Garuda - Garba Rujukan Digital

p-Index From 2021 - 2026

3.544

P-Index

This Author published in this journals

All Journal Pattingalloang : Jurnal Pemikiran Pendidikan dan Penelitian Kesejarahan Journal of Indonesian Tourism and Development Studies Jurnal Sejarah dan Budaya Jurnal Teori dan Praksis Pembelajaran IPS Jurnal Ilmiah Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Jurnal Pendidikan Sejarah Yupa: Historical Studies Journal CARADDE: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Spatial : Wahana Komunikasi dan Informasi Geografi Jurnal Artefak Fajar Historia: Jurnal Ilmu Sejarah dan Pendidikan Puteri Hijau : Jurnal Pendidikan Sejarah Jurnal Pendidikan Sejarah Indonesia Jurnal Praksis dan Dedikasi Sosial Abdimas Galuh: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat Community Development Journal: Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Graha Pengabdian Jurnal Integrasi dan Harmoni Inovatif Ilmu-ilmu Sosial Journal of Comprehensive Science Raudhah Proud To Be Professionals: Jurnal Tarbiyah Islamiyah Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service)

Khakim, Moch Nurfahrul Lukmanul

Universitas Negeri Malang

Author-ID : 2572076

Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Computer Science & IT Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Economics, Econometrics & Finance Education Electrical & Electronics Engineering Environmental Science Health Professions Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Library & Information Science Nursing Public Health Social Sciences Other

Published : 34 Documents Claim Missing Document

Claim Missing Document

Articles

Title

IMPLEMENTASI APLIKASI MODEL PEMBELAJARAN “JELAJAH SITUS AIR MALANG RAYA” UNTUK MENUMBUHKAN KESADARAN SEJARAH LOKAL DAN UPAYA PELESTARIAN SITUS SEJARAH BAGI SISWA SMKN 2 SINGOSARI Wahyu Djoko Sulistyo; Moch Nurfahrul Lukmanul Khakim; Najib Jauhari; Maharani Arya Dewanti; Achmad Dicky Setyawan
Jurnal Artefak Vol 8, No 1 (2021): April
Publisher : Universitas Galuh

Wilayah Batu, Kota Malang dan Kabupaten Malang yang dikategorikan sebagai kawasan Malang Raya menyimpan kekayaan jejak sejarah yang luar biasa. Kekayaan jejak sejarah ini sangat berpotensi untuk mendukung penghayatan dengan cara mengintegrasikan sejarah lokal pada matapelajaran sejarah. Sayangnya, sejarah lokal sebagai salah satu cabang tema dalam sejarah sering kali belum didayagunakan secara optimal pada pembelajaran sejarah, tak terkecuali di SMKN 2 Singosari. SMKN 2 Singosari merupakan sekolah kejuruan yang lokasinya tidak jauh dari beberapa situs air. Dalam pembelajaran sejarah, SMKN 2 Singosari juga memiliki problematika tidak optimalnya antusias siswa dalam pembelajaran. Berdasarkan pada data tersebut, pemanfaatan peninggalan sejarah lokal berupa situs air yang disinergikan dengan aplikasi digial JESIAMAR, menjadi upaya untuk meningkatkan ketertarikan dan penghayatan siswa terhadap sejarah yang terkemas pada agenda implementasi masyarakat. Kegiatan implementasi ini terbagi menjadi pra pelaksanaan, pelaksanaan kegiatan, dan pasca pelaksanaan. Hasil dari implementasi ini diukur dengan kuesioner yang menunjukkan jawaban yang memuaskan yaitu penilaian mengenai kesadaran sejarah lokal sebesar 85,6%. Berdasarkan hasil evaluasi ini maka dapat dinyatakan bahwa aplikasi JESIAMAR sangat efektif untuk diimplementasikan dalam pembelajaran.The Batu region, Malang City, and Malang Regency which is categorized as Malang Raya areas hold a wealth of extraordinary historical traces. The richness of historical traces has the potential to support appreciation by integrating local history into historical subjects. Unfortunately, local history as a branch of the theme in history has often not been optimally utilized in history learning, including at SMKN 2 Singosari. SMKN 2 Singosari is a vocational school which is located not far from several water sites. In history learning, SMKN 2 Singosari also has the problem of not optimal student enthusiasm in learning. Based on these data, the use of local historical relics in the form of water sites in synergy with the JESIAMAR digital application is an effort to increase students' interest and appreciation of history which is packaged in the community service agenda. This service activity is divided into pre-implementation, activity implementation, and post-implementation. The results of this service are measured by a questionnaire which shows a satisfactory answer, namely an assessment of local historical awareness of 85.6%. Based on the results of this evaluation, it can be stated that the JESIAMAR application is very effective to be implemented in learning.

PENGEMBANGAN BUKU SUPLEMEN UNTUK MATA PELAJARAN SEJARAH KELAS XI DENGAN MATERI DOKTER SOETOMO DI SMA NEGERI 2 NGANJUK Nadhiva Amalia Frihatna; Joko Sayono; Moch Nurfahrul Lukmanul Khakim
Jurnal Artefak Vol 8, No 2 (2021): September
Publisher : Universitas Galuh

Artikel ini merupakan paparan proses dan hasil penelitian tentang pengembangan buku suplemen untuk mata pelajaran sejarah kelas XI dengan materi dokter Soetomo di SMA Negeri 2 Nganjuk. Penelitian dan pengembangan ini dilatarbelakangi oleh keterbatasan materi yang memuat tentang kajian biografi tokoh terutama peranan dan nilai keteladanan yang dapat diambil oleh siswa, sehingga penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan produk buku suplemen Dokter Soetomo dan mengetahui kelayakannya. Model yang digunakan dalam penelitian dan pengembangan ini adalah model ADDIE (Analysis, Design. Development, Implementation, Evaluation) dengan modifikasi, dengan instrumen penelitian yang digunakan yaitu angket serta lembar kritik dan saran dalam validasi. Berdasarkan hasil validasi, buku suplemen Teladan Dokter Soetomo memperoleh hasil 87% oleh ahli materi dan 90% oleh ahli sumber belajar. Dengan demikian, buku suplemen Teladan Dokter Soetomo sangat layak digunakan dalam pembelajaran Sejarah Indonesia sebagai penunjang buku teks untuk memenuhi tuntutan kurikulum.This article is an explanation of the process and results the development of supplementary book for history subject grade XI with material about doctor Soetomo on Senior High School 2 Nganjuk. This research and development is motivated by the limitations of the material that contains the study of biographies of figures that contain the role and value of exemplary that can be taken by students, so this research aims to produce a supplement book product of Doctor Soetomo and find out its feasibility. The model used in this research and development is the ADDIE model (Analysis, Design. Development, Implementation, Evaluation) with modification, and the instrument used is questionnaire and critics and suggestion sheet for validation proccess. Based on validation result, the supplementary book “Teladan Dokter Soetomo” gets 87% from material expert and 90% from learning resource expert. Thus, the supplementary book “Teladan Dokter Soetomo” was suitable to be used in learning Indonesian History as a complement for the textbook learning to complete the curriculum demands.

Implementasi Gerakan Literasi Sekolah Tahap Pembelajaran dalam Pengembangan Berpikir Historis Siswa dari Perspektif Literasi Kritis di SMA Negeri 2 Kota Mojokerto Setyawan, Achmad Dicky; Khakim, Moch. Nurfahrul Lukmanul
Jurnal Artefak Vol 13, No 1 (2026): April
Publisher : Universitas Galuh

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar

This research is motivated by the demands of the school literacy movement (SLM) to integrate critical literacy in history learning and the low historical thinking skills of students. The main objective of this research is to analyze the implementation of the literacy school movement in the learning stage developing the historical thinking skills of students in grades X IIS (Social Sciences) and XI IIS at State Senior High School 2 Mojokerto City. The method used in compiling this research is a qualitative research method. The results of this study empirically prove that, in the context of SLM, critical literacy is not only a supplement, but also makes teachers no longer the sole source of truth, rather becoming facilitators who shape and develop students' historical thinking through critical questions and answers. The conclusion of this study is that the SLM learning stage in developing historical thinking, the indicators of findings based on Stéphane Lévesque's concept of historical thinking, history teachers in this school are transformed into critical discussion facilitators and learning resources and students are able to construct their own narratives and analyze historical events based on evidence they find outside of textbooks.

Co-Authors Abdul Fattah Achmad Dicky Setiawan Achmad Dicky Setyawan Adzam Rizqi Ramadhanii Affandi Aldin Afiani Arofatul Zidah Akbar Maulana Malik Ibrahim Amalia Firmansyah Anggraeni, Restia Minati Ari Sapto Ashiva, Silvia Nurul Bayu Kurniawan Cindy Sintia Dewi Dewa Agung Gede Agung Dewi, Cindy Sintia Dhimas Dandy Nugraha Ramadhan Dwi Wahyu Ningtyas Eka Tanti Nur Lailah Farah Dhieba Firman Febri Kevin Aditya Firman, Farah Dhieba Hilmi Novan Eldyansyah Iqbal Maulana Razaq Joko Sayono julian, royyan Kasimanuddin Ismain Lailah, Eka Tanti Nur Lilis Afifah, Lilis Liska Novianti Paramitaswari Listyaputri, Dinar Rizky Listyo Yudha Irawan Lutfiah Ayundasari Maharani Arya Dewanti Maria Ulfa Utami Putri Marsudi Marsudi Mellina Nur Hafidza Mu'aafi, Gilang Harits Muhammad Lingga Andana Muhammad Shidqi Hakim Nadhiva Amalia Frihatna Nafi'ah, Ulfatun Nahdia Riza Sania Nailul Insani Najib Jauhari Nur Andari Budi Pratama, Refaldi Andika Primanggalang, Kautsar Ranggi Putri Nur Fahriyanti Putri, Yutris Sindi Kurnia Ramadhan, Dhimas Dandy Nugraha Rani, Rani Tri Wahyuni Restia Minati Anggraeni Ridhoi, Ronald Setyawan, Achmad Dicky Sidyawati, Lisa Slamet Sujud Purnawan Jati, Slamet Sujud Purnawan Sulistyo, Wahyu Djoko surya, riza afita Swastika Dhesti Anggriani Syarah Dahlia Trisnadi, Anif E. Uskuri Lailal Munna Vinda Regita Cahyani Wardhani, Anastasia Pramudya Wicaksana, Hendika Widianto, Faizal Gustian Wikan Suktianto Yohanes Purwanto Yudi Pratama Yuliati - Yutris Sindi Kurnia Putri

Title Search

Found 3 Documents Search Journal : Jurnal Artefak

Abstract

Abstract

Abstract

Title

Found 3 Documents
Search
Journal : Jurnal Artefak