Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
5.296
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Khazanah Pendidikan Proceeding Seminar LPPM UMP Tahun 2014 Dinamika Jurnal Pendidikan Dasar ELSE (Elementary School Education Journal) : Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Sekolah Dasar Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar JMM (Jurnal Masyarakat Mandiri) Al Qalam: Jurnal Ilmiah Keagamaan dan Kemasyarakatan Journal on Education Jurnal Gentala Pendidikan Dasar Jurnal Pendidikan Surya Edukasi (JPSE) Cendekiawan Jurnal Educatio FKIP UNMA jurnal dikdas bantara Jurnal Ilmiah Kontekstual Renjana Pendidikan Dasar Jurnal Riset Pendidikan Dasar (JRPD) International Journal of Economy, Education and Entrepreneurship (IJE3) JURNAL ILMIAH GLOBAL EDUCATION Indonesian Collaboration Journal of Community Services (ICJCS) Education and Counseling Journal Prosiding Seminar Nasional Hasil-hasil Penelitian dan Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Pendidikan Indonesia (Japendi)
Sri Muryaningsih
Universitas Muhammadiyah Purwokerto
Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Public Health Social Sciences Other

Published : 41 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 41 Documents
Search

 1   2   3   4   5 
Upaya Meningkatkan Motivasi Dan Prestasi Belajar Matematika Melalui Model Problem Based Learning di Kelas V SDN 1 Ngadikusuman Wiedlovira, Talita Permata; Muryaningsih, Sri
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol. 6 No. 8 (2025): Jurnal Pendidikan Indonesia
Publisher : Publikasi Indonesia

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.59141/japendi.v6i8.8409

Abstract

Melalui pemanfaatn pembelajaran model Problem Base Learning (PBL) dengan bantuan sumer belajar berbasis powerpoint, peneliti berupaya guna mengembangkan motivasi dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran matematika kelas V SDN 1 Ngadikusuman. Pada awalnya, kurangnya antusiasme siswa dan keyakinan bahwa matematika itu sulit merupakakan indicator motivasi belajar yang rendah. Karena hasil tersebut dapat menarik secara visual dan relevan dengan situasi dunia nyata, siswa jauh lebih termotivasi untuk berpikir, berdiskusi, dan memecahkan masalah setelah menggunakan model PBL dengan bantuan media powerpoint diterapkan. Peningkatan rata-rata dari 68,93 menjadi 71,61 dan nilai terendah 50 menjadi 66 menunjukan bahwa adanya peningkatan yang positif pada prestasi belajar, meskipun siswa sudah memahami konsep materi, kesalahan dalam perhitunagn bilangan bulat masih terjadi. Akibatnya memerlukan strategi yang unik untuk memperbaiki hal tersebut. Peneliti ini menunjukan efektivitas model PBL dalam mengembangkan dorongan serta prestasi belajar matematika.
Co-Authors Agung Nugroho Agung Nugroho Aji Heru Muslim Ali Mustadi Anjar Yulianto Aqidatul Munfariqoh Arifin Muslim Asa Sumbawa Nur Dania Asih Ernawati Dedy Irawan Dedy Irawan Eka Usmianto Emah Sri Haryanti Fah, Lay Yoon Fauziyah, Puji Yanti Fitriana Devi Greffi Hoziyana Hapsari, Melinda Tri Hariyono, Mohamad Irawan, Dedy Kartika Yuni Purwanti Kartini Kartini Laely Nurul Aini Lia Mareza Miftahul Jannah Munfariqoh, Aqidatul Muslim, Aji Heru Ni'mah, Rasyida Nafisa Alfi Novita Wulandari Nur Indah Lestari Okto Wijayanti Perintis Vindi Ahadiyah Prada Kusuma, Brilian Prafitasari, /ferrinda Salwa Atika Rahma Shifa Salsabila Silvia Tri Anggraeni Sinta Nurhana Sony Irianto Sri Agustina Sri Nurrohmah Subuh Anggoro Tatik Ariyat Tatik Ariyati Tri Hapsari, Melinda Tri Yuliansyah Bintaro, Tri Yuliansyah Ujipriyati, Hafidzah Lulus Utami, Dini Aprilia Wiedlovira, Talita Permata