Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.115
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IAES International Journal of Artificial Intelligence (IJ-AI) Jurnal Pendidikan Vokasi Jurnal Jurusan Pendidikan Teknik Elektro Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Jurnal Pendidikan Teknologi dan Kejuruan TELKOMNIKA (Telecommunication Computing Electronics and Control) JISAE (Journal of Indonesian Student Assesment and Evaluation)
Nyoman Santiyadnya
Universitas Pendidikan Ganesha
Computer Science & IT Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Other

Published : 90 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 90 Documents
Search

 5   6   7   8   9 
PENGARUH MINAT BELAJAR SISWA DAN DISIPLIN BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS X PADA MATA PELAJARAN PRODUKTIF DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA Hartawan, Gede Dedi; Ratnaya, I Gede; Santiyadnya, Nyoman
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i3.83394

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh minat belajar siswa dan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran produktif di SMK Negeri 3 Singaraja, desain penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan teknik pengumpulan data menggunakan metode kuesioner dan dokumentasi, yang di analisis menggunakan analisis regresi berganda. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X jurusan Teknik Elektronika dan Teknik Ketenagalistrikan dengan jumlah populasi sebanyak 110 siswa, teknik pengambilan sampel menggunakan simple random sampling sebanyak 86 responden, berdasarkan hasil analisis menunjukan bahwa (1) pengujian hipotesis pertama menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan minat belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran produktif di SMK Negeri 3 Singaraja (2) pengujian hipotesis kedua menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran produktif di SMK Negeri 3 Singaraja (3) pengujian hipotesis ketiga menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang positif dan signifikan antara minat belajar siswa dan disiplin belajar terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran produktif di SMK Negeri 3 Singaraja.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN PENGUKUR TINGGI DAN BERAT BADAN BERBASIS IOT PADA MATA KULIAH SENSOR DAN TRANDUSER Sahaditama, I Gede Aditya; Pracasitaram, I Gede Made Surya Bumi; Santiyadnya, Nyoman
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i3.83437

Abstract

Maksud dari penelitian ini adalah untuk membuat Media Pembelajaran Pengukur Tinggi dan Berat Badan Berbasis Internet of Things (IoT) untuk membantu pembelajaran siswa dalam mata kuliah Sensor dan Tranduser. (Reasearch and Development/RnD) adalah jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini. Untuk mengolah data ahli isi, ahli media, dan mahasiswa dalam uji coba lapangan, teknik yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik analisa statistic persentase. Angket digunakan sebagai alat untuk mengumpulkan data ahli isi, ahli media, dan mahasiswa. Hasil penelitian yang didapatkan adalah sebagai berikut: uji ahli isi mendapatkan persentase sebesar 96,25% dengan kualifikasi sangat layak; uji ahli media mendapatkan persentase sebesar 95% dengan kualifikasi sangat layak. Hasil uji yang dilakukan pada responden kelompok kecil menunjukkan bahwa responden 1 (R1) dengan skor terendah yaitu 65 tetapi telah termasuk dalam klasifikasi sangat baik, sedangkan hasil uji yang dilakukan pada responden kelompok besar menunjukkan bahwa responden 2 (R2) dengan skor terendah yaitu 60 tetapi telah termasuk dalam klasifikasi baik. Berdasarkan hasil penelitian, didapatkan bahwa Media Pembelajaran Pengukur Tinggi dan Berat Badan Berbasis IoT yang dibuat layak digunakan dalam proses pembelajaran pada Mata Kuliah Sensor dan Tranduser.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN TRAINER KELISTRIKAN KULKAS 2 PINTU MATA KULIAH SISTEM KELISTRIKAN PERANGKAT PENDINGIN Sutaryawan, I Nyoman; Pracasitaram, I Gede Made Surya Bumi; Santiyadnya, Nyoman
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i3.83501

Abstract

Media Pembelajaran dibuat guna praktikum Sistem Kelistrikan Kulkas 2 Pintu pada tahapan belajara Muatan Sistem Kelistrikan Perangkat Pendingin pada Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha. Kegiatan meneliti yang dilaksanakan mencakup tipe R&D (Reasearch and Development) dengan memanfaatkan cara menganalisis statistika persentase guna pengolahan pakar isi, media, sekaligus pengujicobaan secara langsung. Penggunaan angket menjadi instrumen dalam mengambil informasi dari pakar isi dan media, sekaligus peserta didiknya pun ditetapkan. Adapun temuan yang didapatkan yakni: Perolehan pengujian pakar isi didapatkan 96% berkualifikasi sangat layak, perolehan pengujian pakar media didapatkan 96% berkualifikasi sangat layak. Perolehan pengujian atas responden berkelompok kecil yakni 94,13%, serta perolehan pengujian berkelompok besar yakni 92,06%. Melalui perolehan hasil penelitian, Media Pembelajaran Trainer Kelistrikan Kulkas 2 Pintu sudah layak dimanfaatkan selama tahapan belajar pada Muatan Sistem Kelistrikan Perangkat Pendingin Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Undiksha.
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE STAD BERBANTUAN MEDIA PEMBELAJARAAN BERBASIS WEBSITE UNUTK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR DI SMK NEGERI 3 SINGARAJA aras, muhammad; I Gede Ratnaya; Nyoman Santiyadnya
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i3.85884

Abstract

Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas dan dilakukan dalam 2 siklus. Setiap siklus dilaksanakan dalam empat kali pertemuan. Metode pengumpulan data dilakukan melalui tes essay. Teknik analisis data dilakukan secara kualitiatif melalui observasi, wawancara serta studi dokument dan secara kuantitatif melalui nilai rata-rata hasil belajar peserta didik, presentase hasil belajar klasikal peserta didik. Indikator keberhasilan ditandai adanya peningkatan hasil belajar peserta didik dengan rata-rata setiap siklus yaitu siklus I diperoleh 62,85% dan pada siklus II diperoleh 80%. Jika dikonversikan ke dalam PAP skala lima dan ketuntasan klasikal, siklus I berada pada kategori kurang dengan nilai 62,85% yaitu terdapat 22 peserta didk dinyatakaan tuntas sedangkan pada siklus II berada pada kategori baik dengan nilai 80% yaitu terdapat 28 peserta didik dinyatakan tuntas. Dengan demikian penerapan model pembelajaran kooperatif tipe STAD berbantuan media pembelajaran berbasis website dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran dasar-dasar teknik ketenagalistrikan kelas X TKL 1 SMK Negeri 3 Singaraja Tahun ajaran 2023/2024.
Development Of IoT-Based Smart Control System Learning Media That Is Adaptive To Regulate Soil Moisture And Humidity In The Intelligent Control System Course Setia Budi, Christian; Nyoman Santiyadnya; Wayan Mahardika Prasetya Wiratama
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 13 No. 3 (2024): JPTE Periode Desember 2024
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v13i3.86064

Abstract

This study aims to create learning media used in the Undiksha Electrical Engineering Education Study Program, especially in the intelligent control system course aimed at supporting the learning process. This research is included in the type of research and development (R&D) research. This study uses quantitative descriptive analysis techniques to process data from content experts, media experts, large groups and small groups. The results of the study obtained: The results of the content expert test got a percentage of 95.5% while the results of the media expert test got a percentage of 96.1%, including in the very feasible qualification. The results of the small group test got a percentage of 100%, with the lowest respondent results at R1 with a score of 38. The results of the large group test got a percentage of 100%, with the lowest respondent results at A13 with a score of 36. Based on the results of the study, the Adaptive IoT-Based Smart Control System to Regulate Air Temperature and Soil Moisture is feasible to be used for learning media in the Intelligent Control System Course of the Undiksha Electrical Engineering Education Study Program.
Rancangan Model CIPP Berbasis WP Untuk Mengevaluasi Keefektifan Pembelajaran Online Divayana, Dewa Gede Hendra; Adiarta, Agus; Santiyadnya, Nyoman; Suyasa, P. Wayan Arta; Andayani, Made Susi Lissia
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan Vol. 6 No. 2 (2022): Juli
Publisher : LPPM Undiksha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jppp.v6i2.47894

Abstract

Keefektifan pembelajaran online pada sekolah tinggi ilmu kesehatan sangat mempengaruhi kualitas proses dan output pembelajaran yang dihasilkan. Salah satu upaya yang dilakukan untuk menterjadikannya adalah melalui suatu kegiatan evaluasi dengan menggunakan model evaluasi yang tepat. Salah satu bentuk inovasi yang dihadirkan adalah model evaluasi CIPP. Tujuan penelitian ini adalah menunjukkan kualitas rancangan model CIPP berbasis WP yang digunakan sebagai landasan dalam melakukan evaluasi terhadap proses pembelajaran online pada sekolah tinggi ilmu kesehatan. Pengembangan model evaluasi mengacu pada desain Borg&Gall yang fokus pada tahapan desain. Alat pengumpulan data penelitian berupa angket. Teknik analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan kualitas rancangan model evaluasi CIPP berbasis WP sudah terkategori baik dan siap digunakan sebagai landasan dalam melakukan kegiatan evaluasi pada sekolah tinggi ilmu kesehatan. Temuan penelitian ini adalah adanya model evaluasi pendidikan yang terintegrasi dengan metode pendukung keputusan. Implikasi dari penelitian ini bagi bidang evaluasi pendidikan adalah memudahkan para evaluator dalam menentukan aspek prioritas penunjang efektivitas pembelajaran online di perguruan tinggi ilmu kesehatan.
ANALISIS INSTALASI PEMASANGAN KABEL FIBER OPTIK DI PT. CANDI KEYNATECH UTAMA DAN PENERAPANNYA PADA MATA KULIAH KABEL DAN TEKNIK PEMASANGAN PADA PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO Imansyah, Syahrul; Nyoman Santiyadnya; Wayan Mahardika Prasetya Wiratama
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 14 No. 1 (2025): JPTE Periode April 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v14i1.84238

Abstract

This research aims to find out the components used in Fiber Optic Cable Installation in the Cable and Project-Based Installation Techniques Course, to find out the process of Fiber Optic Cable Installation in the Project-Based Cable and Installation Techniques Course, and to find out whether the signal produced is good. This research uses a qualitative and quantitative approach with a case study design. This research was conducted at PT. Main Keynatech Temple. The research results show that effective fiber optic cable installation techniques require the use of appropriate tools, strict quality monitoring, and good planning. The hypothesis of this research is as follows. 1) After conducting an interview, the components used in Fiber Optic Cable Installation in the Cable and Installation Techniques Course are Splicers, Millers, Cleavers, OTDRs, and other Installation Devices. 2) The Fiber Optic Cable Installation Process in the Cable and Installation Techniques Course can run well. 3) By using the OPM tool the resulting signal quality is good.
PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN VIDEO KELISTRIKAN AIR CONDITIONER (AC) INVERTER PADA MATA KULIAH PENGENALAN HVAC DI PROGRAM STUDI S1 PENDIDIKAN TEKNIK ELEKTRO UNDIKSHA: Pengembangan Media, Video pembelajaran, Kelistrikan Air Conditioner (AC) Inverter, Pengenalan HVAC Sulistiani, Dini; Nyoman Santiyadnya; I Komang Gede Sukawijana
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 14 No. 2 (2025): JPTE Periode Agustus 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v14i2.102008

Abstract

Tujuan utama penelitian ini adalah: 1) untuk merancang Media Pembelajaran Video yang terkonsentrasi pada Inverter Pendingin Udara Listrik (AC) untuk Kursus Pengantar HVAC dalam Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, 2) untuk mengevaluasi tingkat kualifikasi Media Pembelajaran Video AC Listrik dalam konteks Kursus Pendahuluan HVAC, dan 3) untuk menganalisis reaksi siswa terhadap Media Pembelajaran Video yang berkaitan dengan Inverter AC dalam Kursus Pendahuluan HVAC. Penelitian ini menggunakan metodologi penelitian dan pengembangan, yang biasa disebut sebagai Penelitian dan Pengembangan. Proses pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini melibatkan distribusi kuesioner untuk mengumpulkan evaluasi dari pakar media, penilaian dari spesialis konten, dan tanggapan dari peserta didik. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa media dapat dikembangkan melalui fase pengembangan penelitian yang sistematis; temuan validasi dari spesialis media menghasilkan persentase 78,75%, yang dikategorikan memuaskan. Selanjutnya, hasil validasi dari spesialis konten menghasilkan persentase 94,2%, yang diklasifikasikan sebagai sangat memuaskan. Kisaran skor yang diperoleh dari uji coba kelompok kecil yang melibatkan lima peserta diklasifikasikan dalam kategori yang sangat tinggi, sedangkan kisaran skor dari uji coba kelompok yang lebih besar, yang mencakup lima belas peserta, juga termasuk dalam kategori yang sangat tinggi. Mengingat temuan penelitian ini, media video pembelajaran AC Split telah dianggap tepat untuk dimanfaatkan sebagai media pedagogis dalam mata kuliah teknik pendingin dalam program studi Pendidikan Teknik Elektro.
Media Pembelajaran Sensor Electromyography (EMG) Berbasis IoT Pada Mata Kuliah Sensor dan Aktuator Kasor, Jessiana Robiyanti Wela; Pracasitaram, I Gede Made Surya Bumi; Nyoman Santiyadnya
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 14 No. 2 (2025): JPTE Periode Agustus 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v14i2.102050

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran berbasis sensor Electromyography (EMG) yang terintegrasi dengan Internet of Things (IoT) sebagai sarana pendukung pada mata kuliah Sensor dan Aktuator di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro, Universitas Pendidikan Ganesha. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (Research and Development/ R&D) dengan teknik analisis statistik deskriptif persentase. Data diperoleh melalui kuesioner yang diberikan kepada ahli materi, ahli media, serta mahasiswa melalui uji coba kelompok kecil dan besar. Hasil validasi menunjukkan bahwa media pembelajaran ini memperoleh skor kelayakan sebesar 96,25% dari ahli materi dan 97,5% dari ahli media, keduanya berada pada kategori sangat layak. Uji coba kelompok kecil (5 mahasiswa) dan kelompok besar (20 mahasiswa) juga menunjukkan hasil 100% dengan klasifikasi sangat baik. Temuan ini mengindikasikan bahwa media pembelajaran EMG berbasis IoT efektif digunakan sebagai sumber belajar yang inovatif dan layak diterapkan dalam proses pembelajaran mata kuliah Sensor dan Aktuator. Penelitian ini berkontribusi dalam memperkaya model pembelajaran berbasis teknologi di bidang Pendidikan Teknik, khususnya dalam pengintegrasian sensor biomedis dengan system IoT.
Media Pembelajaran Pengatur Suhu dan Kelembapan Inkubator Fermentasi Tempe Dengan Kontrol Fuzzy Pada Maa Kuliah Sistem Kendali Cerdas I Wayan Buana Merta; Nyoman Santiyadnya; I Gede Surya Bumi Pracasitaram
Jurnal Pendidikan Teknik Elektro Undiksha Vol. 14 No. 2 (2025): JPTE Periode Agustus 2025
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpte.v14i2.103069

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media pembelajaran pengatur suhu dan kelembapan inkubator fermentasi tempe dengan kontrol fuzzy sebagai penunjang pembelajaran pada mata kuliah Sistem Kendali Cerdas di Program Studi Pendidikan Teknik Elektro Universitas Pendidikan Ganesha. Metode yang digunakan adalah penelitian dan pengembangan (R&D) dengan analisis statistik deskriptif persentase. Validasi ahli isi memperoleh skor 93% dan validasi ahli media 87%, keduanya masuk dalam kategori sangat layak. Uji coba kelompok kecil dengan 5 mahasiswa dan uji coba kelompok besar dengan 20 mahasiswa menunjukkan hasil 100% dengan klasifikasi sangat baik. Hasil tersebut menunjukkan bahwa media pembelajaran ini layak dan efektif digunakan sebagai alat bantu pembelajaran dalam meningkatkan pemahaman mahasiswa terhadap materi sistem kendali berbasis kontrol fuzzy.
Co-Authors Abdillah Aziz Muntashir Adnya, Ida Made Wisnu Agus Adiarta,ST,MT . Agus Faiz Fahruddin Andayani, Made Susi Lissia Angga Andiana Septian Antara, Dias Juli Arsa, Putu Suka Bayu Sukaharta Darma Suarya Dewa Gede Bayu Krisna Dewa Gede Hendra Divayana, Dewa Gede Hendra Dewa Putu Yuliana Dharma Sasmita Dias Juli Antara Ferryana, I Gede Indra Gede Agus Hendika Paramarta Gede Asmara Yudha Gede Indrawan Gede Pardika Gede Setiadarma Guna Suprapta Gusti Ngurah Joniartawan Hafiz Zulfi Hartawan, Gede Dedi Hendra Sanjaya I Gede Ardi Darmawan I Gede Bagus Juliantara I Gede Indra Ferryana I Gede Nurhayata I Gede Pradnya Wibawa I Gede Ratnaya I Gede Sudirtha I Gede Surya Bumi Pracasitaram I Kadek Putra Sanjaya I Komang Gede Sukawijana I Made Candiasa I Nyoman Ardika Widana I Nyoman Prastita I Nyoman Sukajaya I Putu Darmayasa I Putu Suka Arsa I Wayan Buana Merta I Wayan Yuda Wirawan Ida Made Wisnu Adnya Ida Nyoman Parahita Imansyah, Syahrul Joniartawan, Gusti Ngurah Juliantara, I Gede Bagus Kadek Arya Kertajaya kadek dwi saputra Kadek Reda Setiawan Suda Kadek Wibawa Kadek Yuda Wiryanatha, Yuda Kasor, Jessiana Robiyanti Wela kefvi Kertajaya, Kadek Arya Ketut Udy Ariawan Ketut Udy Ariawan Komang Yoga Mertayasa Krisna, Dewa Gede Bayu Krisnawati, Luh Krisnayudha, Made Resa lidya suky parwathi M.T. S.T. I Wayan Sutaya . Made Resa Krisnayudha Made Santo Gitakarma Made Wira Purnawan Mahendra, Putu Surya Mohammad Jovi Ramadhan mutammam, muhammad P. WAYAN ARTA SUYASA Parahita, Ida Nyoman Paramarta, Gede Agus Hendika Pardika, Gede parwathi, lidya suky Pracasitaram, I Gede Made Surya Bumi Prastita, I Nyoman Purnawan, Made Wira Putra, I Gede Eka Wiantara Putu Antara, Antara Putu Suka Arsa Putu Surya Mahendra Sahaditama, I Gede Aditya Salit Ngurah Bagus Alit Suyasa, Salit Sanjaya, Hendra Sasmita, Dharma Setia Budi, Christian Setiadarma, Gede Sindu, I Gede Partha Suarya, Darma Suda, Kadek Reda Setiawan Sukaharta, Bayu Sulistiani, Dini Suprapta, Guna Suratmin Surya Antara, Made Adi Sutarga, I Nyoman Sutaryawan, I Nyoman Veithzal Rivai Zainal Wayan Adnyana Wayan Mahardika Prasetya Wiratama Wibawa, I Gede Pradnya Wibawa, Kadek Widana, I Nyoman Ardika Wiguna, I Kadek Arta wildanun mukholladun Wiradika, I Nyoman Indhi Wirawan, I Wayan Yuda Yuliana, Dewa Putu