Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
3.942
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Pendidikan Biologi Undiksha Jurnal Bioterdidik: Wahana Ekspresi Ilmiah Jurnal Florea Indonesian Journal of Science and Education Jurnal Penelitian Pendidikan IPA (JPPIPA) GERVASI: Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat Indonesian Journal of Community Empowerment Jurnal Life Science Samakta: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Akademika Jurnal Teknologi Pendidikan Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service)
Rifaatul Muthmainnah
Institut Pendidikan Indonesia Garut
Agriculture, Biological Sciences & Forestry Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 24 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 24 Documents
Search

 1   2   3 
Dari Contoh ke Konsep: Peran Model Example–Non-Example dalam Membangun Pemahaman Klasifikasi Makhluk Hidup Rifaatul Muthmainnah; Asep Rohayat; Dita Aulia Pratiwi
Jurnal Life Science : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 7 No. 2 (2025)
Publisher : IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/cp7kvs33

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji peran model pembelajaran Example–Non-Example dalam membangun pemahaman siswa pada materi klasifikasi makhluk hidup. Latar belakang penelitian ini didasarkan pada masih dominannya penggunaan metode ceramah satu arah yang kurang mendorong keterlibatan aktif siswa dalam pembelajaran IPA. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan desain pra-eksperimen berupa one-group pretest–posttest. Subjek penelitian adalah siswa kelas VII di salah satu SMP negeri. Data dikumpulkan melalui tes hasil belajar sebelum dan sesudah perlakuan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata skor awal siswa sebesar 31,40, yang mengindikasikan rendahnya pemahaman awal terhadap materi. Setelah penerapan model Example–Non-Example, rata-rata skor meningkat menjadi 73,77 dan telah melampaui kriteria ketuntasan minimal. Tingkat penguasaan siswa mencapai 73% dengan kategori sedang, serta persentase ketuntasan belajar sebesar 81%, di mana sebagian besar siswa telah mencapai ketuntasan. Temuan ini menunjukkan bahwa model Example–Non-Example berperan positif dalam meningkatkan pemahaman siswa terhadap konsep klasifikasi makhluk hidup. Oleh karena itu, model ini dapat dipertimbangkan sebagai alternatif strategi pembelajaran dalam pembelajaran IPA di tingkat sekolah menengah pertama.  
Belajar Aktif melalui Visualisasi: Pengaruh Model Gallery Walk Berbantuan Canva terhadap Pemahaman Sistem Indra Siswa Rifaatul Muthmainnah; Asep Rohayat; Salma Sakinah
Jurnal Life Science : Jurnal Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Alam Vol. 6 No. 2 (2024)
Publisher : IPI Garut

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31980/fc73rd43

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Gallery Walk berbantuan media Canva terhadap hasil belajar siswa pada materi sistem indra di SMAN 15 Garut. Latar belakang dari penelitian ini adalah masih rendahnya hasil belajar siswa, yang ditunjukkan dengan 65% siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) pada mata pelajaran Biologi. Penelitian ini menggunakan metode kuasi eksperimen dengan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel diambil menggunakan teknik Cluster Sampling sebanyak dua kelas, yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Berdasarkan hasil penelitian nilai rata-rata pre-test siswa masih rendah, yaitu kelas eksperimen sebesar 51,87 sedangkan kelas kontrol 52,53. Setelah diberikan perlakuan berupa penerapan model Gallery Walk berbantuan Canva, hasil post-test menunjukkan adanya peningkatan signifikan. Nilai rata-rata post-test kelas eksperimen sebesar 80,17 sedangkan kelas kontrol sebesar 75,33. Hasil uji Mann Whitney diperoleh nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,006 lebih kecil daripada α = 0,05, maka Ha diterima sehingga dapat disimpulkan terdapat perbedaan signifikan antara hasil post-test kelas eksperimen dan kelas kontrol. Kesimpulannya model yang digunakan di kelas eksperimen berpengaruh secara signifikan terhadap peningkatan hasil belajar siswa pada materi sistem indra karena terdapat perbedaan nilai post-test yang bermakna.
Analisis Vegetasi Pohon dan Faktor Lingkungan menggunakan Metode Kuarter sebagai Sumber Belajar Biologi Friska Junita; Rifaatul Muthmainnah; Tati Kristianti
Jurnal Pendidikan Biologi Undiksha Vol. 13 No. 1 (2026)
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.23887/jjpb.v13i1.112087

Abstract

Keanekaragaman vegetasi pohon memiliki peran penting dalam menjaga keseimbangan ekosistem serta dipengaruhi oleh faktor lingkungan. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis struktur vegetasi pohon dan keterkaitannya dengan faktor lingkungan menggunakan metode kuarter sebagai dasar pengembangan sumber belajar biologi. Penelitian dilaksanakan di kawasan hutan Cagar Alam Pangandaran pada 30 Juni 2025 dengan 10 titik pengamatan. Data vegetasi dikumpulkan melalui pengukuran jarak pohon dan diameter batang setinggi dada (DBH), sedangkan faktor lingkungan yang diukur meliputi suhu udara, kelembaban udara, intensitas cahaya, pH tanah, kecepatan angin, dan jenis tanah. Data dianalisis menggunakan parameter kerapatan, frekuensi, dominansi, dan Indeks Nilai Penting (INP). Hasil penelitian menunjukkan terdapat 14 jenis pohon dengan spesies dominan Tectona grandis dan Syzygium lateata yang memiliki nilai INP tertinggi masing-masing sebesar 115,83 dan 72,58. Kondisi lingkungan berupa suhu 25,6–28 °C, kelembaban 77–80%, intensitas cahaya 1105–1850 lux, pH tanah 5,2, dan tanah liat mendukung dominasi kedua spesies tersebut. Hasil penelitian ini berpotensi dimanfaatkan sebagai sumber belajar biologi yang kontekstual pada materi keanekaragaman hayati dan ekologi tumbuhan.
The Molecular Identification of Bacteria in Plastic Waste at the Pasir Bajing Garut Landfill : plastic waste Tati Kristianti; Rifaatul Muthmainnah; Friska Junita; Iis Aisyah
Florea : Jurnal Biologi dan Pembelajarannya Vol. 13 No. 2 (2026)
Publisher : UNIVERSITAS PGRI MADIUN

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.25273/florea.v13i2.24635

Abstract

Plastic waste remains a major environmental concern worldwide. Approximately 418,262 tons of plastic waste, accounting for 20% of the total waste accumulation, are deposited annually at the Pasir Bajing Landfill (TPA) in Garut, Indonesia. Under these conditions, plastic serves both as a selective substrate for certain microorganisms and as a potential carbon source. This study aimed to identify bacteria associated with plastic waste at the Pasir Bajing Landfill using molecular techniques. Polystyrene waste samples were collected from three different sampling sites within the landfill area. Phylogenetic analysis based on 16S rRNA gene sequences revealed three bacterial isolates: isolate 2 was identified as Acinetobacter baumannii, isolate 5 as Atlantibacter hermannii, and isolate 6 as a member of the family Enterobacteriaceae. These isolates belong to the phylum Proteobacteria and may possess the potential to degrade plastic materials. Further studies are required to evaluate their plastic-degrading capabilities and to elucidate the metabolic pathways involved in the biodegradation process.
Co-Authors Alex Hidayat Asep Rohayat Bunga Rahma Mutia Chevi Ardiana De Budi Irwan Taopik Desri Mulyati Desri Mulyati Dewi Hernawati Diah Ika Putri Diah Ika Putri Dita Aulia Pratiwi Dodo, Indra Friska Junita Iis Aisyah Indra Dodo Irpan Nawawi Khaidir R. Permana Leni Sri Mulyani Lida Amalia Lida amalia Raisya Fajriani Salma Sakinah Sifa Arofah Siti Nurkamilah Sri Mulyaningsih Sriwahjuningsih Sriwahjuningsih Sriwahjuningsih Suhara Aris Tati Kristianti TATI KRISTIANTI Wina Fitriyani Wina Fitriyani Wina Fitriyani