Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

1.665

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Agroland : Jurnal Ilmu-Ilmu Pertanian TARBAWI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Badamai Law Journal SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains JURNAL EDUCATION AND DEVELOPMENT JISIP: Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan HIKMAH : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM Jurnal Riset Kesehatan Poltekkes Depkes Bandung PALAR (Pakuan Law review) International Journal of Zakat (IJAZ) Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Dinamika Kerajinan dan Batik : MAJALAH ILMIAH Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, dan Akuntansi) DIKTUM: JURNAL SYARIAH DAN HUKUM Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara TADIB: Jurnal Pendidikan Agama Islam

sulaeman sulaeman

Unknown Affiliation

Author-ID : 2418123

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Health Professions Immunology & microbiology Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Materials Science & Nanotechnology Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 29 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3

PENGEMBANGAN BERPIKIR KRITIS SISWA DALAM PEMBELAJARAN IPS DENGAN PENDEKATAN PROBLEM BASED LEARNING PADA KELAS IV SDN LENTENG AGUNG 03 Indriani Amelia Putri; Desvian Bandarsyah; Sulaeman Sulaeman
Jurnal Education and Development Vol 10 No 3 (2022): Vol.10. No.3 2022
Publisher : Institut Pendidikan Tapanuli Selatan

Tujuan penelitian ini adalah mengetahui pengembangan berpikir kritis siswa dalam pembelajaran IPS dengan pendekatan Problem Based Learning pada kelas IV SDN Lenteng Agung 03. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Berpikir kritis sudah menjadi salah satu kompetensi salah satu kompetensi dari tujuan pendidikan, bahkan menjadi sasaran yang ingin dicapai sekolah yang sudah menerapkan sistem (student centered). Model PBL sangat tepat untuk membantu peserta didik dalam memecahkan suatu masalah pada pembelajaran IPS (ilmu pengetahuan sosial) yang dapat dilihat saat pembelajaran dikelas di SDN 03 Lenteng Agung.profil siswa yang memiliki kemampuan berpikir kritis ditunjukan dengan sikap sebagai berikut: 1) mampu memfokuskan diri selama jam pelajaran berlangsung 2) mampu berkomunikasi dengan baik dengan teman sekelompoknya ataupun lawan bicaranya yang lain 3) suka mencari tahu kebenaran dengan meneliti ataupun mengkaji ulang informasi yang datang 4) menerima pendapat orang lain 5) mampu memecahkan masalah atau memberikan solusi terhadap masalah yang datang 6) memiliki keingintahuan yang tinggi pada sesuatu.Siswa mampu mengembangkan berpikir kritis

DETERMINANT OF POVERTY LEVEL IN EAST JAVA PROVINCE: IMPLICATIONS FOR SOCIO-ECONOMIC POLICY AFTER COVID-19 PANDEMIC Muhammad Wicaksono Hasdyani Putra; Sulaeman Sulaeman
Jurnal Ilmiah MEA (Manajemen, Ekonomi, & Akuntansi) Vol 6 No 3 (2022): Edisi September - Desember 2022
Publisher : LPPM STIE Muhammadiah Bandung

Tingkat kemiskinan merupakan permasalahan sosial yang menjadi fokus utama dalam mencapai tujuan pembangunan berkelanjutan (Sustainable Development Goals, SDGs) baik secara nasional maupun regional di Indonesia. Fokus studi empiris adalah: (1) mengkaji secara empiris determinan utama tingkat kemiskinan di provinsi Jawa Timur pada periode 2014-2020, dan (2) memberikan rekomendasi kebijakan sebagai bahan perumusan kebijkan dalam proses perbaikan kondisi sosial dan ekonomi setelah adanya krisis Covid-19 di wilayah Jawa Timur. Model ekonometrika pendekatan data panel statis dan dinamis digunakan dalam mejawab pertanyaan penelitian (Research Questions). Secara umum, penelitian ini menemukan bahwa faktor kesehatan dan faktor tingkat kemiskinan periode sebelumnya merupakan determinan utama dalam mengurangi permasalahan kemiskinan di 38 kota dan kabupaten di wilayah regional Jawa Timur. Sementara, faktor lain menunjukkan pengaruh yang berbeda-beda khususnya pada kawasan prioritas wilayah Jawa Timur seperti kawasan Gerbang-kertosusila, Bromo Tengger Semeru, dan Kawasan Selingkar Wilis & Lintas Selatan. Adapun hasil empiris ini diharapkan berkontribusi dalam merumuskan kebijakan bagi pemerintah provinsi dan daerah terutama kebijakan yang mendukung pemulihan ekonomi sosial selama dan sesudah pandemi Covid-19 di tiga kawasan prioritas Provinsi Jawa Timur.

The Nexus Between Zakat Performance, COVID-19 crisis and Islamic Banks’ Profitability: Empirical evidence from Indonesia Sulaeman Sulaeman; Muhammad Adam; Indri Supriani
International Journal of Zakat Vol 7 No 2 (2022): International Journal of Zakat
Publisher : Center of Strategic Studies (PUSKAS) BAZNAS

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37706/ijaz.v7i2.427

This paper aims to empirically analyse the nexus between zakat performance, the COVID-19 crisis, and Islamic banks' profitability in Indonesia from 2015 to 2021. This study applied a quantitative method from the panel data regression model. The secondary data was used with a total sample of 10 selected Indonesian Islamic commercial banks. Based on the empirical findings, zakat performance is the primary determinant of Islamic banks' profitability in Indonesia. This is proven that zakat contributes significantly to increasing Islamic banks' profitability, namely ROA, ROE, and NPM. Further, another finding regarding the dummy crisis variable, the COVID-19 crisis (COVID-19), finds a strong effect on the Islamic banks' profitability in Indonesia, namely ROA and NPM. Our empirical study provides implications for developing literature and directing policy recommendations for zakat institutions such as BAZNAS, LAZ, and Islamic banks management. Further research is needed to observe the zakat performance and the longer period of the COVID-19 crisis impact on Islamic banks' profitability in Indonesia.

SIGNIFIKANSI MAQASHID ASY-SYARI’AH DALAM HUKUM EKONOMI ISLAM SULAEMAN SULAEMAN
DIKTUM: Jurnal Syariah dan Hukum Vol 16 No 1 (2018): Diktum: Jurnal Syariah dan Hukum
Publisher : Fakultas Syariah dan Hukum Islam Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Parepare

Abstract: Maqasid asy-syari'ah is target and meaning desired by syara' in specifying or it all or most his lawses, or target oves and specified secret God in each God law. Thus, Maqashid asy-syari'ah is existing secret and target and desired God in specifying, ad for as a whole and some of laws of God. Target of syari'ah, at the core of is to look after kindliness of human being and obviate badness, either in world and in eternity/the beyond. Theory of maqasid asy-syari’ah, becoming fulcrums the core important is kindliness of human being in eternity/the beyond and world. This matter, new earn isn't it if five fundamental element can be realized and looked after. Ad for fundamental element, is to look after religion, soul, mind, clan and look after estae. Abstrak: Maqasid asy-syari'ah adalah target dan makna yang diinginkan oleh syara 'dalam menentukan atau semuanya atau sebagian besar hukumnya, atau target oves dan Tuhan rahasia tertentu dalam setiap hukum Tuhan. Dengan demikian, Maqashid asy-syari'ah adalah rahasia dan target yang ada dan diinginkan Tuhan dalam menentukan, iklan untuk secara keseluruhan dan beberapa hukum Tuhan. Sasaran syari'ah, pada intinya adalah menjaga kebaikan manusia dan menghindarkan keburukan, baik di dunia maupun di keabadian / keabadian. Teori maqasid asy-syari'ah, menjadi titik tumpu inti adalah kebaikan manusia dalam keabadian / keabadian dan dunia. Hal ini, penghasilan baru bukan jika lima elemen fundamental dapat direalisasikan dan diperhatikan. Iklan untuk elemen mendasar, adalah untuk menjaga agama, jiwa, pikiran, klan dan mengurus harta.

Pengaruh Model Pembelajaran Learning Cycle 7E Terhadap Penguasaan Literasi Sains Siswa Kelas 5 Pada Mata Pelajaran IPA Di SDN Kalibaru 05 Prissy Purwitasari; Desvian Bandarsyah; Sulaeman Sulaeman
JURNAL SPEKTRA Vol 9, No 1 (2023): SPEKTRA: Jurnal Kajian Pendidikan Sains
Publisher : Program Studi Pendidikan Fisika, FITK, UNSIQ

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32699/spektra.v9i1.289

Penelitian dilakukan bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan model pembelajaran learning cycle 7E untuk meningkatkan penguasaan literasi sains siswa kelas 5 pada mata pelajaran IPA di SDN Kalibaru 05 Jakarta Utara. Jenis penelitian yaitu penelitian semu (quasi experiment) dengan desain penelitian Pretest-Posttest Group Design. Populasi penelitian sebanyak 92 siswa dan dari populasi tersebut diambil sampel dengan menggunakan teknik cluster random sampling. Data literasi sains didapatkan dengan menggunakan instrument tes pilihan ganda sebanyak 30 butir soal pada materi siklus air. Analisis data menggunakan uji paired sample t-test. Hasil analisis rata-rata skor tes literasi sains siswa kelas eksperimen adalah 69,65 dan rata-rata skor tes literasi sains siswa kelas kontrol adalah 60,97. Hasil uji paired sample t-test diperoleh dengan nilai Sig. (2-tailed) 0,000 < 0,05 maka diperoleh hasil H0 ditolak dan H1 diterima. Sehingga, terdapat pengaruh penggunaan model pembelajaran learning cycle 7E terhadap penguasaan literasi sains siswa di kelas 5 SDN Kalibaru 05 Jakarta Utara.

Implementasi Kurikulum Merdeka melalui Pembelajaran Berbasis Proyek pada Sekolah Penggerak Kelompok Bermain Terpadu Nurul Falah dan Ar-Rasyid Banda Nursalam Nursalam; Sulaeman Sulaeman; Ridhwan Latuapo
Jurnal Pendidikan dan Kebudayaan Vol. 8 No. 1 (2023)
Publisher : Badan Standar, Kurikulum, dan Asesmen Pendidikan, Kemendikdasmen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24832/jpnk.v8i1.3769

Implementasi Kurikulum Merdeka merupakan upaya pemerintah untuk mewujudkan tujuan pendidikan nasional. Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi implementasi kurikulum merdeka melalui pembelajaran berbasis proyek. Jenis metode penelitian ialah kualitatif dengan pendekatan multi situs. Sumber data penelitian ini ialah guru dan kepala sekolah Kelompok Bermain Terpadu Nurul Falah dan Kelompok Bermain Ar-Rasyid Banda. Jenis data penelitian ini ialah teks refleksi guru, tuturan verbal, dan foto dokumentasi kegiatan. Instrumen penelitian inimenggunakan panduan observasi, panduan dokumentasi, dan format interviu. Teknik pengumpulan data penelitian ini meliputi observasi, analisis dokumen, dan interviu. Hasil riset ini disimpulkan bahwa tahap implementasi pembelajaran berbasis proyek yang diterapkan di Kelompok Bermain Terpadu Nurul Falah dan Kelompok Bermain Ar-Rasyid Banda meliputi tiga tahap, yaitu tahap permulaan, tahap pengembangan, dan tahap penyimpulan. Perbedaan utama tahap implementasi berbasis proyek terletak pada tahap permulaan yang diterapkan. Kelompok Bermain Terpadu Nurul Falah memetakan minat anak berdasarkan hasil pengamatan bersama anak, sedangkan Kelompok Bermain Ar-Rasyid Banda dalam memetakan minat anak melibatkan orang tua anak. Selain itu, dalam penyusunan perangkat ajar Kelompok Bermain Ar-Rasyid Banda kembali melibatkan guru, orang tua, dan komunitas belajar, seperti forum guru Pendidikan Anak Usia Dini di Maluku Tengah yang diikuti. Namun, Kelompok Bermain Terpadu Nurul Falah dalam penyusunan perangkat ajar hanya melibatkan guru pada saat melakukan refleksi setiap hari atau setiap minggu.

Urgensi Model Cooperative Learning dalam Pendidikan Agama Islam untuk Menumbuhkan Sikap Sosial dan Religius Sulaeman Sulaeman; Dian Abdillah
TA'DIB: Jurnal Pendidikan Agama Islam Vol 3 No 1 (2025): Volume 3 Nomor 1 Maret 2025
Publisher : STAI Al-Mas'udiyah

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69768/jt.v3i1.70

This study aims to examine the urgency of implementing the Cooperative Learning model in Islamic Religious Education (PAI) as an effort to foster students' social and religious attitudes. The research method used is a literature study with a qualitative approach, where data is collected through the study of various sources such as books, journals, and relevant articles. The results show that the Cooperative Learning model has an important role in creating a collaborative, interactive, and inclusive learning environment. Through this model, students not only acquire religious knowledge, but also develop social skills such as cooperation, tolerance, and empathy, as well as strengthen religious attitudes such as honesty, responsibility, and concern for others. The application of this model in PAI also encourages the creation of a more dynamic and fun learning atmosphere, so that it can increase students' motivation and understanding of religious values. Thus, this study concludes that the Cooperative Learning model is an effective and relevant approach to be applied in Islamic Religious Education to foster integral social and religious attitudes in students.

Strategi Guru Pendidikan Agama Islam dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di UPT SPF SD Inpres Perumnas L Makassar Nuwayyar Azizah Azzah; Sulaeman Sulaeman; Ahmad Nashir
Jurnal Budi Pekerti Agama Islam Vol. 3 No. 2 (2025): April: Jurnal Budi Pekerti Agama Islam
Publisher : Asosiasi Riset Ilmu Pendidikan Agama dan Filsafat Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.61132/jbpai.v3i2.1055

This study aims to determine (1) the types of strategies used by Islamic Religious Education teachers to enhance students' learning motivation at UPT SPF SD Inpres Perumnas I Makassar, (2) the impact of implementing these strategies on students' learning motivation at UPT SPF SD Inpres Perumnas I Makassar, and (3) the supporting and inhibiting factors influencing Islamic Religious Education teachers in enhancing students' learning motivation at UPT SPF SD Inpres Perumnas I Makassar. This research employs a qualitative descriptive approach to gather factual information and truths occurring in the field through data collection techniques such as observation, interviews, and documentation. The findings of this study indicate that (1) Islamic Religious Education teachers use various strategies to enhance students' learning motivation, including expository, contextual learning, cooperative learning, inquiry, ice-breaking activities, reinforcement, praise, punishment, and grading. (2) The implementation of these strategies has positively impacted students' motivation by increasing enthusiasm for learning, improving focus, fostering responsibility for both academic and non-academic tasks, and preventing boredom during the learning process. (3) The supporting factors in the teaching and learning process include adequate facilities and infrastructure, as well as the application of effective and efficient teaching methods. Meanwhile, the inhibiting factors faced by students include a lack of parental awareness in providing attention and support for their education, as well as the influence of peers who tend to be less motivated in participating in learning activities.

JAM’UL QUR’AN : PROSES DAN METODE PENGUMPULAN AL-UR’AN DI MASA NABI MUHAMMAD SAW Sulaeman Sulaeman; Achmad Abubakar; Abdul Ghany
Jurnal Intelek Dan Cendikiawan Nusantara Vol. 2 No. 3 (2025): JUNI-JULI 2025
Publisher : PT. Intelek Cendikiawan Nusantara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Penelitian ini membahas bagaimana proses dan metode pengumpulan Al-Qur’an di masa Nabi Muhammad SAW. Yang merupakan periode fundamental dalam sejarah wahyu. Al-Qur’an sebagai kitab suci umat Islam, memerlukan upaya pelasterian unutk menjaga keasliannya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualititaif dengan fokus pada literatur, bertujuan untuk menggali secara mendalam proses jam’ul Qur’an dan prespektif historis. Hasil penelitian menunjukka bahwa pengumpulan Al-Qur’an dilakukan melalui dua metode utama: penghafalan (hifzuhu) dan penulisan (kitabuhu kullihi). Meskipun pada masa Nabi belum ada kodifikasi dalam bentuk mushaf, pengumpulan dilakaukan secara sistematis melalui pengajaran langsung dari Nabi kepada para sahabat dan kegiatan mu’aradah yang rutin. Proses ini memastikan bahwa teks Al-Qur’an tetap terjaga daru pemalsuan dan kesalahan, serta memperkuat pemahaman umats Islam terhadap wahyu yang diturunkan. Penelitian ini menegaskan pentingnya metode jam’ul Qur’an dalam mempertahankan kemurnian dan integritas kitab suci Al-Qur’an di tengah tantangan zaman.

Co-Authors Abdul Ghany ABDUL MUIS Achmad Abubakar Ahmad Nashir Alamsyar, Al Annisa Farhana Ahmad Arifuddin Lamusa Cristoporus Cristoporus Desvian Bandarsyah Dian Abdillah Indriani Amelia Putri Jangkung samidjo onggowaluyo Kun Lestari Lia Mar'atiningsih Lien Damayanti M.R Yantu Made Antara Malik, Shintami Rouwelvia Mita Mita Mohammad Fikri Muhammad Adam Muhammad Wicaksono Hasdyani Putra Nurhilal Lapodo Nursalam Nursalam Nuwayyar Azizah Azzah Prissy Purwitasari Reni dian sari. Darise Ridhwan Latuapo Samidjo Jangkung O.W Supriani, Indri Sutadi Sutadi Talib.S Talib.S Tri Haryanto Wahdaniyah wahdaniyah Yuliansyah Sundara Mulia

Title

Found 29 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 29 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 29 Documents
Search