Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2020 - 2025

4.892

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Jurnal Obsesi: Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini ejurnal imedtech Seling: Journal of PGRA Study Program Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Jurnal Abdimas Ilmiah Citra Bakti (JAICB) Jurnal Citra Pendidikan Edukasia: Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran Jurnal Citra Pendidikan Anak Indonesian Journal of Early Childhood : Jurnal Dunia Anak Usia Dini Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Jurnal Citra Pendidikan Anak

Yasinta Maria Fono

STKIP Citra Bakti

Author-ID : 2561887

Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Chemical Engineering, Chemistry & Bioengineering Chemistry Computer Science & IT Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 38 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

1 2 3 4

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA ANAK BERBASIS BAHASA IBU DENGAN PENDEKATAN BUDAYA LOKAL KABUPATEN NAGEKEO TEMA TANAMAN UNTUK PEMBELAJARAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKK OLAEWA KECAMATAN BOAWAE KABUPATEN NAGEKEO Delfina Soa Fono; Dek Ngurah Laba Laksana; Yasinta Maria Fono
Jurnal Citra Pendidikan Vol 2 No 4 (2022)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa lembar kerja anak berbasis bahasa ibu dengan pendekatan budaya lokal Kabupaten Nageko tema tanaman untuk pembelajaran anak usia 5-6 tahun di TKK Olaewa dan mengetahui kelayakan produk hasil pengembangan. Lembar Kerja Anak ini dikembangkan dengan menggunakan model Four-D yang terdiri dari 4 tahap, yakni 1) tahap Define, 2) tahap Design, 3) tahap Development, 4) tahap Disseminate. Namun, dalam penelitian ini peneliti hanya sampai pada tahap tiga karena tujuan penelitian telah tercapai pada tahap ini. 1) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba ahli konten berada pada kategori “Sangat Layak” 2) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba ahli bahasa indonesia berada pada kategori “Sangat Layak” 3) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba ahli bahasa daerah Boawae berada pada kategori “Sangat Layak” 4) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba ahli desain pembelajaran berada pada kategori “Layak” 5) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba ahli media berada pada kategori “Sangat Layak” 6) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba perorangan berada pada kategori “Sangat Layak” 7) Kelayakan LKA berdasarkan uji coba kelompok kecil berada pada kategori “Sangat Layak”. Dengan demikian, hasil uji coba lembar kerja anak berbasis bahasa ibu dengan pendekatan budaya lokal Kabupaten Nagekeo tema tanaman berdasarkan hasil uji coba ahli dan anak sebagai pengguna produk dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran.

PENGEMBANGAN LEMBAR KERJA ANAK BERBASIS BAHASA IBU DENGAN PENDEKATAN BUDAYA LOKAL KABUPATEN NAGEKEO PADA TEMA KEBUTUHANKU UNTUK PEMBELAJARAN ANAK USIA 5-6 TAHUN DI TKN PEMBINA BOAWAE Erista Saputri Liu; Konstantinus Dua Dhiu; Yasinta Maria Fono
Jurnal Citra Pendidikan Vol 2 No 4 (2022)
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan lembar kerja anak mengetahui kelayakan produk hasil pengembangan. Lembar kerja anak ini dikembangkan dengan menggunakan model Four-D yang terdiri dari 4 tahap, yakni 1) tahap Define, 2) tahap Design, 3)tahap Development, 4) tahap Disseminate. Hasil penelitian adalah sebagai berikut. (1) Kelayakan hasil uji coba ahli materi/isi berada pada kategori “sangat layak” dengan persentasi 95%, (2) Kelayakan hasil uji coba ahli desain berada pada kategori “sangat layak” dengan presentasi 89%, (3) Kelayakan hasil uji coba ahli media berada pada kategori “sangat layak” dengan presentasi 88%, (4) Kelayakan hasil uji coba ahli bahasa Indonesia berada pada kategori “ sangat layak” dengen presentasi 96%, (5) Kelayakan hasil uji coba ahli bahasa daerah berada pada kategori “sangat layak” dengan presentasi 87,5%. (6) Kelayakan hasil uji coba kelompok kecil berada pada kategori “Sangat Layak” dengan presentasi 91,7%. (7) Kelayakan hasil uji perorangan berada pada kategori “Sangat Layak” dengan presentasi 91,7%. Dengan demikian hasil uji coba lembar kerja anak berbasis bahasa ibu dengan pendekatan budaya lokal Kabupaten Nagekeo tema kebutuhanku dinyatakan layak digunakan dalam proses pembelajaran.

Pengembangan LKA Tematik (Transportasi, Alat Komunikasi dan Negaraku) Berbasis Bahasa Ibu dengan Pendekatan Budaya Lokal Nagekeo untuk Pembelajaran Anak Usia A 5-6 Tahun di Kabupaten Nagekeo Elisabeth Tantiana Ngura; Yasinta Maria Fono
Indonesian Journal of Early Childhood: Jurnal Dunia Anak Usia Dini Vol. 5 No. 1 (2023)
Publisher : Universitas Ngudi Waluyo

This research and development aims to produce a mother tongue based to children’s worksheet product with a cultural approach to the Nagekeo regency with the theme of transportation for learning aged 5-6 years old at Kasih Bangsa kindergarten and to determine the feasibility of the development product. This children’s worksheet was developed using Four-D development wich is consist of 4 stages, namely: (1) define, (2) design, (3) development, (4) disseminate. However, in this study the researcher only reached stage three, because the research objectives were achieved at the development stage. The results of research and development of a mother tongue-based worksheet on transportation themes based on the results of expert trials and as product users are valid. Thus, the test result of the mother tounge-based children’s worksheet with the local culture approach of Nagekeo Regency with the theme of transportation based on the results of expert trial and the children as users of this product are declared eligible to be used in the learning process at kindergarten. ABSTRAK Penelitian dan pengembangan ini bertujuan untuk menghasilkan produk berupa LKA tematik berbasis bahasa ibu dengan pendekatan budaya lokal Kabupaten Nagekeo tema transportasi, alat komunikasi dan negaraku untuk pembelajaran anak usia 5-6 tahun di TK Kasih Bangsa dan mengetahui kelayakan produk hasil pengembangan. Lembar Kerja Anak ini dikembangkan dengan menggunakan model pengembangan Four-D yang terdiri dari 4 tahap, yakni: (1) tahap define (pendefenisian), (2) tahap design (perancangan), (3) tahap development (pengembangan), (4) tahap disseminate (penyebaran). Namun, dalam penelitian ini peneliti hanya sampai pada tahap tiga karena tujuan penelitian telah tercapai pada tahap ini. Hasil penelitian dan pengembangan lembar kerja anak berbasis bahasa ibu tema transportasi, alat komunikasi dan negaraku berdasarkan hasil uji coba ahli dan anak sebagai pengguna produk adalah sangat valid dengan skor 90 Dengan demikian, lembar kerja anak berbasis bahasa ibu dengan pendekatan budaya lokal Kabupaten Nagekeo tema transportasi, alat komunikasi dan negaraku berdasarkan dinyatakan layak untuk digunakan dalam proses pembelajaran anak usia dini.

PENINGKATAN KEMAMPUAN NUMERASI DENGAN MEDIA PEMBELAJARAN PAPAN PINTAR BERHITUNG PADA ANAK USIA 6-7 TAHUN Gaudensiana Bopo; Elisabeth Tantiana Ngura; Yasinta Maria Fono; Dek Ngurah Laba Laksana
Jurnal Ilmiah Pendidikan Citra Bakti Vol 10 No 3 (2023)
Publisher : STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jipcb.v10i3.1998

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan numerasi dalam pembelajaran matematika dengan menggunakan media papan pintar berhitung bagi anak usia 6-7 tahun di Desa Nagerawe, Kecamatan Boawae, Kabupaten Nagekeo. Penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas yang melibatkan 29 siswa kelas awal sebagai partisipan. Metode yang digunakan peneliti adalah; metode pengumpulan data menggunakan tes. Penelitian ini dilakukan dengan pra siklus dan siklus 1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan media papan pintar berhitung secara signifikan dapat meningkatkan kemampuan numerasi penjumlahan 1-20 pada siswa kelas awal. Penggunaan media papan pintar berhitung pada pembelajaran matematika dengan materi penjumlahan 1-20 dinyatakan meningkat setelah menggunakan media papan pintar dari pra siklus ke siklus 1 sebesar 10,69 % dan memperoleh skor rata-rata pra siklus sebesar 54,48% ke siklus 1 rata-rata sebesar 65,17% atau berada pada kategori cukup. Dari siklus I ke siklus II mengalami peningkatan rata-rata sebesar 80%. Sedangkan, secara klasikal terjadi peningkatan dari siklus I ke Siklus II yaitu sebesar 100% dari penetapan 75%. Hal ini mengindikasikan bahwa penggunaan media papan pintar berhitung sangat efektif dalam meningkatkan kemampuan numerasi pada anak usia 6-7 tahun.

PENGEMBANGAN MEDIA PEMBELAJARAN BERBASIS ADOBE FLASH CS 6 PADA ASPEK KOGNITIF ANAK USIA 5-6 PADA KONSEP DAN LAMBANG BILANGAN DI PAUD TERPADU CITRA BAKTI Yasinta Maria Fono; Marsianus Meka; Konstantinus Dua Dhiu; Veronika Owa Mere
Jurnal Citra Pendidikan Vol 3 No 3 (2023): Jurnal Citra Pendidikan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v3i3.2126

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengembangkan Media Pembelajaran Berbasis adobe flash cs 6 pada aspek kognitif anak dalam mengenal konsep dan lambang bilangan anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini dilakukan di Paud Terpadu Citra Bakti. Subyek dalam penelitian ini adalah siswa Paud Terpadu Citra Bakti kelas B berjumlah 30 siswa. Metode penelitian digunakan adalah Penelitian pengembangan dengan menggunakan model ADDIE. Hasil penelitian menunjukkan bahwa produk adobe flash cs 6 yang dikembangkan dalam penelitian ini sangat layak digunakan sebagai salah satu alternatif media pembelajaran dalam materi mengenal konsep dan lambang bilangan. Pengembangan poduk adobe flash cs 6 tepat digunakan pada pendidikan anak usia dini yang lebih membutuhkan media-media pembelajaran bersifat kongkrit dan nyata.

Stimulasi Kemampuan Bahasa Anak Usia 4-6 Tahun melalui Pola Asuh Orang Tua Yasinta Maria Fono; Efrida Ita; Veronika Owa Mere
Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Vol 7, No 4 (2023)
Publisher : LPPM Universitas Pahlawan Tuanku Tambusai

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31004/obsesi.v7i4.4838

Penelitian ini membahas bagaimana orang tua dapat mendorong anak mereka yang berusia 4 hingga 6 tahun untuk mengembangkan keterampilan bahasa mereka. Studi ini mengkaji dampak gaya pengasuhan pada perkembangan linguistik keturunan mereka antara usia empat dan enam tahun, dan menyarankan cara pengasuh dapat membantu anak-anak mereka berkembang secara linguistik. Metode penelitian yang digunakan adalah studi kasus dengan menggunakan teknik penjodohan Campbell. Teknik pengumpulan data adalah wawancara dan observasi terhadap orang tua dan anak-anak usia 4-6 tahun yang berbeda. Tahapan metode penelitian yang diusulkan mencakup tahap pengumpulan data, pengolahan data, dan analisis data. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa Penerapan pola asuh yang tidak tepat akan membawa dampak negatif pada perkembangan bahasa anak, , namun kebanyakan orang tua tidak memahami dampak jangka panjang akibat dari pola asuh yang tidak tepat. Dukungan emosional dan responsif dari orang tua memiliki dampak positif pada perkembangan bahasa anak. Orang tua yang memberikan respons positif pada bahasa anak dan menunjukkan perhatian pada interaksi verbal dengan anak cenderung memiliki anak yang memiliki kemampuan bahasa yang lebih baik.

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.38048/jcp.v3i3.2126

PELAKSANAAN PENGENALAN LAPANGAN PERSEKOLAHAN (PLP 2) DI TKK SATAP SDI RUTOSORO Kristina Eno Loda; Antonia Ndai; Yasinta Maria Fono
Jurnal Citra Magang dan Persekolahan Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Citra Magang dan Persekolahan
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

pelaksanaan pengenalan lapangan plp II adalah tahapan kedua dalam mata kuliah pengenalan lapangan persekolahan sarjana pendidikan yang dilakukan pada semester Vll. pengenalan lapangan persekolahan (plp) ll merupakan salah satu mata kuliah wajib mahasiswa dari semua program studi stkip citra bakti Ngada, sebagai upaya penerapan teori yang di peroleh dalam perkuliahan. Plp adalah serangkain kegiatan yang di programkan bagi mahasiswa yang meliputi baik latihan mengajar maupun latihan di luar mengajar. dalam permenristikdikti Nomor 55 tahun 2017 pasal 1 butir 8, di katakan bahwa pengenalan lapangan persekolahan (plp) adalah proses pengamatan atau observasi dan pemagangan yang di lakukan oleh mahasiswa program sarjana pendidikan untuk mempelajari aspek pembelajaran dan pengelolaan pendidikan di satuan pendidikan. Pendidikan anak usia dini adalah jenjang pendidikan sebelum pendidikan dasar yang merupakan suatu upaya pembinaan yang ditujukan bagi anak sejak lahir sampai dengan usia 6 tahun(permendikbud No.146).pendidikan berfungsi membantu peserta didik dalam pengembangan diri,yaitu pengembangan semua potensi,kecakapan,serta karakteristik pribadinya ke arah yang positif, baik bagi dirinya, maupun lingkungannya. PAUD adalah jenjang pendidikan yang penting untuk anak-anak usia dini

PENDAMPINGAN PEMBERIAN MAKANAN BERGIZI SEBAGAI UPAYA PENCEGAHAN STUNTING DIDESA WOLOTELU Yasinta Maria Fono; Efrida Ita; Maria Editha Bela; Prisko Yanuarius Djawaria Pare; Yulita Wea Do; Melania Santika Wona; Modesta Dobe Pati; Yultiana Ndiu
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol 1 No 1 (2023): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

Stunting masih menjadi salah satu masalah kesehatan yang dihadapi di desa wolotelu. Terdapat 4 dusun di desa Wolotelu, salah satu dusun terdapat 1 anak yang mengalami stunting yaitu di dusun 4. Tujuan kegiatan pengabdian ini untuk mmemberikan informasi kepada masyarakat mengenai ap aitu stunting, penyebab, dampak, dan pencegahannya. Pengabdian dilakukan dengan metode wawancara, metode sosialisasi, dan pendampingan kepada orang tua yang anaknya mengalami stunting. Pengabdian dilaksanakan pada bulan Desember 2022 - Januari 2023. Hasil kegiatan pengabdian menunjukkan bahwa penyebab stunting di desa Wolotelu adalah adalah: 1) kurangnya asupan makanan; 2) pola asuh yang kurang memadai; 3) keturunan pendek; 4) tidak mendapatkan ASI eksklusif; 5) tidak mendapatkan IMD; 6) sanitasi lingkungan yang kurang; 7) ibu saat hamil mengalami anemia. Penyebab stunting umumnya tidak berdiri sendiri, tetapi kombinasi dari beberapa penyebab stunting. Diperlukan kerja sama semua komponen masyarakat dalam upaya penurunan stunting. Langkah dan strategis dilakukan tim abdimas untuk mencegah stunting di desa Wolotelu yaitu melakukan pendekatan langsung kepada orang tua dari anak yang mengalami stunting. Memberikan pendampingan pembuatan bubur kacang untuk anak serta gambaran tentang asupan gizi yang baik seperti membuat sayur sayuran yang bergizi tinggi seperti marongge, daun katup, dan wortel. Kegiatan ini sangat bermanfaat bagi orang tua anak yang mengalami stunting untuk menambah wawasan serta mengubah pola pikir orang tua untuk membuat makanan yang tidak hanya bergizi tetapi bervariasi yang menarik minat anak untuk makan

PEMBERDAYAAN MASYARAKAT DESA EKOROKA MELALUI KULIAH KERJA NYATA (KKN) PADA MASA PANDEMI COVID 19 Delfina S. Fono; Fransiska Menge; Kristina Sabe; Letisia Nembo; Lusia S. Endang; Margareta Danuk; Maria Y. Rapu; Maria W.D. Lasa; Martina M. S. Nggai; Marsela L. Mau; Yasinta Maria Fono; Gde Putu Arya Oka
Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata Vol 1 No 2 (2023): Jurnal Citra Kuliah Kerja Nyata
Publisher : Pusat Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat STKIP Citra Bakti

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

COVID -19 merupakan penyakit menular yang disebabkaan oleh korona virus baru yaitu sarh-COV-2 yang dilaporkan pertama kali di Wuhan, Tiongkok. Indonesia sendiri telah mengumumkan adanya kasus COVID-19 pada Maret 2020. Salah satu upaya pemerintah dalam memutus rantai penyebaran COVID-19 adalah dengan diberlakukannnya sekolah dari rumah. Hal tersebut membuat perlunya dukungan dari orang tua dengan mendampingi anak-anaknya belajar di rumah, baik dalam menjelaskan materi pelajaran maupun dalam membagi waktu dengan pekerjaan. Selain itu, sekolah dari rumah juga membuat anak-anak mengalami kesulitan dalam belajar dan menjadi mudah bosan di rumah. STKIP sebagai salah satu kampus yang menyelenggarakan program KKN yaitu pengabdian mahasiswa di daerah domisili masing-masing sebagai wujud untuk mendukung pencegahan penyebaran COVID-19. Salah satu kegiatan pengabdian adalah pendampingan bimbingan belajar di sekolah, pembutatan media (pohon angka dan stik abjad), pembuatan sabun cair, kerja bakti di lingkungan masyarakat Ekoroka, pembuatan papan struktur organiasai, penggalian tempat sampah, pembuatan letter ketua RT, pembuatan letter nama kantor desa. Metode kegiatan pengabdian dilakasanakan melalui metode demonstrasi secara langsung (tatap muka dengan mengikuti prokes) sebanyak satu kali dalam satu minggu selama kegiatan KKN berlangsung. Hasil yang diperoleh adalah adanya peningkatan pemahaman masyarakat desa terhadap upaya pencegahan dan penanganan penyebaran COVID-19.

Co-Authors Agustina Moi Do Albina Fincesia Doza Andi Nafsia Angelina Coo Laja Anjelina Pae Ede Antonia Ndai Awe, Ermelinda Yosefa Bela, Maria Editha Dek Ngurah Laba Laksana Delfina S. Fono Delfina Soa Fono Dionisius Rudolfo Senda Dominikus Jodo Jodo Efrida Ita Efrida Ita Elisabeth Tantiana Ngura Elyas F. Selis Erista Saputri Liu Eustakia Lidwina Koe Faldianus Jebabun Febryanto Blasius Keka Pulu Ferdinandus Samri Feridiana E. Dede Doa Firmina Indah Senimah Fransiska Menge Fransiskus Xaverius Dolo Gaudensiana Bopo Gde Putu Arya Oka Hendrikus Loy Bii Hermanus T Ngoe Imelda Rosana Milo Katarina Karmelita Key Konstantinus Dua Dhiu, Konstantinus Dua Kristina Eno Loda Kristina Sabe Kua, Maria Yuliana Letisia Nembo Lusia S. Endang Margareta Danuk Maria A. Asti Maria A. K. Bhara Maria Antonia Pita Ngguwa Maria Carmelita Tali Wangge Maria Dafrosa Finu Maria Dalupe Wea Maria Desidaria Noge Maria Ermelinda Waju Maria F.M. Nenu Maria Fatimah Manang Maria Goreti Tawa Maria Gorety Bhoko Maria Gratiana Mangko Maria Laurensia Yustiani Ubhe Maria Magdalena Beo Maria Magdalena Bupu Maria Patrisia Wau Maria Paulina I. Ceme Maria Platonia Dongi Maria R. Mue Maria Sartika Ndang Maria Susanti Sawe Maria Trisanti Woga Maria Valentina Dhone Maria W.D. Lasa Maria Y. Rapu Maria Yulianti Tai Marsela L. Mau Marselina Wea Marsianus Meka Martha Malo Martina M. S. Nggai Melania Santika Wona Mikael Embong Modesta Dobe Pati Natalia Rosalina Rawa Novalia Sudiatik Ewol Patrisius Adja Bhia Pelipus Wungo Kaka Prisko Yanuarius Djawaria Pare Ronaldo A. Ria Lowa Rosalia Lende Roslinan Tia Woli Silvia Lidya Nage Liu Teofania Kristina Lola Theresia Koza Valensia Ota Beru Veronika Eno Veronika Owa Mere Veronika Owa Mere Wilburga Laong Leony Jari Wilibaldus Bhoke Yaltiana Laurensa Yohanes Vianey Sayangan Yosefina Uge Lawe Yuliana Cicilia Dewi Yulita Wea Do Yultiana Ndiu Yunesti Katilda Wea Yusta Selfianjeli Lewa Yustina Ine Laka

Title

Found 38 Documents
Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title Search

Found 38 Documents Search

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 38 Documents
Search