p-Index From 2020 - 2025
11.38
P-Index
This Author published in this journals
All Journal IBDA` : Jurnal Kajian Islam dan Budaya Jurnal Indo-Islamika Journal of Education and Learning (EduLearn) JOURNAL OF QUR'AN AND HADITH STUDIES Progresiva : Jurnal Pemikiran dan Pendidikan Islam Intiqad: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Potensia TARBIYA : Journal Education in Muslim Society Auladuna AT TA´DIB Psikis : Jurnal Psikologi Islami Jurnal Pendidikan Islam EDUKASI: Jurnal Pendidikan Islam MUSLIM HERITAGE: JURNAL DIALOG ISLAM DENGAN REALITAS J-PAI: Jurnal Pendidikan Agama Islam Tadrib: Jurnal Pendidikan Agama Islam SOSIOLOGI NUSANTARA PAUDIA: JURNAL PENELITIAN DALAM BIDANG PENDIDIKAN ANAK USIA DINI Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis Jurnal Manajemen Pendidikan Edukasia Islamika Al-Wijdan : Journal of Islamic Education Studies Elementary: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah Hayula: Indonesian Journal of Multidisciplinary Islamic Studies ATTARBIYAH: Journal of Islamic Culture and Education QALAMUNA: Jurnal Pendidikan, Sosial, dan Agama Taman Cendekia : Jurnal Pendidikan Ke-SD-an At-Turats Al-Hayat: Journal of Islamic Education Cetta: Jurnal Ilmu Pendidikan Kamaya: Jurnal Ilmu Agama Edukasi Islami: Jurnal Pendidikan Islam Tadbir Muwahhid Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam Jurnal At-Tarbiyat (Jurnal Pendidikan Islam) AL-TANZIM : JURNAL MANAJEMEN PENDIDIKAN ISLAM Istawa: Jurnal Pendidikan Islam AL-ASASIYYA: Journal Of Basic Education DAYAH: Journal of Islamic Education EDUKATIF : JURNAL ILMU PENDIDIKAN Idaarah: Jurnal Manajemen Pendidikan Jurnal Abdimas Mahakam TARLIM : JURNAL PENDIDIKAN AGAMA ISLAM To Maega: Jurnal Pengabdian Masyarakat Kumawula: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Ta'dib: Jurnal Pendidikan Islam Ideas: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Budaya Jurnal IKA PGSD : Ikatan Alumni PGSD UNARS Jurnal Pembelajaran Pemberdayaan Masyarakat (JP2M) Journal On Teacher Education (Jote) Journal of Research and Thought on Islamic Education (JRTIE) BAKTI BANUA : JURNAL PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT Jurnal Kependidikan: Jurnal Hasil Penelitian dan Kajian Kepustakaan di Bidang Pendidikan, Pengajaran dan Pembelajaran Abdimas Singkerru TARBAWY: Indonesian Journal of Islamic Education Mimbar Agama Budaya IBDA': Jurnal Kajian Islam dan Budaya Cendekia: Jurnal Kependidikan dan Kemasyarakatan Tadris: Jurnal Pendidikan Islam Muslim Heritage Jurnal Pendidikan Islam Indonesian Journal of Elementary Education and Teaching Innovation Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Penelitian dan Pengkajian Ilmiah Jurnal Tarbiyatuna
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis

The Humanistic Education Model in Virtual Learning During Covid-19 Pandemic Mansir, Firman
Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis Vol 7, No 1 (2022): Jurnal Sosiologi Pendidikan Humanis
Publisher : Universitas Negeri Malang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.17977/um021v7i1p1-11

Abstract

Humanistic education conceptually can build peace of mind and body to achieve the virtues of a learner's life. The perfection of this life can be directed to the development of personality that includes thinking, mental strength and creativity of students by developing patterns of individual human development. The concept of humanization and the nature of education is the element that can best distinguish humans by using their thoughts because this is a gift of reason that has been given by the creator. In addition, humans are free to use it through the learning process. This research used a qualitative approach and literature analysis as a method of data analysis. Thus, to respond to virtual learning during the COVID-19 pandemic, it is necessary to prioritize and apply education and methods that are better able to understand the human condition as learners. It is expected that through this process, general educational goals can be achieved and specific learning objectives can be realized. Model Pendidikan Humanis dalam Pembelajaran Virtual di Masa Pandemi Covid-19Pendidikan humanis secara konseptual dapat membangun ketenangan jiwa dan raga untuk mencapai keutamaan kehidupan pembelajar. Kesempurnaan kehidupan ini bisa diarahkan kepada pengembangan kepribadian yang mencakup pemikiran, kekuatan jiwa dan kreativitas peserta didik dengan cara dapat mengembangkan pola pengembangan individual manusia. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep humanisasi dan hakikat Pendidikan merupakan unsur yang paling bisa membedakan manusia dengan menggunakan pemikirannya, lantaran ini adalah anugerah nalar yang sudah diberikan sang pencipta dan manusia bebas memanfaatkannya melewati proses pembelajaran khususnya pembelajaran online. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dan analisis literatur sebagai metode analisis data. Dengan demikian, untuk merespon pembelajaran virtual di masa pandemi COVID-19 maka perlu mengedepankan dan menerapkan pendidikan serta metode yang lebih mampu memahami kondisi manusia sebagai pembelajar. Diharapkan melalui proses itu, maka tujuan pendidikan secara umum dapat tercapai dan tujuan pembelajaran secara khusus dapat terwujud.