Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.354
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Lensa: Kajian Kebahasaan, Kesusastraan, dan Budaya Journal of Education and Learning (EduLearn) Jurnal Inspirasi Pendidikan Khazanah Pendidikan DWIJA CENDEKIA: Jurnal Riset Pedagogik MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Jurnal Bidang Pendidikan Dasar Edukasi : Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Pendidikan Guru (JPG) Kode : Jurnal Bahasa Prosiding University Research Colloquium Borobudur Educational Review Borobudur Islamic Education Review
Putri Meinita Triana
Universitas Muhammadiyah Magelang
Religion Humanities Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Medicine & Pharmacology Social Sciences Other

Published : 23 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : MODELING: Jurnal Program Studi PGMI

 1 
Pengaruh Model Predict, Observe, Explain (POE) terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Kafiliani, Dwi; Suryawan, Ari; Triana, Putri Meinita; Salsabila, Shafiyya
MODELING: Jurnal Program Studi PGMI Vol 10 No 4 (2023): Desember
Publisher : Program Studi PGMI Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Nahdlatul Ulama Al Hikmah Mojokerto

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.69896/modeling.v10i4.2108

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui hasil dari peningkatan belajar IPA menggunakan model pembelajaran POE (Predict, Observe, Explain) dengan subjek penelitian 1 orang pendidik dan 15 orang peserta didik di Madrasah Ibtidaiyah Muhammadiyah Al-Muttaqien Sleman, desain penelitian ini menggunakan pre-eksperimen pre-test-post-test. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan dokumentasi sedangkan anaslis data yang digunakan menggunakan deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian yang dilaksakan mengalami peningkatan dalam tiap siklusnya dan menunjukkan bahwa hasil belajar peserta didik meningkat dengan berbantuan SPSS 20 dengan nilai hipotesis uji t-tes nilai t-hitung (-8.318)> t-tabel(0,514) dan nilai probabilitas (0,000)< 0,05, dari hasil tersebut menunjukkan bahwasanya model POE (Predict, Observe, Explain) memiliki dampak yang signifikan dalam meingkatan hasil belajar IPA pada peserta didik kelas V Madrasah Ibtidaiyah Al-Muttaqien Sleman.
Co-Authors Aftina Nurul Husna Agrissto Bintang Aji Pradana Annis Ika Mayawati Ari Suryawan Arif Wiyat Purnanto Arif Wiyat Purnanto Bella Swastika Dawid Michal Gajewski Devi, Reynal Khoirunnisa Diah Ayu Paramita Dwi Tunggal Arina Eliyana, Hastuti Fatikasari, Amelia Hasna galuh tanjung hutari Indiati Kafiliani, Dwi Khafifah, Umy Laili Etika Rahmawati Mina Kussaniah Nur Elia Putra Yohana Pradana, Agrissto Bintang Aji Purnanto, Arif Wiyat Rasidi Rasidi Rr. Ratna Hapsari Puspitawati Salsabila Fauziyah Salsabila, Shafiyya Sardin Septiyati Purwandari Septiyati Purwandari Siti Nur Chasanah Suryawan, Ari Tawil Tawil Tria Mardiana Ulfiana, Dani Wardana, Aditia Eska Wardana, Aditya Eska Wijayanto, Sukma Zamzani Zamzani