Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

8.383

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar Daya Saing : Jurnal Ilmu Manajemen Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Jurnal Manajemen Pendidikan Penelitian Kualitatif Jurnal PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) PAUD Lectura: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini JURNAL PENDIDIKAN TAMBUSAI Journal on Education Generasi Emas: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Procuratio : Jurnal Ilmiah Manajemen Jurnal Review Pendidikan dan Pengajaran (JRPP) Raudhatul Athfal: Jurnal Pendidikan Islam Anak Usia Dini Jurnal Pendidikan dan Konseling Instructional Development Journal Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Jurnal Zona Journal of Educational Sciences Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research International Journal of Educational Best Practices

Daviq Chairilsyah

Early Childhood Education, Faculty Of Teachers Training And Education Universitas Riau

Author-ID : 2496777

Religion Arts Humanities Chemistry Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Energy Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Physics Public Health Social Sciences Other

Published : 75 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

2 3 4 5 6

Hubungan Adversity Quotient dengan Kemampuan Mengenal Konsep Bilangan pada Anak Usia 5-6 Tahun di Kecamatan Pulau Burung Iven Eka Fitria; Daviq Chairilsyah; Yeni Solfiah
Jurnal Pendidikan Tambusai Vol. 6 No. 2 (2022): Agustus 2022
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai, Riau, Indonesia

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan adversity quotient dengan kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia 5-6 tahun di Kecamatan Pulau Burung. Adapun sampel dalam penelitian ini berjumlah 52 anak. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu lembar observasi. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif korelasi dengan uji korelasi dengan rumus pearson product moment. Berdasarkan hasil perhitungan, nilai koefisien korelasi sebesar 0,955 yang artinya terdapat hubungan yang berkategorikan Sangat Kuat antara adversity quotient dengan kemampuan mengenal konsep bilangan dengan arah positif yang berarti semakin tinggi adversity quotient anak maka kemampuan mengenal konsep bilangan pun akan meningkat dengan nilai koefisien determinan yang dihasilkan adalah sebesar 82,99% yang memiliki makna bahwa adversity quotient memberi pengaruh sebesar 82,99% terhadap kemampuan mengenal konsep bilangan. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat hubungan antara adversity quotient dengan kemampuan mengenal konsep bilangan anak usia 5-6 tahun di Kecamatan Pulau Burung.

Pengaruh Kegiatan Bercocok Tanam Terhadap Kecerdasan Naturalis pada Anak Usia 5-6 Tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Baserah Argina Sofia; Daviq Chairilsyah; Yeni Solfiah
Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK) Vol. 4 No. 3 (2022): Jurnal Pendidikan dan Konseling
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Penelitian Eksperimen ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh kegiatan bercocok tanam terhadap kecerdasan naturalis pada anak usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Baserah Kabupaten Kuantan Singingi sebelum dan sesudah melakukan kegiatan bercocok tanam.Sampel dalam penelitian ini adalah anak usia 5-6 tahun yang berjumlah 15 orang. Teknik pengumpulan data menggunakan lembar observasi pretest dan posttest. Teknik analisis data menggunakan uji t-test dengan program SPSS versi 20. Berdasarkan hasil pengolahan data dapat dilihat hasil pretest diperoleh jumlah nilai 143 dengan rata-rata 9,53 dan presentase 47,66% berada pada kategori mulai berkembang (MB). Kemudian dapat dilihat bahwa setelah dilakukan posttest diperoleh jumlah nilai 227 dengan nilai rata-rata 15,13 dan presentase 75,66% berada pada kategori berkembang sangat baik (BSB). Setelah dilakukan uji perbandingan pretest dan posttest, diperoleh thitung = 14,916 dengan Sig. = 0,000. Karena nilai Sig. <0,05 berarti signifikan. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa kegiatan bercocok tanam terhadap kecerdasan naturalis pada anak berpegaruh sebesar 53,50% dan 46,50% dipengaruhi oleh faktor lain. Sehingga dapat disimpulkan bahwa kegiatan bercocok tanam efektif untuk meningkatkan kecerdasan naturalis pada anak usia 5-6 tahun di TK Aisyiyah Bustanul Athfal Baserah Kabupaten Kuantan Singingi.

Manajemen Kegiatan Ekstrakurikuler Teater dalam Membentuk Karakter Siswa dan Meningkatkan Prestasi Ekstrakurikuler Teater di SMKN 1 Pekanbaru Siti Fatonah; Daviq Chairilsyah; Rr. Sri Kartikowati
Instructional Development Journal Vol 4, No 3 (2021): IDJ
Publisher : Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.24014/idj.v4i3.17885

Tujuan Penelitian ini adalah untuk: 1) mendeskripsikan manajemen kegiatan ekstrakurikuler teater di SMKN 1 Pekanbaru; 2) mendeskripsikan pembentukan karakter siswa pada manajemen kegiatan ekstrakurikuler teater di SMKN 1 Pekanbaru; dan 3) menganalisis dan mendeskripsikan prestasi ekstrakurikuler teater pada manajemen kegiatan ekstrakurikuler teater di SMKN 1 Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data menggunakan telaah dokumen, observasi dan wawancara. Informan dalam penelitian unsur di sekolah yang dapat dijadikan sebagai sumber data, dalam hal ini Kepala Sekolah, waka kesiswaan, dan pembina teater di SMKN 1 Pekanbaru. Jenis data yang diperoleh berupa data deskriptif kualitatif. Hasil penelitian menunjukkan: 1) manajemen ekstrakurikuler teater di SMKN 1 Pekanbaru meliputi perencanaan, pelaksanaan dan evaluasi terlaksana dengan sangat baik dan sistematis merujuk pada permendikbud nomor 81 A tahun 2013; 2) karakter yang terbentuk, yaitu; religius, jujur, disiplin, kreatif, percaya diri, mandiri, kerjasama dan tanggung jawab; dan 3) prestasi ekstrakurikuler teater SMKN 1 Pekanbaru semakin baik dibuktikan dengan banyaknya tanda prestasi berupa piala kejuaraan, penghargaan, juga koneksi dengan masyarakat semakin luas. Dengan demikian, dapat dipahami bahwa manajemen kegiatan ekstrakurikuler teater di SMKN 1 Pekanbaru dilaksanakan secara optimal dan dapat membentuk karakter siswa serta meningkatkan prestasi ekstrakurikuler teater di SMKN 1 Pekanbaru.

PENGARUH MEDIA SMART PARENTING TERHADAP KEMAMPUAN MEDIASI DIGITAL ORANG TUA SELAMA PANDEMI DI TK AL-AZHAR 54 KOTA PEKANBARU Elvina Putri Setiawan; Ria Novianti; Daviq Chairilsyah
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 6, No 4 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i4.8793

Berdasarkan hasil observasi terhadap para orang tua di TK Al-Azhar 54 Kota Pekanbaru, diperoleh informasi bahwa hampir sebagian besar orang tua tidak mengetahui bahaya penggunaan gadget, memberikan aturan waktu bermain gadget, tidak memberi pengawasan, batasan konten internet yang boleh diakses anak, belum memahami dampak gadget, serta belum dapat membimbing anak tentang penggunaan internet yang tepat. Tujuan dari penelitian dalam artikel ini untuk mengetahui pengaruh media Smart Parenting terhadap kemampuan mediasi digital orang tua selama pandemi di TK Al-Azhar 54 Kota Pekanbaru. Jenis penelitian yang digunakan adalah eksperimen kuantitatif. Sampel yang digunakan melibatkan 34 orang tua yang memiliki anak usia 5-6 tahun di TK Al-Azhar 54 Kota Pekanbaru. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah test objektif true false. Hasil penelitian menunjukkan terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan media Smart Parenting terhadap kemampuan mediasi digital orang tua, hal tersebut dapat dilihat dari nilai thitung of 18.848 > ttabel of 2.035 dengan nilai signifikansi 0.000 < 0.05. Maka, Ho ditolak dan Ha diterima, yang berarti terdapat pegaruh yang signifikan variabel media Smart Parenting terhadap variabel mediasi digital orang tua dan besarnya nilai pengaruh sebesar 78.14%. Jadi, dapat dikatakan bahwa 78.14% kemampuan mediasi digital orang tua dipengaruhi oleh media Smart Parenting.

Teacher Assessment to School Readiness on the 5-6 Year-Old Children in State Kindergarten in Pekanbaru (Motoric Physical, Social Emotional, Moral, Language, and Cognitive Aspect) Daviq Chairilsyah; Rita Kurnia
Journal of Educational Sciences Vol 2, No 2: July 2018
Publisher : Universitas Riau

This research is to know teacher's assessment on school readiness for children of 5-6 year-old in State Kindergarten in Pekanbaru (motoric physical, emotional social, moral, language, and cognitive aspects). The population in this research is all children after 5-6 years with total of 425 children and 150 children was taken as the sample. The method used is quantitative descriptive method. Data collection technique used was observation sheet. SBased on the results of data analysis, it was obtained that the percentage of all 5 aspects of school readiness in children aged 5-6 years in kindergarten in Pekanbaru: the aspect of physical motor readiness obtained equal to 68.22% belonging to high category of motoric physical readiness and smooth child is said Developing As Expectation (BSH), emotional social readiness aspect is obtained equal to 62.47% belong to high category hence emotional social readiness of child is said Develop As Expectation (BSH), moral readiness aspect is obtained as much as 63.21% belongs to high category so the moral readiness of children is said Developed As Expectation (BSH), the aspect of language readiness is 51.14% is enough category then the readiness of children language is said to Start Developing (MB) and the aspect of cognitive readiness obtained by 49.08% is sufficient then the cognitive readiness of children is said Start developing (MB).

A Study on the Management of Buah Hati Bunda Day Care in Pekanbaru Daviq Chairilsyah
Journal of Educational Sciences Vol 3, No 1: January 2019
Publisher : Universitas Riau

Early childhood education is a coaching effort to the children from birth to six years old by carrying out stimuli of education in order to help physical and spiritual growth and development and they also have readiness to enter further education. Day care is one of early childhood education services for children aged 0-6 years. This research was to find out how the description of Buah Hati Bunda Day Care management. In addition, the object of research was day care of Buah Hati Bunda by providing 8 indicators and 22 sub-indicators to fulfill the management. The quantitative descriptive method was used to find out the description of the day care management. Data collection techniques used are using observation sheets. Based on the data analysis obtained the percentage of 8 indicators: 1) physical is 85% and it is categorized into excellent level, 2) toys and equipment is 75.3% and it is categorized into good level, 3) tutor is 80% and it is categorized into excellent level, 4) daily activities are 100% and it is categorized into excellent level, 5) tutor qualifications are 37.5% and it is categorized into poor level, 6) adult interaction is 75% and it is categorized into good level, 7) relationship with the parents is 100% and it is categorized into excellent level, 8) licensing and accreditation is 100% and it is categorized into excellent level. From the data, it can be concluded that the management of Buah Hati Bunda Day Care is categorized into good level.

Pengaruh Human Resource Information System Dan Organization Culture Serta Motivasi Terhadap Kinerja Dosen Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau Nursaleha Nursaleha; Machasin Machasin; Daviq Chairilsyah
Management Studies and Entrepreneurship Journal (MSEJ) Vol. 3 No. 4 (2022): MSEJ : Management Studies and Entrepreneurship Journal
Publisher : Yayasan Pendidikan Riset dan Pengembangan Intelektual (YRPI)

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.37385/msej.v3i4.576

IAIN Susqa Pekanbaru berdiri pada tanggal 19 September 1979 berdasarkan Surat Keputusan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 194 Tahun 1970. Bagaimanapun, dosen di UIN Suska merupakan sumber daya manusia yang penting dalam lingkup universitas. Menyadari betapa pentingnya sistem informasi sumber daya manusia, budaya organisasi dan motivasi dalam upaya meningkatkan kinerja dosen. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh Sistem Informasi Sumber Daya Manusia dan Budaya Organisasi terhadap Motivasi dan Kinerja Dosen. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh dosen Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau yang berjumlah 547 orang. Sampel yang mewakili total populasi adalah 85 dosen. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah stratified random sampling, dengan menggunakan software SPSS. Hasil penelitian menunjukkan hubungan bahwa Sistem Informasi Sumber Daya Manusia berpengaruh signifikan terhadap kinerja dosen. Hasil penelitian ini juga menunjukkan bahwa Budaya Organisasi berpengaruh signifikan terhadap kinerja dosen. Motivasi juga berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja dosen. Sehingga variabel Sistem Informasi Sumber Daya Manusia, Budaya Organisasi dan Motivasi mempunyai hubungan yang signifikan terhadap kinerja dosen di Universitas Islam Negeri Sultan Syarif Kasim Riau. Kata Kunci : Sistem Informasi Sumber Daya Manusia, Motivasi Budaya Organisasi, Kinerja Dosen

PENGARUH PELATIHAN DAN KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA KARYAWAN DENGAN MOTIVASI SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA PT. TELKOM PEKANBARU Mutiya Mutiya; Machasin Machasin; Daviq Chairilsyah
Jurnal Daya Saing Vol 8 No 3 (2022)
Publisher : Komunitas Manajemen Kompetitif

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.35446/dayasaing.v8i3.982

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh kepemimpinan dan pelatihan terhadap kinerja karyawan dengan motivasi sebagai variabel intervening pada PT. Telkom Pekanbaru. Penelitian ini dilakukan di pekanbaru, dengan populasi dari penelitian ini adalah seluruh karyawan pada PT. Telkom Pekanbaru yang berjumlah 150 orang. Teknik pengambilan sampel yang digunakan adalah teknik simplerandom sampling. Penelitian ini menggunakan partial least square dengan structural equation modelling. Hasil penelitian membuktikan bahwa (1) kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap motivasi, (2) pelatihan berpengaruh positif terhadap motivasi, (3) kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan, (4) pelatihan berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan, (5) motivasi berpengaruh positif terhadap kinerja karyawan, (6) kepemimpinan berpengaruh positif dan signifikan terhadap kinerja karyawan melalui motivasi dan (7) pelatihan tidak berpengaruh terhadap kinerja karyawan melalui motivasi. Untuk penelitian selanjutnya dapat menggunakan variabel lain dan perluasan industri lain dapat memberikan hasil yang komprehensif.

PENGEMBANGAN MEDIA MIND MAPPING DIGITAL UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK ANAK USIA 5-6 TAHUN Syarifah Aini; Febrialismanto Febrialismanto; Daviq Chairilsyah
Jurnal Educhild : Pendidikan dan Sosial Vol 10, No 1 (2021)
Publisher : Program Studi Pendidikan Guru PAUD Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/jpsbe.v10i1.7758

This study was conducted to achieve the targets of finding out the readiness and benefits obtained from the improvement of digital mind mapping media to increase their expertise in pursuing children aged 5-6 years. An R&D (Research and Development) study is a study conducted, and the stages carried out in this R&D study are: abilities and problems, collecting data, project sketches, validating sketches, testing research locations, improving sketches, and creating projects. The method used in collecting information carried out in this study was using instrument sheets and documentation. Validation of the feasibility of media instruments and validation of material products are two types of validation used. The child assessment instrument sheet can be used for limited field tests. The quantitative descriptive analysis technique used in this study is a way of analyzing the information used in this study. Based on the conclusion of the study based on the validation obtained from 7 (seven) validations, it can be deduced in the "very adequate" group by the validator with a feasibility percentage of 93.5% in the "very adequate" group and validation by the device validator has a percentage 88.8% in the "very adequate" group, limited field test validation with 5 children, the final result 88.6% in the "very good" category. Studi ini dilakukan guna meraih sasaran sasaran yang mencari tahu kesiapan serta kebermanfaatan yang didapatkan dari penyempurnaan media mind mapping digital guna menaikkan kepiawaian menekuni anak usia 5-6 tahun. Studi R&D (Research and Development) merupakan studi yang dilakukan, dan tahapan yang dikerjakan pada studi R&D ini adalah: kesanggupan serta permasalahan, mengumpulkan data, sketsa proyek, memvalidasi sketsa, penguji coba lokasi penelitian, perbaikan sketsa serta penciptaan proyek. Cara yang digunakan dalam mengumpulkan informasi yang dilakukan dalam studi ini menggunakan lembar instrumen dan dokumentasi. Validasi kelayakan instrumen media dan validasi produk materi adalah dua jenis validasi yang digunakan. Lembar instrumen penilaian anak bisa digunakan untuk uji lapangan terbatas. Teknik analisis deskriptif kuantitatif yang dipakai pada studi ini merupakan cara menganalisis informasi yang dimanfaatkan pada studi ini. Bersumber pada kesimpulan akhir studi yang berlandaskan pada validasi yang diperoleh berasal pada 7 (tujuh) validasion, bisa dideduksikan dalam kelompok “sangat memadai” oleh validator dengan persentase kelayakan 93,5% dalam kelompok “sangat memadai” dan validasion oleh si validator perangkat memiliki persentase 88,8% pada kelompok “sangat memadai”, validasi tes dalam lapangan terbatas dengan 5 anak, hasil akhir 88,6% dalam kategori “sangat baik”.

PENGARUH MEDIA SMART PARENTING TERHADAP PENGETAHUAN ORANG TUA MENGENAI RESILIENSI ANAK USIA DINI Ainama Nafisa Putri; Ria Novianti; Daviq Chairilsyah
JURNAL PAJAR (Pendidikan dan Pengajaran) Vol 6, No 6 (2022)
Publisher : Laboratorium Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Riau

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.33578/pjr.v6i6.8746

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kurangnya pengetahuan orangtua untuk menciptakan suasana yang menyenangkan dan tidak membosankan bagi anak, kurangnya pengetahuan orangtua mengenai cara agar anak tidak merasa tertekan dengan perubahan keadaan yang mendadak, kurangnya pengetahuan orang tua tentang persepsi resiko dan ketakutan dalam diri anak, kurangnya pengetahuan orang tua dalam mengedukasi anak pada saat mengalami kegagalan. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Pengaruh Media Smart Parenting Terhadap Pengetahuan Orang Tua Mengenai Resiliensi Anak Usia 5-6 Tahun. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan jenis penelitian eksperimen. Populasi penelitian ini adalah 30 orang tua dan sampel yang digunakan sebanyak 30 orang tua yang memiliki anak usia 5-6 tahun di TK Pembina Kecamatan Tempuling Kabupaten Indragiri Hilir. Teknik pengumpulan data yang digunakan yaitu melalui test objektif true false. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh dari penggunaan media smart parenting terhadap pengetahuan orang tua mengenai resiliensi anak, hal tersebut dapat dilihat pada hasil skor dan persentase dari pretest ke posttest. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh positif penggunaan media smart parenting terhadap pengetahuan orang tua mengenai resiliensi anak usia 5-6 tahun.

Co-Authors Ade Sisca Irwanda Adis Astrid Adisty Ainama Nafisa Putri Amanda Wulandari Anita Anita Argina Sofia Astika Astika Ayu Nurjanah Azhar Azhar Christina Yearshi Cipta Fitrah Haryati Cut Nisrina Nurrady Daeng Ayub Defni Satria Devi Risma Dwi Puspita Sari Edi Suhendri Elni Yakub Elvina Putri Setiawan Elvyona Sumurung Turnip Enda Pupitasari Enda Puspitasari Endrisa Kurnia Putri Ester Teti Teresa Tambunan Eviati Riyana Fanri Daniel Pakpahan Faras Mentari Febrialismanto Febrialismanto Febrialismanto Febrialismanto Febrialismanto Febrialismanto Fitria Ramadhani Harnum Pratiwi Herliza Herliza Hilda Sari Ardina Husni Ibadatika Arif Ikke Zelita Putri Imam Suprayogi Indah Hairunisa Isjoni Isjoni Isnaini Fatmanita Iven Eka Fitria Jelfita Jelfita Jummi Saidah Linda Permata Sari Lindawati Lindawati Lisa Sepriana Machasin Machasin Mahdum Muliasari Muliasari Mutiya Mutiya Ninda Novella Sari Nurlita Nurlita Nursaleha Nursaleha Parningsih Parningsih R. Sapto Hendri Boedi Soesatyo Raisya Vio Lathifa Rama Yulianti Repsi Mei Atalia Ria Novianti Rian Mahilda Rika Yunandar Risma Amelia Rita Kurnia Rr Sri Kartikowati Sari Maulida Purnama Sri Dipayani Sri Indarti Suci Wulandari Sudji Septiani Sukma Fajriati Syarif Syarif Syarifah Aini Syifa Fadhila Theresia Maranatha Simanjuntak Tiara Anindita Nuria Putri Vivi Ihda Sulhiya Weny Siska Putri Handayani Widya Ramadhenty Yelin Nur Amalia Yeni Solfiah Yeni Solfiah Yeni Solfiah Yeni Solfiah Yusra Hanum Sinamo Zulfan Saam Zulkifli N Zulkifli Zulkifli Zulkifli Zulkifli

Title

Found 75 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 75 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 75 Documents
Search