Claim Missing Document
Check
Articles

BALIGRAFI DIGUNAKAN UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENULIS AKSARA BALI Ni Wayan Sugiani; Putu Purnami , Ida Ayu; Sukma Wirani, Ida Ayu
Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Vol. 12 No. 01 (2026): Volume 12 No. 01 Maret 2026 Public
Publisher : STKIP Subang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36989/didaktik.v12i01.12039

Abstract

This research was conducted with the aim to (1) explain how the learning process carried out by the teacher in Baligrafi is used to improve the Balinese script writing skills of 10th grade students of SMA Negeri 1 Baturiti. (2) find out how creating Baligrafi can improve the Balinese script writing skills of 10th grade students of SMA Negeri 1 Baturiti. (3) understand students' opinions regarding learning by implementing Baligrafi as a project. The subjects in this study were the 10th grade students of SMA Negeri 1 Baturiti, and the object was Baligrafi as a project in learning. The methods used to collect and analyze data were qualitative descriptive techniques, quantitative descriptive techniques, and questionnaires, with the research results as follows: (1) there was an increase in students' understanding of the Balinese script learning material. (2) through Baligrafi, there was an improvement in students' skills in writing Balinese script. (3) there is an increase in student responses and student enthusiasm to learn Balinese script using Baligrafi. The implication of this research is that teachers can develop models related to creativity that are preferred or liked by students.
Analisis Campur Kode Pada Konten Arsawijaya21 di Instagram Unggahan Tahun 2024 Made Julia; Ida Ayu Sukma Wirani; Ida Bagus Rai
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 13 No. 2 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v13i2.114984

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis-jenis campur kode dan faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya campur kode dalam konten komedi akun Instagram @arsawijaya21 tahun 2024. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif dengan desain studi kasus. Data penelitian berupa tuturan yang mengandung campur kode dalam 77 video konten komedi yang diunggah selama periode Januari–Desember 2024. Data dikumpulkan melalui teknik dokumentasi dan wawancara semi-terstruktur, kemudian dianalisis menggunakan model interaktif Miles dan Huberman. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ditemukan tiga jenis campur kode, yaitu campur kode ke dalam, campur kode ke luar, dan campur kode campuran. Campur kode tersebut muncul pada tataran morfem, kata, frasa, dan klausa. Bentuk yang paling dominan ialah campur kode ke dalam dan campur kode berbentuk kata. Faktor-faktor yang menyebabkan terjadinya campur kode meliputi latar belakang kebahasaan penutur, penyesuaian bahasa dengan penonton, mempermudah penyampaian makna, perencanaan bahasa ketika membuat konten, spontanitas, serta gaya bicara dan daya tarik konten. Penggunaan campur kode dalam konten komedi tidak hanya berfungsi sebagai variasi bahasa, tetapi juga sebagai strategi komunikasi untuk membangun humor, memperjelas makna, dan menciptakan kedekatan dengan audiens media sosial.
Penguatan Kompetensi Sosial Emosional Guru melalui Lesson Study Berbasis Komik Satua Bali Augmented Reality di Gugus V Kecamatan Penebel Luh Sri Surya Wisma Jayanti; Luh Putu Sri Lestari; Ida Ayu Sukma Wirani
JURNAL PENDIDIKAN IPS Vol. 15 No. 4 (2025): JURNAL PENDIDIKAN IPS
Publisher : STKIP Taman Siswa Bima

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37630/jpi.v15i4.3653

Abstract

Penelitian ini berangkat dari kegelisahan akademik terkait rendahnya Kompetensi Sosial Emosional (SEL) pada 56% guru di Sekolah Dasar mitra, yang berdampak pada rendahnya ketahanmalangan (resilience) belajar siswa. Untuk menjawab permasalahan tersebut, penelitian ini bertujuan menganalisis efektivitas Lesson Study sebagai strategi pengembangan profesional yang berkelanjutan dalam meningkatkan kompetensi SEL guru melalui kreasi media Komik Satua Bali Augmented Reality (AR). Penelitian kualitatif ini menggunakan desain Lesson Study (Plan-Do-See) yang melibatkan 25 guru di Gugus V Kecamatan Penebel, Tabanan. Data dikumpulkan melalui pre-test/post-test untuk mengukur pemahaman SEL, observasi implementasi, dan penilaian produk (Komik AR dan perangkat pembelajaran). Hasil penelitian menunjukkan peningkatan signifikan Kompetensi SEL guru ke kategori Sangat Baik (nilai > 90%) pasca intervensi. Lesson Study terbukti efektif sebagai platform kolaboratif yang berhasil memfasilitasi guru menciptakan enam media Komik AR dan tiga perangkat pembelajaran SEL yang inovatif. Model terintegrasi ini merupakan best practice untuk pengembangan profesional yang kontekstual, berhasil meningkatkan kompetensi SEL dan keterampilan TPACK guru, sekaligus menumbuhkan budaya literasi dan resilience siswa melalui pemanfaatan kearifan lokal.
Meningkatkan Kemampuan Siswa Menyanyikan Pupuh Durma Dengan Menggunakan Aplikasi Discord eka kurniawan; Ida Ayu Sukma Wirani; Ida Bagus Putra Manik Aryana
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 13 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v13i1.50026

Abstract

Penelitian ini membahas tentang: (1) Tata cara dalam menggunakan aplikasi discord untuk meningkatkan kemampuan menyanyikan pupuh durma siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Banjar, (2) Aplikasi Discord digunakan untuk meningkatkan kemampuan menyanyikan pupuh durma siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Banjar, (3) Pendapat siswa mengenai adanya aplikasi discord yang digunakan untuk belajar menyanyikan pupuh durma siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Banjar. Penelitian ini menggunakan siklus penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Banjar. Objek penelitian ini adalah aplikasi discord serta kemampuan siswa dalam menyanyikan pupuh durma. Tata cara dalam mengumpulkan data di penelitian ini dengan menggunakan observasi, tes, dan kuesioner. Penelitian ini menggunakan analisis data deskriptif kualitatif dan deskriptif kuantitatif. Hasil dari penelitian ini adalah (1) Tentang tahapan pelaksanaan pembelajaran menggunakan aplikasi discord untuk meningkatkan kemampuan menyanyikan pupuh durma siswa kelas XI IPS 2 SMA Negeri 2 Banjar yang terdiri dari tahapan pendahuluan, inti kegiatan, dan penutup pembelajaran, (2) Hasil tes kemampuan siswa dalam menyanyikan pupuh durma mengalami peningkatan dari siklus I yang mendapatkan nilai rata-rata 68,27 meningkat menjadi 83,77 di siklus II, (3) Pendapat siswa tentang aplikasi discord yang digunakan dalam menyanyikan pupuh durma yakni sangat setuju. Di siklus I, siswa yang memberikan pendapat sangat setuju ada 12 orang (33,33%), 19 orang (52,78%) yang memberikan pendapat setuju, serta siswa yang memberikan pendapat kurang setuju sebanyak 5 orang (13,89%). Sedangkan di siklus II, sebanyak 29 orang (80,55%) siswa yang memberikan pendapat sangat setuju, serta 7 orang (19,44%) siswa yang memberikan pendapat setuju.
Analisis Unsur Intrnsik dan Nilai Susila Pada Kumpulan Puisi ”Aab Jagat” Karya I Gusti Putu Bawa Samar Gantang Komang Tri Wahyuni; Ida Bagus Putra Manik Aryana; Ida Ayu Sukma Wirani
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 13 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v13i1.94486

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan 1) Unsur intrinsik kumpulan puisi “Aab Jagat” karya I Gusti Putu Bawa Samar Gantang, 2) Nilai-nilai susila kumpulan puisi “Aab Jagat” karya I Gusti Putu Bawa Samar Gantang. Penelitian ini menggunakan rancangan penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu metode dokumentasi dengan mengumpulkan buku kumpulan puisi “Aab Jagat” karya I Gusti Putu Bawa Samar Gantang. Instrumen pengumpulan data yang digunakan berupa kartu data. Teknik analisis data yang digunakan dibagi menjadi tiga langkah yaitu reduksi data, menyajikan data, dan penarikan kesimpulan. Hasil yang diperoleh yaitu, 1) Unsur intrinsik yang terdapat dalam kumpulan puisi “Aab Jagat” karya I Gusti Putu Bawa Samar Gantang yaitu judul, tema, diksi, rasa, dan amanat. 2) Nilai Susila yang terdapat dalam kumpulan puisi “Aab Jagat” karya I Gusti Putu Bawa Samar Gantang dibagi menjadi dua yaitu perbuatan baik (susila) dan perbuatan buruk (dursila). Perbuatan baik yang ditemukan yaitu Tri Kaya Parisudha bagian wacika dan kayika, serta Dasa Yama Brata bagian Anresangsia. Kemudian perbuatan buruk yang ditemukan yaitu Sad Ripu pada bagian Kama, Loba, Kroda. Penelitian ini bermanfaat untuk dijadikan pedoman dalam memberikan pembelajaran kepada pembaca agar bisa menjalankan nilai susila pada saat bertingkah laku.    
Stilistika Dalam Cerpen Da Nakonang Adan Tiange Karya Agung Wiyat S. Ardhi Ni Luh Listya Purnami; Ida Bagus Rai; Ida Ayu Sukma Wirani
Jurnal Pendidikan Bahasa Bali Undiksha Vol. 13 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jpbb.v13i1.100638

Abstract

Bahasa dalam karya sastra dibangun dengan tujuan estetika, sehingga keduanya memiliki hubungan yang tidak dapat dipisahkan. Keindahan bahasa dalam suatu karya sastra umumnya disebut stilistika. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan unsur stilistika dalam cerpen Da Nakonang Adan Tiange. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif kualitatif. Subjek dalam penelitian ini adalah cerpen berbahasa Bali yang berjudul Da Nakonang Adan Tiange karya Agung Wiyat S. Ardhi. Objek dalam penelitian ini berfokus pada unsur-unsur stilistika. Data yang diperoleh dalam penelitian ini dikumpulkan melalui studi pustaka dan studi dokumentasi dengan menggunakan teknik baca catat serta instrumen penelitian berupa kartu data. Proses analisis data dilakukan melalui empat tahapan, yakni identifikasi data, reduksi data, deskripsi data, dan kesimpulan. Hasil penelitian ini berupa unsur stilistika yang terdiri atas lima aspek yaitu, unsur leksikal, unsur gramatikal, retorika, kohesi, dan citraan. (1) unsur leksikal yang ditemukan berupa diksi bahasa asing dan diksi bahasa lain di luar dari bahasa Bali. (2) unsur gramatikal yang ditemukan berupa kalimat lengkap, kalimat elips, kalimat sampingan, kalimat urutan, kalimat minor, kalimat berita, kalimat tanya, serta kalimat perintah. (3) aspek retorika yang ditemukan berupa sor singgih basa yang digunakan, yakni basa alus singgih dan basa alus madia, serta paribasa Bali yang digunakan, berupa sesawangan, papindan, bebladbadan, peparikan, dan sasemon. (4) aspek kohesi yang ditemukan berupa kohesi rujuk silang pengulangan formal. (5) aspek citraan yang ditemukan berupa citraan penglihatan dan citraan rabaan. Oleh karena itu, cerpen Da Nakonang Adan Tiange memiliki kualitas bahasa yang baik yang dapat digunakan sebagai sarana pembelajaran.
Co-Authors , I Kadek Suastika Adnyana ., I Kt Agus Adi Putra ., I Putu Agus Erman Pradnyana ., I Wayan Eskayasa ., I Wyn Pasek Eka Yasa ., Kadek Desy Suartoni ., Kadek Moni Ratningsih ., Luh Putu Novyta Handayani ., Ni Ketut Ayu Heruwati Utami ., Ni Luh Putu Yogi Indus Pratiwi ., NI NYOMAN AYU LAKSMI ., Nurjaya Putra Mahardika I Made ., Putu Eka Perdiana Dewi Adilia, Kadek Dwik Agustini, Kadek Indah ayu widiastini, Kadek Danuarta, Made eka kurniawan Gede Yuli Sutrawan . Gede Yuli Sutrawan ., Gede Yuli Sutrawan I Gusti Agung Ayu Weli Supriyanti . I Gusti Agung Ayu Weli Supriyanti ., I Gusti Agung Ayu Weli Supriyanti I Kadek Eka Muliana I Kadek Justiawan I Ketut Paramarta I Kt Agus Adi Putra . I Made Restu Adi Putra I Nengah Martha I Nyoman Yasa I Putu Agus Erman Pradnyana . I Putu Eka Indra Praja . I PUTU EKA PRAYUDA . I Wayan Artika I Wayan Eskayasa . I Wayan Gede Wisnu I Wayan Kuntara . I Wayan Kuntara ., I Wayan Kuntara I Wyn Pasek Eka Yasa . Ida Ayu Mega Utami Ida Ayu Putu Purnami Ida Ayu Putu Widiantari Ida Bagus Made Ludy Paryatna Ida Bagus Made Ludy Paryatna Ida Bagus Purwa Ida Bagus Putra Manik A. Ida Bagus Putra Manik Aryana Ida Bagus Putra Manik Aryana Ida Bagus Putrayasa Ida Bagus Rai, S.S., M.Pd . K. DEDY INDRAWAN . Kadek Desy Suartoni . Kadek Dina Rusmita Kadek Dwik Adilia Kadek Moni Ratningsih . Kadek Sukreni Riawati Karmini Kadek . Karmini Kadek ., Karmini Kadek Komang Erna Wati Komang Hendri Purwanata Komang Suburna . Komang Tri Wahyuni Luh Gede Meriati . Luh Putu Novyta Handayani . Luh Sri Surya Wisma Jayanti Luh Sukertiasih . Luh Sukertiasih ., Luh Sukertiasih M.Pd S.S. Ida Bagus Rai . Made Julia Made Puja Adnyana . Made Puja Adnyana ., Made Puja Adnyana Made Sri Indriani Maharani, Ni Putu Andina Putri Ni Gusti Ayu Nyoman Santiari Ni Kadek Desy Bintang Maharani Ni Ketut Ayu Heruwati Utami . Ni Komang Nelly Tri Astari Ni Luh Listya Purnami Ni Luh Putu Ekayanti Savitri . Ni Luh Putu Ekayanti Savitri ., Ni Luh Putu Ekayanti Savitri Ni Luh Putu Yogi Indus Pratiwi . Ni Made Aryastuti . Ni Made Aryastuti ., Ni Made Aryastuti Ni Made Ayu Sutrisna Wati Ni Nyoman Adi Tria Wirantini NI NYOMAN AYU LAKSMI . NI PUTU ERI SUKERNI . Ni Wayan Sugiani Ni Wayan Susmayuri Nita, Ni Ketut Ayu Nita Trisnayanti Nurjaya Putra Mahardika I Made . Nyoman Mei Resmianti Prof. Dr. I Made Sutama,M.Pd . Prof. Dr. I Wayan Rasna,M.Pd . Purwanata, Komang Hendri Putra Manik A., Ida Bagus Putu Dewi Merlyna Yuda Pramesti Putu Eka Perdiana Dewi . PUTU NANIK KUSUMA D . Putu Purnami , Ida Ayu Putu Riastari Putu Riska Zanela . Riastari, Putu Ricani, Ni Komang S.Pd. Luh Putu Sri Lestari . Sang Ayu Putu Sriasih Sukreni Riawati, Kadek Susmayuri, Ni Wayan Widiantari, Ida Ayu Putu Wisnu, I Wayan Gede Yastini, Ni Kadek Dewi