Article Per Year (5 Year)
p-Index From 2020 - 2025
2.958
P-Index
This Author published in this journals
All Journal AL ISHLAH Jurnal Pendidikan Pendas : Jurnah Ilmiah Pendidikan Dasar Diglosia: Jurnal Kajian Bahasa, Sastra, dan Pengajarannya JPM : Jurnal Pendidikan Matematika Jurnal Basataka (JBT) JURNAL PENDIDIKAN MIPA Santhet: (Jurnal Sejarah, Pendidikan Dan Humaniora) Budimas : Jurnal Pengabdian Masyarakat Jurnal Dedikasi Kode : Jurnal Bahasa Kompetensi Jurnal Pengabdian Kreativitas Pendidikan Mahakam (JPKPM)
Hety Diana Septika
Universitas Mulawarman
Religion Agriculture, Biological Sciences & Forestry Arts Humanities Economics, Econometrics & Finance Education Environmental Science Languange, Linguistic, Communication & Media Law, Crime, Criminology & Criminal Justice Mathematics Nursing Social Sciences Other

Published : 21 Documents Claim Missing Document
Claim Missing Document
Check
Articles

Found 21 Documents
Search

 1   2   3 
PENGEMBANGAN E-LKPD BERBASIS NEARPOD PADA MATERI TEKS EKSPOSISI KELAS V SDN 007 SUNGAI PINANG TAHUN PEMBELAJARAN 2023/2024 Muhammad Febrian Pramudita; Hety Diana Septika; Muhlis Muhlis
Jurnal Basataka (JBT) Vol. 7 No. 2 (2024): Desember 2024
Publisher : Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Balikpapan

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.36277/basataka.v7i2.491

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan E-LKPD interaktif sebagai solusi terhadap kebosanan siswa dalam pembelajaran akibat kurangnya variasi bahan ajar. Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D) dengan model ADDIE yang meliputi lima tahap: Analysis, Design, Development, Implementation, dan Evaluation. Subjek penelitian ini adalah 28 peserta didik  kelas V-A SD Negeri 007 Sungai Pinang. Teknik pengumpulan data yang digunakan meliputi observasi, wawancara, dan angket. Pada tahap Analysis, dilakukan analisis kebutuhan siswa, analisis kurikulum, dan analisis gaya belajar siswa. Tahap Design melibatkan penyusunan materi dan pembuatan storyboard E-LKPD. Pada tahap Development, bahan ajar dikembangkan menggunakan aplikasi nearpod, serta divalidasi oleh ahli media dan materi. Tahap Implementation meliputi uji coba pada kelompok kecil dan besar untuk melihat respon peserta didik dan guru. Tahap terakhir, Evaluation, dilakukan untuk mengevaluasi hasil uji coba dan melakukan revisi berdasarkan umpan balik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa E-LKPD interaktif yang dikembangkan sangat layak digunakan dalam pembelajaran. Validasi oleh ahli media menghasilkan skor 95% (sangat layak), ahli materi juga memberikan skor 95% (sangat layak). Uji coba kelompok kecil mendapat skor 87% (layak), sedangkan uji coba kelompok besar mendapat skor 81% (sangat layak). Respon guru sangat positif dengan skor 99% (sangat layak) sehingga pengembangan E-LKPD ini dapat dikatakan sangat layak.
Co-Authors . Muhammad Ramli Buhari Andi Asrafiani Arafah Arafah, Andi Asrafiani Aulia Rachma Az-zahrah, Nabilah Chavita Agustina Br. Ginting Consista Imanni Nugroho Dani Sukma Agus Setiawan Dwi Utami Ningrum Dwiyono, H. Yudo Eka Selvi Handayani Fara Virgianita Pangadongan Fitri Nur Aini Fransiska Evitasari Veronika Lumban Raja Hani Subakti Ira Lutvi Akhlakul Karimah Kiftian Hady Prasetya Mohammad Ilyas Muhammad Febrian Pramudita Muhlis Muhlis Muhlis Mustamiroh, Mustamiroh Nur Agus Salim Panigoran Siburian Pivi Turbana Br Ginting Prita Indriawati, Prita Rahmi, Rosita Putri Riska Dayanti Ley Rosita Putri Rahmi Sri Eka Wahyuni Sukriadi Sukriadi Sukriadi Tri Ledis Pasaribu Tri Wahyuningsih Wuland Suryaningsih