Claim Missing Document
Check
Articles

Found 27 Documents
Search

Penguatan Literasi Digital Orang Tua Berbasis Nilai Islam: Model Pengasuhan Inklusif di Era Society 5.0 (Studi Kasus LKSA Ar-Ridlo Peterongan Jombang) Sa’diyah, Maidatus; Kumala, Akhsinatul; Rofiáh, Siti; Rosyidi, Muhammad; Jumari; Salim, Muhammad
Journal of Community Development Vol. 6 No. 1 (2025): August
Publisher : Indonesian Journal Publisher

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.47134/comdev.v6i1.1709

Abstract

Program pengabdian ini bertujuan untuk meningkatkan literasi digital orang tua di Lembaga Kesejahteraan Sosial Anak (LKSA) Ar-Ridlo Peterongan Jombang melalui pendekatan intervensi hibrida berbasis nilai Islam. Program ini dirancang sebagai respons terhadap tantangan pengasuhan di era Society 5.0, di mana integrasi teknologi dan kehidupan manusia menuntut kompetensi baru dari para orang tua. Banyak orang tua, terutama yang tergolong digital immigrant, mengalami kesulitan dalam memahami dan mengelola perangkat digital yang digunakan anak-anak mereka. Untuk mengatasi tantangan tersebut, diterapkan model intervensi hibrida berbasis Community-Based Participatory Action Research (CBPAR) yang menggabungkan pelatihan tatap muka dan pendampingan komunitas daring. Intervensi mencakup lokakarya literasi digital, pendampingan psikoedukatif, serta penggunaan modul Parenting Digital Islami. Hasil evaluasi menunjukkan peningkatan signifikan dalam pemahaman orang tua terkait fitur kontrol perangkat, pengaturan waktu layar, dan kesadaran terhadap risiko digital. Orang tua juga menunjukkan peningkatan kepercayaan diri dalam mendampingi anak di dunia digital, yang mendorong pergeseran pola pengasuhan ke arah yang lebih proaktif dan komunikatif. Observasi kualitatif menunjukkan bahwa modul yang dikembangkan relevan dan bermanfaat, khususnya karena integrasi nilai-nilai Islam seperti tauhid, kasih sayang, dan tanggung jawab. Program ini membuktikan bahwa pendekatan partisipatif berbasis nilai dapat secara efektif memberdayakan keluarga dalam menghadapi kompleksitas era digital dan layak direplikasi di komunitas dengan karakteristik serupa.
Analisis Standar Operasional Prosedur Pelaksanaan Ronde Keperawatan Stella, Sancka; Rizal, Ahmad; Gunardi, Saiful; Jumari; Lannasari; Suryadi, Bambang
Journal of Management Nursing Vol. 1 No. 02 (2022): Journal of Management Nursing
Publisher : Scipro Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (164.579 KB) | DOI: 10.53801/jmn.v1i02.26

Abstract

Latar Belakang:. Ronde keperawatan merupakan salah satu prosedur yang digunakan untuk memecahkan masalah yang berhubungan dengan asuhan pelayanan kepada pasien, dengan melakukan diskusi bersama dengan professional pemberi asuhan lain. Oleh karena itu diperlukan adanya Standar Operasional Prosedur terkait ronde keperawatan yang diperlukan pada ranah pelayanan di rumah sakit. Tujuan:. Menganalisis Standar Operasional Prosedur Ronde Keperawatan berdasarkan hasil-hasil penelitian dalam artikel jurnal Metode: Rancangan studi kasus menggunakan pendekatan analisis dokumen. Sampel pada penelitian ini adalah Standar Operasional Prosedur Ronde Keperawatan yang digunakan pada salah satu rumah sakit di Jakarta. Teknik sampling yang digunakan adalah Convenience Sampling. Penelitian dilakukan pada salah satu dokumen rumah sakit swasta di Jakarta pada bulan November 2021. Pengumpulan data dilakukan dengan studi dokumentasi. Instrumen penelitian adalah peneliti sendiri dengan melakukan tahapan yang dimulai dari pencarian Standar Operasional Prosedur Ronde Keperawatan, artikel jurnal terkait, kemudian melakukan telah dokumen dan telaah artikel. Hasil: Hasil analisa SOP ronde keperawatan didapatkan perbedaan rentang waktu pelaksanaan ronde keperawatan dan kelengkapan tujuan yang dituliskan dalam SOP ronde keperawatan. Komitmen dan evaluasi bersama dibutuhkan agar pelaksanaan ronde keperawatan terus berjalan dengan tepat sesuai SOP yang dibuat, dan meminimalisir kesalahan dan resiko yang mungkin didapat akibat ketidaktepatan pelaksanaan. Penulisan SOP ronde keperawatan dipastikan sejalan dengan pembuatan alur, panduan, dan instrumen ronde keperawatan di rumah sakit. Kesimpulan: Penerapan Standar Operasional Prosedur Ronde Keperawatan mampu menyelesaikan masalah keperawatan sesuai dengan kasus pasien di ranah pelayanan di rumah sakit.
Beban Kerja Dapat Mempengaruhi Burnout Syndrome pada Perawat di Ruang Rawat Inap RS X Jakarta Nurmawati, Dewi; Jumari; Daeli, Weslei
Journal of Management Nursing Vol. 1 No. 3 (2022): Journal of Management Nursing
Publisher : Scipro Foundation

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (327.216 KB) | DOI: 10.53801/jmn.v1i3.31

Abstract

Latar Belakang: Tenaga kesehatan harus meningkatkan pelayanan kesehatan yang berdampak tingginya kelelahan (Burnout) yang terjadi pada tenaga kesehatan khususnya perawat. Pandemi dapat memiliki dampak psikologis yang signifikan pada perawat, mereka sangat penting dalam melaksanakan perawatan kesehatan. Tujuan: Penelitian ini mengetahui hubungan beban kerja dengan burnout syndrome pada perawat di ruang rawat inap Rumah Sakit X Jakarta tahun 2021. Metode: Penelitian ini menggunakan penelitian analitik korelasi dengan pendekatan cross-sectional dengan jumlah responden sebanyak 71 orang yang bekerja di RS X Jakarta dengan uji statistik yang digunakan uji Chi-Square. Hasil: Beban kerja perawat sebagian besar mengalami beban kerja sedang sebanyak 30 (42,3%), dan perawat yang mengalami burnout syndrome tinggi sebanyak 51 responden (71,8%). Didapatkan p-value = 0,024 < 0,05 menunjukan bahwa terdapat hubungan signifikan antara beban kerja dengan burnout syndrome. Kesimpulan: Usia responden terbanyak berusia 21-30 tahun, jenis kelamin sebagian besar perempuan, status pernikahan responden sebagian besar menikah, pendidikan responden sebagian besar D3, lama bekerja terbanyak yaitu lebih dari 3 tahun. Beban kerja dengan burnout syndrome memiliki hubungan yang signifikan.
IMPLEMENTASI BUDAYA MEMBACA YAASIIN BERSAMA SEBELUM PEMBELAJARAN DI MADRASAH ALIYAH MAMBAUL ULUM COROGO JOMBANG Fadhilah, Alfin; Jumari
Al Tadib : Jurnal Ilmu Pendidikan Vol 13 No 01 (2023): MARET
Publisher : PAI FAI UNHASY Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/altadib.v13i01.3881

Abstract

This article intends to describe how the implementation of the yaasiin reading culture before learning, knowing the planning of the yaasiin reading culture, knowing the implementation of the yaasiin reading culture, knowing the evaluation system for the yaasiin reading culture, and knowing the inhibiting factors and their solutions as well as the results of implementing the yaasiin reading culture before learning. This research includes qualitative research. There are two sources of data, namely primary data sources and secondary data sources. The data were obtained using observation, interview and documentation techniques. Data analysis was carried out with the method of compiling, connecting, reducing, presenting, then the data could be concluded. The results of this study revealed three findings, namely the implementation of the Yaasiin reading culture before learning at MA Mambaul Ulum Corogo including planning, implementing and evaluating the Yaasiin reading culture before learning. Implementation of the Culture of Reading Yaasiin Together Before Learning at Madrasah Aliyah Mambaul Ulum Corogo runs conducive, and istiqomah
Peran Dosen PAI Dalam Menanamkan Nila-nilai Pendidikan Karakter Mahasiswa Generasi Z di Universitas PGRI Jombang Zendy Candra; Jumari
Millatuna: Jurnal Studi Islam Vol. 1 No. 04 (2024): Studi Islam
Publisher : Fakultas Agama Islam, Universitas Hasyim Asy'ari Tebuireng Jombang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33752/mjsi.v1i4.6808

Abstract

Pendidikan Karakter merupakan penanaman nilai-nilai karakter dalam pembentukan kepribadian seseorang untuk menjadi lebih baik. Pasalnya di dalam lingkungan kampus masih banyak mahasiswa yang kurang displin, tidak jujur saat mengerjakan tugas, sering berangkat terlambat, kurangnya rasa peka. Melihat fenomena tersebut, maka sangat penting adanya pendidikan karakter ditengah-tengah pesatnya perkembangan jaman. Dalam perguruan tinggi, erat kaitanya juga dengan peran dari seorang Dosen yang tidak hanya mentransferkan ilmu pengetahuan saja tetapi juga harus mampu menanamkan nilai pendidikan karakter kepada mahasiswa. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian studi kasus. Penelitian dilaksanakan di Universitas PGRI Jombang. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Kemudian data yang diperoleh akan dianalisis menggunakan model Milles dan Huberman yang menyatakan ada tiga tahapan yaitu reduksi data, penyajian, dan kesimpulan. Hasil dari penelitian ini menjelaskan bahwa: (1) Dosen PAI di Universitas PGRI Jombang sudah berperan sesuai dengan peran pendidik tidak hanya sebagai pengajar saja tetapi juga sebagai pembimbing, motivator, fasilitator, dan evaluator. Dosen PAI juga memiliki cara sendiri untuk menanamkan nilai-nilai pendidikan karakter kepada mahasiswa, seperti memberikan motivasi, menceritakan peristiwa yang terjadi, membiasakan mahasiswa untuk selalu berdoa, dan memberikan arahan jika ada mahasiswa yang kurang disiplin. (2) faktor pendukung dalam penanaman nilai pendidikan karakter seperti dalam diri mahasiswa sendiri yang bersemangat dalam belajar, fasilitas yang memadai, dan lingkungan yang mendukung. Selain itu juga ada faktor penghambatnya yaitu rasa malas dalam diri mahasiswa, kurangnya minat belajar, terlalu sibuk mengikuti kegiatan diluar perkuliahan, fasilitas yang kurang, dan lingkungan yang kurang kondusif serta waktu yang sangat singkat.
The Analysis of the Application of Problem Based Learning to Student’s Critical Thinking Skills Material: Data Transmission Error Detection Mursholihah, Ulfah Awaliah; Hatta, Puspanda; Jumari
Journal of Global Hospitality and Tourism Technology Vol. 2 No. 1 (2025): Journal of Global Hospitality and Tourism Technology - June 2025
Publisher : Politeknik NEST

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.16908040

Abstract

The purpose of Indonesian National Education is to develop the ability and shape the character of the nation based on Pancasila, by implementing an independent curriculum and forming the profile of Pancasila students who believe & fear God Almighty, have global diversity, mutual cooperation, independence, critical and creative reasoning. Indonesian education is presented with various innovative learning models to attract and develop the abilities of 21st century learners. The research conducted aims to analyze the results of the application of the Problem Based Learning learning model on the critical thinking skills of class XI F4 students at SMA N 3 Surakarta as many as 36 students. Based on the results of research conducted using qualitative methods based on questionnaire assessments and student learning outcomes, it was found that the critical thinking skills of students in class XI F4 had a very good category, namely 61% on the results of the questionnaire and 67% on the test of student learning outcomes. Indicators of critical thinking skills of students in class XI F4 get 86% achievement on Advances clarification indicators and inference indicators. Based on the results of the research conducted, it is found that the problem-based learning model is effectively used to build students' critical thinking skills on error detection material in data transmission in class XI F4 SMA N 3 Surakarta.
The Analysis of the Use of PjBL in Mobile Application Development with Artificial Intelligence Library in XIF1 SMAN 3 Surakarta Nugroho, Yunanto Dwi; Hatta, Puspanda; Jumari
Journal of Global Hospitality and Tourism Technology Vol. 2 No. 1 (2025): Journal of Global Hospitality and Tourism Technology - June 2025
Publisher : Politeknik NEST

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.5281/zenodo.16924339

Abstract

Indonesia continues to improve the quality of education in order to compete regionally and globally. This research was conducted at SMA Negeri 3 Surakarta on students of class XI F1, consisting of 36 students. The focus of the research is to evaluate the effectiveness of Project Based Learning (PjBL) method in learning Mobile Application Development with Artificial Intelligence Library. Data were collected through classroom observation, interviews with Informatics teachers, and questionnaires to students. The results showed that the PjBL method was effective in improving students' understanding of the material taught. In addition, this method also helps students develop important skills, such as collaboration, problem solving, and project management. Students showed significant improvement in working in groups, sharing tasks, and solving problems. Thus, PjBL not only improves academic understanding, but also skills that are useful for students' future.