Claim Missing Document
Check
Articles

Found 2 Documents
Search
Journal : Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam

PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN POINT COUNTER POINT (PCP) DALAM MATA PELAJARAN FIQH DI KELAS VIII-A MTS NEGERI 1 PAMEKASAN Rohmah, Nurul Hidayatur; Arif, Saiful
Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 1 (2024): Maret
Publisher : IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/rjpai.v5i1.12667

Abstract

ABSTRACT Learning strategies are planned and structured efforts including the use of methods and untilization of various existing resources in the learning process. Strategy Point Counter Point (PCP) is a way in the learning process that gives students the opportunity to be active in arguing from problems that exist in learning. Listen, using learning applications such as Point Counter Point (PCP), it is hoped that students can expand ideas, exchange ideas between friends and as additional strategies in learning activities in class. Although it does not rule out the possibility that implementing this strategy has its own advantages and disadvantages.
PROFESIONALISME GURU MATA PELAJARAN SKI DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOGNITIF SISWA DI MTSN 1 PAMEKASAN Maulina, Putri; Arif, Saiful; Sa'i, Mad
Rabbani: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol. 5 No. 2 (2024): September
Publisher : IAIN Madura

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.19105/rjpai.v5i2.12826

Abstract

Profesionalisme guru memiliki peran kunci dalam meningkatkan kemampuan kognitif siswa, terutama pada mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam (SKI) di tingkat madrasah. Penelitian ini bertujuan menganalisis profesionalisme guru SKI dan pengaruhnya terhadap peningkatan kemampuan kognitif siswa di MTsN 1 Pamekasan. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara mendalam, dan dokumentasi. Subjek penelitian meliputi guru mata pelajaran SKI, kepala madrasah, dan sejumlah siswa. Hasil penelitian menunjukkan bahwa profesionalisme guru SKI di MTsN 1 Pamekasan tercermin melalui kompetensi profesional dan pedagogik yang cukup baik, lalu pada aspek kepribadian dan sosial sangat baik. Strategi yang diterapkan mencakup penggunaan metode pembelajaran inovatif, pengembangan media pembelajaran berbasis teknologi, dan pendekatan kontekstual dalam menyampaikan materi sejarah Islam. Temuan dalam penelitian menunjukkan adanya korelasi positif antara profesionalisme guru dan peningkatan kemampuan kognitif siswa, yang ditandai dengan naiknya rata-rata nilai hasil belajar dan meningkatnya minat serta motivasi siswa dalam mempelajari SKI.