Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
3.662
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Wanastra : Jurnal Bahasa dan Sastra Wiralodra English Journal (WEJ) Martabe : Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat ACITYA Journal of Teaching & Education Abdi Dosen : Jurnal Pengabdian Pada Masyarakat Jurnal Kewarganegaraan Jurnal Abdimas Bina Bangsa Educenter: Jurnal Ilmiah Pendidikan Jurnal Pengabdian Masyarakat Bestari (JPMB) Jurnal Pengabdian Masyarakat Bidang Sains dan Teknologi Indonesian Research Journal on Education Innovative: Journal Of Social Science Research TOFEDU: The Future of Education Journal EDUCENTER JURNAL PENDIDIKAN
Hutahaean, David Togi
Universitas HKBP Nommensen Pematangsiantar
Religion Aerospace Engineering Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Automotive Engineering Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Civil Engineering, Building, Construction & Architecture Computer Science & IT Control & Systems Engineering Decision Sciences, Operations Research & Management Dentistry Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Health Professions Industrial & Manufacturing Engineering Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Materials Science & Nanotechnology Mathematics Mechanical Engineering Medicine & Pharmacology Nursing Physics Public Health Social Sciences Transportation Veterinary Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 5 Documents
Search
Journal : Innovative: Journal Of Social Science Research

 1 
Using Reciprocal Teaching Strategy To Improve Grade Eight Students’ Reading Comprehension Of Narrative Text At SMP Negeri 2 Siantar Febiola Butar Butar; David Berthony Manalu; David Togi Hutahaean
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 5 (2023): Innovative: Journal of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penggunaan Strategi Reciprocal Teaching dapat secara signifikan meningkatkan pemahaman membaca teks narasi siswa di SMP Negeri 2 Siantar. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan desain penelitian quasi eksperimen. Populasinya adalah siswa kelas VIII SMP Negeri 2 Siantar yang berjumlah 263 siswa. Dengan menggunakan teknik purposive sampling, dipilih dua kelas sebagai sampel penelitian, yaitu kelas eksperimen (VIII-1) dan kelas kontrol (VIII-3), masing-masing kelas terdiri dari 30 siswa. Instrumen pengumpulan data menggunakan pilihan ganda untuk pre-test dan post-test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa rata-rata post-test di kelas eksperimen adalah 73,1 dan rata-rata post-test di kelas kontrol adalah 65. Setelah peneliti menemukan bahwa Thitung lebih tinggi dari Ttabel (2,066 > 1,672) pada taraf signifikansi 5%. . Berdasarkan hasil temuan Ha diterima dan Ho ditolak. Oleh karena itu, dapat disimpulkan bahwa penggunaan Reciprocal Teaching Strategy (RTS) secara signifikan meningkatkan pemahaman membaca siswa di SMP Negeri 2 Siantar dalam pemahaman membaca teks naratif.
The Effectiveness of Using Spelling Bee Game to Improve Students’ Vocabulary at Eight Grade of SMP Negeri 7 Pematangsiantar Klara Kristina Malau; Yanti Kristina Sinaga; David Togi Hutahaean
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.9329

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui Efektivitas Penggunaan Permainan Spelling Bee Untuk Meningkatkan Kosakata Siswa Di Kelas Delapan Smp Negeri 7 Pematangsiantar. Penelitian ini menggunakan metodologi kuantitatif, peneliti ini akan menggunakan Quasi Experimental Design seperti yang dikemukakan oleh John W. Creswell pada tahun 2012. Peneliti memilih Kelas VIII-7 yang terdiri dari 32 siswa untuk menjadi bagian dari kelompok eksperimen, sedangkan Kelas VIII-9 , juga terdiri dari 32 siswa, dimasukkan ke dalam kelompok kontrol. Merujuk pada pembahasan bab sebelumnya, terlihat bahwa penggunaan Spelling Bee Game berpotensi meningkatkan pemahaman kosakata siswa. Awalnya, performa siswa dalam tes kosakata di bawah standar sebelum mereka mulai menggunakan Permainan Spelling Bee. Namun, situasi ini menunjukkan peningkatan yang signifikan setelah diperkenalkannya permainan seperti yang ditunjukkan oleh nilai post-test siswa. Hasil pasca-tes ini melampaui skor pra-tes, dan secara efektif menunjukkan pengaruh menguntungkan permainan ini terhadap keterampilan kosa kata siswa. Mengintegrasikan Permainan Spelling Bee ke dalam praktik pendidikan memainkan peran penting dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang kata-kata dan, akibatnya, meningkatkan kemahiran kosa kata mereka. Hal ini didukung dengan hasil uji t sebesar 2,967 melampaui nilai t tabel kritis sebesar 1,671. Hal ini berarti diterimanya hipotesis alternatif yang menunjukkan bahwa permainan Spelling Bee efektif meningkatkan kosakata siswa SMP N 7 Pematangsiantar, sekaligus menolak hipotesis nol.
The Effect of Cake Application Teaching Media to the Daily Conversation Vocabulary of Grade Seven Students of SMP Negeri 7 Pematang Siantar Ratna Saputri Saragih; David Togi Hutahaean; Basar Lolo Siahaan
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 4 No. 1 (2024): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v4i1.9336

Abstract

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui penguasaan kosakata siswa yang diajarkan dengan menggunakan Aplikasi Cake, untuk mengetahui penguasaan kosakata siswa yang diajarkan dengan menggunakan media konvensional dan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh yang signifikan terhadap penguasaan kosakata siswa. di SMP Negeri 7 Pematangsiantar tahun pelajaran 2022/2023. Dalam penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dan desain penelitian adalah eksperimen semu. Populasi penelitian ini adalah siswa SMP Negeri 7 Pematang Siantar kelas VII. Siswa masing-masing kelas VII-1 sebagai kelas eksperimen yang diajarkan menggunakan Aplikasi Cake berjumlah 32 orang dan kelas VII-2 sebagai kelas kontrol. Peneliti memberikan beberapa pilihan untuk mengumpulkan data. Ada dua tes; pra-tes dan pasca-tes. Rumus yang digunakan untuk menganalisis data adalah uji-t. Peneliti menemukan bahwa rata-rata pre-test pada kelas eksperimen adalah 58,59 dan kelas kontrol adalah 57,59. Nilai rata-rata post-test kelas eksperimen sebesar 77,50 dan kelas kontrol sebesar 68,75. Didapatkan nilai thitung sebesar 4,471, sedangkan ttabel sebesar 1,671 untuk α= 0,05 dengan derajat kebebasan (df) 62 Nilai thitung lebih besar dari ttabel (4,471>1,671), sehingga hipotesis nol (Ho) ditolak dan hipotesis alternatif (Ha) diterima. Artinya terdapat pengaruh yang signifikan penggunaan Aplikasi Cake terhadap penguasaan kosakata siswa.
The Effect of High Order Thinking Skills and Writing Ability In Descriptive Text at The X Grade of SMA Negeri 3 Pematang Siantar 2023 Simanjuntak, Deski Ramosta; Hutauruk, Bertaria Sohnata; Hutahaean, David Togi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 3 No. 6 (2023): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk melihat Pengaruh Keterampilan Berpikir Tingkat Tinggi Dan Kemampuan Menulis Dalam Teks Deskriptif Pada Kelas X Sma Negeri 3 Pematang Siantar Tahun 2023. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan desain penelitian kuantitatif kuasi eksperimen. Penelitian ini dilakukan di SMA N 3 Pematang Siantar Tahun Pelajaran 2023/2024. Sekolah ini terletak di Jl. Pane, Kota Pematang Siantar, Sumatera Utara. Populasi sekolah dapat dianggap sebagai kumpulan ruang kelas. Penulis menarik kesimpulan dari populasi tersebut di atas sebagai hasil dari desain penelitian ini. Murid-murid ini dipilih melalui cluster random sampling dan pelemparan kubus. Kemudian penulis langsung memberikan kedua instruksi tersebut, dengan menetapkan kelas pertama sebagai kelas eksperimen (X 1) dan kelas kedua sebagai kelas kontrol (X 2). Berikut ini penjelasan mengenai pola tersebut. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa penggunaan soal keterampilan berpikir tingkat tinggi berhasil meningkatkan kapasitas siswa dalam memproduksi konten tekstual deskriptif. Hal ini didukung dengan hasil tes Mann Whitney atau Assymp yang menunjukkan bahwa siswa kelas eksperimen mendapat nilai lebih tinggi dibandingkan siswa kelas kontrol. Ha diterima dan H0 ditolak bila nilai Sig (2-tailed) 0,003 < 0,05. Dapat disimpulkan, berdasarkan hasil penelitian dan didukung oleh beberapa penelitian sebelumnya, bahwa penggunaan soal keterampilan berpikir tingkat tinggi sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan siswa dalam menulis teks deskriptif pada kelas Sepuluh di SMA Negeri 3 Pematang Siantar.
The Effect of Images in Writing Spoof Texts on Students’ Ability of Grade XI at SMA Negeri 1 Pematangsiantar Sinaga, Yanti Kristina; Hutahaean, David Togi
Innovative: Journal Of Social Science Research Vol. 5 No. 2 (2025): Innovative: Journal Of Social Science Research
Publisher : Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/innovative.v5i2.18440

Abstract

This study investigates the impact of visual media, specifically images, on Grade X students’ ability to write spoof texts at SMA Negeri 1 Pematangsiantar. Using a quasiexperimental design with a pretest-posttest nonequivalent group format, 62 students were divided into an experimental group receiving image-based instruction and a control group taught without visual aids. The experimental group demonstrated significant improvement, with mean scores increasing from 51.26 in the pretest to 84.74 in the posttest, compared to the control group’s modest increase from 50.39 to 66.65. The t-test analysis confirmed the results were statistically significant (t-value = 6.06, p < 0.05). Visual media enhanced students’ understanding of spoof text structures, including orientation, events, and twists. It also fostered creativity and narrative cohesion, enabling students to construct engaging and coherent stories. In contrast, traditional instruction showed limited effectiveness in improving these skills. The findings highlight the benefits of integrating visual aids into English instruction, particularly for creative writing tasks. Images serve as effective scaffolding tools, helping students organize ideas and improve writing quality. This study underscores the potential of visual media to enhance students’ creative abilities in narrative genres, emphasizing its importance in educational practices.
Co-Authors Afrodita Friska Ferawati Girsang Bangun Munte Basar Lolo Siahaan Basariya Pasaribu Bertaria Sohnata Hutauruk Bertaria Sohnata Hutauruk Derlita Purba Dumaris, Atri Enjelika Pandiangan Esra Betharia Situngkir Febiola Butar Butar Firinta Togatorop Hargiani, Fransisca Xaveria Herman . herman herman Hutasoit, Renova Sulinda Intan Marpaung, Tiarma Jayawarsa, A.A. Ketut Joice Chatrine Simbolon Klara Kristina Malau Lambok Hasudungan Pratama Yuda Sinaga Leonita Maria E Manihuruk Lestary Arta Munte Manalu, David Berthony Maria Efipanias Manihuruk, Leonita Maria Simamora Marnala Pangaribuan Melani Dewi Nagur Melda Veby Ristella Munthe Mungkap Mangapul Siahaan Paham Tua Saragih PANJAITAN, MUKTAR B Partohap S. R Sihombing, Partohap S. R Pasaribu, Sunggul Purba, Christian Neni PURBA, LYDIA Ratna Saputri Saragih Sahlan Tampubolon Siahaan, Basar Lolo Sihotang, Putri Raisah Simamora, Rianita Simanjuntak, Deski Ramosta Simanjuntak, Lena Widyawanti Sinaga, Asima Rohana Sinaga, Septian Sinurat, Bloner Tambunan, Betty Jeniari Tiarma Intan Marpaung Tiarma Marpaung Trisnawaty Hutahaean Tumpal Manahara Siahaan Widayu Lumban Batu Yanti Kristina Sinaga Yanti Kristina Sinaga