Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
4.712
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Undiksha Publikasi Pendidikan Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI Etika Demokrasi Jurnal Basicedu EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Academy of Education Journal Jurnal Pendidikan dan Konseling Jurnal Serunai Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Civic Hukum Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan BERNAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan PKn Jurnal Nasional Pengabdian Masyarakat Civic Edu: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Journal of Information Technology (JINTECH) Jurnal Keuangan dan Akuntansi Terapan (KUAT) Jurnal Basicedu Journal of Education Technology Information Social Sciences and Health Journal of Law, Education and Business SAKOLA: Journal of Sains Cooperative Learning and Law AR-RUMMAN: Journal of Education and Learning Evaluation
T Heru Nurgiansah
UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Computer Science & IT Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Neuroscience Nursing Public Health Social Sciences Veterinary Other

Published : 39 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Basicedu

 1 
Efektivitas Pembelajaran Daring di Masa Pandemi COVID 19 Bagi Mahasiswa Universitas PGRI Yogyakarta Jagad Aditya Dewantara; T Heru Nurgiansah
Jurnal Basicedu Vol 5, No 1 (2021): February 2021, Pages 1-445
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i1.669

Abstract

Wabah Corona membuat segala hal mengalami perubahan rutinitas, termasuk dalam hal pendidikan. Dulu pembelajaran di perguruan tinggi dilaksanakan secara tatap muka, akan tetapi sekarang pembelajaran harus dilaksanakan secara online. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui seberapa besar efektivitas pembelajaran secara daring dimasa pandemi covid 19 bagi mahasiswa Universitas PGRI Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan model Kuantitatif dengan metode survei. Responden dari penelitian ini berjumlah 1.000 mahasiswa. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa 79% mahasiswa menginginkan pembelajaran secara tatap muka, sedangkan hanya 1% saja mahasiswa yang menginginkan pembelajaran daring, sehingga dapat disimpulkan bahwa pembelajaran daring secara terus menerus selama masa pandemi ini sangat tidak efektif
Pelaksanaan Kurikulum PPKn pada Kondisi Khusus Pandemi Covid-19 Fazli Rachman; Ryan Taufika; Maryatun Kabatiah; Abdinur Batubara; Febri Fajar Pratama; T Heru Nurgiansah
Jurnal Basicedu Vol 5, No 6 (2021): December Pages 5001-6500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1743

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kurikulum PPKn pada kondisi pandemi COVID-19. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian yaitu menggunakan metode penelitian kualitatif dengan data diperoleh dari data primer dan sekunder. Studi dokumen menjadi teknik pengumpulan data utama, selain itu, penelitian ini menggunakan teknik studi literatur. Studi dokumentasi merupakan teknik pengambilan data yang diperoleh dari dokumen. Data yang sudah terkumpul dianalisis secara kualitatif menggunakan model interaktif dan dianalisis kemudian disajikan secara deskriptif, sehingga dihasilkan paparan bersifat deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kurikulum PPKn dimasa pandemi saat ini memberikan tantangan juga peluang untuk mengembangkan suatu metode dan formula yang tepat dalam proses pembelajaran yang aktif, kreatif dan inovatif. Pembelajaran PPKn kondisi khusus pandemi COVID-19 harus diawali dengan asesmen diagnostik agar teridentifikasi kompetensi, kekuatan, kelemahan peserta didik sehingga pembelajaran PPKn dapat dirancang sesuai dengan kompetensi dan kondisi peserta didik.
Pendidikan Pancasila sebagai Upaya Membentuk Karakter Religius T Heru Nurgiansah
Jurnal Basicedu Vol 6, No 4 (2022): August Pages 5501-7663
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v6i4.3481

Abstract

Perubahan jaman semakin mengikis perilaku peserta didik menjadi arogan, amoral, dan intoleran. Perilaku mereka semakin menjauh dari nilai-nilai agama. Banyak faktor yang menjadi penyebabnya, seperti pengaruh lingkungan dan penggunaan teknologi. Tujuan penelitian ini adalah untuk membentuk karakter religius melalui Pendidikan Pancasila di kalangan peserta didik SMA PGRI 1 Kasihan Bantul. Metode penelitian menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa observasi, wawancara, dokumentasi, dan literasi. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa Pendidikan Pancasila berhasil membentuk karakter religius peserta didik. Pendidikan Pancasila memiliki peranan penting dalam menyelesaikan segala persoalan khususnya dalam pendidikan karakter. Peneliti berharap agar penelitian berikutnya bisa mendeskripsikan karakter religius sebagai formula untuk menyatukan masyarakat Indonesia yang multikultural.
Co-Authors Abdinur Batubara Adhitia Pahlawan Putra Afandi Afandi Agustian Agustian Andi Bahri S Anindita Salma Ramadhani Arif Prasetyo Wibowo Armansyah Prasakti Aulia Solichah Iman Nurchotimah Ayu Wandira Cahya Nusantara Choirunnisa Amalia Cici Fitri Bety Dewantara, Jagad Aditya Dilla Tri Aprillia Efriani Efriani Eka Safitri Eka Wisnu Wardhana Endang Maya Pratiwi Fazli Rachman Febri Fajar Pratama Febri Fajar Pratama Jumarni Jumarni Khoerudin, Cep Miftah Kusrawan Kusrawan M. Setyo Nugroho Maryatun Kabatiah Medita Ayu Wulandari Muhammad Jailani Nadila Nur Rokhmah Nailin Fauzia Qonita Nurul Cahya Okti Hartati Putri Sapitri Raisa Rafifiti Choerunnisa Rd. Sugara Mochamad Haddad Rezha Noviandra Rosalia Indriyati Saptatiningsih Sri Hidayati Suharni Suharni Sulistyarini, Sulistyarini Supri Hartanto Syamsuri Syamsuri Taufika, Ryan Titik Mulyati Widyastuti. Verranisa Sevia Nuraini Yitno Pringgowijoyo