Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.862
P-Index
This Author published in this journals
All Journal JURNAL ILMIAH PENJAS (Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran) Jurnal Pendidikan Olah Raga Jurnal Pendidikan : Riset dan Konseptual Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Edumaspul: Jurnal Pendidikan Riyadhoh : Jurnal Pendidikan Olahraga Jurnal Patriot Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) SPRINTER: Jurnal Ilmu Olahraga Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Irfan Zinat Achmad
Unknown Affiliation
Religion Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Physics Social Sciences Other

Published : 17 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 17 Documents
Search

 1   2 
PERSEPSI SISWA PADA PEMBELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI OLAHRAGA DAN KESEHATAN TINGKAT SMA Irfan Rahman; Ruslan Abdul Gani; Irfan Zinat Achmad
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga (December)
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v9i2.1898

Abstract

Penelitian ini dilarbelakangi oleh Persepsi Siswa Kelas X Pada PJOK di SMAN 13 Tangerang. Dikarenakan banyak perbedaan pemahaman, motivasi, dan persepsi masing-masing individu. Untuk mengetahui persepsi siswa peneliti mengadakan indikatornya, seperti fakor internal meliputi, proses belajar, motivasi, dan kepripadian. Sedangkan faktor eksternal meliputi, intensitas, ukuran, keberlawanan, pengulangan, gerakan dan hal-hal baru. Penelitian ini penelitian survei deskriptif. Populasinya berjumlah 282 siswa. Sampel yang diambil 56 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu random sampling. Instrumen yang digunakan berupa angket tertutup, dan dari bentuknya termasuk kedalam angket rating scale. Memakai skor Skala Likert. Hasil penelitian dari secara keseluruhan menunjukan persepsi siswa kelas X pada pembelajaran PJOK pada kategori kurang baik dengan persentase (60%).
Tingkat Pemahaman Aktivitas Renang Pada Siswa Agil Putra Gunawan; Irfan Zinat Achmad; Citra Resita
Jurnal Pendidikan Olah Raga Vol. 9 No. 2 (2020): Jurnal Pendidikan Olah Raga (December)
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/jpo.v9i2.1899

Abstract

Penelitian ini dilarbelakangi oleh tidak adanya pembelajaran teori dikelas yang dikhususkan untuk renang, dan waktu pembelajaran yang sangat minim sehingga siswa sulit memahami aktivitas pembelajaran renang yang dilakukan . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar tingkat pemahaman aktivitas renang pada siswa kelas X SMKN 8 Kota Bekasi. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif, metode yang digunakan adalah survey. Tehnik pengumpulan data berupa angket menggunakan tes soal pilihan ganda. Populasi yang digunakan adalah siswa kelas X SMKN 8 Kota Bekasi yang berjumlah 251 siswa. Sampel yang digunakan dalam penelitian ini sebanyak 130 siswa dengan teknik pengambilan sampel yaitu qouta sampling. Data pada penelitian dianalisis dengan menggunakan statistik deskriptif dengan presentase.Hasil penelitian menunjukan tingkat pemahaman aktivitas renang pada siswa kelas X di SMKN 8 Kota Bekasi secara keseluruhan berada pada kategori “Baik” dengan jumlah 43 siswa dan presentase sebesar (33%).
Literature Review: The Relationship between Merdeka Curriculum and Student Learning Achievement Kuntoro Aji; Asep Suherman; Febi Kurniawan; Irfan Zinat Achmad
Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ) Vol 4 No 1 (2023): Jurnal Pendidikan Jasmani (JPJ)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/jpj.v4i1.732

Abstract

After the inauguration of Nadiem Makarim on October 23, 2019 as Indonesia's Minister of Education, Culture, Research and Technology, there were several excellent policies and programs made related to education in Indonesia. One of the superior products is the Merdeka Belajar Curriculum. This research is a literature review that examines and studies literature related to the Merdeka Curriculum on Student Learning Achievement. Data collection using the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta Analysis (PRISMA) method. The curriculum that is currently being implemented is the Merdeka Curriculum, a curriculum with the aim of being able to facilitate the transition process of the national curriculum and to restore education that was previously less than optimal due to the Covid-19 pandemic, this Merdeka Curriculum in its application in order to optimize and provide opportunities for students to explore their interests and talents. A fun curriculum and learning system makes students feel comfortable during the process so that it can improve student achievement. Thus, there is a relationship between the Merdeka Curriculum and Student Learning Achievement.
Analisis Praktik Program Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Farhan Nurhadi Bajri; Asep Suherman; Akhmad Dimyati; Irfan Zinat Achmad
Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI) Vol 3 No 1 (2022): Jurnal Olahraga dan Kesehatan Indonesia (JOKI)
Publisher : Sekolah Tinggi Olahraga dan Kesehatan Bina Guna

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55081/joki.v3i1.749

Abstract

Perilaku hidup bersih dan sehat (PHBS) adalah sekumpulan perilaku yang dipraktikkan atas dasar kesadaran sebagai hasil pembelajaran yang menjadikan sesorangmenolong dirinya sendiri (mandiri) di bidang kesehatan dan berperan aktif dalam mewujudkan kesehatan masyarakat, oleh karena itu kajian tentang Analisis Praktik Program Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat perlu dilakukan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi literatur dengan teknik pengumpulan data menggunakan literature review adalah dengan mengumpulkan berbagai referensi yang berkaitan dengan topik masalah penelitian menggunakan database google scholar, berdasarkan 5 artikel yang diterbitkan antara tahun 2015 sampai 2022. Berdasarkan hasil analisis dari beberapa artikel yang telah di riview yang berkaitan dengan Analisi Praktik Program Unit Kesehatan Sekolah (UKS) dengan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat menunjukan bahwa sebagian siswa sudah memahami tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) yang dapat dilihat dari beberapa hasil penelitian sebelumnya mendapatkan hasil dengan kategori ”baik” dan sudah paham tentang Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) serta sebagian besar sudah melakukannya dengan benar dan secara alamiah.
ANALISIS PENGGUNAAN VIDEO KONTEN TUTORIAL TEKNIK PUKULAN SERVICE BACKHAND BULUTANGKIS PADA PEMBELAJARAN PJOK KELAS X SMA NEGERI 1 ANJATAN Mohammad Fajar Nugrahai; Irfan Zinat Achmad; Akhmad Dimyati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025 publish
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i02.30377

Abstract

Abstract: Researchers observe inadequate explanations and demonstrations byPJOK teachers, leading to student boredom, low motivation, and difficultyunderstanding material. During PJOK lessons, students fail to grasp themovements and techniques they should learn and practice. The research aims toexamine video tutorial use, student responses, and outcomes in learning theBackhand Service technique in badminton. This research method employsqualitative techniques with a descriptive approach, producing descriptive data inthe form of written or spoken words from individuals or observable behaviors. Theuse of tutorial videos for backhand service techniques in badminton among tenth-grade students at SMA Negeri 1 Anjatan is found to be effective and easilyapplicable, enhancing the learning process in PJOK education. The application oftutorial video content for backhand service techniques in physical educationsignificantly enhances learning, enabling students to effectively explain thematerial, including definitions, execution methods, and rules of the backhandservice technique in badminton, and allowing them to practice the techniqueproficiently.
PENGARUH TACTICAL GAMES MODEL TERHADAP KETERAMPILAN BERMAIN FUTSAL DALAM KEGIATAN EKSTRAKURIKULER SISWA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA Lestari, Tania Dewi; Aria Kusuma Yuda Ryanto; Astri Ayu Irawan; Irfan Zinat Achmad
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 02 (2025): Volume 10, Nomor 02 Juni 2025
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i2.25588

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui, menganalisis, dan mengidentifikasi Pengaruh Tactical Games Model Terhadap Keterampilan Bermain Futsal Dalam Kegiatan Ekstrakurikuler Siswa SMP Negeri 6 Karawang Barat. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan pendekatan kuantitatif dan menggunakan metode pre-experimental dengan desain penelitian One Grup Pretest Posttest Design. Populasi dalam penelitian ini yaitu sebanyak 21 siswa yang mengikuti ekstrakurikuler futsal, sampel penelitian menggunakan teknik sampel jenuh semua populasi dijadikan sampel, instrumen yang digunakan yaitu Game Performance Assesment Instrument (GPAI). Hasil dari penelitian ini memaparkan bahwa adanya hasil yang signifikan dilihat melalui nilai rata-rata yang berbeda yaitu pretest sebesar 4,76 dan setelah diberikan treatment serta dilakukan posttest nilai rata-rata naik menjadi 6,75. Juga didukung dengan hasil perhitungan uji paired sample t-test diperoleh nilai signifikansi 0,000 nilai sig. (2-tailed) < 0,05, maka terdapat pengaruh yang signifikan untuk keterampilan bermain futsal data pretest dan posttest. Artinya terdapat pengaruh yang meningkat dari hasil dengan perlakuan yang telah di berikan. Pengaruh tersebut di tunjukan dengan peningkatan kemapuan ketermpilan bermain futsal siswa pada saat pretest dan posttest yaitu dilihat dari hasil mean mengalami peningkatan yang signifikan yaitu sebesar 1,9. Kata kunci: Tactical Games Model1, Keterampillan Bermain2, Futsal3.
HUBUNGAN PERCAYA DIRI DAN KOORDINASI MATA-TANGAN DENGAN KEMAMPUAN SERVIS ATAS OLAHRAGA BOLA VOLI DI SMK PAMOR CIKAMPEK Komarudin Agung Suhara; Irfan zinat achmad; Akhmad Dimyati
Pendas : Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Vol. 10 No. 04 (2025): Volume 10 No. 04 Desember 2025 Terbit
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Pasundan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23969/jp.v10i04.35946

Abstract

This study aims to determine the relationship between self-confidence and hand-eye coordination with the overhand service ability in volleyball among students of SMK Pamor Cikampek. The overhand service skill is one of the fundamental techniques that plays an important role in initiating attacks and determining the direction of the game. Mastery of this technique is not only influenced by physical ability but also by psychological factors such as self-confidence and motor abilities such as hand-eye coordination. This research employed a correlational method with a quantitative approach. The population consisted of all volleyball extracurricular participants at SMK Pamor Cikampek, totaling 30 students. The sampling technique used was total sampling, meaning that all members of the population were included as research samples. The instruments used consisted of a self-confidence questionnaire to measure psychological aspects, a tennis ball throw-catch test to assess hand-eye coordination, and an overhand service test to measure basic technical ability. The data were analyzed using the Pearson Product Moment correlation test with a significance level of 0.05. The results showed a correlation coefficient value of 0.217, which falls into the weak category. This means that there is a positive relationship between self-confidence and hand-eye coordination with overhand service ability, although the contribution is relatively small. These findings suggest that although both factors play a role in improving overhand service performance, other factors such as regular training, playing experience, and physical condition also influence students’ service skills.
Co-Authors Abduloh Abduloh Agil Putra Gunawan Akhmad Dimyati AMINUDIN, RIZKI Ardawi Sumarno Aria Kusuma Yuda Ryanto Asep Suherman Asep Suherman Astri Ayu Irawan Citra Resita Dayat Hidayat Dayat Hidayat Dede Tana DHIKA BAYU MAHARDIKA Dikdik Fauzi Dermawan Farhan Nurhadi Bajri Febi Kurniawan Idris Saepulloh Saepulloh Irfan Rahman Juang Pahala Komarudin Agung Suhara Kuntoro Aji Lestari, Tania Dewi Lulu Amellia Musyaffa Mohammad Fajar Nugrahai Muhamad Azis Fikri Muhamad Haekal Firdaus Muhammad Luthfi Dharmawan Naldia Defa Saputra Renal Herlambang Rhama Nurwansyah Rhama Nurwansyah Sumarsono Ruslan Abdul Gani Setio Nugroho Yuda Bagus Asmara Yulia Eka Putri