Claim Missing Document
Check
Articles

Found 40 Documents
Search

Perancangan sistem repositori karya ilmiah dosen IKIP PGRI Pontianak Sulistiyarini, Dewi; Ramadhani, Dochi; Sabirin, Febrianto
Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains Vol. 13 No. 1 (2024): Jurnal Pendidikan Informatika dan Sains
Publisher : IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/saintek.v13i1.7200

Abstract

Dosen IKIP-PGRI Pontianak memiliki kewajiban untuk melaksanakan penelitian guna menunjang kegiatan pendidikan dan pengabdian masyarakat, namun saat ini hasil penelitian berupa karya ilmiah masih belum didiseminasikan dengan optimal. Untuk itu diperlukan sistem memudahkan dalam mengakses data penelitian sehingga akan mereduksi kegiatan penelitian pada masalah yang dan memperepat terciptanya pengetahuan dan inovasi baru. Oleh karena itu, tujuan penelitian ini adalah merancang sistem repositori yang berfungsi sebagai sarana untuk menyimpan, melestarikan, mempublikasikan karya-karya imiah sivitas akademika secara digital. Metode penelitian yang digunakan adalah metode Research and Development (R&D) yang difokuskan pada pembuatan rancangan sistem atau perangkat lunak yang terdiri dari tahap perencaan, analisis, dan perancangan. Subjek penelitian terdiri dari satu orang pimpinan IKIP PGRI Pontianak, lima orang dosen, dan sepuluh mahasiswa yang sedang melakukan penelitian. Teknik analisis data dilakukan secara kualitatif yang terdiri dari empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sivitas akademika menyambut baik dengan rencana pengembangan sistem repositori untuk karya ilmiah dosen. Hasil analisis dan desain sistem menunjukkan terdapat setidaknya tiga aktor yang akan menggunakan sistem yaitu admin sebagai manajer sistem, dosen sebagai pemilik data karya ilmiah, dan mahasiswa atau masyarakat umum sebagai pengguna data karya ilmiah.
PENGEMBANGAN SISTEM INFORMASI MANAJEMEN BIMBINGAN SKRIPSI MAHASISWA IKIP PGRI PONTIANAK Ramadhani, Dochi; Sulistiyarini, Dewi; Sabirin, Febrianto; Hadiyan, Dimas
Edukasi: Jurnal Pendidikan Vol 21 No 2 (2023): Edukasi: Jurnal Pendidikan
Publisher : LPPM IKIP PGRI Pontianak

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31571/edukasi.v21i2.6253

Abstract

Thesis is a scientific work that is a requirement for obtaining a Bachelor's degree. Thesis guidance is an important part of completing the thesis so a system is needed that can facilitate student thesis guidance at the Information Technology Education Program (P.TI), IKIP PGRI Pontianak. Management Information System of Student Thesis Guidance (SIMBISA) was developed using the ADDIE model. The instruments used were interviews, documentation, and questionnaires. The subjects in the study consisted of 2 system experts and 20 prospective system users. Test results by system experts show that SIMBISA is feasible to use and gets a very good response from potential users so that it can be implemented in the P.TI IKIP PGRI Pontianak.
Kontribusi Cara Belajar Dan Media Pembelajaran Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Menerapkan Dasar-Dasar Elektronika Ramadhani, Dochi; Anshari, Khairul
Research in Education and Technology (REGY) Vol. 1 No. 1 (2022): Research in Education and Technology (REGY)
Publisher : PT The Collaboration UVW

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.62590/regy.v1i1.1

Abstract

Hasil Penerapan Dasar-Dasar Elektronika kelas X TAV SMK Negeri 1 Padang. Hipotesis dalam penelitian ini adalah 1) Metode dan media pembelajaran berkontribusi terhadap hasil belajar Penerapan Dasar-Dasar Elektronika kelas X TAV SMK Negeri 1 Padang. 2) Metode pembelajaran berkontribusi terhadap hasil belajar Penerapan Dasar-Dasar Elektronika kelas X TAV SMK Negeri 1 Padang 3) Media pembelajaran berkontribusi terhadap hasil belajar Penerapan Dasar-Dasar Elektronika kelas X TAV SMK Negeri 1 Padang. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif korelasional. Penelitian ini melibatkan 37 responden siswa kelas X TAV SMK 1 Padang. Jenis data yang dibutuhkan dalam penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Data hasil belajar guru mata pelajaran Penerapan Dasar-Dasar Elektronika, sedangkan data metode pembelajaran dan media pembelajaran dikumpulkan melalui angket menggunakan skala Likert yang telah diuji validitas dan reliabilitasnya. Kemudian data tersebut dianalisis menggunakan metode statistik untuk menganalisis korelasinya. Hasil penelitian menunjukkan: 1) Metode dan media pembelajaran memberikan kontribusi sebesar 42% terhadap hasil belajar, 2) Cara belajar memberikan kontribusi sebesar 34% terhadap hasil belajar, 3) Media pembelajaran memberikan kontribusi sebesar 33% terhadap hasil belajar Penerapan Dasar-Dasar Elektronika kelas X SMK Negeri 1 Padang.
The Effectiveness of Instructional Video Media in Coffee Knowledge Courses (Baristas) Rais, Syafruddin; Verawardina, Unung; Ambiyar, Ambiyar; Wakhinuddin, Wakhinuddin; Ramadhani, Dochi
Jurnal Pendidikan Indonesia Vol 9 No 2 (2020)
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (165.71 KB) | DOI: 10.23887/jpi-undiksha.v9i2.24378

Abstract

This study aims to determine the effectiveness of the use of instructional video media in coffee knowledge course (barista). In design, this was a quasi-experimental study that implemented learning methods in experimental class and control class. The sample in this study was students taking the coffee knowledge course, consisting of 22 students in the experimental class and 22 students in the control class. Instruments used were learning outcome test and learning activity sheet. The findings showed that video media learning resulted in good learning outcomes, while conventional learning resulted in fair learning outcomes. In terms of activity, students who learnt using video media were more active that those who learnt in conventional setting. It was concluded that the learning outcomes and activity of students in the experimental class were better than those in control class, in other words, instructional video media was more effective than conventional learning for the coffee knowledge course. The novelty observed was compared to conventional learning and it showed that videos containing elements of texts, images, illustrations led instructors or lecturers to teach in a more practical way that facilitated material understanding, unlike conventional learning in which media were rarely used.
Analisis dan Desain Sistem Informasi Geografis untuk Pemetaan Infrastruktur Pemerintahan (Studi Kasus: Kota Pontianak) Ramadhani, Dochi; Permana, Ryan; Lesmana, Chandra
Jurnal Penelitian dan Pengembangan Sains dan Humaniora Vol. 2 No. 1 (2018): April
Publisher : Universitas Pendidikan Ganesha

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (700.604 KB) | DOI: 10.23887/jppsh.v2i1.14005

Abstract

The purpose of this research is to produce an application of geographic information system that can help Bappeda Pontianak City and other related parties in: 1) managing information of government infrastructure, 2) mapping the location of government infrastructure deployment, 3) handling historical data of government infrastructure, 4) provides information on the condition of government infrastructure so as to better support infrastructure maintenance planning and local revenue management. This research is done by storing the data attribute infrastructure into a tabular data, then mapping infrastructure based on the location where the infrastructure is built into a thematic layer. The thematic layers are then arranged overlaid with other layers and relate to tabular data so that it can be analyzed based on geographic conditions (spatial analysis) as well as analysis based on tabular data and client-server function so that the number of infrastructure points on the admin and user side amounts to same. The resulting system can handle the data input process and data search process and perform spatial functions well. The data input by the user is always validated and there is feedback to the user when an error occurs. The system is capable of handling historical data of an infrastructure based on the infrastructure point id and displaying it in the form of attribute data. The system can show the deployment of infrastructure in Pontianak City which is described in the form of maps so that users can know more clearly the location and condition of existing infrastructure. The results of research using blackbox testing by looking directly the results of existing applications.
Proteksi Keamanan Jaringan Komputer di Sekolah Menengah Kejuran Al-Madani Pontianak Permana, Ryan; Ramadhani, Dochi; Lestari, Isnania
International Journal of Natural Science and Engineering Vol. 3 No. 1 (2019): April
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | Full PDF (817.979 KB) | DOI: 10.23887/ijnse.v3i1.22175

Abstract

Jaringan komputer berkembang sangatlah pesat. Akses terhadap jaringan komputer terutama internet merupakan kebutuhan yang tidak dapat dihindari. Saat ini, internet tidak hanya digunakan oleh individu, tetapi oleh instansi, organisasi, perguruan tinggi ataupun lembaga pemerintah atau non pemerintah. Karna kebutuhan akses jaringan komputer yang tinggi, maka dibutuhkan keamanan jaringan yang memadai. Keamanan jaringan komputer adalah proses untuk mencegah dan mengidentifikasi penggunaan yang tidak sah dari jaringan komputer. tujuannya adalah untuk mengantisipasi ancaman baik fisik maupun logik yang dapat menganggu aktifitas atau data yang ada dalam sistem yang terdapat dalam jaringan komputer. penelitian ini merupakan penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan dan penyusunan data dengan teknik triangulasi. Berdasarkan hasil penelitian, ruangan kepala sekolah dan staff tata usaha di SMK AL-Madani Pontianak telah memiliki jaringan komputer. proteksi keamanan jaringan komputer yang trdapat dalam ruangan tersebut menggunakan antivirus. Selain itu terdapat mikrotik yang digunakan untuk memblok dan juga membatasi beberapa situs yang diatur dan dikendalikan sesuai pihak sekolah.
PENGEMBANGAN GLOSARIUM DIGITAL BERBASIS ANDROID MATA PELAJARAN INFORMATIKA Sulistiyarini, Dewi; Ramadhani, Dochi; Syahla, Selvi Aghnaita; Sabirin, Febrianto
Jurnal Khatulistiwa Informatika Vol 13, No 1 (2025): Periode Juni 2025
Publisher : Universitas Bina Sarana Informatika

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.31294/jki.v13i1.25124

Abstract

Media glosarium digital untuk mata pelajaran informatika adalah alat yang memuat kumpulan istilah-istilah terkait bidang studi informatika. Mata pelajaran ini berfokus pada teknologi komputer dan perangkat lunak, sehingga sering kali menggunakan istilah asing yang dianggap sulit dipahami. Glosarium digital ini diharapkan dapat membantu siswa dengan memberikan definisi yang jelas dan sederhana untuk setiap istilah. Pengembangan media ini menggunakan model ADDIE yang mencakup lima tahap: analisis, desain, pengembangan, implementasi, dan evaluasi. Penilaian terhadap glosarium melibatkan tinjauan dari ahli desain, ahli media, ahli materi, serta umpan balik dari siswa. Data diperoleh melalui wawancara, kuesioner validasi, dan kuesioner tanggapan dengan menggunakan skala Likert. Data yang terkumpul dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa validasi desain memperoleh rata-rata skor 4,76 dengan kategori "sangat layak". Validasi oleh ahli media dan ahli materi masing-masing mendapatkan skor rata-rata 4,56 dan 4,50, juga dalam kategori "sangat layak". Selain itu, tanggapan siswa terhadap glosarium digital berbasis Android menunjukkan rata-rata skor 4,49, yang dikategorikan sebagai "sangat baik". Glosarium digital berbasis Android untuk mata pelajaran informatika dinilai sangat layak dan mendapatkan respons positif dari siswa, menjadikannya alat yang efektif untuk membantu memahami istilah teknis atau spesifik.
Developing Serious Video Games for Data Communication Courses Dewi Sulistiyarini; Dochi Ramadhani; Sabirin, Febrianto
JTP - Jurnal Teknologi Pendidikan Vol. 23 No. 1 (2021): Jurnal Teknologi Pendidikan
Publisher : Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat, Universitas Negeri Jakarta

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.21009/jtp.v23i1.18324

Abstract

The development of educational games for data communication courses aims to help students understand data communication subject matter. The research method used in the development of educational games for the Data Communication course is Research and Development (R&D) with the DDD-E development model. The instruments used in the development of educational games are documentation and questionnaires. The research subjects consisted of 2 media experts, 2 material experts, 2 linguists and 30 potential users. The test results show that the educational games for the data communication course get good categories from media experts, material experts, and linguists, while the responses of potential users get very good categories.
Innovative Islamic Education Learning Media For Internalizing Islamic Perspectives on Technological Developments Sabirin, Febrianto; Liwayanti, Umi; Ramadhani, Dochi; Sulistiyarini, Dewi
Juwara: Jurnal Wawasan dan Aksara Vol. 5 No. 2 (2025)
Publisher : Yayasan Pendidikan dan Pengembangan Harapan Ananda

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.58740/juwara.v5i2.707

Abstract

This study employed a Research and Development (R&D) approach to create ICT-based interactive learning media for the Islamic Religious Education (PAI) course, integrating game-based and quiz features on the topic of Islamic perspectives on technology. The development followed the ADDIE model, covering analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. Validation involved two media experts and two material experts, while limited implementation engaged 30 undergraduate students from the Information Technology Education Study Program. Data were collected through document analysis and questionnaires assessing both feasibility and user responses. The results indicated that the learning media was highly feasible, with scores of 95.83% from media experts and 90.63% from material experts. Student responses also reflected strong acceptance, falling into the very good category with an average score of 83.19%. These findings suggest that the developed media is both effective and user-friendly, providing a valuable tool to enhance PAI learning in higher education. The study demonstrates that integrating ICT, gamification, and interactive features can significantly support students’ engagement and comprehension in religious education, offering a practical model for developing innovative learning resources in tertiary education contexts.
Workshop Bijak Penggunaan Gadget dalam Menjaga Keamanan Data di Media Sosial Feladi, Vindo; Dochi Ramadhani; Arief Rachman Andhika; Elfandry Bayunanda; M. Qadafi Khairuzzaman; Rizky Mulyadin; Aliyyah Mumtazah
Jurnal Pengabdian Masyarakat Berdampak Vol. 2 No. 1 (2026): Januari 2026
Publisher : Raskha Media Group

Show Abstract | Download Original | Original Source | Check in Google Scholar | DOI: 10.64803/jupemba.v2i1.102

Abstract

Kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini bertujuan untuk meningkatkan literasi keamanan digital siswa SMA Bawari Pontianak melalui workshop bijak penggunaan gadget dalam menjaga keamanan data di media sosial. Metode pelaksanaan menggunakan pendekatan pelatihan terbimbing yang mencakup pemaparan materi, diskusi interaktif, serta praktik langsung pengamanan akun media sosial. Hasil kegiatan menunjukkan adanya peningkatan pemahaman siswa terhadap pentingnya keamanan data, pengelolaan kata sandi, dan penggunaan autentikasi dua faktor. Kegiatan ini memberikan dampak positif dalam membentuk perilaku digital yang aman dan bertanggung jawab.