Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

0.947

P-Index

This Author published in this journals

All Journal JIPTEK : Jurnal Ilmiah Pendidikan Teknik dan Kejuruan Pendidikan Teknik Bangunan Journal of Education and Learning (EduLearn) IJIE (Indonesian Journal of Informatics Education) Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Journal of Informatics and Vocational Education

Taufiq Lilo Adi Sucipto

UNS

Author-ID : 219757

Religion Humanities Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Engineering Industrial & Manufacturing Engineering Library & Information Science Mechanical Engineering Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

The Influence of Computer Literacy and The Use of The Website to Student’s Motivation in The Job Search Among Vocational Education Students Dyah Anggun; Taufiq Lilo Adi Sucipto; Dwi Maryono
Journal of Informatics and Vocational Education Vol 1, No 1 (2018): Journal of Informatics and Vocational Education
Publisher : Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/joive.v1i1.35744

The objective of research were to find out (1) the influence of computer literacy toward student’s interest in looking for jobs; (2) the influence of website usage as media information toward student’s interest in looking for jobs; (3) The influence of computer literacy and intensity of website usage as media information toward student’s interest in looking for jobs of class XII vocational school at wonogiri district in academic year of 2015/2016.The research used quantitative approach with survey methods.The research used cluster random sampling with result 165 students in 3 district as the samples. Data were collected by questionnaire methods and documentation. The data analysis techniques used to test the hypothesis weresimple regression and multiple regression analysis.The result of this research as follow (1) there were positive and significant influence of computer literacy toward student’s interest in looking for jobs, with correlation coefficient (r) to 0,249 and thitung>ttabel (3,289>1,97); (2) there were a positive and significant influence of website usage as media information toward student’s interest in looking for jobs, with correlation coefficient (r) to 0,316 and thitung>ttabel (4,250>1,97); (3) there were positive and significant influence of computer literacy and intensity of website usage as media information toward student’s interest in looking for jobs of class XII vocational school at wonogiri district in academic year of 2015/2016, with correlation coefficient (r) to 0,361 and Fhitung>Ftabel (12,164>3,05). The magnitude of the influence of computer literacy and intensity of website usage as media information toward student’s interest in looking for jobs simultaneously obtained from the calculation of the R-square of 13%.

PERBEDAAN PENGGUNAAN E-LEARNING BERBANTUAN EDMODO DENGANPEMBELAJARAN KONVENSIONAL TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SIMULASI DIGITAL BAGI SISWA KELAS X SMK (STUDI KASUS DI SMK NEGERI 2 KEBUMEN) Syifa Fauziyah; Basori Basori; Taufiq Lilo Adi Sucipto
Journal of Informatics and Vocational Education Vol 2, No 3 (2019): Journal of Informatics and Vocational Education
Publisher : Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/joive.v2i3.38048

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) adanya perbedaan penggunaan e-learning berbantuan edmodo pada kelas eksperimen dengan pembelajaran konvensional pada kelas kontrol terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata belajaran simulasi digital di SMK Negeri 2 Kebumen. (2) Keefektivan penggunaan e-learning berbantuan edmodo terhadap hasil belajar siswa kelas X SMK pada mata pelajaran simulasi digital di SMK Negeri 2 Kebumen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas X Program Keahlian Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik (TIPTL) yang terdiri dari 3 kelas. Metode yang digunakan dalam pengambilan sampel adalah dengan metode Random Sampling, penelitian ini menggunakan desain penelitian Quasy-Experimental Design With Pretest-Posttest and Control Group. Teknik yang dilakukan untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini menggunakan metode tes dan observasi. Analisis data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan uji-t dan uji Mann Whitney dengan taraf signifikasi 0.05. Sedangkan untuk mengetahui kategori gain menggunakan rumus Ricard R. Huke. Hasil Penelitian adalah sebagai berikut ini, (1) ada perbedaan penggunaan e-learning berbantuan edmodo pada kelas eksperimen dengan pembelajaran konvensional pada kelas kontrol terhadap hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran simulasi digital di SMK Negeri 2 Kebumen yang ditunjukan oleh p-value sebesar 0,000<0,05. (2) Penggunaan e-learning berbantuan edmodo efektif meningkatkan hasil belajar siswa kelas X pada mata pelajaran simulasi digital di SMK Negeri 2 Kebumen. Hal ini dapat dilihat dari nilai gain masing-masing kelas, untuk eksperimen memiliki nilai gain sebesar 0,647 dan kelas kontrol memiliki nilai gain sebesar 0,425. Maka dapat disimpulkan bahwa penggunaan e-learning berbantuan edmodo lebih efektif meningkatkan hasil belajar dibandingkan pembelajaran konvensional.Kata Kunci : E-Learning, Edmodo, Hasil Belajar

Development of Interactive Learning Media (Scaffolding) on Learning Materials of Stone and Concrete Novianto Adi Nugroho; Rosihan Ari Yuana; Taufiq Lilo Adi Sucipto
Journal of Informatics and Vocational Education Vol 2, No 1 (2019): Journal of Informatics and Vocational Education
Publisher : Pendidikan Teknik Informatika dan Komputer, Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/joive.v2i1.35700

This research aims to develop interactive learning media on learning materials of stone and concrete for building engineering majors in class X and knowing the feasibility based on material experts, media experts and learning practitioners assessment’s and to know the usability level of its so it can be applied on teaching and learning activities. Research methods that used in this research is research and development method’s modified with 4-D development models. These method includes 4 development phase’s namely, (1) Defining phase (Define), (2) Designing phase (Design), (3) Developing phase (Develop), (4) Disseminating phase (Disseminate). Results of the research showed that interactive learning media (scaffolding) has been successfully created with 94% of feasibility level’s, its consisting of 90,5% of material feasibilities from material expert, 92% of media feasibilities from media expert and 99,5% of learning feasibilities from learning practitioners. So, it can be concluded that interactive learning media (scaffolding) has a very feasible of feasibility levels. Results of the research also showed that interactive learning media (scaffolding) has 86% of usability levels that consisted of 88,5% of effectively component’s, 87,5% of efficiency component’s and 81% of user satisfaction component’s. So, it can be concludes that interactive learning media (scaffolding) has a very good usability levels to use by media user’s.

The Influence of Group Investigation and Virtual Box Learning Media to Students’ Activeness. Rini Umbarwati; Basori Basori; Taufiq Lilo Adi Sucipto
IJIE (Indonesian Journal of Informatics Education) Vol 1, No 1 (2017): IJIE (Indonesian Journal of Informatics Education)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ijie.v1i1.4150

This research aims to know whether the implementation of Group Investigation learning model and Virtual Box learning media can increase students activeness and learning achievement on the subject of operating system class X Multimedia (MM) SMK N 6 Surakarta. This research used classroom action research with two cycles, each cycle consisted of planning, implementation, observation, and reflection of teaching and learning activities. The subject of this research is the students of class X MM1 SMK N 6 Surakarta which numbered 32 students. Data collection technique that used were interview, observation, documentation and test. Meanwhile analysis technique implemented through comparative analysis and descriptive qualitative. This class action research carried out from December 2015 until June 2016. The result of research shows that the implementation of Group Investigation learning model and Virtual Box learning media can increase students activeness and learning achievement on the operating system subject. This can be proved on the pre-cycle activities observation, the percentage of students activeness is 52,87%, after implementation of Group Investigation learning model and Virtual Box in the first cycle increased by 77,87%, then in the second cycle increased to 86,72%. While the result of students learning achievement also increased from the value of each cycle test. On pre-cycle the average learning achievement for cognitive domain 62,5%, affective 65,27%, and psychomotor 73,44%. The average of learning achievement increased for cognitive domain became 73,38%, affective 71,5%, and psychomotor 75% after the implementation of Group Investigation learning model and Virtual Box at the first cycle. At the second cycle increased for cognitive domain to 87,5%, affective 82,52%, and psychomotor 80,47%. Research conclusion that the implementation of Group Investigation learning model and Virtual Box learning media could increase the students activeness and learning achievement on the subject of operating system class X MM SMK N 6 Surakarta.This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Social Media Influence and Intensity of Watching Television Drama on Achievement of Students Ali Akbar Himawan; Basori Basori; Taufiq Lilo Adi Sucipto
IJIE (Indonesian Journal of Informatics Education) Vol 1, No 2 (2017): IJIE (Indonesian Journal of Informatics Education)
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20961/ijie.v1i2.11334

The aims of this study are to get: (1) the influence of the social media use on achievement of students; (2) the influence of the watching television drama intensity on achievement of students grade X TKJ in SMK Batik 1 Surakarta; and (3) the influence both of social media use and the watching television drama intensity on achievement of students. The sample used was 78 from 100 student population based on Isaac and Michael table. This study was quantitative research using ex post facto method. The data were collected by questionnaire and documentation. Data analysis used single and multi-linear regression. The result showed that there was significance influence between the used of social media towards the achievement of the students, there was significance influence between the intensity of watching television drama towards the achievement of the students, there was significance influence between the social media use and the intensity of watching television drama towards the achievement of students. Out of the two independent variables, the use of social media is a variable that contributes more influence to student learning outcomes.

IMPLEMENTASI TEKNIK TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KONSTRUKSI BANGUNAN SISWA KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN (TGB) A SMK NEGERI 2 SUKOHARJO Wi dodo; Ernawati Sri Sunarsih; Taufiq Lilo Adi Sucipto
Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Vol 2, No 1 (2016): Indonesian Journal of Civil Engineering Education
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Widodo. IMPLEMENTASI TEKNIK TWO STAY TWO STRAY (TSTS) UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR KONSTRUKSI BANGUNAN SISWA KELAS X TEKNIK GAMBAR BANGUNAN (TGB) A SMK NEGERI 2 SUKOHARJO. Skripsi, Surakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Desember 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan hasil belajar siswa dalam mata pelajaran Konstruksi Bangunan di kelas X Teknik Gambar Bangunan (TGB) A SMK Negeri 2 Sukoharjo. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilakukan untuk memperbaiki kegiatan pembelajaran di dalam kelas. Pada setiap siklus dilakukan Perencanaan Tindakan, Pelaksanaan Tindakan, Observasi, dan Refleksi. Peneliti menggunakan instrumen yang telah digunakan oleh sekolah sehingga peneliti tidak melakukan validasi terhadap instrument yang digunakan. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa implementasi teknik TSTS dapat meningkatkan hasil belajar pada ranah kognitif (prasiklus 58,33%, siklus I 83,33%, siklus II 91,67%), afektif(prasiklus 61,11%, siklus I 72,22%, siklus II 86,11%), psikomotorik (prasiklus 50,00%, siklus I 69,44%, siklus III 86,11%). Simpulan penelitian ini adalah penerapan model pembelajaran kooperatif teknik TSTS dapat meningkatkan hasil belajar Konstruksi Bangunan siswa kelas XTGB A SMK Negeri 2 Sukoharjo.

ANALISIS SUPPLY AND DEMAND TENAGA KERJA BIDANG BANGUNAN KABUPATEN KARANGANYAR Fajar Avani; Thamrin AG; Taufiq Lilo Adi Sucipto
Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Vol 5, No 1 (2019): Indonesian Journal of Civil Engineering Education
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Tujuan penelitian ini adalah : (1) Mengetahui kondisi ketersediaan tenaga kerjabidang bangunan di Kabupaten Karanganyar, (2) Mengetahui kondisi kebutuhan tenagakerja bidang bangunan di Kabupaten Karanganyar, (3) Mengetahui kesesuaian kualifikasidan kompetensi antara ketersediaan dan kebutuhan tenaga kerja bidang bangunan diKabupaten Karanganyar. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif denganpendekatan studi kasus. Pengumpulan data dengan dokumen dan wawancara, analisisdata menggunakan model analisis data interaktif dengan melalui 3 tahap, (1) reduksidata, (2) penyajian data, (3) kesimpulan/ verifikasi. Data diperoleh dari Dinas TenagaKerja dan Asosiasi Kontraktor di Karanganyar. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1)ketersediaan tenaga kerja bidang bangunan kabupaten Karanganyar pada tahun 2018 dariSMK dan Dinas Tenaga Kerja sebanyak 111 orang, keterampilan yang tersedia adalahpertukangan dan Teknik Gambar Bangunan. (2) Kebutuhan tenaga kerja bidangbangunan kabupaten Karanganyar pada tahun 2018 untuk satu proyek sebanyak 106orang. Kompetensi kerja yang dibutuhkan adalah tenaga ahli, tenaga terampil, dan tenagakasar. (3) Kesesuaian antara skill dengan bidang pekerjaan bangunan sudah sesuai,namun ada ketidaksesuain dengan pendidikannya, hal tersebut dapat diminimalisirdengan sertifikasi tenaga kerja. Keterserapan untuk lulusan SMK Teknik Bangunanbelum optimal, dari segi ketersediaan yang ada, jumlah permintaan masih minim, namundari segi kebutuhan di lapangan mengalami kesulitan menemukan lulusan SMK TeknikBangunan.

MEDIA PEMBELAJARAN KONSERVASI DAN EFISIENSI ENERGI PADA MATA KULIAH KONSTRUKSI BANGUNAN GEDUNG Mochamad Sahrul Aripin; Anis Rahmawati; Taufiq Lilo Adi Sucipto
Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Vol 3, No 1 (2017): Indonesian Journal of Civil Engineering Education
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Penelitian ini bertujan sebagai alat bantu pembelajaran konstruksi bangunan gedung. Luaran dari penelitian adalah desain konservasi dan efisiensi energi pada rumah ramah lingkungan yang diwujudkan berupa maket, buku pegangan maket dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran(RPP). Penelitian ini termasuk penelitian bersifat deskriptif menggunakan metode research and development (R&D). Model pengembangan yang digunakan dalam penelitian ini adalah model deskriptif pada level satu yang menunjukkan langkah-langkah yang harus diikuti antaralain: potensi dan masalah; studi literatur dan pengumpulan informasi; desain produk; validasi desain dan desain teruji. Validasi dalam penelitian ini dilakukan oleh ahli materi, ahli pembelajaran dan ahli media. Berdasarkan hasil penelitian diperoleh Hasil validasi oleh ahli materi pada aspek kelayakan isi atau materi, media yang telah dibuat termasuk dalam kriteria sangat baik. Hasil validasi oleh ahli pembelajaran pada aspek kelayakan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP), media pembelajaran yang telah dibuat termasuk dalam kriteria sangat baik. Hasil validasi oleh ahli media pada aspek kelayakan media, media yang telah dibuat termasuk dalam kriteria sangat baik. Produk yang dihasilkan berupa maket, buku pegangan dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)sebagai pedoman penggunaan media dalam pembelajaran. Berdasarkan analisis data dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa produk desain konservasi dan efisiensi energi pada rumah ramah lingkungan baik untuk dimanfaatkan sebagai media pembelajaran konstruksi bangunangedung.

KAJIAN IMPLEMENTASI GREEN BUILDING KONSERVASI AIR RUMAH SAKIT UNS BERDASARKAN SISTEM SERTIFIKASI EDGE (EXCELLENCE IN DESIGN FOR GREATER EFFICIENCIES) Akhmad Rijananto Pamungkas; Taufiq Lilo Adi Sucipto; Eko Supri Murtiono; Ahmad Farkhan
Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Vol 4, No 2 (2018): Indonesian Journal of Civil Engineering Education
Publisher : Universitas Sebelas Maret

bangunan hijau, efisiensi air, green hospital

PENGARUH PRAKTIK KERJA LAPANGAN DAN PRESTASI BELAJAR TERHADAP KESIAPAN MEMASUKI DUNIA KERJA PADA SISWA KELAS XI PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK GAMBAR BANGUNAN SMK N 5 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2016/2017 Lilis Suryati; Rima Sri Agustunin; Taufiq Lilo Adi Sucipto
Indonesian Journal Of Civil Engineering Education Vol 3, No 1 (2017): Indonesian Journal of Civil Engineering Education
Publisher : Universitas Sebelas Maret

Abstrak: Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh praktik kerja lapangan terhadap kesiapan memasuki dunia kerja; (2) pengaruh prestasi belajar terhadap kesiapan memasuki dunia kerja; dan (3) pengaruh pengalaman praktik kerja lapangan dan prestasi belajar terhadap kesiapan memasuki dunia kerja.Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI TGB SMK Negeri 5 Surakarta, dengan teknik pengambilan sampel yaitu total sampling. Penelitian yang digunakan adalah jenis penelitian Ex Post Facto, metode yang digunakan adalah metode deskriptif, dan menggunakan pendekatan kuantitatif. Pengumpulan data menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis regresi ganda, namun sebelumnya dilakukan pengujian prasyarat meliputi: uji normalitas, uji linieritas, dan uji multikolinearitas.Hasil penelitian ini adalah,(1) terdapat pengaruh yang positif dan signifikan praktik kerja lapangan terhadap kesiapan memasuki dunia kerja, dilihat dari nilai koef. regresi X1 sebesar 0,549, nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, dan nilai thitung sebesar 6,913 > ttabel 2,045.(2) tidak terdapat pengaruh yang signifikan prestasi belajar terhadap kesiapan memasuki dunia kerja, dilihat dari nilai koef. regresi X2 sebesar 0,640, nilai signifikansi sebesar 0,290 > 0,05, dan nilai thitung sebesar 1,078 < ttabel 2,045. (3)terdapat pengaruh yang positif dan signifikan praktik kerja lapangan dan prestasi belajar terhadap kesiapan memasuki dunia kerja nilai Fhitung = 26,341 sedangkan dari Ftabel adalah 3,32. Sehingga Fhitung > Ftabel dan nilai sig. = 0,000 < 0,05. Kesiapan memasuki dunia kerja dipengaruhi oleh praktik kerja lapangan dan prestasi belajar sebesar 64,5%. Secara parsial pengaruh praktik kerja lapangan terhadap kesiapan memasuki dunia kerja sebesar 61,146% dan prestasi belajar terhadap kesiapan memasuki dunia kerja sebesar 3,354%

Co-Authors Adhi Ginanjar Santoso AG Tamrin Ahmad Farkhan Akhmad Rijananto Pamungkas Ali Akbar Himawan Anis Rahmawati Anis Rahmawati Aprilia Dwi Lestari Basori Basori Dwi Maryono Dyah Anggun Eko Supri Murtiono Ernawati Sri Sunarsih Fajar Avani Ida Nugroho Saputro Jati Utomo Dwi Hatmoko Jeanti Rofiqoh Jeni Pujiastuti Kaffa, Arini Silmi Lilis Suryati Lise Asnur Mochamad Bruri Triyono Mochamad Sahrul Aripin Noviansyah, Wahyu Novianto Adi Nugroho Poncowati, Agustin Rima Sri Agustunin Rini Umbarwati Rini Umbarwati Rochmat Kastubi, Rochmat Rosihan Ari Yuana Sri Sumarni Syifa Fauziyah Tamrin, AG Tamrin, Agusti Tamrin, Agusti G. Thamrin AG Wahyu Noviansyah Waluyo Waluyo Waluyo Waluyo Wardiyanto, Beni Wi dodo

Title

Found 24 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 24 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 24 Documents
Search