Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.753

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Edukasi Matematika dan Sains Jendela Olahraga ASRO JOURNAL - STTAL JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT Jurnal Basicedu Journal on Education JIPI (Jurnal Ilmiah Penelitian dan Pembelajaran Informatika) Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Jurnal Mantik Jurnal Kejaora (Kesehatan Jasmani dan Olahraga) Educatif: Journal of Education Research EDUTEC : Journal of Education And Technology Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Indonesian Journal of Kinanthropology (IJOK) Educatif: Journal of Education Research Kanigara Indonesian Journal of Community Empowerment Edcomtech: Jurnal Kajian Teknologi Pendidikan

Yoso Wiyarno

Universitas PGRI Adi Buana Surabaya

Author-ID : 2391549

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Medicine & Pharmacology Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

PENGEMBANGAN MODEL BIMBINGAN TIK BLENDED LEARNING MENGGUNAKAN APLIKASI CONSTRUCT 2 PADA PESERTA DIDIK SMAN 2 PROBOLINGGO Arum Fitria; Suryaman .; Yoso Wiyarno
Jurnal Education and Development Vol 7 No 3 (2019): Vol.7.No.3.2019
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Perkembangan dan perubahan peraturan yang terus berubah dalam dunia pendidikan menuntut guru untuk selalu bisa menyiapkan segala sesuatu yang bisa membuat guru tetap siap menghadapi segala perubahan yang ada, misalnya pada saat dimulainya kurikulum 2013, salah satu perubahan yang sangat dirasakan dan membuat gelisah adalah berubahnya fungsi guru mata pelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi (TIK) menjadi guru bimbingan TIK. Dalam usaha memberikan pelayanan bimbingan TIK yang maksimal terhadap peserta didik salah satu cara yang bisa ditempuh yaitu menggunakan sebuah media software yang bisa digunakan untuk proses bimbingan blended learning. Aplikasi Construct 2 merupakan salah satu software game editor berbasis HTML 5. Aplikasi ini digunakan untuk membuat game edukasi, namun dalam hal ini penulis ingin mengembangkan aplikasi Construct 2 untuk membuat sebuah media bimbingan TIK yang berbasis android. Berdasar pada hasil dari pengolahan serta analisis data penelitian yang telah dilaksanakan tentang pengembangan model bimbingan TIK blended learning menggunakan Aplikasi Construct 2 ini diperoleh kesimpulan bahwa peserta didik SMAN 2 Probolinggo memilih kualifikasi sangat baik sehingga cukup valid produk pengembangan model bimbingan TIK untuk blended learning menggunakan aplikasi Construct 2 ini diperlukan bagi mereka karena dapat memberikan pengalaman yang berkesan dan bermakna.

PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL) DAN DARING SERTA KEMAMPUAN AWAL TERHADAP HASIL BELAJAR AKUNTANSI Siti Masru’ah; Rufi’i .; Yoso Wiyarno
Jurnal Education and Development Vol 9 No 2 (2021): Vol.9.No.2.2021
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Masalah yang menjadi perhatian dalam penelitian ini adalah Efektivitas penggunaan metode pembelajaran PBL dan daraing pada mata pelajaran akuntansi. Tujuan penelitian adalah untuk meningkatkan hasil belajar siswa dalam pelajaran akuntansi dengan menggunakan model Daring. Penelitian ini adalah untuk mengetahui ada dan tidaknya pengaruh metode pembelajran PBL dan daring serta kemampuan awal terhadap hasil belajar akuntansi kelas XI SMK YPM 11 Wonoayu dan SMK YPM 5 Sukodono. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan data penelitian berupa angka dan menggunakan analisis statistik. Metode penelitian yang digunakan oleh peneliti yaitu metode Quasi Experimental Design yang memiliki kelompok kontrol, yang tidak dapat berfungsi sepenuhnya untuk mengontrol variabel luar yang dapat mempengaruhi ekperimen. Dalam penelitian ini data dikumpulkan dengan pengisian angket pre tes, dan tes pilihan ganda. Berdasarkan hasil penelitian ada perbedaan hasil belajar siswa antara siswa yang memiliki kemampuan awal tinggi dan memiliki kemampuan rendah pada mata pelajaran akuntansi. Dari perhitungan didapat nilai F hitung sebesar 29,765 dengan nilai signifikansi 0,000. Rata-rata hasil belajar yang mempunyai kemampuan awal tinggi sebesar 86,53 dan siswa yang memiliki kemampuan awal rendah 85,10. Berdasarkan Penelitian ada interaksi antara penggunaan strategi pemebelajaran dan kemampuan awal terhadap hasil belajar pelajaran akuntansi dengan kompetensi siklus akuntansi, dari perhitungan didapat nilai F hitung sebesar 9,977 dengan signifikansi 0,002. Dari hasil pembahasan bahwa kemampuan awal tinggi berpengaruh terhadap hasil belajar

PENGEMBANGAN MODIFIKASI MEDIA PEMBELAJARAN UNTUK MENINGKATKAN KEBUGARAN JASMANI SISWA SEKOLAH DASAR Maris Aka Satriyo Utomo; Muhammad Muhyi; Yoso Wiyarno
Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Vol. 6 No. 1 (2020): Januari 2020
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FKIP Universitas PGRI Mahadewa Indonesia bekerjasama dengan Asosiasi Prodi Olahraga Perguruan Tinggi PGRI (APOPI)

Kondisi kesegaran jasmani anak Indonesia masih rendah dengan sedikit kontribusi dari pelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (Penjasorkes) terhadap kesegaran jasmani anak. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan kebugaran jasmani pada siswa tingkat sekolah dasar melalui permainan dengan menekankan pengembangan media pembelajaran yang dimodifikasi. Instrumen penelitian yang digunakan untuk memperoleh data adalah : Tes Kesegaran Jasmani Indonesia (TKJI), Permainan-Permainan yang telah dimodifikasi. Dari hasil analisis data, diskripsi, pengujian hasil penilitian dan pembahasan, dapat diambil kesimpulan, yaitu tingkat kesegaran Jasmani Umur 10-12 Tahun Siswa Kelas V SDN Lemah Putro 1 berada pada kategori “kurang sekali “ dengan presentase sebesar 00.00% (0 siswa), kategori “kurang” presentasi sebesar 8.00% (2 siswa),kategori “sedang“ presentase sebesar 68,00% (17 siswa), kategori “baik” presentase sebesar 24.00% (6 siswa), dan kategori “baik sekali“ dengan presentase sebesar 00.00% (0 siswa).

Pengembangan Model Pemanasan Berbasis Permainan Kecil sebagai Pengantar Pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan di SMA Al Islam Krian Sidoarjo Al Amin; Muhammad Muhyi; Yoso Wiyarno
Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Vol. 7 No. 1 (2021): Januari 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FKIP Universitas PGRI Mahadewa Indonesia bekerjasama dengan Asosiasi Prodi Olahraga Perguruan Tinggi PGRI (APOPI)

Pembelajaran yang kurang efektif sering kali didapatkan oleh siswa, seperti pemanasan yang diberikan oleh guru yang terlalu monoton tanpa kreativitas. Untuk menghadirkan proses pembelajaran yang efektif guru harus mampu menciptakan suasana pembelajaran yang sesuai dengan karakter siswa. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangankan model pemanasan berbasis permainan kecil sebagai pengantar pembelajaran Pendidikan Jasmani Olahraga dan Kesehatan (PJOK). Pengambangan produk bahan ajar berupa pedoman pemanasan berbasis permainan kecil sebagai pengantar pembelajaran sehingga diharapkan dapat memberikan kontribusi khususnya pada siswa SMA Al Islam Kecamatan Krian Kabupaten Sidoarjo. Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa buku ajar berbentuk model permainan sebagai pengantar pembelajaran PJOK valid dan layak digunakan. Selain itu, produk yang telah dihasilkan memenuhi beberpaa aspek yaitu menarik, mudah, dan nyaman. Selanjutnya, model pemanasan berbasis permainan kecil sebagai pengantar pembelajaran dapat meningkatkan minat belajar dan siswa lebih senang dalam melakukan aktifitas pembelajaran PJOK.

Hubungan Indeks Massa Tubuh (IMT) dan Kelincahan Terhadap Permainan Bola Kecil Berbasis Kreatif Pada Pembelajaran PJOK Hamzah Wailoi Kasidu; Muhammad Muhyi; Yoso Wiyarno
Jurnal Pendidikan Kesehatan Rekreasi Vol. 7 No. 1 (2021): Januari 2021
Publisher : Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi FKIP Universitas PGRI Mahadewa Indonesia bekerjasama dengan Asosiasi Prodi Olahraga Perguruan Tinggi PGRI (APOPI)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara indeks massa tubuh (IMT) dan kelincahan terhadap permainan bola kecil berbasis kreatif. Populasi pada penelitian ini adalah siswa kelas X SMK Muhammadiyah 1 Surabaya. Sampel yang digunakan pada penelitian ini sebanyak 60 siswa dengan teknik pengambilan mengunakan random sampling. Rancangan yang digunakan pada penelitian ini adalah rancangan penelitian eksperimen dengan metode analisis korelasi. Penelitian ini dilaksanakan dari tanggal 25 Januari 2020 sampai dengan 24 April 2020. Berdasarkan hasil uji hipotesis diperoleh hasil yang menunjukan bahwa tidak terdapat hubungan antara indeks massa tubuh terhadap permainan bola kecil berbasis kreatif dan terdapat hubungan antara kelincahan terhadap permainan bola kecil berbasis kreatif serta terdapat hubungan antara indeks massa tubuh dan kelincahan terhadap permainan bola kecil berbasis kreatif secara simultan. Implementasi pada penelitian ini adalah semakin tinggi kelincahan yang dimiliki oleh siswa maka semakin tinggi kemampuan untuk melakukan permainan bola kecil berbasis kreatif dan akan semakin tinggi apabila siswa memiliki indek massa tubuh yang ideal.

Pengaruh Strategi PBL dan Motivasi Belajar terhadap Hasil Belajar Bahasa Inggris Wawan Gunawan; Imas Mastoah; Niken Septantiningtyas; Yoso Wiyarno; Atiqoh Atiqoh
Jurnal Basicedu Vol 6, No 4 (2022): August Pages 5501-7663
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3122

Tujuan penelitian ini adalah agar dapat meningkatkan kualitas atau mutu pendidikan di Indonesia. Guru dapat meningkatkan aktivitas anak didiknya melalui pembelajaran yang berbasis masalah dan penemuan. Untuk ini maka perlu adanya strategi pembelajaran yang sesuai. strategi pembelajaran yang mengacu pada suatu cara untuk mempertanyakan, mencari pengetahuan, informasi, mempelajari suatu gejala dan memecahkan suatu masalah. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimental dengan menggunakan rancangan faktorial 2x2. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini ada 2 macam instrument yaitu (1) Tes motivasi belajar, dan (2) Tes Hasil Belajar. Dalam penelitian ini, analisis statistik yang dipergunakan dalam menganalisis data penelitian yaitu digunakan teknik analisis varians dua jalur (ANAVA). Hasil analisis dalam penelitian ini sebagai berikut: (1) Ada pengaruh strategi PBL dan metode konvensional terhadap hasil belajar Bahasa Inggris siswa kelas VI, (2) Ada pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar Bahasa Inggris siswa kelas VI, (3) Ada interaksi strategi PBL dan metode konvensional serta motivasi belajar terhadap hasil belajar Bahasa Inggris siswa kelas VI. Berdasarkan hasil penelitian tersebut diperoleh kesimpulan bahwa dengan menggunakan strategi PBL dan motivasi belajar dapat meningkatkan hasil belajar bahasa Inggris siswa. Implikasi dari penelitian ini adalah bahwa strategi PBL dapat dijadikan salah satu cara untuk meningkatkan hasil belajar Bahasa Inggris siswa.

THE DEVELOPMENT OF FIN SWIMMING INSTRUCTION PACKAGE FOR NAVAL CADETS ACADEMY Taufik Shigit Noveriyanto; Nurmida Catherine Sitompul; Yoso Wiyarno
JOURNAL ASRO Vol 11 No 2 (2020): International Journal of ASRO
Publisher : Indonesian Naval Technology College - Sekolah Tinggi Teknologi Angkatan Laut - STTAL

Instruction package is a learning instruction containing teaching material directed at the achievement of instructional objectives to be given to educators and students, which includes lesson plans, lesson programs, educational and training books, student exercise books, testing tools and a list of instructional tools. In military education lecturers or educators must be able to provide and present material well and it is hoped that cadets can apply it when practical training is carried out. Therefore PI is very necessary for the success of a practice exercise. Cadets is a soldier of the Naval Academy students as individuals who are guided, cared for, assisted and trained until they become officers. Fin swimming is a water sport activity that is carried out by a swimmer by using a mask, snorkel and fins equipment, to be able to dive, move faster in water and last longer on the surface of the water. In this research, the formulation of the problem examined is what factors need to be developed to improve the quality of PI Fin Swimming in order to help facilitate the understanding of Naval Cadets Academy with sub-problems are the feasibility of the content, linguistic aspects, presentation aspects and graphic aspects. The research instrument used in the questionnaire was closed and open questions. Data analysis is carried out through the process of triangulating data and information obtained when conducting research or direct observation. The respondents were cadets of Level IV Naval Academy, Teaching Materials Expert, Head of the Physical Department. The selection of respondents is done by purposive random sampling technique. The factors that must be corrected from each item aspects are as follows: aspects of the appropriateness of contents or material that are generally included in the good category, sub-aspects that get enough votes from respondents are conformity with the development of science and technology and examples are quite varied and applicable but not yet can motivate more cadets to find more appropriate movement techniques during learning, linguistic aspects are generally included in the good category, sub-aspects that get sufficient assessment from respondents are the clarity of information conveyed and are quite interactive so that cadets still have difficulty understanding even more so when studied by themselves, aspects of the presentation in general are included in either category, sub-aspects that get less assessment from the respondent is the column of learning material summary, aspects of graphics in general. The results of the evaluation were followed up by developing a PI and respondents were asked to provide a response. The responses of each respondent can be concluded in general that the PI Fin Swimming results of the development were good and fulfilled every aspect of the PI as a teachingmaterial for Cadets.Keywords: Instruction Package, Cadets, Development, Fin Swimming

Kombinasi Media Filter Cangkang Kerang (Anadara Granosa) Zeolit Kerikil dan Resin Anion Resin Kation untuk Menurunkan BOD, COD, pH, Kekeruhan, dan Salinitas Pada Air Laut Pungut Pungut; Sri Widyastuti; Yoso Wiyarno; Rhenny Ratnawati
SNHRP Vol. 4 (2022): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 4 Tahun 2022
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Perairan Indonesia telah tercemar oleh berbagai polutan, hal ini menjadi ancaman sangat serius bagi makhluk hidup baik hewan air dan manusia. Ancaman polutan ini akan mengganggu usaha di bidang perikanan seperti budi daya ikan dan udang serta usaha tambak garam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penurunan parameter BOD, COD, Salinitas, Kekeruhan, dan pH pada air laut dengan menggunakan kombinasi teknologi filtrasi, adsorpsi, dan pertukaran ion dengan dua reaktor yang berbeda. Media filter yang digunakan sebagai adsorbant adalah penggunaan cangkang kerang darah (Anadara Granosa Liin) yang merupakan limbah perikanan yang melimpah. Sampel air laut diambil dari Pantai Kenjeran Surabaya dan Pantai Gisik Cemandi Kabupaten Sidoarjo Jawa Timur. Reaktor dalam penelitian adalah Reaktor A menggunakan media cangkang kerang darah berukuran 3 mesh dengan ketinggian media 15 cm, zeolit dengan ketinggian media 5 cm, dan kerikil dengan ketinggian media 5 cm. Reaktor B menggunakan media cangkang kerang darah berukuran 3 mesh dengan ketinggian media 5 cm, resin anion dengan ketinggian media 5 cm, resin kation dengan ketinggian media 5 cm, zeolit dengan ketinggian media 5 cm, dan kerikil dengan ketinggian media 5 cm. Diperoleh hasil penurunan terbaik BOD sebesar 7.5 mg/L (14.23 persen), COD sebesar 19.3 mg/L (15.10 persen), salinitas 2.9 ppt (11.74 persen), kekeruhan 110.8 NTU (82.50 persen), dan dapat menstabilkan pH dengan nilai 6.72 – 7.52.

IDENTIFIKASI MIKROPLASTIK PADA CANGKANG KERANG DARAH (Anadara Granosa Liin ) DENGAN MENGGUNAKAN Fourier Transform Infrared (FTIR) dan Scanning Electron Microscopy (SEM) Pungut Pungut; Sri Widyastuti; Yoso Wiyarno
SNHRP Vol. 3 (2021): Seminar Nasional Hasil Riset dan Pengabdian (SNHRP) Ke 3 Tahun 2021
Publisher : LPPM Universitas PGRI Adi Buana

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (646.955 KB)

Kerang merupakan hewan filter feeder, sehingga akan menyerap berbagai limbah dari air laut maupun dari sedimen. Tingginya produksi kerang yang di ikuti dengan tingginya pemanfaatan limbah cangkang kerang untuk berbagai bahan pangan, menimbulkan permasalahan apakah cangkang kerang mengandung mikroplastik seperti halnya pada dagingnya. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui kandungan mikroplastik pada 5 daerah penghasil kerang darah yang banyak di konsumsi dan di manfaatkan limbahnya. Daerah tersebut adalah Gisik Cemandi, Kenjeran, Pasuruan , Gresik dan Sidoarjo. Kandungan mikroplastik di analisis dengan menggunakan FTIR dan SEM . Analisis denagn FTIR menunjukkan 4 jenis polimer yang di tengarai sebagai particle suspected as microplastic. Senyawa mikroplastik tersebut adalah : polyglutaroyl : alt4,4’-azobisbenzoyl hydrazide, Ethylidene-norbornene, Chloromethyl-silasane, dan Poly(4,4’-azobisbenzoyl:alt2,4-dimethylpyrorolehidrazide. Analisis struktur menggunakan SEM pada sampel cangkang kerang, tidak menunjukkan adanya mikroplastik. Hasil analisis dengan chi square test disimpulkan Ho terima artinya tidak ada hubungan antara daerah asal dengan jenis senyawa (Asymp.sig tidak ada yang < 0.05)

THE EFFECT OF PROBLEM BASED LEARNING MODEL AND ACHIEVEMENT MOTIVATION ON MATHEMATICS LEARNING OUTCOMES Lilik Sujiantini Ermawati; Atiqoh; Yoso Wiyarno
Jurnal Mantik Vol. 6 No. 2 (2022): August: Manajemen, Teknologi Informatika dan Komunikasi (Mantik)
Publisher : Institute of Computer Science (IOCS)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

The purpose of this research is (1) to find out there are differences in learning outcomes between students using the PBL model and conventional learning, (2) to find out if there are differences in student learning outcomes who have different motivations in students (3) to find out if there are differences in student learning outcomes. the interaction between the Problem Based Learning model and achievement motivation on learning outcomes. This study used a 2X2 factorial quasi-experimental design. Data collection methods commonly used in a study are: tests, interviews, questionnaires, and observations. The data analysis technique in quantitative research uses statistics, in this case the two-way Analysis of Variance (ANOVA) technique. Based on the research, the following results were obtained (1) There are differences in the effect of the Problem Based Learning (PBL) Learning Model with Conventional learning on students' mathematics learning outcomes, (2) There are differences in the mathematics learning outcomes of students who have high achievement motivation and students who have achievement motivation. low. and (3) There is an interaction between the learning model and achievement motivation on mathematics learning outcomes. Learning mathematics by using the Problem Based Learning (PBL) Learning Model, students who have a high level of achievement motivation have better mathematics learning outcomes than students who have a low level of achievement motivation. Based on the results of the study, it was concluded that using the Problem Based Learning (PBL) Learning Model and achievement motivation could improve students' mathematics learning outcomes at SDN Sidomulyo Bangsal Mojokerto. The implication of this research is that the Problem Based Learning (PBL) Learning Model can be used as a way to improve students' mathematics learning outcomes.

Co-Authors Abd.Cholid Achmad Noor Fatirul Agus Setiawan Al Amin Andam Dewi Anita Hidayati Arif Yahya Arum Fitria Atiqoh Atiqoh Atiqoh Bambang Sumedi Bayu Irawan Chandra Setia Rini Chandra Setia Rini Cholid, Abdul Dessy Kartika Rini Dwi Yuliati Eny Laiyusa Faiqotul Himmah Hamzah Wailoi Kasidu Harwanto Ika Suci Rahaya Imas Mastoah Imas Mastoah Irawan Setiya Widodo Isna Badarus Salasa Juni Agung Prasetyo Lely Andayati Lilik Sujiantini Ermawati M. Muhyi M. Rufi’i Mar'atus Solicha Mar'atus Solicha Maris Aka Satriyo Utomo Miftahul Jannah Mochamad Noor Hendra Moh. Thoyib Muhammad Muhyi Muhlason Muhlason Niken Septantiningtyas Novi Rachmawati Nurmida Catherine Sitompul Nurmida Chaterine Sitompul Pitra Manggala Mukta Pungut Ratnawati, Rhenny Rufi'i Rufiâ€™i Rufiâ€™i Rusmawati, Retno Danu Ruti Diah Puspita Djelita Shobahul Hoir Shobahul Hoir Siti Masru’ah Sri Widyastuti Subandowo Subandowo, Marianus Suharti Suharti suhartik Sumardi Sumardi Sunyoto Hadi Prajitno Suryaman . Taufik Shigit Noveriyanto Ujang Rohman Ulfa Mariyatie Wawan Gunawan Yunus Karyanto

Title

Found 39 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 39 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 39 Documents
Search