ini menggunakan jenis penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Suharsismi Arikunto dkk. Model penelitian ini memiliki 4 komponen kegiatan yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan, dan refleksi. Subjek penelitian ini adalah siswa kelompok A dengan jumlah siswa sebanyak 15 anak. Objek sebagai bahan kajian yang diteliti pada penelitian ini yaitu kemampuan berhitung. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Instrument penelitian utama yang digunakan pada penelitian ini yaitu menggunakan instrumen lembar observasi. Standar KKM yang direncanakan oleh peneliti pada penelitian ini yaitu 70% untuk mencapai keberhasilan. Standar KKM tersebut sebagai acuan keberhasilan oleh peneliti pada penelitian yang dilakukan. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan dalam 2 Siklus. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan berhitung dapat ditingkatkan melalui penggunaan permainan ulat tangga. Peningkatan kemampuan berhitung dapat dilihat dari hasil berikut ini :1) Pra siklus terdapat 6 siswa yang tuntas atau 40% (BSH), (2) Siklus I sebanyak 9 anak atau 60% yang tuntas (BSH), 2) Pada Siklus II terdapat 12 anak yang tuntas atau 80% (BSH). Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa kemampuan berhitung anak dapat ditingkatkan dengan menggunakan permainan ular tangga.
Upaya Meningkatkan Kreativitas Melukis Anak Usia Dini Menggunakan Bahan Alam Kunyit Bubuk dan Deterjen Pada Kelompok B Amri, Nopiani; Rachman, Sry Anita
JURNAL ASIMILASI PENDIDIKAN Vol. 3 No. 4 (2025): Jurnal Asimilasi Pendidikan
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENDIDIKAN (LPP) ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/jasmin.v3i4.79

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kreativitas melukis anak usia dini melalui penggunaan media bahan alam berupa kunyit bubuk dan deterjen di RA Al-Hidayah Paok Lombok. Metode yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan McTaggart, dilaksanakan dalam dua siklus. Subjek penelitian berjumlah 11 anak usia 5–6 tahun pada kelompok B. Data dikumpulkan melalui observasi menggunakan lembar ceklis kreativitas. Hasil menunjukkan adanya peningkatan signifikan. Pada pra siklus, 72,73% anak berada pada kategori Mulai Berkembang dan 27,27% Belum Berkembang. Setelah tindakan pada siklus I, 63,64% anak mencapai kategori Berkembang Sesuai Harapan dan 18,18% Berkembang Sangat Baik. Pada siklus II, 63,64% anak telah Berkembang Sangat Baik dan 36,36% Berkembang Sesuai Harapan. Media kunyit bubuk dan deterjen memberikan pengalaman visual dan sensorik yang menarik, sehingga mendorong eksplorasi dan imajinasi anak. Penelitian ini menyimpulkan bahwa bahan alam dapat menjadi alternatif media pembelajaran seni yang efektif, aman, dan kreatif bagi anak usia dini.
PELATIHAN OPEN JOURNAL SYSTEM (OJS) BERBASIS WEBSITE DALAM MENINGKATKAN PUBLIKASI JURNAL ILMIAH DOSEN DI LINGKUNGAN INSTITUT PENDIDIKAN NUSANTARA GLOBAL Rosyidi, Ahmad Zuhri; Paris, Atika Salman; Rachman, Sry Anita; Muhsinun, Muhsinun; Suryadi, Hendra; Sukarto, Sukarto
Devote: Jurnal Pengabdian Masyarakat Global Vol. 1 No. 2 (2022): Devote : Jurnal Pengabdian Masyarakat Global, Desember 2022
Publisher : LPPM Institut Pendidikan Nusantara Global

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (288.524 KB) | DOI: 10.55681/devote.v1i2.357

Abstract

Tridarma perguruan tinggi merupakan sebuah kewajiban bagi setiap perguruan tinggi di Indonesia. Tri darma perguruan tinggi yang dimaksud adalah pengajaran, penelitian dan pengabdian kepada masyarakat. Dua dari tiga tridarma yang dapat dikatakan wajib adalah penelitian dan pengabdian kepada mayarakat dimana hasil dari tridarma ini harus menghasilkan target luaran berupa sebuah artikel. Untuk memenuhi artikel dibutuhkan pemahaman tentang Oprations Journal System (OJS) untuk menunjang publikasi karya ilmiah yang dihasilkan. Pengabdian ini berjudul pelatihan oprations journal system (ojs) dalam meningkatkan publikasi jurnal ilmiah dosen di lingkungan institut pendidikan nusantara global. kegiatan Ini ditujukan untuk meningkatkan publikasi dosen di lingkungan kampus. Hasil dari kegiatan ini dapat dilihat bahwa terdapat peningkatan yang signifikan antara hasil sebelum melakukan pelatihan dan setelah pelatihan sebesar 71%. Hal ini dilihat dari pemahaman peserta tentang jurnal dan cara mengoprasikan oprasional jurnal system. Pada kegiatan ini juga peserta sangat antusias dalam melaksanakan kegiatan ini sehingga dapat dikatakan bahwa pelatihan ini berhasil.
Pengaruh Permainan Tradisional "Patok Lele" Terhadap Perkembangan Fisik Motorik Kasar Anak Usia Dini di Paud Khairu Ummah Montong Tanggak Rachman, Sry Anita; Mujtahidin, Samsul; Hardianti, Farlina
Tut Wuri Handayani : Jurnal Keguruan dan Ilmu Pendidikan Vol. 4 No. 4 (2025): Desember 2025
Publisher : Lembaga Riset Ilmiah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59086/jkip.v4i4.1340

Abstract

Fisik motorik kasar adalah suatu gerakan-gerakan besar yang di lakukan anak pada setiap kegiatan yang di lakukan. Fisik motorik kasar pada anak sangat perlu di kembangkaan Karana merupakan salah satu aspek dari perekembangan anak yang harus bisa terstimulasi dengan baik. Fisik Motorik ini bisa di kembangkan melalui permainan atau kegiatan yang bisa di mainkan anak sesuai dengan kemampuannya. permainan tradisional Patok lele adalah salah satu permainan yang bisa dilakukan anak, permainan tradisional ini sudah banyak tidak di kenali pada lingkungan zaman sekarang, dan perlu di kenalkan kembali karena permainan ini menjadi salah satu permainan yang paling efektif untuk mengembangkan Fisik motorik kasar pada anak, yang di mana permainan ini lebih banyak membutuhkan gerakan-gerakan besar. Hasil dari penelitian ini sebelum dan sesudah anak memainkan permainan patok lele, dari 4 anak dengan Keriteria penilaian BB dan MB dan persentasi nilai rata-rata di katakan berhasil 70%, setelah anak di berikan perlakuan keriteria penilaian meningkat kek BSB dan BSH dengan peresentasi keberhasilan 85%.   Gross motoric physical is a large movement that children do in every activity they do. Gross motoric physical in children really needs to be developed because it is one aspect of child development that must be stimulated well. This motoric physical can be developed through games or activities that children can play according to their abilities. The traditional game Patok lele is one of the games that children can play, this traditional game is not widely recognized in today's environment, and needs to be reintroduced because this game is one of the most effective games for developing gross motoric physical in children, where this game requires more large movements. The results of this study before and after the children played the patok lele game, from 4 children with BB and MB assessment criteria and the average percentage score was said to be successful at 70%, after the children were given treatment the assessment criteria increased to BSB and BSH with a success percentage of 85%.  
Upaya Pengenalan Mata Uang melalui Permainan Drama Jual Beli Pasar pada Anak Usia 4 – 5 Tahun Apriani, Rosida; Rachman, Sry Anita
JURNAL ASIMILASI PENDIDIKAN Vol. 4 No. 1 (2026): Jurnal Asimilasi Pendidikan
Publisher : LEMBAGA PENELITIAN DAN PENDIDIKAN (LPP) ARROSYIDIN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61924/jasmin.v4i1.88

Abstract

Pengenalan konsep mata uang kepada anak usia dini merupakan langkah awal yang penting dalam membentuk pemahaman dasar mengenai nilai tukar dan transaksi ekonomi sederhana. Artikel ini bertujuan untuk menguraikan upaya pengenalan mata uang melalui pendekatan bermain peran dalam bentuk permainan drama jual beli di pasar pada anak usia 4–5 tahun. Metode pembelajaran berbasis permainan ini tidak hanya menstimulasi aspek kognitif anak, tetapi juga melatih kemampuan sosial, bahasa, dan motorik halus. Dengan menciptakan suasana pasar mini yang menarik, anak-anak dilibatkan secara aktif dalam kegiatan jual beli menggunakan replika mata uang, sehingga mereka belajar mengenali bentuk, nilai, dan fungsi uang secara menyenangkan dan kontekstual. Hasil pengamatan menunjukkan bahwa pendekatan ini efektif meningkatkan pemahaman anak terhadap konsep mata uang serta mendorong keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran.
Co-Authors Ahmad Zuhri Rosyidi Amri, Nopiani Apriani, Rosida Aprianti, Baiq Anda Riska Dwi ATIKA SALMAN PARIS Buana, Mega Farlina Hardianti Fathul Jannah, Fathul Fithrii Muzdalifah Hardianti, Farlian Hartini, Novi Hendra Suryadi Izzah, Aidil Laily Fitriani Mariatun, Mariatun Maulida, Zihori Muhibbin, Muhibbin Muhsinun Muhsinun, Muhsinun Mujtahidin, Samsul Paris, Atika Salman Rokyal Harjanty Samsul Mujtahidin Sasakawati, Herni Sukamto, Ika Sumiyarsi Sukarto Sukarto Sukarto, Sukarto Wathan, Hizbul