Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
8.922
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Infinity Kreano, Jurnal Matematika Kreatif-Inovatif Journal of Mathematics Education and Application (JMEA) EDUTECH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Ilmu Sosial AKSIOMA JOURNAL OF INFORMATICS AND TELECOMMUNICATION ENGINEERING Numeracy : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika BAREKENG: Jurnal Ilmu Matematika dan Terapan Jurnal Pendidikan Matematika Raflesia Indonesian Journal of Primary Education JURNAL TARBIYAH Zero : Jurnal Sains, Matematika, dan Terapan JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Teorema: Teori dan Riset Matematika Jurnal Cendekia : Jurnal Pendidikan Matematika MAJU : Jurnal Ilmiah Pendidikan Matematika Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika Indonesian Journal of Education and Mathematical Science PHI: Jurnal Pendidikan Matematika Computer Science and Information Technologies Didaktik : Jurnal Ilmiah PGSD STKIP Subang Jurnal Penelitian, Pendidikan dan Pengajaran: JPPP Al'adzkiya International of Education and Sosial (AIoES) Journal Journal of Education and Teaching Learning Journal Mathematics Education Sigma [JMES] Mosharafa: Jurnal Pendidikan Matematika Journal of English Language and Education ABDI SABHA (Jurnal Pengabdian kepada Masyarakat) Education Journal of Indonesia (EJI) Dharmas Education Journal (DE_Journal) Education Achievement: Journal of Science and Research Jurnal MathEducation Nusantara Innovative: Journal Of Social Science Research Jurnal Infinity
Marah Doly Nasution
Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Control & Systems Engineering Economics, Econometrics & Finance Education Energy Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Physics Public Health Social Sciences Transportation Other

Published : 47 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 1 Documents
Search
Journal : Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika

 1 
Pengaruh Model Kooperatif Terhadap Kemampuan Pemahaman Matematika Dan Percaya Diri Siswa Mas Nurul Ittihadiyah Lubuk Pakam Muhammad Abdi, Marah Doly Nasution, Zulfi Amri
Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika Vol 6, No 2 (2021): Gammath : Jurnal Ilmiah Program Studi Pendidikan Matematika
Publisher : Universitas Muhammadiyah Jember

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.32528/gammath.v6i2.6885

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui (1) pengaruh yang signifikan antara model kooperatif STAD dan Jigsaw terhadap pemahaman matematis siswa, (2) pengaruh yang signifikan antara model kooperatif STAD dan Jigsaw terhadap kepercayaan diri siswa, (3) terdapat interaksi antara siswa keterampilan matematika awal dan model pembelajaran untuk pemahaman matematika siswa, (4) terdapat interaksi antara keterampilan matematika awal dan model pembelajaran untuk kesadaran diri siswa. Alat bantu yang digunakan terdiri dari: (1) keterampilan matematika awal siswa, (2) tes keterampilan komunikasi, (3) angket kepercayaan diri. Data penelitian dianalisis menggunakan analisis inferensi. Analisis inferensial data dilakukan dengan analisis kovarians (ANAKOVA). Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) terdapat pengaruh yang signifikan antara model kooperatif tipe STAD dan Jigsaw terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa, dengan nilai sig. 0,004 lebih kecil dari dengan 0,05 (2) terdapat interaksi antara kemampuan awal matematika dan model pembelajaran terhadap kemampuan pemahaman matematis siswa dengan dengan nilai sig. 0,037 lebih kecil dari dengan 0,05 (3) terdapat pengaruh yang signifikan antara model kooperatif tipe STAD dan Jigsaw terhadap percaya diri siswa, dengan nilai sig. 0,004 lebih kecil dari dengan 0,05 (4) tidak terdapat interaksi antara kemampuan awal matematika dan model pembelajaran terhadap percaya diri siswa dengan nilai sig. 0,172 lebih besar dari dengan 0,05Kata Kunci: KAM, Model STAD, Jigsaw, Kemampuan Pemahaman, Percaya Diri
Co-Authors Ahmad Ahmad Ahmad Muarif Boangmanalu Akbar, Rahmat Al Khowarizmi Arni, Nina Azis, Zainal Bela, Bela Cari Nafkah Duha Cici Prastika Dinda Iriani Nasution Edy Surya Epi Nurlinda Epi Tamala Sari Fajar, Maulana Halim Maulana Hutabarat, Dina Safira Ifroh Wulandari Irvan Irvan Irvan, Irvan Ismail Hanif Batubara Kamaruddin Kamaruddin Khairun Nisah Manurung, Asrar Aspia Milda Rizky Novriani, Milda Rizky Nasution, Dermawan Nasution, Ismail Saleh Novriani, Milda Rizky Nurlinda, Epi Nusantara, Badai Charamsar Panjaitan, Putri Azzizah Purba, Rismadani Putra, Arianto Rambe, Isnaini Halimah Rambe, Siti Fatimah Ria Nita Fitri Ridwan Ramadhan Rimbawati Rismadani Purba Romantica, Krishna Prafidya RR. Ella Evrita Hestiandari SARI, SUCI PERWITA Silitonga, Mamanda Simangunsong, Alfauzan Ramadhanny Siswadi, Siswadi Siti Aminah Manurung Siti Rahma Dhani Situmorang, Lisna Juniani Subaini Subaini Surya, Edy Syahfitri, Zuliarti Syahputra, Muhammad Romi Syaipul Rizki Simanullang Tua Halomoan Harahap Tua Halomoan Harahap, Tua Halomoan Wita Oktaviani Yoshida Sary Zahedi, Zahedi Zainal Azis Zulfi Amri Zulfikar Zulfikar Zulkifley Mohamed Zulkifli Siregar