Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
1.456
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Naturalistic : Jurnal Kajian dan Penelitian Pendidikan dan Pembelajaran Istighna : Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Education Journal : Journal Educational Research and Development Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Al Amin: Jurnal Kajian Ilmu dan Budaya Islam Al Marhalah Kordinat : Jurnal Komunikasi antar Perguruan Tinggi Agama Islam Jurnal Kewarganegaraan Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat
Kunaenih Kunaenih
Fakultas Agama Islam, Universitas Islam Jakarta
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Economics, Econometrics & Finance Education Languange, Linguistic, Communication & Media Social Sciences Other

Published : 15 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 15 Documents
Search

 1   2 
EFEKTIVITAS MODEL HYBRID LEARNING PADA PEMBELAJARAN DI SEKOLAH WILAYAH DKI JAKARTA Nadiah Nadiah; Kunaenih Kunaenih; Andhika Putra Muhammad
ISTIGHNA: Jurnal Pendidikan dan Pemikiran Islam Vol 6, No 1 (2023): Edisi Januari
Publisher : stit-islamic-village

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33853/istighna.v6i1.414

Abstract

The COVID-19 outbreak that hit Indonesia had an impact on various existing sectors, including the education sector. The government is required to rack the brain in the implementation of learning. At SMK Negeri 50 Jakarta, hybrid learning has been implemented (25% of students in class and 75% at home using the Microsoft Teams application) to overcome this problem. and also the teacher who teaches. The purpose of this research is to find out how effectively the hybrid learning model is applied to help students understand, and whether the hybrid learning model can be continued for learning. The data was taken at SMKN 50 DKI Jakarta. Researchers conducted data analysis using a quantitative approach with this type of research using, Paired sample t-Test is a two-sample paired difference test. From the data obtained, it shows that the results of calculations with SPSS state that, a significance level of 5%, testing the effectiveness of the hybrid learning model shows that the average value of the test results after using the Hybrid Learning method has increased higher than before using the Hybrid Learning method or experiencing significant increase
Model Pembelajaran Tahfidz di SMAN 2 Pare (Studi Kasus di SMAN 2 Pare) Kunaenih Kunaenih; Firdaus Firdaus; Nadiah Nadiah; Nurhayati Nurhayati; Putri Eka Sari; Dia Merlinda; Nabilah Hasyim
SAP (Susunan Artikel Pendidikan) Vol 7, No 3 (2023)
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/sap.v7i3.14240

Abstract

This study aims to describe how the application of the tahfidz learning model at SMAN 2 Pare. This research is qualitative research using analytical descriptive method. The result of this study indicates that SMAN 2 Pare has implemented the tahfidz al-Qur'an program as a form of implementation of extracurricular activities at the school. Based on the results of research in the field, researchers obtained findings including what activities are contained in the tahfidz program at the school, tahfidz learning materials, tahfidz learning methods, and evaluation. Then some tahfidz students who get achievements, both from inside and outside the school. The success in implementing tahfidz Al-Qur'an program at SMAN 2 Pare is the school's vision and mission factor, the tutor factor who really embraces and guides students, and the Tahfidz House. Factors that influence the implementation of the tahfidz program are internal and external motivations. Among them are from tutors who guide students and also parents.
PENGARUH INTERAKSI SOSIAL TERHADAP MOTIVASI BELAJAR PESERTA DIDIK DALAM PEMBELAJARAN PAI Syahrullah Syahrullah; Andi Aji Saputra; Kunaenih Kunaenih
Almarhalah Vol 7, No 1 (2023): Almarhalah
Publisher : STIT Al-Marhalah Al-Ulya Bekasi

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penyuluhan Implementasi Kurikulum 2013 Revisi “Penerapan Literasi dalam Pembelajaran Kurikulum 2013 Revisi” Kunaenih Kunaenih
Dedication : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol 3 No 1 (2019)
Publisher : LPPM Universitas PGRI Argopuro Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31537/dedication.v3i1.183

Abstract

Pondok pesantren memiliki fungsi sebagai lembaga pendidikan dan dakwah serta lembaga kemasyarakatan yang telah memberikan warna daerah pedesaan. Terdapat beberapa tantangan yang tengah dihadapi oleh sebagian besar pesantren dalam melakukan pengembangannya, salah satunya yaitu Image pesantren sebagai sebuah lembaga pendidikan yang tradisional, tidak modern, informal, dan bahkan teropinikan sebagai lembaga yang melahirkan terorisme, telah mempengaruhi pola pikir masyarakat untuk meninggalkan dunia pesantren. Hal tersebut merupakan sebuah tantangan yang harus dijawab segera mungkin oleh dunia pesantren dewasa ini. Melalui pengabdian masyarakat yang Fakultas Agama Islam, mencoba menyampaikan bagaimana mengimplementasikan literasi dalam pembelajaran kurikulum 2013 revisi.
Pelatihan Canva sebagai Strategi Meningkatkan Kreatifitas di SMA Negeri 1 Pare Kediri Nahuda Nahuda; Kunaenih Kunaenih; Rizziq Maulana Yatin; Yunita Maulidya; Milatie Haniefa; Anisa Aulia; Nurul Zahro Hasmiyatika Putri
Jurnal PkM (Pengabdian kepada Masyarakat) Vol 6, No 5 (2023): Jurnal PkM: Pengabdian kepada Masyarakat
Publisher : Universitas Indraprasta PGRI

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.30998/jurnalpkm.v6i5.20363

Abstract

Kreativitas adalah salah satu aspek penting dalam mengembangkan solusi inovatif dan menonjolkan diri dalam berbagai bidang, termasuk desain grafis. Dalam era digital yang semakin berkembang, alat desain grafis online seperti Canva telah menjadi sarana utama untuk mengungkapkan kreativitas. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi efektivitas pelatihan Canva dalam meningkatkan kreativitas individu. Metode penelitian ini melibatkan penyelenggaraan pelatihan Canva kepada sekelompok peserta yang berasal dari beragam latar belakang dan tingkat keterampilan. Pelatihan ini mencakup dasar-dasar penggunaan Canva, teknik desain grafis, dan pemahaman tentang prinsip-prinsip desain. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa pelatihan Canva efektif dalam meningkatkan kreativitas peserta. Partisipan melaporkan peningkatan dalam kemampuan mereka untuk menciptakan desain yang menarik dan beragam, serta merasa lebih percaya diri dalam menghadapi tugas-tugas desain grafis. Selain itu, pelatihan Canva juga membantu peserta untuk lebih memahami prinsip-prinsip desain yang mendasar, seperti komposisi, pemilihan warna, dan tipografi. Penelitian ini memberikan wawasan yang berharga di SMAN 1 Pare tentang peran Canva sebagai alat bantu dalam meningkatkan kreativitas individu. Hasilnya dapat menjadi panduan bagi sekolah dan lembaga Pendidikan lainnya untuk mengembangkan strategi pelatihan yang lebih efektif dalam mengasah kreativitas dalam era digital.
Co-Authors Andhika Putra Muhammad Andi Aji Saputra Anisa Aulia Dia Merlinda Firdaus Firdaus Firdaus Firdaus Hamdan Rasyid Hilma Farhani Maria Ulfah Milatie Haniefa Nabilah Hasyim Nadiah Nadiah Nadiah Nadiah Nahuda Nahuda nur aida Nurhayati Nurhayati Nurul Zahro Hasmiyatika Putri Putri Eka Sari Rizziq Maulana Yatin Sulthani, Dinil Abrar Syahrullah Syahrullah Yunita Maulidya