Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.037
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Kultur Demokrasi Pendidikan Kewarganegaraan Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Dan Filsafat Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Aladalah: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Akademika Jurnal Teknologi Pendidikan Jurnal Pendidikan dan Sosial Humaniora
Abdinur Batubara
Unknown Affiliation
Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 23 Documents
Search

 1   2   3 
Analisis Perspektif PPKn Terhadap Peran Pemilih Generasi Millennial Dalam Menyikapi Masa Tahun Politik Abdinur Batubara
Jurnal Kultur Demokrasi Vol 9, No 2 (2020): Jurnal Kultur Demokrasi
Publisher : FKIP Unila

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Tulisan ini bertujuan untuk mendeskripsikan bagaimana perspektif PPKn sebagai suatu disiplin ilmu pengembangan kepribadian, dapat membentuk sikap “Pemilih Generasi Millenial” yang baik dan tepat ber-esensikan civic participatory civic virtue dalam menyikapi masa tahun politik. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Swasta Namira Medan pada kelas 3 atau kelas XII. Proses penelitian menggunakan metode penelitian kualitatif model miles dan huberman. Alat pengumpulan data menggunakan teknik kuesioner dan dokumentasi. Populasi penelitian adalah seluruh peserta didik kelas 3 SMA Swasta Namira Medan. Sekolah ini dipilih dikarenakan sebagai wadah yang tepat dimana kaum generasi millenial cukup banyak dan termasuk pada kelompok sekolah yang maju, yang sangat rentan akan konsumsi media digital serta aktivitas dunia maya (media sosial) yang kurang atau bahkan tidak terkontrol. Diharapkkan melalui penelitian ini dapat membentuk civic participatory peserta didik atau generasi millenial yang ber-esensikan nilai civic virtue untuk menyikapi masa-masa tahun politik yang kompleksitas dan problematik. Tentunya juga melalui penelitian ini dapat diketahui bagaimana perspektif yang tepat bagi seorang generasi millenial dalam menghadapi masa tahun politik yang penuh dengan hegemoni politik apatis, pesimis, dan budaya politik pasif. Penelitian ini juga dalam rangka sinergi bersama pemerintah dan sekolah dalam mensukseskan dan menyiapkan generasi millenial yang cerdas, kreatif, partisipatif, dan demokratis sebagai persiapan menuju peseta demokrasi yang akan datang dalam waktu dekat.
REVITALISASI PARADIGMA KONSERVATIF PENDIDIKAN DEMOKRASI PADA PKN DENGAN INOVASI MEDIA PEMBELAJARAN Abdinur Batubara; Cecep Darmawan
Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Vol 2, No 2 (2017): Desember 2017
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (33.064 KB)

Abstract

Abstract : This article aimed to describe the conservative paradigm revitalization of democratic learning on civic education (PKn) direction using the Innovation of Digital Democracy Learning Media (IMPDD). The process using quantitative descriptive approach to the design of classroom action research. Data collection tools using techniques of observation and questionnaires. The study population is a class XI student of SMAN 1 Medan with samples of class XI-MIA 7. Results showed 99.3% of students (respondents) responded strongly agree on IMPDD. While teachers tutor (Respondent) gave a very good score at the interval IMPDD. Thus it can be a factor IMPDD imperative to build an effective learning paradigm Civics in schoolAbstrak : Kajian ini bertujuan mendeskripsikan revitalisasi paradigma konservatif pembelajaran demokrasi pada pendidikan kewarganegaraan (PKn) ke arah yang Innovatifdengan menggunakan Inovasi Media Pembelajaran Demokrasi Digital (IMPDD). Proses yang ada menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif dengan desain penelitian tindakan kelas. Alat pengumpulan data menggunakan tehnik observasi dan angket. Populasi penelitian adalah siswa kelas XI SMA N 1 Medan dengan sampel kelas XI-MIA 7. Hasil kajian menunjukkan bahwa 99,3% siswa (responden) merespon sangat setuju pada IMPDD. Sedangkan guru pamong (responden) memberi skor sangat baik pada interval keberhasilan IMPDD. Dengan demikian maka IMPDD dapat menjadi faktor imperative untuk membangun paradigma pembelajaran PKn yang efektif di sekolah DOI : http://dx.doi.org/10.17977/um019v2i22017p081
Pelaksanaan Kurikulum PPKn pada Kondisi Khusus Pandemi Covid-19 Fazli Rachman; Ryan Taufika; Maryatun Kabatiah; Abdinur Batubara; Febri Fajar Pratama; T Heru Nurgiansah
Jurnal Basicedu Vol 5, No 6 (2021): December Pages 5001-6500
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/basicedu.v5i6.1743

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pelaksanaan kurikulum PPKn pada kondisi pandemi COVID-19. Adapun metode penelitian yang digunakan dalam penelitian yaitu menggunakan metode penelitian kualitatif dengan data diperoleh dari data primer dan sekunder. Studi dokumen menjadi teknik pengumpulan data utama, selain itu, penelitian ini menggunakan teknik studi literatur. Studi dokumentasi merupakan teknik pengambilan data yang diperoleh dari dokumen. Data yang sudah terkumpul dianalisis secara kualitatif menggunakan model interaktif dan dianalisis kemudian disajikan secara deskriptif, sehingga dihasilkan paparan bersifat deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan kurikulum PPKn dimasa pandemi saat ini memberikan tantangan juga peluang untuk mengembangkan suatu metode dan formula yang tepat dalam proses pembelajaran yang aktif, kreatif dan inovatif. Pembelajaran PPKn kondisi khusus pandemi COVID-19 harus diawali dengan asesmen diagnostik agar teridentifikasi kompetensi, kekuatan, kelemahan peserta didik sehingga pembelajaran PPKn dapat dirancang sesuai dengan kompetensi dan kondisi peserta didik.
DIFFUSION OF CIVIC ENGAGEMENT LITERATURE WEBSITE INNOVATION FOR SMART AND PARTICIPATORY VILLAGE COMMUNITIES Abdinur Batubara
Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan Vol 12, No 01 (2022): Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan
Publisher : Prodi PPKn ULM dan AP3KnI Kal-Sel

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.20527/kewarganegaraan.v12i01.12229

Abstract

DIFFUSION OF CIVIC ENGAGEMENT LITERATURE WEBSITE INNOVATION FOR SMART AND PARTICIPATORY VILLAGE COMMUNITIES ABTRACTThis research was conducted to develop a digital-based literacy innovation in an effort to form participatory village citizen engagement literacy. The method used is a qualitative method and a realist ethnographic research design. The population is the people of Tumpatan village, Beringin sub-district, Deli Serdang regency and the sample is people aged 17-36 years. The data analysis used is the Miles and Hubermann model data analysis. Based on the research results obtained, it shows that the existence of a civic engagement literacy website developed by the research team has a positive impact on the Tumpatan village community so that their daily activities in the village support the realization of a participatory village. So that the website project is empowered by the village community to explore their various activities in the fields of politics, education, social, religion, art, etc.Keywords: Civic Engagement, Educational innovation, and citizen participation.
PENDAMPINGAN PENGEMBANGAN PERANGKAT PEMBELAJARAN DIGITAL SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN DI SMK NEGERI 1 KOTA TEBING TINGGI Fazli Rachman; Liber Siagian; Maryatun Kabatian; Abdinur Batubara; Arief Wahyudi
Community Development Journal : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 4 No. 2 (2023): Volume 4 Nomor 2 Tahun 2023
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/cdj.v4i2.13763

Abstract

Revolusi industri 4.0 mendorong tersebut harus segera direspon cermat untuk menyelaraskan edukasi 4.0 dengan industri 4.0 PKM bertujuan membantu meningkatkan kompetensi pedagogik guru SMK Negeri 1 Kota Tebing Tinggi secara khusus dalam pengembangan perangkat pembelajaran digital untuk mendukung pembelajaran dalam jaringan. Program Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) dilaksanakan dengan beberapa tahapan, yaitu: perencanaan, pelatihan, pendampingan berkelanjutan, dan evaluasi. Peserta PKM adalan guru SMK Negeri 1 Kota Tebing Tinggi. PKM dilaksanakan di SMK Negeri 1 Kota Tebing Tinggi. PKM dilaksanakan dari tanggal 15 November 2021 sampai 23 November 2021. Pelaksanaan PKM berhasil. Hal ini dapat dilihat dari produk perangkat pembelajaran yang telah dihasilkan seperti: rencana pelaksanaan pembelajaran; lembar kerja peserta didik, materi ajar berbasis digital dan media menggunakan Powtoon: Video Maker relatif cukup baik. Keberhasilan PKM tidak diukur hanya berhasil mencapai tujuan, tetapi PKM juga menciptakan proses dan pengalaman pelatihan yang berkualitas untuk peserta.
Inovasi Aplikasi MEMPAN (Membumikan Pancasila) Berbasis Website Sebagai Ruang Edukasi dan Aktualisasi Pancasila Abdinur Batubara; Maryatun Kabatiah; Fazli Rachman
Jurnal Kewarganegaraan Vol 7 No 1 (2023): Juni 2023
Publisher : UNIVERSITAS PGRI YOGYAKARTA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31316/jk.v7i1.4939

Abstract

Abstrak Tulisan ini merupakan karya tulis yang dirancang dari suatu gagasan ilmiah tentang inovasi aplikasi MEMPAN (Membumikan Pancasila) berbasis website sebagai ruang edukasi dan aktualisasi Pancasila. Inovasi ini hadir sebagai upaya tim penulis untuk mengatasi berbagai masalah pada kualitas edukasi dan aktualisasi Pancasila yang kurang optimal dilingkungan Universitas Negeri Medan karena masih mengandalkan proses pembelajaran Pancasila berbasis lesson learning saja yaitu pemberian materi dan tugas saja. Hal ini akan berdampak buruk terhadap tingkat kepercayaan generasi muda terhadap Pancasila sebagai ideologi bangsa Indonesia yang bisa menurun. masalah moral dan etika pada generasi muda juga tidak lepas dari rendahnya kepercayaan dan aktualisasi nilai-nilai Pancasila. Selain itu juga menjadi sumber masalah jika kualitas tenaga pendidik masih belum mampu menghadirkan inovasi yang dapat membuat pembelajaran Pancasila lebih menarik dan inovatif. Olehkarenanya, penulis menyimpulkan butuhnya tindakan untuk membumikan Pancasila dikalangan mahasiswa agar mereka tidak kehilangan keyakinan terhadap ideologi Pancasila serta tindakan tersebut harus digagas dalam balutan inovatif yaitu aplikasi website bernama MEMPAN. Membumikan Pancasila melalui inovasi website MEMPAN akan berdampak baik juga terhadap kualitas pendidikan Pancasila yang sinkron dengan upaya pendidikan yang berkelanjutan karena desainnya yang kekinian atau inovatif. Kata Kunci: Membumikan Pancasila, Inovasi, Website.
Perilaku Antar Sesama Siswa dan Upaya Guru dalam Menyikapinya Mima Defliyanti Saragih; Joy Novi Yanti Lumbantobing; San Mikael Sinambela; Johan Pardamean Simanjuntak; Manotar Leryaldo Sinaga; Abdinur Batubara
Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia Vol 2 No 3 (2024): Agustus : Jurnal Bintang Pendidikan Indonesia
Publisher : Pusat Riset dan Inovasi Nasional

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/jubpi.v2i3.3002

Abstract

Behavior between fellow students is an increasingly disturbing phenomenon in the school environment. This can have a negative impact on the mental and emotional health of students who are victims. In facing this problem, teachers have an important role in responding to it. Teachers' efforts to address behavior include an educational approach, fostering positive values, creating an inclusive and supportive environment, and providing an understanding of the importance of respecting differences. The type of research used is qualitative, a research model that uses descriptive data in the form of written or spoken language from people and actors who can be observed. This qualitative research is carried out to explain and analyze individual or group phenomena, events, social dynamics, attitudes, beliefs and perceptions. The conclusion is that, with the active role of teachers, it is hoped that the school environment can become a safe and supportive place for all students, without discrimination based on physical appearance.
Analisis Perilaku Bullyng terhadap Gangguan Mental Siswa di SMP Negeri 35 Medan Al Firman Mangunsong; Chairun Nisa; Muthiah Lathifah; Ruth Yessika Siahaan; Salwa Andini; Abdinur Batubara
ALADALAH: Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora Vol. 2 No. 3 (2024): Jurnal Politik, Sosial, Hukum dan Humaniora
Publisher : Sekolah Tinggi Ilmu Syariah Nurul Qarnain Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59246/aladalah.v2i3.871

Abstract

Humans are called social creatures because in life there is always a process of interaction between fellow humans. Each individual has different conflicts, starting from conflicts in the interaction process, violent conflicts, both verbal and non-verbal violence. At SMP 35 Medan, there have been increasing reports of cases of bullying among students. This behavior includes various forms of physical, verbal, social violence and even cyberbullying. The method used in this research is qualitative, a research model that uses descriptive data in the form of written or spoken language from people and actors who can be observed. This qualitative research is conducted to explain and analyze individual or group phenomena, events, social dynamics, attitudes, beliefs and perceptions. The research results refer to. The impact of bullying on mental health is a serious problem that can affect victims in various aspects of their lives. Studies show that the experience of being a victim of bullying can have a significant negative impact on an individual's mental health, especially in children and adolescents.
Peran Guru Dalam Perencanaan Pelaksanaan dan Evaluasi Pembelajaran PPKN Terhadap Pembentukan Karakter Kejujuran Siswa di SMPN 35 Medan Dewi Romantika Tinambunan; Jekson Saragih; Kania Nova Ramadani; Talita Sembiring; Abdinur Batubara
Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika Vol. 2 No. 3 (2024): Juni : Jurnal Arjuna : Publikasi Ilmu Pendidikan, Bahasa dan Matematika
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/arjuna.v2i3.837

Abstract

This study is entitled the role of teachers in planning the implementation and evaluation of PPKN learning towards the formation of students' honesty character at SMP Negeri 35 Medan. The method used in this research is descriptive qualitative. Namely a research method that describes a condition or situation and events systematically. Data collection in the form of interviews with PPKN teachers. This research results in an understanding of the role of teachers in planning the implementation and evaluation of PPKN learning on the character of student honesty
Penyebab Kurangnya Keaktifan Siswa SMP Hangtuah 1 Belawan dalam Pembelajaran PPKN Menimbulkan Nilai Rendah Martua Felix Jonatan Simanullang; Bella Ayu Anzalia; Halimah Halimah; Pingky Monica Hasugian; Friska Lorentina Purba; Abdinur Batubara
Bersatu: Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika Vol 2 No 3 (2024): Mei : Jurnal Pendidikan Bhinneka Tunggal Ika
Publisher : LPPM Politeknik Pratama

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.51903/bersatu.v2i3.682

Abstract

Pancasila and Citizenship Education (PPKN) is part of the Indonesian curriculum. PPKN aims to equip students with understanding and knowledge of the values ​​of Pancasila as the basis of Indonesian nationality and citizenship. In this lesson, besides introducing basic concepts such as democracy, human rights, and civic responsibility, you will also learn about Indonesian history, constitution, government systems, and culture. The research was conducted at SMP Hangtuah 1 Belawan. This research approach is based on a qualitative approach. The aim of this research is to comprehensively understand the phenomena experienced by research subjects and explain them in the form of scientific words and language. Students' lack of activeness in learning can be influenced by various factors. The factors most often found are factors that originate from outside the student (internal factors) and factors that originate from outside the student (external factors).
Co-Authors Agustin Pratama Sihotang Al Firman Mangunsong Anjelina Pasaribu Arief Wahyudi Arinda Risna Cherylia Siregar Bella Ayu Anzalia Cecep Darmawan Chairun Nisa Deo Agung Haganta Barus Devi Triana Purba Dewi Romantika Tinambunan Dies L. Tobing Eirene Dahlia Sidabutar Fazli Rachman Febri Fajar Pratama Friska Lorentina Purba Halimah Halimah Jamaludin Jamaludin Jekson Saragih Johan Pardamean Simanjuntak Joy Novi Yanti Lumbantobing Kania Nova Ramadani Liber Siagian Manotar Leryaldo Sinaga Martua Felix Jonatan Simanullang Martuana Peronika Panggabean Maryatun Kabatiah Maryatun Kabatian Mima Defliyanti Saragih Mova Sabrina Naibaho Muthiah Lathifah Nasywa Yasmin Purba Nazmi Atika Hasibuan Nurr, Afni Pingky Monica Hasugian Rinnauli Saragih Ririn Anjeli Hutagaol Ruth Yessika Siahaan Salwa Andini Sampitmo Habeahan San Mikael Sinambela Surya Dharma T Heru Nurgiansah Talita Sembiring Taufika, Ryan