Claim Missing Document
Check
Articles

Found 39 Documents
Search

Peningkatan Kapasitas Pembelajaran Indoor dan Outdoor PAUD Melalui ABCD di TK/KB Laboratorium UM Ica Purnamasari; Endang Sri Redjeki; Ellyn Sugeng Desyanty; Zahra Firdaus; Alby Aruna
Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat Vol. 1 (2023): Prosiding Seminar Nasional Pengabdian Masyarakat
Publisher : CV. Dharma Samakta Edukhatulistiwa

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61142/psnpm.v1.87

Abstract

Pengabdian masyarakat dalam artikel ini menyoroti peningkatan kualitas pembelajaran bagi anak-anak PAUD di TK/KB Laboratorium UM, mengadopsi metode ABCD (Asset Based Community Development). Metode inovatif ini menggabungkan pembelajaran aktif dengan pengalaman langsung anak, memaksimalkan aset sekolah untuk merancang kegiatan yang mendorong perkembangan kognitif, emosional, sosial, dan fisik anak. Kegiatan belajar yang dirancang eksplisit memanfaatkan lingkungan indoor dan outdoor, menciptakan strategi pembelajaran yang efektif dan holistik. Metode ABCD memfasilitasi integrasi unik antara teori dan praktik, mengakomodasi kebutuhan spesifik anak-anak PAUD dan memberikan pengalaman belajar menyeluruh. Strategi ini tidak hanya memfokuskan pada peningkatan kapasitas belajar, tetapi juga mempromosikan keseimbangan antara pembelajaran formal dan informal. Setiap aspek dari lingkungan belajar, baik indoor maupun outdoor, dioptimalkan untuk mendukung perkembangan multidimensional anak. Artikel ini memberikan bukti teknis mengenai efektivitas integrasi lingkungan belajar. Kegiatan inovatif dan kreatif, yang diperkaya dengan pendekatan ABCD, telah memberikan kontribusi signifikan pada perkembangan anak-anak PAUD di TK/KB Laboratorium UM. Hasilnya, ini menciptakan fondasi pembelajaran yang kuat, mendukung perkembangan keterampilan kognitif dan sosioemosional anak-anak dalam setting yang aman dan mendukung.
Analisis Faktor Penghambat Penerapan Sistem Informasi Manajemen Puskesmas di Indonesia : Literature Review Ilham Budi Prasojo; Nurnaningsih Herya Ulfah; Dian Mawarni; Endang Sri Redjeki
Journal of Applied Science for Pharmaceuticals and Health Vol 1 No 1 (2024): Journal of Applied Science for Pharmaceuticals and Health (June)
Publisher : Centre of Applied Science for Pharmaceutical Science Universitas Jenderal Soedirman

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20884/1.jasph.2024.1.1.11936

Abstract

Penerapan SIMPUS di Indonesia akan menimbulkan berbagai macam tantangan-tantangan yang dapat mengahambat jalannya penerapan SIMPUS. Beberapa penelitian terdahulu menunjukkan tantangan penerapan SIMPUS muncul dalam berbagai macam faktor. Tujuan dari penelitian ini adalah menganalisis tantangan dalam penerapan SIMPUS di Indonesia. Penelitian ini merupakan studi literature yang menggunakan data sekunder dari publikasi yang telah diterbitkan pada database google scholar dalam rentang waktu lima tahun terakhir dan relevan dengan topik pembahasan. Kriteria inklusi ditetapkan dalam pencarian artikel. Hasil menunjukkan bahwa ditemukan sebanyak 892 artikel yang sesuai dengan search term, dan 871 dikeluarkan dengan alasan duplikasi, tidak dapat diakses secara full paper, tidak sesuai topik, tidak sesuai tahun, terindikasi tugas/skripsi/disertasi, sehingga menyisakan 24 artikel yang akan diuji kelayakan, dan menghasilkan 17 artikel yang lolos uji kelayakan dan akan dilakukan sintesis secara naratif. Hasil analisis menunjukkan penerapan SIMPUS di Indonesia memiliki berbagai macam tantangan yang disebabkan oleh beberapa faktor yang terdiri atas faktor teknologi, infrastruktur, sumber daya manusia, kebijakan dan dukungan manajemen, benefit.
Effectiveness of 3D poster in improving menstrual hygiene knowledge among adolescent girls: A quasi-experimental study Rani Mustikawati; Windi Chusniah Rachmawati; Endang Sri Redjeki; Nurnaningsih Herya Ulfah
Public Health and Occupational Safety Journal Vol. 1 No. 1 (2025): Public Health and Occupational Safety Journal (PHOSJ)
Publisher : CV Rezki Media

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.56003/phosj.v1i1.531

Abstract

Background: Personal hygiene during menstruation is important and must be applied during the menstrual cycle. Suppose personal hygiene during menstruation is not maintained correctly. In that case, adolescent girls have the potential to experience health problems such as vaginal discharge, irritation of the genital area, allergies, inflammation, and Urinary Tract Infection (UTI). As many as 75% of women in Indonesia have experienced vaginal discharge once, while 45% have experienced it more than 2 times. Objectives: This study aimed to determine the effectiveness of 3D posters in increasing knowledge about personal hygiene during menstruation. Methods: The research method used was Research and Development (R&D), which was conducted through a pre-experimental approach with one group pretest-posttest. Ninety-five adolescent girls in class VII of State Junior High School 13 Malang participated in the study obtained using a purposive sampling technique. The research instrument used a closed-type questionnaire with 10 items to measure knowledge. Results: The 3D poster product obtained a percentage value of media feasibility of 95% for the media aspect and 92% for the material aspect, which means it is very feasible to use. After the intervention, it is known that there is an effect of providing health education using 3D posters on the knowledge of adolescent girls regarding personal hygiene during menstruation according to the p-value = 0.000 from the Wilcoxon test. Conclusions: Personal hygiene education during menstruation should be done more often to improve the knowledge of adolescent girls. The findings support the use of 3D media in menstrual health promotion, especially in schools with limited resources.
PENDAMPINGAN IMPLEMENTASI KURIKULUM MERDEKA PADA PAUD MELALUI KEGIATAN PARENTING KEMITRAAN BERBASIS POTENSI LINGKUNGAN DI KELURAHAN GADING KASRI KECAMATAN KLOJEN Sri Wahyuni; Endang Sri Redjeki; Rezka Arina Rahma; Carolina Shofia Rachmawati; Azzaroh Swaibatul I. A.
Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Vol 6, No 1 (2023): Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Muhammadiyah Tapanuli Selatan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31604/jpm.v6i1.265-271

Abstract

Kurikulum Merdeka merupakan kebijakan baru yang tentunya menimbulkan beberapa permasalahan. Pada lembaga Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD). Kurikulum merdeka di PAUD bermakna sebagai merdeka bermain, tetapi masih banyak lembaga PAUD yang kurang memanfaatkan potensi lingkungan untuk tempat bermain anak-anak, diataranya 2 lembaga PAUD di Kelurahan Gading Kasri Kecamatan Klojen Kota Malang. Gagasan tentang parenting kemitraan berbasis potensi lingkungan ini, diharapkan dapat membantu pengelola dan guru PAUD untuk menjalin kemitraan dengan berbagai elemen di sekitar lembaga, untuk mengimplementasikan kurikulum Merdeka yang mengutamakan project based leraning. Sasaran kegiatan pendampingan ini adalah 2 lembaga PAUD di Kelurahan Gading Kasri yaitu TK Aisyiyah 24 dan TK Muslimat NU. Kegiatan pengabdian ini akan melibatkan secara aktif semua pengelola, guru, dan orang tua wali murid
Analysis of Implementation of Clean and Healthy Lifestyle Behavior (PHBS) During the COVID-19 Pandemic at Islamic Boarding School X, Malang City Redjeki, Endang Sri; Rachmawati, Windi Chusniah; Yurisdian, Tiara Dhea
Preventia: The Indonesian Journal of Public Health Vol. 8, No. 1
Publisher : citeus

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Clean and Healthy Lifestyle Behavour (PHBS) is a set of behaviors that are practiced on the basis of awareness as learning outcomes that make a person, a family, a group, and community able to help themselves in the health sector and play an active role in realizing public health. It is still an effort to cultivate clean and healthy living behavior in Islamic boarding schools, as well as to recognize problems and levels of their health, and to be able to overcome, maintain, improve and protect their own health. This study aims to determine and analyze the implementation of PHBS students in Islamic boarding schools during the COVID-19 pandemic. This research was conducted in 151 Islamic boarding school students using a questionnaire given to every student who was willing to be a respondent.
Social Learning of Child Labor in Malang City: Albert Bandura's Theory Perspective Rima Nabilah; Sopingi Sopingi; Retno Sulistiyaningsih; Umi Dayati; Endang Sri Redjeki
KOLOKIUM Jurnal Pendidikan Luar Sekolah Vol 14, No 1 (2026): Kolokium: Publishing April 2026
Publisher : Universitas Negeri Padang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24036/kolokium.v14i1.909

Abstract

Child labor has emerged as a prevalent social phenomenon, particularly in the city of Malang. This practice infringes upon children's rights, necessitating their adaptation to their environment through cognitive processes. Consequently, a learning process known as social learning is initiated. This study aims to analyze the social learning processes of child laborers and the factors influencing these processes within the context of Malang. Employing a qualitative case study approach, grounded in Albert Bandura's social cognitive theory, data was collected through in-depth interviews with three child labor informants. The findings reveal a multi-faceted social learning process encompassing four stages: attention, retention, reproduction, and motivation. A variety of factors were identified as influencing the social learning experiences of child laborers.
Pemberdayaan Anak Jalanan dalam Pengembangan Kewirausahaan Binaan Pondok Pesantren Sabilul Hikmah Malang Zulkarnain Zulkarnain; Endang Sri Redjeki; Kukuh Miroso Raharjo; Sri Wahyuni
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2020)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um050v3i12020p59-68

Abstract

Anak jalanan merupakan sekumpulan anak yang menghabiskan masa kecil dan remaja mereka dengan menjual koran, mengamen, ataupun hanya sekedar meminta belas kasihan orang yang ditemui demi memenuhi kebutuhan hidup sehari-hari. Kesulitan ekonomi membuat mereka tidak sempat mengenyam bangku pendidikan seperti anak-anak pada umumnya. Melalui program pemberdayaan dan pembinaan entrepreneur, anak jalanan diberikan pengetahuan dan keterampilan untuk dapat melihat berbagai peluang usaha di sekitarnya, serta kreatif dalam memanfaatkan segala sesuatu yang ada di sekitarnya tanpa harus mengeluarkan biaya yang besar. Hasil kegiatan ini meliputi: mengidentifikasi target kelompok sasaran, penggalian masalah kelompok sasaran, koordinasi tema kegiatan pengabdian masyarakat, persiapan pelaksanaan kegiatan, pelaksanaan kegiatan, dan evaluasi kegiatan yang dilaksanakan. Oleh karena itu kegiatan pengabdian pemberdayaan komunitas anak jalanan melalui pelatihan berbasis pada pengembangan kewirausahaan sangatlah penting agar mereka dapat mengembangkan potensi diri dalam berwirasuaha dan kreatif dalam memanfaatkan segala sesuatu yang ada di sekitarnya tanpa harus mengeluarkan biaya yang besar. Harapan dengan adanya pengabdian pelatihan ini, pihak perguruan tinggi dan Lembaga Pembina Anak Jalanan senantiasa melakukan pendampingan kepada anak jalanan dalam memberikan life skill dalam mengembangkan potensi kewirausahaan dan dan memperluas jaringan pemasaran produk dengan bergabung melalui mitra UMKM Kota Malang.
Pelatihan Peningkatan Kompetensi Pedagogi Pengawas Lembaga TA/RA di Lingkungan Kementerian Agama Endang Sri Redjeki; Sri Wahyuni; Ellyn Sugeng Desyanty
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 4 No. 1 (2021)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um050v4i12021p33-37

Abstract

Terdapat beragam perbedaan antara pengewas di lingkungan kemenag dan kemdikbud. Pengawas pada Kemendikbud, biasanya hanya membina setingkat TK dan membina Paud/TK non formal. Sementara itu pengawas di Kemenag mengawas bisa lebih dari satu sekolah. Hasil pemetaan sementara, tingkat kualifikasi pengawas di lingkungan Kemenag, terdapat 5 persen yang sudah menyelesaikan studi di Pascasarjana, dan 70 persen dari jumlah tenaga pengawas telah berusia diatas 55 tahun. Dengan kondisi tersebut, dapat dipastikan bahwa beratnya beban tugas dan fungsi melakukan pengawasan tidak dapat dilakukan secara maksimal. Kondisi ini akan lebih berat ketika para pengawas kurang up date kompetensi sehingga akan cenderung menurunkan kompetensi dan berimplikasi pada ketercapaian mutu lembaga pendidikan. Pengawas di kabupaten malang sangat memerlukan pengetahuan tentang pentingya konsep pedagogi agar dapat menerapkan mulai dari yang dasar hingga ke yang kompleks, selain itu pengawas RA/TA di lingkungan Kemenag Kabupaten Malang juga memerlukan suatu terobosan melalui perkembangan teknologi saat ini, yaitu dengan menggunakan penyimpanan data melalui media online yaitu Google Drive tanpa harus mengandalkan flasdisk yang sifatnya masih online. Hal itu guna mengikuti perkembangan agar mampu bersaing dalam dunia global.
193PENINGKATAN KOMPETENSI PENGASUH MELALUI PELATIHAN PENGASUHAN RAMAH ANAK PADA TAMAN PENITIPAN ANAK Sri Wahyuni; Ellyn Sugeng Desyanty; Endang Sri Redjeki
Abdimas Pedagogi: Jurnal Ilmiah Pengabdian kepada Masyarakat Vol. 1 No. 2 (2018)
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um050v1i22018p193-204

Abstract

Melalui pelatihan ini diharapkan mampu meningkatkan kualitas pengasuhan dari para pengasuh TPA, khususnya yang berada di Kota Malang. Kegiatan pelatihan dilakukan dalam bentuk in-on training , yaitu peserta pelatihan tidak hanya diwajibkan mengikuti pemaparan teori, namun juga diberi kesempatan untuk melakukan praktik pengasuhan ramah anak di lembaganya. Pemaparan teori tentang pengasuhan ramah anak disajikan dalam waktu sehari pada tanggal 27 Oktober 2016, kemudian dilanjutkan dengan praktek terbimbing selama 2 minggu tepatnya tanggal 2-15 Nopember 2016 yang dibimbing oleh kepala TPA. Peserta pelatihan berjumlah 45 orang berasal dari 15 lembaga TPA. Setiap lembaga diwakili 3 orang, terdiri dari 2 orang pengasuh dan seorang kepala lembaga.
Co-Authors Achmad Rasyad Adhiwa Restuanggara Saeputra Agung Kurniawan Ahmad Ahmad Alby Aruna Amanda Rahadatul Aisy Anggraeni Yunita Anggraini, Sofiana Fitria AYU LESTARI Azzaroh Swaibatul I. A. Carolina Shofia Rachmawati Chatarina Umbul Wahyuni Dani Ari Setiawan Decky Avrilianda Desyanty, Ellyn Sugeng Dian Mawarni Edi Widianto Enno Fitriningtyas Eny Nur Aisyah Faisal, Sanapiah Fanani, Erianto Fitri Khalimiah Haidar, Muslim Hardika Hardika Hardika Hardika, Hardika Herwinda Kusuma Wardhani Hidayatul Mashfiyah Hilda Tampubolon Ilham Budi Prasojo Imam S., Fanggi Ishom Ihsan Jayasaputri, Yosephine Kartika Efendi, Yuli Khusnul Miraniwati Kukuh Miroso Raharjo Latifa Al Muta Ali Listyaningrum, R. Anggia M. Ishom Maslikhah, Sa’adatul Maulidyah, Rahma Moh. Umar Nora Silvia Siahaan Novitasari, Nastiti Nur Cholidia Rahmania Nurnaningsih Herya Ulfah, Nurnaningsih Herya Ovilailia, Ekafauzia Permatasari, Selgi Okta Purnamasari, Ica Puspitasari, Sendhi Tristanti Rachmawati, Carolina Shofia Rachmawati, Windi Chusniah Rahardjo, Kukuh Miroso Rahmawati, Windi Chusniah Rani Mustikawati Rara Warih Gayatri Ratih, Suci Puspita Redhita Fatrisia Retno Sulistiyaningsih Rezka Arina Rahma Rima Nabilah Risa Umami Zakia Darojat Shakinah M. R., Siti Sopingi Sopingi, Sopingi Sri Wahyuni Sucipto Sucipto Supriyono Supriyono Swaibatul I. A., Azzaroh Tiara Dhea Yurisdian Umi Dayati Umu Da’watul Choiro Usup Usup Voni Ramadhani Santoso Yogi Riyandika Yulinda Nur Maulidya Yundari, Yundari Yunita, Anis Yurisdian, Tiara Dhea Zahra Firdaus Zuklarnain Nasution Zulkarnain Zulkarnain Nasution Zulkarnain Zulkarnain