Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.636
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Hortikultura Indonesia (JHI) Journal of Tropical Soils AGRIVITA, Journal of Agricultural Science Jurnal Ilmiah Pertanian Jurnal Agrotek Tropika Jurnal Agrium Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Global Science Society Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agroekoteknologi Jurnal Malikussaleh Mengabdi Jurnal Solusi Masyarakat Dikara PUSAKA: Jurnal Pengabdian Masyarakat
Muliana
Agroecotechnology Study Program, Faculty Of Agriculture, Malikussaleh University, Aceh Utara, Aceh 24355, Indonesia
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Energy Engineering Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 18 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 18 Documents
Search

 1   2 
Determinasi Kesesuaian Lahan Tanaman Padi Sawah Irigasi Di Kecamatan Tanah Luas Kabupaten Aceh Utara Hasanah, Uswatun; Khusrizal, Khusrizal; Muliana, Muliana; Akbar, Halim; Yusra, Yusra
Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agroekoteknologi Vol. 1 No. 4 (2022): Vol 1, No 4 (2022): Jurnal Ilmiah Mahasiswa Agroekoteknologi (JIMATEK) Desember
Publisher : Department of Agroecotechnology Faculty of Agriculture, Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jimatek.v1i4.10461

Abstract

Evaluasi lahan merupakan hal yang penting untuk mengetahui karakteristik lahan. Beras merupakan bahan pangan utama bagi masyarakat Indonesia yang dikonsumsi oleh seluruh masyarakat. Produksi padi di Aceh Utara bervariasi setiap tahunnya, belum ada penilaian khusus tentang penilaian kesesuaian lahan yang tergolong luas di Kecamatan tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahuai kelas kesesuaian lahan tanaman padi di Kecamatan Tanah Luas Kabupaten Aceh Utara. Penelitian ini dilakukan di kecamatan Tanah Luas pada bulan Juli hingga Agustus 2022, dan menggunakan metode survei deskriptif. Terdapat 14 sampel, kemudian dianaliasis sifat fisik dan kimianya. Hasil penelitian menunjukkan suhu rata-rata 27,35 ºC, curah hujan 1.443,97, lamanya bulan kering 2,7 %, drainase terhambat hingga agak cepat, Kedalaman tanah (>50 cm), kemiringan lereng datar, bahaya erosi tergolong sangat ringan, tidak adanya singkapan batuan dan batuan permukaan, kapasitas tukar kation (KTK) tergolong tinggi, pH tanah tergolong masam, C-organik tergolong rendah hinngga sangat rendah, kejenuhan basa (KB) tergolong sedang hingga tinggi, N-total tergolong rendah hingga sedang, P2O5 tergolong sedang hingga tinggi, K2O tergolong sangat rendah hingga sedang, kelas kesesuaian lahan untuk tanaman padi di Kecamatan Tanah Luas Kabupaten Aceh Utara menunjukkan kelas cukup sesuai hingga sesuai marginal.
Karakteristik Kesuburan Tanah Pada Lokasi Tumbuh Tanaman Sumber Biofuel Dengan Elevasi Berbeda Muliana, muliana
Agrium Vol 19 No 2 (2022)
Publisher : Faculty of Agriculture, Universitas Malikussaleh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/agrium.v19i2.7840

Abstract

Kabupaten Aceh Utara terdapat sejumlah tumbuhan yang berpotensi sebagai biofuel, namun data karakteristik kimia tanah di lokasi tempat tumbuh tanaman tersebut belum tersedia. Tujuan penelitian ini untuk mengkaji karakteristik kimia tanah pada beberapa lokasi tempat tumbuh tanaman  sumber biofuel (kelapa sawit, kelapa, kemiri dan jagung) pada elevasi berbeda. Penelitian ini dilakukan di lima lokasi  dengan elevasi rata-rata 2, 27, 32, 65 dan 366 meter dari permukaan laut) dalam Kabupaten Aceh Utara. Metode penelitian  survei, sampel tanah diambil pada kedalaman 0-30 cm pada lokasi di bawah tanaman sumber biofuel dan analisis laboratorium. Parameter sifat kimia tanah dan metode analisis adalah pH H2O (pH meter 1: 2, 5), C-organik (spektrofotometer), N-total (Kjeldahl), P-tersedia (Bray II), K-dd (Morgan) dan KTK (NH4OAc). pH (H2O) dan C-organik dianalisis di Laboratorium Ilmu Tanah Fakultas Pertanian Universitas Malikussaleh. Sedangkan N-total, P-tersedia, K-dd dan KTK dianalisis di Laboratorium BPTP Aceh. Hasil penelitian secara umum  rata-rata sifat kimia tanah di beberapa kecamatan/lokasi (elevasi berbeda) di Kabupaten Aceh Utara pada tanah lokasi tempat tumbuh empat jenis tanaman sumber biofuel  dari yang paling tinggi sampai paling rendah berturut-turut, lokasi elevasi 27 > lokasi elevasi 32 > lokasi elevasi 65 > lokasi elevasi 366 > lokasi elevasi 2 m dpl.
Model Search, Solve, Create, And Share (SSCS) Untuk Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Minat Belajar Matematis Siswa Hartika br Surbakti; Mutia Fonna; Fitri Ayu Ningtiyas; Muliana; Nur Elisyah
Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Vol. 5 No. 4 (2025): Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh
Publisher : LPPM UNIMAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpmm.v5i4.23277

Abstract

Kemampuan pemecahan masalah matematis siswa di Indonesia masih berada pada tingkat yang rendah, dan hal ini berkaitan erat dengan minat belajar matematis siswa. Oleh karena itu, diperlukan model pembelajaran yang dapat meningkatkan kemampuan pemecahan masalah serta minat belajar matematis siswa. Salah satunya adalah model pembelajaran Search, Solve, Create, and Share (SSCS). Adapun tujuan penelitian untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan minat belajar matematis siswa dengan model pembelajaran SSCS. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah kuantitatif dengan metode quasi experiment, mengacu pada rancangan Nonequivalent Control Group Design. Populasi pada penelitian ini seluruh siswa kelas XI MAS Syamsuddhuha. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling, sehingga kelas XI-Jenin dipilih sebagai kelas kontrol dan kelas XI-Tel.Aviv sebagai kelas eksperimen. Data dikumpulkan melalui instrumen tes berupa soal uraian untuk mengukur kemampuan pemecahan masalah matematis dan non-tes berupa kuesioner untuk mengukur minat belajar matematis. Teknik analisis data dilakukan menggunakan uji Mann-Whitney dan uji t pihak kanan, berbantuan software SPSS 25 dan tingkat signifikansi ditetapkan pada 0,05. Hasil analisis menunjukkan bahwa nilai signifikansi untuk kemampuan pemecahan masalah adalah 0,0055 dan untuk minat belajar matematis sebesar 0,018. Karena kedua nilai tersebut berada di bawah 0,05, maka dapat disimpulkan bahwa model SSCS secara signifikan berpengaruh dalam meningkatkan kemampuan pemecahan masalah dan minat belajar matematis. Hasil penelitian ini memberikan bukti empiris dan strategi yang dapat mendukung peningkatan kualitas proses belajar mengajar serta pengembangan kompetensi siswa.
Peningkatan Kesiapan Siswa SMA Kelas XII dalam Menghadapi Seleksi Masuk PTN melalui Sosialisasi SNBP, SNBT, dan Simulasi Try-Out Fajrul Wahdi Ginting; Isna Rezkia Lukman; Aklimawati; Islami Fatwa; Masithah Mahsa; Muliana
PUSAKA : Jurnal Pengabdian Masyarakat Vol. 3 No. 1 (2026): JUNE 2026
Publisher : MANDAILING GLOBAL EDUKASIA

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62945/pusaka.v3i1.858

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan kesiapan siswa SMA kelas XII dalam menghadapi seleksi masuk Perguruan Tinggi Negeri melalui jalur Seleksi Nasional Berdasarkan Prestasi (SNBP) dan Seleksi Nasional Berdasarkan Tes (SNBT). Kegiatan ini melibatkan mitra dan peserta sebanyak 89 siswa kelas XII yang berasal dari SMA Negeri dan Swasta di sekitar Universitas Malikussaleh, Kabupaten Aceh Utara. Metode kegiatan menggunakan pendekatan edukatif-partisipatif yang meliputi sosialisasi SNBP dan SNBT, pendampingan pemilihan program studi, pembekalan strategi menjawab soal, serta simulasi try-out SNBT. Data dikumpulkan melalui angket pemahaman dan kesiapan awal, instrumen try-out SNBT sebanyak 160 butir soal yang mencakup tujuh sub-tes, serta angket respons akhir peserta. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa pemahaman dan kesiapan awal siswa mencapai 65,61% dengan kategori baik, namun beberapa aspek seperti kesiapan menghadapi soal SNBT, pemetaan tingkat persaingan, dan manajemen waktu masih memerlukan penguatan. Hasil try-out menunjukkan rata-rata capaian sub-tes sebesar 65,93% dengan kategori baik. Capaian tertinggi terdapat pada literasi bahasa Indonesia dan pemahaman bacaan-menulis, sedangkan pengetahuan kuantitatif dan penalaran matematika masih berada pada kategori cukup. Respons akhir peserta mencapai 88,67% dengan kategori sangat baik. Hasil ini menunjukkan bahwa kegiatan bermanfaat dalam memperkuat pemahaman, memberikan pengalaman simulasi tes, serta membantu peserta melakukan evaluasi diri untuk persiapan SNBT.
Analisis Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Ditinjau dari Gaya Berpikir Gregorg pada Materi Relasi dan Fungsi Rahmia Rahmia; Muliana; Amam Taufiq Hidayat; Fajriana
Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang Vol 16 No 2 (2025): Jurnal Ilmiah Kanderang Tingang
Publisher : FKIP Universitas Palangka Raya

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37304/jikt.v16i2.412

Abstract

Students' low mathematical communication skills indicate obstacles in conveying and understanding mathematical ideas, both verbally and in writing. This study aims to analyze students' mathematical communication skills according to Gregorc's thinking style on the topic of relations and functions. The method used was descriptive qualitative, with data collected through a thinking style questionnaire, a mathematical communication test, and semi-structured interviews. Four eighth-grade students were purposively selected, each representing one type of Gregorc's thinking style. The study's findings indicate that students with an abstract sequential thinking style achieve coherent, logical, and complete mathematical communication, while those with a concrete random thinking style tend to have difficulty conveying ideas systematically. It is concluded that thinking style influences students' mathematical communication styles, so teachers need to consider differences in thinking styles in developing effective lesson plans.
Penguatan Kapasitas Masyarakat dalam Penanggulangan Banjir melalui Pendekatan Edukatif Muliana Muliana; Muhammad Yusuf; Siraj Siraj; Hayatun Nufus
Jurnal Solusi Masyarakat Dikara Vol 5, No 3 (2025): Desember 2025
Publisher : Yayasan Lembaga Riset dan Inovasi Dikara

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Banjir merupakan bencana hidrometeorologi yang sering terjadi di Kabupaten Aceh Utara dan berdampak langsung terhadap kehidupan sosial, ekonomi, serta keberlangsungan pendidikan masyarakat. Desa Alue Thoe, Kecamatan Matang Kuli, termasuk wilayah yang memiliki tingkat kerentanan tinggi terhadap banjir akibat faktor geografis dan sistem drainase yang terbatas. Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat (PkM) ini bertujuan untuk memperkuat kapasitas masyarakat dalam penanggulangan banjir melalui pendekatan edukatif yang partisipatif. Metode pelaksanaan meliputi sosialisasi kebencanaan, edukasi kesiapsiagaan banjir, diskusi kelompok terarah, serta simulasi tanggap darurat banjir. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman masyarakat terkait penyebab banjir, langkah mitigasi, dan prosedur kesiapsiagaan sebelum, saat, dan setelah banjir. Pendekatan edukatif terbukti efektif dalam membangun kesadaran dan kemandirian masyarakat dalam menghadapi risiko bencana banjir. Kegiatan ini diharapkan menjadi model penguatan kapasitas masyarakat berbasis edukasi yang berkelanjutan di wilayah rawan banjir.
Pengaruh Penggunaan Media Augmented Reality Dan Virtual Reality Terhadap Kemampuan Spasial Matematis Siswa Wina Rizkana; Yeni Listiana; Iryana Muhammad; Mutia Fonna; Muliana
Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh Vol. 6 No. 2 (2026): Jurnal Pendidikan Matematika Malikussaleh
Publisher : LPPM UNIMAL

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.29103/jpmm.v6i2.28616

Abstract

Kemampuan spasial matematis merupakan salah satu kompetensi yang penting dimiliki siswa dalam memahami konsep geometri, memvisualisasikan objek, serta menyelesaikan permasalahan matematika pada materi bangun ruang. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan media Augmented Reality dan Virtual Reality terhadap kemampuan spasial matematis siswa. Penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode kuasi eksperimen dan desain Nonequivalent Control Group Design. Sampel penelitian ditentukan menggunakan teknik purposive sampling, yaitu kelas XI-5 (20 siswa) sebagai kelas eksperimen dan XI-2 (19 siswa) sebagai kelas kontrol di MAN 5 Bireuen. Data dikumpulkan melalui tes kemampuan spasial matematis berupa pretest dan posttest serta didukung dengan lembar observasi. Analisis data dilakukan menggunakan uji normalitas Shapiro-Wilk, uji homogenitas Levene's Test, dan Independent Samples t-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa kedua kelompok memiliki data yang berdistribusi normal dan varians yang homogen. Pengujian hipotesis menghasilkan nilai signifikansi sebesar 0,000 < 0,05, sehingga terdapat perbedaan yang signifikan antara kelas eksperimen dan kelas kontrol. Temuan ini menunjukkan bahwa penggunaan media Augmented Reality dan Virtual Reality berpengaruh positif terhadap peningkatan kemampuan spasial matematis siswa serta dapat menjadi alternatif media pembelajaran yang efektif dalam pembelajaran matematika.
Penerapan Model Pembelajaran Teaching Factory (TEFA) pada Materi Konsep Dasar Kelistrikan Sepeda Motor Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas XI TBSM SMK Negeri 1 Nisam Zainal Abidin; Siraj Siraj; Islami Fatwa; Abu Bakar; Muliana Muliana
Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik Vol. 4 No. 2 (2025): Jurnal Penelitian Rumpun Ilmu Teknik
Publisher : Lembaga Pengembangan Kinerja Dosen

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.55606/juprit.v4i1.4846

Abstract

This research aims to find out: (1) Improvement in student learning outcomes, (2) Student responses, (3) Find out whether there is an increase in student and teacher activity, after implementing the taching factory learning model on basic electrical concepts material in class XI TBSM SMK Negeri 1 Nisam. The type of research used is Quasi Experimental Design using a non-equivalent control design. The sampling technique used was 40 students consisting of 20 class XI TBSM 2 students as the experimental class and 20 TBSM 1 students as the control class. Data collection instruments use multiple choice questions and questionnaires. The research results show that: (1) There is an increase in student learning outcomes after implementing the teaching factory learning model on basic motorbike electrical concept material with an average n-gain score for the experimental class of 0.70, which is in the medium category, in the control class the average is n -gain score of 0.16 is in the low category. (2) Student response questionnaire after applying the teaching factory learning model to the basic concepts of motorbike electricity in class XI TBSM SMK Negeri 1 Nisam is in the very good category with an average score of 83%. (3) teacher activities are in the good category with an overall average score of 3.42 with a percentage of 85.5%, while student activities are in the good category with an overall average score of 3.33 with a percentage score of 83%.
Co-Authors Abu Bakar Aklimawati Anas D. Susila Anas Dinurohman Susila Atang Sutandi Dewi Sartika Aryani Dika Saputra Fajriana Fajrul Wahdi Ginting Fitri Ayu Ningtiyas Halim Akbar, Halim Hartika br Surbakti Hartono, Arif Hayatun Nufus Hidayat, Amam Taufiq Islami Fatwa Jamilah Khusrizal Khusrizal Lukman, Isna Rezkia Mahsa, Masithah Marhami, Marhami Muhammad Sabiq Muhammad Yusuf Muhammad, Iryana Mutia Fonna Nasruddin Nita Erliana Nur Elisyah Olivia Sukma Zein Rahmia Rahmia Salsabila, Unik Hanifah Sari, Anggi Novita Siraj Supiandi Sabiham Syafri, Yulia Syaiful Anwar Uswatun Hasanah Wina Rizkana Yeni Listiana Yusra Yusra Yusra, Yusra Zainal Abidin