Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2021 - 2026
2.32
P-Index
This Author published in this journals
All Journal Jurnal Riset dan Kajian Pendidikan Fisika JIPF (Jurnal Ilmu Pendidikan Fisika) Jurnal Pendidikan Dasar ORBITA: Jurnal Pendidikan dan Ilmu Fisika Jurnal Basicedu Jurnal Pendidikan Fisika dan Teknologi JPDI (Jurnal Pendidikan Dasar Indonesia) PROGRES PENDIDIKAN Variabel Physics Communication Journal of Educational Review and Research IJPD (International Journal Of Public Devotion) Lensa: Jurnal Kependidikan Fisika
Sumarli, Sumarli
STKIP Singkawang, Singkawang, Kalimantan Barat
Humanities Astronomy Biochemistry, Genetics & Molecular Biology Chemistry Decision Sciences, Operations Research & Management Earth & Planetary Sciences Education Electrical & Electronics Engineering Energy Engineering Environmental Science Mathematics Physics Social Sciences Other

Published : 27 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 3 Documents
Search
Journal : Variabel

 1 
Analisis Kesulitan Siswa dalam Menyelesaikan Soal Cerita Berbasis Kemampuan Pemecahan Masalah Buyung Buyung; Sumarli Sumarli
Variabel Vol 4, No 2 (2021): OCTOBER 2021
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/var.v4i2.2722

Abstract

Banyak siswa yang mengalami kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita, terutama soal cerita dengan kemampuan pemecahan masalah yang meliputi tahap memahami masalah, merencanakan penyelesaian, melaksanakan rencana penyelesaian dan memeriksa kembali hasil. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mendeskripsikan kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal cerita berbasis kemampuan pemecahan masalah. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Subjek yang dijadikan sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Santo Yosef Singkawang sebanyak 15 siswa. Instrumen yang digunakan berupa soal tes sebanyak 2 butir soal dan wawancara. Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa kesulitan dalam menyelesaikan soal cerita berbasis kemampuan pemecahan masalah yang meliputi: (1) pada tahap memahami masalah, siswa kesulitan dalam memahami maksud dari soal serta tidak menuliskan apa yang diketahui dan ditanyakan pada soal, (2) pada tahap merencanakan penyelesaian, siswa kesulitan dalam menyusun rencana penyelesaian karena belum terbiasa mengerjakan soal cerita sehingga kesulitan dalam hal mengaplikasikan konsep, (3) pada tahap menyelesaikan perencanaan, siswa mengalami kesulitan karena salah dalam menuliskan rumus pada tahap perencanaan strategi penyelesaian, sehingga hasil dari perhitungan penyelesaian juga salah, (4) pada tahap memeriksa kembali, siswa mengalami kesulitan dalam memeriksa kembali hasil pekerjaan karena tidak memberikan kesimpulan terhadap hasil pekerjaannya, tidak menyelesaikan soal dengan baik dan salah dalam hasil perhitungannya.
Pengaruh Model Generative Learning (GL) terhadap Pemahaman Konsep Siswa pada Materi Kinematika Sumarli Sumarli; Intan Kusumawati; Tedi Yanto
Variabel Vol 4, No 1 (2021): APRIL 2021
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/var.v4i1.1253

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh model Generative Learning (GL) terhadap pemahaman konsep siswa pada materi kinematika dan respon siswa terhadap Model GL yang diterapkan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode pre-experimental design. Desain penelitian yang digunakan adalah one group pre-test – post-test design yang diterapkan pada satu kelompok. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII di salah satu SMP Negeri Singkawang. Sampel penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII A yang berjumlah 32 siswa. Pengambilan sampel dilakukan dengan menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan berupa tes pemahaman konsep yang telah diuji validitasnya. Teknik analisis data untuk pengaruh Model GL terhadap pemahaman konsep siswa menggunakan MC Nemar dan angket respon siswa menggunakan persentase. Sebelum dilaksanakan penelitian, telah dilakukan uji coba. Berdasarkan hasil uji coba ditemukan bahwa rata-rata tingkat kesukaran sebesar 0,52 (sedang), daya pembeda sebesar 0,30 (cukup baik), validitas rhitung (0,44) > rtabel (0,39) dengan kategori valid dan reabilitasnya sebesar 0,737 dengan kategori tinggi. Hasil analisis data dengan uji MC Nemar test dengan taraf signifikasi sebesar 5% diperoleh χ2hitung  >  χ2tabel yaitu sebesar 4,764 > 3,841, sehingga disimpulkan Ha diterima dan H0 ditolak yaitu terdapat pengaruh Model GL terhadap pemahaman konsep siswa pada materi kinematika gerak lurus. Analisis respon siswa yang diukur menggunakan lembar respon diperoleh tanggapan sebesar 86% terhadap penerapan model pembelajaran Generative Learning (GL) dengan katagori baik sekali.
Perumusan Hamiltonian Hidrodinamika Kuantum Nonrelativistik Andika Kusuma Wijaya; Sumarli Sumarli
Variabel Vol 6, No 2 (2023): OCTOBER 2023
Publisher : STKIP Singkawang

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.26737/var.v6i2.4792

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk merumuskan Hamiltonian hidrodinamika kuantum nonrelativistik yang tidak terkopling medan elektromagnetik dalam ruang fase kovarian dan kerangka geometri simplektik yang dibatasi dalam permukaan Cauchy . Metode dalam penelitian ini merupakan kajian teoritik matematik untuk mencari struktur pre-simplektik dan Hamiltonian Persamaan Madelung nonrelativistic. Hasil yang diperoleh yaitu simplektik forma-satu, simplektik forma-2 dan Hamiltonian hidrodinamika kuantum nonrelativistik yang identik  dengan yang diungkapkan oleh Spera (2016).Kata Kunci: Teori Medan Geometrik; Hamiltonian; Persamaan Madelung; Struktur Pre-SimplektikThe Hamiltonian Formulation of Nonrelativistic Quantum HydrodynamicsABSTRACTThis study aimed to formulate the Hamiltonian of nonrelativistic quantum hydrodynamics that is not coupled to electromagnetic fields in the covariant phase space and in the framework of symplectic geometry bounded in the Cauchy surface  The method in this research was a mathematical theoretical study to find the pre-symplectic structure and Hamiltonian of the nonrelativistic Madelung Equation. The results obtained were forma-one symplectic, forma-2 symplectic, and Hamiltonian of nonrelativistic quantum hydrodynamics which are identical to those revealed by Spera (2016).
Co-Authors Abd. Basith Andi Mursidi Andika Kusuma Wijaya Andika Kusuma Wijaya Angelia Timara Buyung Buyung Buyung Buyung Dewi Mariana Dina Anika Marhayani Eka Murdani Eka Murdani, Eka Emi Sulistri Emi Sulistri Erdi Guna Utama Erdi Guna Utama eti sunarsih Fajar Wulandari Fitri Fitri Fitri Fitri Haris Rosdianto Haris Rosdianto Harra Hau, Rambu Ririnsia Heru susanto Heru Susanto Ian Yulianti, Ian Intan Kusumawati Intan Kusumawati Kamaruddin Kamaruddin Kharisma Warni Kristina Ayu Kurnia Islami Lili Yanti Lili Yanti Marantika Marantika Mariyam Mariyam Mertika Mertika Nindy Citroresmi Nurhayati Nurhayati Nurhayati Nurhayati Putri Anggreni Putri Mayang Sari Rien Anitra Rika Ermiyanti Rika Wahyuni Rika Wahyuni Rini Setyowati Rini Setyowati Riya Wulandari Rosmaiyadi Rosmaiyadi Rosmaiyadi Rosmaiyadi Sentot Kusairi Sri Mulyani Sri Mulyani Sunyoto Eko Nugroho, Sunyoto Eko Suryati Suryati Susan Neni Triani Susan Neni Triani Sutopo Sutopo Tedi Yanto Zulfahita Zulfahita